部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chànàjùjíhūnàndēnglùfālèngjiénànyángyìwéiqiáng2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)要美觀。shènzhòngbódòuyījīnbènzhuōxiànmùqīngxīxīshǎoyíhuò4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kuòdàfànwéinǔlìchànàcànlànyídòngzǐsèbùjǐn5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúróngshuǐhúdàyànwéichíqínláobóxuékūlongdiàoqiǎn【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。筋（____）力（____）（____）然（____）悟神態(tài)（____）（____）（____）枝（____）葉（____）（____）無(wú)事清波（____）（____）你一定注意到了劃線的詞語(yǔ)，像這樣ABCC式的詞語(yǔ)，你還能再寫(xiě)兩個(gè)嗎？___________________________________7.補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并按要求答題。天高地（___）前俯后（___）五彩（___）斕欣喜若（___）震耳欲（___）無(wú)憂無(wú)（___）從容不（___）（___）促不安1．畫(huà)“”的詞語(yǔ)是含有“天、地”的，這樣的詞語(yǔ)還有_____、_____。2．畫(huà)“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)是ABAC式的，這樣的詞語(yǔ)還有_____、_____。3．加點(diǎn)的詞語(yǔ)是形容聲音很響的，這樣的詞語(yǔ)還有_____、_____。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。四面（____）歌魚(yú)（____）（____）出峰（____）（____）偉水平如（____）風(fēng)聲（____）（____）（____）（____）會(huì)神危峰（____）立爭(zhēng)（____）恐（____）草木（____）（____）1．描寫(xiě)自然景色的詞語(yǔ)：___________________________________________2．描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)：___________________________________________3．描寫(xiě)人物動(dòng)作、外貌的詞語(yǔ)：___________________________________________9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。夜以（________）（________）奔月震耳（________）鯤鵬展（________）鍥而（________）（________）生機(jī)1．這個(gè)小發(fā)明家不僅養(yǎng)成了善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，還具有_________的鉆研精神。2．我們要有九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?，要如同__________一般實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。10.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。無(wú)（______）無(wú)（______）（______）息（______）視豐富（______）（______）變化（______）（______）（______）折（______）落生氣（______）（______）1．上面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字“折”的讀音是________，它還有兩個(gè)讀音是________、________，依次組詞：________、________。2．形容變化極多的詞語(yǔ)是____________________。3．選擇上面的詞語(yǔ)填空。我們的童年生活真的是_____________________??！【形近字詞】11.比一比，再組詞。鵝（_________）據(jù)（_________）愉（_________）避（_________）餓（_________）鋸（_________）輸（_________）僻（_________）痕（_________）蔽（_________）揭（_________）換（_________）很（_________）弊（_________）歇（_________）喚（_________）12.比一比，再組詞。澆（_______）稻（_______）淘（_______）樂(lè)（_______）鵝（_______）驕（_______）滔（_______）陶（_______）爍（_______）餓（_______）13.比一比，組詞語(yǔ)。按（______）恐（______）探（______）繞（______）愉（______）安（______）鞏（______）深（______）燒（______）偷（______）14.辨字組詞。愉（_________）蚊（_________）繩（_________）技（_________）榆（_________）紋（_________）蠅（_________）枝（_________）15.辨字組詞。級(jí)（_________）陡（_________）鏈（_________）辯（_________）極（_________）徙（_________）漣（_________）辮（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子。1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句）___________________________________2.蟋蟀不利用現(xiàn)實(shí)的洞穴。（修改病句）___________________________________3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用下劃線的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）___________________________________17.縮寫(xiě)句子。1.父親難過(guò)地落下辛酸的眼淚。_________________________________2.各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。_________________________________3.駱駝是沙漠里重要的交通工具。_________________________________4.公園的花叢中千百只蝴蝶在空中飛舞。_________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。（縮句）__________________________________________________2．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3．這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________4．王戎七歲，嘗與諸小兒游。（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）___________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否定句）___________________2．自律就是自己管束自己的行為。（改為設(shè)問(wèn)句）________________________3．花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（仿寫(xiě)句子）__________________________4．我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）___________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）_________________________________________________2．普羅米修斯從車輪上拿了火星。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_________________________________________________3．地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）________________________________________________4．常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_________________________________________________5．普羅米修斯“盜”取了火種。宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）__________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀芳草地。太陽(yáng)的話艾青①打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的板門(mén)吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你們的小屋里。②我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水。③快起來(lái)，快起來(lái)，快從枕頭上抬起頭來(lái)，睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)。④讓你們的心像小小的木板房，打開(kāi)它們關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，把溫暖和露水，撒滿你們心的空間。［1］詩(shī)中的“我”指的是___________，“你們”指的是__________。［2］詩(shī)歌的第②節(jié)句式整齊，節(jié)奏明快，運(yùn)用了__________的修辭手法，寫(xiě)出了太陽(yáng)給予人類的美好事物。把這些事物用“______”畫(huà)出來(lái)。［3］關(guān)于這首詩(shī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”要讀出命令的語(yǔ)氣B.現(xiàn)代詩(shī)歌按表達(dá)方式分為抒情詩(shī)和敘事詩(shī)，《太陽(yáng)的話》是一首抒情詩(shī)C.詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了太陽(yáng)人的語(yǔ)言和思想D.本詩(shī)中，太陽(yáng)代表了光明，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明的追求和向往22.詩(shī)句理解。山中送別（唐）王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸。注釋：①柴扉：柴門(mén)。②王孫：貴族的子孫，這里指送別的友人。請(qǐng)結(jié)合注釋，說(shuō)一說(shuō)最后兩句的意思：__________________________________23.古詩(shī)品鑒。墨梅元

王冕吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。［1］“吾家洗硯池頭樹(shù)”是用______的典故。（）A.王獻(xiàn)之

B.王羲之

C.王冕

D.柳公權(quán)［2］這是一首_________，是詩(shī)人為自己所花的墨梅所提寫(xiě)的。［3］這首詩(shī)中寫(xiě)墨梅色彩的詩(shī)句是________；突出墨梅氣味的詩(shī)句是____________________。［4］“______，_______”表達(dá)了詩(shī)人厭惡當(dāng)時(shí)的腐敗風(fēng)氣，不媚世俗的氣節(jié)和品性。［5］這首詩(shī)也運(yùn)用了_______的寫(xiě)法，抒發(fā)詩(shī)人做一個(gè)高尚正直的人的堅(jiān)定志向。24.課內(nèi)閱讀。母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的（）里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的（）里。［1］把原文補(bǔ)充完整。［2］選擇正確的答案填空。“天上的風(fēng)雨”是指（____），“心中的雨點(diǎn)”是指（____）。A．自然現(xiàn)象，刮風(fēng)下雨。B．人生中的坎坷、磨煉、煩惱、打擊等。［3］詩(shī)句通過(guò)聯(lián)想和類比，描寫(xiě)“我”心靈受到打擊時(shí)向母親____________，謳歌母愛(ài)的________和________。25.閱讀理解。街頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧鬧，哪管他街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。［1］用“—”劃去括號(hào)里不正確的讀音。垂柳（liǔniǔ）染綠（ruǎnrǎn）撲騰（téngteng）釣竿（gāngǎn）膝蓋（xīqī）蹦跳（bèngbèn）［2］“黑旋風(fēng)”指《水滸傳》里的_______，“浪里白條”指_______。［3］用“﹏﹏”畫(huà)出詩(shī)中一個(gè)比喻句。這句話用_______比喻_______。［4］“人影”為什么會(huì)突然“碎了”？___________________________________［5］從詩(shī)中你感受到了什么？____________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文。神奇的克隆《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。許多植物先天就有克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……這都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從二十世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界?？寺〖夹g(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（有刪改）1．短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括（）A．馬鈴薯 B．柳樹(shù)C．仙人掌 D．玫瑰花2．“一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆?！边@句話使用的說(shuō)明方法是（）A．作比較 B．列數(shù)字C．打比方 D．分類別3．文章開(kāi)頭以孫悟空為例，這樣寫(xiě)的好處是（）A．使文章言簡(jiǎn)意明。B．使讀者一目了然。C．使文章更有說(shuō)服力。D．增加神秘感和趣味性。4．文中畫(huà)橫線的句子起了什么作用？（）A．總述作用 B．承上啟下C．歸納作用 D．總結(jié)作用5．克隆技術(shù)有著哪些誘人的前景呢？說(shuō)法不正確的是（）A．挽救一些瀕危物種。B．培植人體器官。C．培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜。D．使恐龍重生。6．“一旦病人需要，就能重新‘裝配’”一句中“裝配”的意思是移植，如果把“裝配”一詞直接換成“移植”，好不好？為什么？_________________________________________________________7．克隆技術(shù)一定能給人帶來(lái)好處嗎？請(qǐng)談一談你的看法。________________________________________________________27.課外閱讀。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女?huà)z。有一天，女?huà)z行走在這片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。添一點(diǎn)兒什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)水池旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)，世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?想著想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個(gè)娃娃模樣的小東西。她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊：“媽媽!”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表達(dá)他獲得生命的快樂(lè)。女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。1．給下面的多音字選擇正確答案。摻和（huohe）和好(huóhé)和面（huóhé）模樣（mómú）模仿（mómú）勞模（mómú）2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。澄澈興高采烈：靈機(jī)一動(dòng)：3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。跳躍（兩個(gè)字都是近義詞）各種各樣（ABAC樣式的詞語(yǔ)）4．文段中畫(huà)“”的句子寫(xiě)得十分生動(dòng)，這里運(yùn)用了?描寫(xiě)方法寫(xiě)出了女?huà)z的性格，文句寫(xiě)池水的作用是?，作者這樣寫(xiě)的目的是?????????????????????????????????????。5．“興高采烈”“眉開(kāi)眼笑”這些詞語(yǔ)渲染了___________的氣氛，表現(xiàn)的思想感情是________________________________________6．女?huà)z造人前后，其心情發(fā)生了很大的變化，試從文中找出兩個(gè)體現(xiàn)其心情變化的詞語(yǔ)：_______________________________________7．“女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)‘?huà)寢尅暮奥?，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)句子可看出女?huà)z具有怎樣的特點(diǎn)？________________________________________________28.閱讀文章，完成練習(xí)。逾越一朵花的距離香子蘭是一種豆科植物，它在花落后會(huì)結(jié)出豆莢形的果實(shí)。成熟的香子蘭果實(shí)曬干變黑后，就會(huì)成為散發(fā)濃郁香味的香料，這種香料被廣泛用于食品和化妝品。由于產(chǎn)量低，香子蘭的價(jià)格僅次于藏紅花，是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”。最初，香子蘭只生長(zhǎng)在墨西哥，因?yàn)橹挥心鞲缣赜械拈L(zhǎng)鼻蜂才能給它授粉。因?yàn)橄阕犹m果實(shí)的珍貴，當(dāng)?shù)氐挠〉诎膊柯浣?jīng)常為爭(zhēng)奪它發(fā)生武力沖突。1793年，南印度洋留尼汪火山島上的居民引進(jìn)了香子蘭和為之授粉的長(zhǎng)鼻蜂。那年春天，香子蘭在島上生長(zhǎng)茂盛，并開(kāi)出了淡黃色的花朵，這令留尼汪人很高興。但令人們想不到的是，那些長(zhǎng)鼻蜂竟然出了問(wèn)題：它們無(wú)法適應(yīng)火山島上的生活，最后都死去了，而當(dāng)?shù)孛鄯鋵?duì)這種外來(lái)的植物毫無(wú)興趣。香子蘭的花期短暫，每朵花只開(kāi)一天。沒(méi)有授粉者，就意味著這些花將全部凋謝卻結(jié)不出一顆果實(shí)。人們（），卻只能眼看著花謝而絕望。一天，一個(gè)（）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊，沒(méi)想到這一捻竟捻出了奇跡：不久以后，這株香子蘭結(jié)出了香噴噴的果實(shí)。這樣，島上的人們才知道，香子蘭是雌雄同體的植物，沒(méi)有長(zhǎng)鼻蜂，人工也可以為它授粉。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，使得香子蘭的足跡開(kāi)始遍及世界。如今，每當(dāng)香子蘭開(kāi)花時(shí)，人們只要隨身帶一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，刺一下花蕊，就完成了授粉任務(wù)。香子蘭的故事告訴我們：有時(shí)，希望與我們只相隔一朵花的距離，有些人因?yàn)椋ǎ⑾麡O等待而與其失之交臂，而有些人只是動(dòng)了一下手指，奇跡就出現(xiàn)了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。心有不甘無(wú)動(dòng)于衷心急如焚2．按短文內(nèi)容填空。（1）香子蘭香料特別珍貴是因?yàn)開(kāi)________，而且最初只生長(zhǎng)在____________。（2）留尼汪島上的香子蘭將無(wú)法結(jié)出果實(shí)是因?yàn)開(kāi)_________，而且____________________。（3）留尼汪人用手捻出奇跡是因?yàn)橄阕犹m是_____________的植物，________也可以為它授粉。3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A．香子蘭的果實(shí)成熟后就是一種散發(fā)濃郁香味的香料B．香子蘭香料是世界上第二昂貴的調(diào)味“香料之王”，只用于食品調(diào)味C．香子蘭在留尼汪島上結(jié)不出果實(shí)是因?yàn)橐M(jìn)的長(zhǎng)鼻蜂都死去了，島上再也沒(méi)有蜜蜂了D．人工授粉的方法讓香子蘭在墨西哥以外的地方也結(jié)出果實(shí)4．畫(huà)“”部分中的“動(dòng)了一下手指”在文中指_______，“奇跡”指的是__________________________________。5．這個(gè)故事給了你什么啟示？______________________________________________________29.課外閱讀。五月,洋槐開(kāi)花了。槐鄉(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄?lái)了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開(kāi)花的季節(jié),小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹(shù)下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛(ài)吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛(ài)吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時(shí)朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的……五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1．給短文寫(xiě)上一個(gè)合適的題目。2．照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。白茫茫大大咧咧3．請(qǐng)用“”畫(huà)出描寫(xiě)槐花香的有關(guān)句子。4．你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開(kāi)花了”?()A．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開(kāi)花了,第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開(kāi)花了。B．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開(kāi)花了,第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開(kāi)花了。5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情?____________________________________________________________________6．如果你來(lái)到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹(shù)的槐花會(huì)說(shuō)些什么呢?____________________________________________________________________30.課外閱讀。路面上的新科技長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。與此同時(shí)，一種新穎的透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種路面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時(shí)吸納進(jìn)路面，中間層是分流設(shè)施，負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來(lái)的雨水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強(qiáng)化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達(dá)25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對(duì)于水資源不夠豐富的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)福音。1．第二自然段中寫(xiě)了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在______和_________________兩方面。2．透水路面各層功能可分別概括為_(kāi)_________、_________、___________。3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說(shuō)明方法。（_______）（2）彩色路面在我國(guó)已經(jīng)普及了。（________）（3）對(duì)于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。（_________）4．第四自然段中運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，主要是為了說(shuō)明（）A．透水路而吸水能力強(qiáng)。B．強(qiáng)化纖維材料好。C．汽車行駛不易打滑【作文】31.寫(xiě)作天地。題目：我愛(ài)要求：①把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物都可以；②內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)不少于350。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。題目：我的________________要求：1．運(yùn)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)你喜歡的一種小動(dòng)物；2．語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。噴薄而出的朝陽(yáng)，變幻多姿的游云……神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與敬畏。選擇一處或一種景物仔細(xì)觀察，并寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）題目自擬。（2）按一定的順序把觀察到的景物寫(xiě)下來(lái)。（3）書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目：我渴望提示：橫線上可以填“長(zhǎng)大”“成長(zhǎng)”“理解”“獨(dú)立”“信任”……請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，寫(xiě)出你的真情實(shí)感和認(rèn)識(shí)見(jiàn)解。語(yǔ)句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________