小班科學活動云兒飄飄教案反思_第1頁
小班科學活動云兒飄飄教案反思_第2頁
小班科學活動云兒飄飄教案反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小班科學活動云兒飄飄教案反思

小班科學活動云兒飄飄教案反思

活動目標：

1、認識不同氣候條件下的云，開展想象力。

2、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預備：

結(jié)合各種氣候以及不同的時候觀測云。

活動過程：

1、在不同的時間段觀測云。

(1)在晴天多云的時候，老師帶領幼兒到戶外觀測云。請幼兒用自己的語言來形容云，老師可以用這樣的提問來啟發(fā)幼兒：小伙伴你看這朵云像什么?云彩真美呀，認真看看它是不是在移動呀?

(2)在太陽西斜的下午再帶幼兒到戶外觀測云，請幼兒用自己的語言來描述云，也請幼兒用自己知道的顏色來形容云，老師啟發(fā)幼兒和早晨看到的云比一比有什么不一樣?

2、在不同的氣候條件下觀測云。

(1)在大雨來臨之前老師帶領幼兒到戶外觀測云，看一看云的顏色變成什么樣下?告知幼兒這是"烏云'。

(2)在下雨的過程中在室內(nèi)觀測云的改變(烏云漸漸散盡了)

(3)下完雨后看看天空變成什么樣子。

3、老師給幼兒講故事"云是什么?'

附故事：

云是什么從前有一只麻雀，特別喜愛聽媽媽講故事，麻雀媽媽特別愛講云里的故事，什么五彩云里有一座仙人住的仙宮，仙宮里面住著很多仙女，小麻雀可愛聽了。

小麻雀常常望著云發(fā)呆，盼望有一天也能到云里和小仙女做伴。

小麻雀漸漸長大了。有一天，它看見一朵特別漂亮的云，就舍命地追著飛去。飛呀，飛呀，不知飛了多久，也不知飛了多高，彩云究竟被小麻雀追上了。啊!就像遇上了迷霧，小麻雀連方向也看不清了，哪兒有仙宮和仙女呀。小麻雀覺得太累了。它想在云彩上歇歇腳，可是它剛剛停止扇動翅膀，就一頭栽了下來幸好被一棵大樹給托住了。

小麻雀回到家里，把事情的經(jīng)過告知了媽媽，媽媽笑了。"傻孩子，你怎么把故事當真了呢，天上沒有仙女，云只不過是一團水氣。'

活動反思：

《綱要》中強調(diào)，幼兒是中心，教育活動應以幼兒需要、愛好，尤其是幼兒閱歷來進行，學決斷教，在活動中我對自己的定位是一個參加者，我和孩子共同爭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論