五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案 -2.1 熱起來(lái)了｜教科版

導(dǎo)學(xué)案教師年級(jí)五年級(jí)科目科學(xué)周次6教學(xué)內(nèi)容熱起來(lái)了教學(xué)目標(biāo)1、有多種方法可以產(chǎn)生熱。加穿衣服會(huì)使人感覺(jué)到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。2、觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。3、對(duì)熱現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)、驗(yàn)證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動(dòng)課前準(zhǔn)備課件、相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、師生活動(dòng)：握手感覺(jué)手涼手熱。你們有什么辦法使手熱起來(lái)嗎？2、摩擦雙手，大家思考過(guò)沒(méi)有，為什么搓手能使我們的手熱起來(lái)？二、學(xué)習(xí)新課（一）討論使我們身體熱起來(lái)的方法1、提問(wèn)：冬天，我們覺(jué)得很冷時(shí)，有什么辦法使我們的身體熱起來(lái)？2、小組交流并記錄。3、分析使我們身體熱起來(lái)的原因。曬太陽(yáng)、溫泉、烤火（外界物質(zhì)給予熱量）吃食物（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量）跑步等運(yùn)動(dòng)（血液循環(huán)加快）加穿衣服、蓋被子？4、交流：加穿衣服后，我們的身體為什么會(huì)感覺(jué)熱起來(lái)呢？加穿衣服使我們熱起來(lái)的原因-----衣服能生熱；衣服不能生熱，衣服的作用是保溫，阻止熱量散發(fā)，同時(shí)阻擋冷氣進(jìn)入。（二）研究衣服能否生熱1、交流：早上起床和晚上躺入被窩時(shí)，你的被子是涼還是熱的呢？衣服到底能不能生熱？我們?cè)趺囱芯窟@個(gè)問(wèn)題？2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3、交流研究方法。4、分組實(shí)驗(yàn)。5、小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你們現(xiàn)在是怎么認(rèn)為的？通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究你們有什么新的想法？6、全班交流。三、課件出示本課知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生鞏固。板書(shū)設(shè)計(jì)熱起來(lái)了曬太陽(yáng)、溫泉、烤火……（外界物質(zhì)給予熱量）吃食物（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量）跑步等運(yùn)動(dòng)（血液循環(huán)加快）加穿衣服、蓋被子----（衣服不能生熱，衣服的作用是保溫，阻止熱量散發(fā)，同時(shí)阻擋冷氣進(jìn)入）達(dá)標(biāo)練習(xí)設(shè)計(jì)1、怎樣使我們的身體熱起來(lái)？2、衣服能不能增加熱量，為什么？課后小記課前準(zhǔn)備還是顯得不充分