保育員個人工作計劃

—保育員個人工作計劃工作方案在我們的實際工作中是非常適用的，可以讓我們能夠認真的去思索自己的崗位工作。下面給大家?guī)砹吮Ｓ龁T個人工作方案，希望大家喜愛!保育員個人工作方案1幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有肯定的了解，為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作方案：一、培育幼兒一日生活常規(guī)對于小班幼兒來講，培育其良好的生活習慣非常重要，本學期要培育的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：1.留意培育幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持清靜，但缺乏之處是，幼兒吃飯時掉飯的現象比擬嚴峻，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫忙其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告知幼兒用系帶子的那只手拿勺。2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是缺乏之處是有的幼兒自己洗不潔凈，本學期重點培育幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。3.培育幼兒良好的自理力量。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確辨別左右鞋子，不穿差鞋。二、認真執(zhí)行工作標準生活老師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點：1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應當按時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生潔凈，防止細菌滋生，影響幼兒健康。保育員個人工作方案2一、情況分析：本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長主動地協作。根本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常標準方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫忙下自己穿X服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育，使我班幼兒有更大的進步。二、指導思想：認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進一步實施二期課改的內容。依據本學期園務方案，結合本班的實際情況，以科技特色為抓手，主動開呈現代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的力量。培育幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的進展，使幼兒有大幅度的提高。三、詳細工作目標：（一）共同生活：目標1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，明白自己能做的事情要自己做。措施：（1）利用起床和如廁的時機連續(xù)培育幼兒自己穿X服、疊衣服和折疊小被。（2）連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3）通過生活活動讓幼兒穩(wěn)固正確運用手帕的方法。（4）通過生活活動、游戲、故事等活動明白自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿X服、自己疊被子等。目標2、培育幼兒良好的進餐習慣。措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒明白每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。（2）適時培育幼兒正確運用小調羹，提示幼兒保持良好的坐姿。（3）清靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。（4）利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。目標3、增加幼兒的自我愛護力量。措施：（1）通過故事等活動讓幼兒明白不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。（2）明白不行以和生疏人走和吃別人的東西。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。措施：（1）通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，明白自己是中國人，認識五星紅旗，明白升旗時，聽到國歌時要立正。目標5、培育幼兒與伙伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：（1）利用園內升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。（2）通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。（3）初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。（4）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛伙伴與老師相處。（5）通過生活活動，德育活動，引導幼兒與伙伴共同活動，不爭搶玩具，能和伙伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。目標6、快樂地參與各項活動，有肯定的角色意識。措施：（1）快樂地參與園外、園內、班內組織的各項活動。（2）在角色游戲中，有肯定的角色意識，明白自己的角色名稱及簡潔的角色任務。（3）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與伙伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守游戲的規(guī)章。（二）探究世界：目標1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進展幼兒動作的協調性。措施：（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協調性；敏捷性和初步進展幼兒的根本動作，增加其體質。（3）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。（4）通過各種活動進展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。（5）通過各種體育游戲逐步增加幼兒身體的順應力量。目標2、幫忙幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。措施：（1）明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。（2）利用漫步春游等活動初步讓幼兒學習運用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。（3）運用各種科學活動，小試驗、小問號等進一步培育幼兒的探究力量。目標3、學習10以內的手口全都點數，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比擬物體的多少、大小、上下等。措施：（1）初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間學問。（2）認識簡潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（3）讓幼兒快樂地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數和形的愛好。（4）學習粗淺的數字學問，能手口全都地點數1到10。（5）能比擬物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。目標4、認識常見的動植物并學習照料他們，培育幼兒熱愛動植物的情感。措施：（1）校內內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，明白其名稱、形狀特征及生活習性。（2）區(qū)分常見的花草植物學習照料動植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。（3）利用科學小故事、照料自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照料它們，同時培育他們愛惜、關懷、喜愛它們的情感目標5、引導幼兒觀看生活中最接近的成人的勞動及四周事物，觀看四周現象的最明顯的特征。措施：（1）利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關懷成人。（2）通過外出活動、漫步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。（三）表達與表現：目標1、能堅持說一般話能較清晰的表達自己的意思。措施：（1）培育幼兒能堅持說一般話，并運用正確的一般話（2）通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說訓練。（3）幼兒能運用一般話較清晰的表達自己的意思。目標2、初步培育幼兒良好的傾聽習慣，情愿學與他人交談，并能大方的在集風光前表達。措施：（1）通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒清靜地聽伙伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（2）各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有時機在集風光前講話。（3）激勵幼兒能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事。措施：（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。（2）喜愛聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。（3）利用愛好班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡潔的文字，并引導幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達力量。目標4、初步學習運用工具和一些初淺的作畫本事，進展手眼協調力量。措施：（1）利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。（2）用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的敏捷性，進展手眼協調力量。（3）學習粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡潔的物體。目標5、學唱簡潔的歌曲，學做簡潔的韻律動作。措施：（1）通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿態(tài)，自然的聲響，一句一句地唱。（2）利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和模擬動作，學會簡潔的舞蹈。（3）通過各類游戲活動與教學活動激勵幼兒大膽表現自己。目標6、發(fā)現四周生活中美妙的事物，能初步感受這種美并喜愛在集體中表現。措施：（1）喜愛參與音樂活動，會清靜地聽音樂并有愛好地學唱歌、不喊叫。（2）逐步培育幼兒對美的感受力。（3）學習模擬動作、表演及簡潔的集體舞和簡潔的樂器齊奏。目標7、初步學習評價自己和別人的藝術表現，提高賞識水平。措施：（1）初步嘗試評價別人與自己的藝術表現。（2）能耐煩、細致地賞識別人和自己的藝術表現。（3）多賞識、評價一些藝術作品，逐步提高賞識水平。（四）特色目標1、連續(xù)培育幼兒對科學小試驗、小問號的愛好。措施：（1）保證每一周一次的小試驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小試驗活動材料。（2）選擇合適小班幼兒的活動內容，引導幼兒主動地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學現象。措施：（1）每周開展科學小試驗，科學小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。（2）更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學方法浸透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。（3）通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。（五）家長工作：目標1、按時發(fā)放家園聯系冊及兩報，讓家長按時了解幼兒在園情況。措施：（1）每月發(fā)放一次家園聯系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況（2）通過家園聯系冊讓老師了解幼兒在家情況及家長有何看法和感想促進工作。（3）每周按時更換家園聯系欄，做到家園互通信息。（4）幼兒不來園按時家訪，了解情況。目標2、開展家教指導和親子活動，到達家園共育的效果。措施：（1）依據詳細情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。（2）舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。保育員個人工作方案3一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣1、清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好的進餐習慣要清靜快樂進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃裕嘤變邯毩⑿?。3、有良好睡眠及穿脫力量。能清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。二、協作老師開展班內的各項活動1、在平常的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結協作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我肯定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順當的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。2、做好課前準備，協作老師開展各項游戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好與家長的溝通工作按時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協作老師開展好班上的各項工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)約用水意識還需進一步強化。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。五、做好幼兒的安全護理工作天氣慢慢轉暖，特別留意班中抵抗力弱簡單患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，假如有幼兒帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意安全，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助老師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。六、做好班內的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品按時清潔。保育員個人工作方案4新學年開頭了，我連續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學年里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒安全護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面連續(xù)進展下去，將缺乏的方面努力做好。依據新學年的目標，制定方案如下：一、提高思想政治素養(yǎng)主動參與各項時勢、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的布置，認真完成各項工作。以老師道德標準要求自己，以身作則，細心、耐煩、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。二、強化幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小好友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的順應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為標準、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的`學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、在體質上，激勵幼兒主動參與錘煉活動，留意依據天氣的改變和室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心；2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好；3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，訓練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事；4、生活衛(wèi)生常識（1）明白愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫；（2）明白愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙；（3）明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物；（4）明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。5、安全常識（1）強化幼兒安全意識的培育，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全；（2）懂得交通安全；（3）會處理可能遇到的簡潔危險，培育幼兒的自我愛護意識。6、生活力量（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣；（2）幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照料幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜；（3）清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪；（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏；（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。保育員個人工作方案5春天到了，新的學期開頭了。上學期，在園領導的正確領導和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為標準、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作方案：一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關資料記錄外，還要幫助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照料幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫忙幼兒把握正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會運用、整理自己的物品。2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗潔