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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容動手做（三）課時安排一課時設(shè)計(jì)者閆娜電話學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形和三角形。

2、初步學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)圖案的方法。

3、發(fā)展學(xué)生的動手操作能力、空間想象能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形和三角形。學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)圖案的方法。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、ppt知識鏈接板書設(shè)計(jì)動手操作（三）風(fēng)車兔子學(xué)習(xí)過程個性修改環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)入直擊重難點(diǎn)活動一：欣賞美麗的圖案

1、利用三角形、長方形和正方形等圖形組合可以創(chuàng)造出美麗的兔圖案，你們看：（課件出示圖片）2、看看每一副圖象什么？和他們的名字一致嗎？

3、說一說，每一副圖是由什么圖形組成的？

4、教師可以在補(bǔ)充一些圖片讓學(xué)生欣賞。

活動二：自己動手設(shè)計(jì)美麗的圖案

1、想一想、涂一涂

（教師先讓學(xué)生自己仔細(xì)的觀察，然后自己獨(dú)立的完成。全班交流、展示。）

2、小小設(shè)計(jì)師

（1）在一張正方形的紙上橫豎對折后分成四個小正方形，找到四條公共邊的中心點(diǎn)，連成一個小的正方形，在把小正方形的四個頂點(diǎn)和原正方形的四個頂點(diǎn)連接。多做幾個，拼一拼，并在相應(yīng)的位置是圖上顏色。

（2）在一張正方形的紙

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