城關(guān)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷答案專頁(yè)_第1頁(yè)
城關(guān)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷答案專頁(yè)_第2頁(yè)
城關(guān)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷答案專頁(yè)_第3頁(yè)
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城中三期第次試答一、基礎(chǔ)識(shí)及其運(yùn)用12B3.456.A7.B二、綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)8.朵把春天門打開綠蔭把天的門打開落葉把天的門打開飛雪把天的門打開朝霞把晨的門打開,勤奮把學(xué)的門打了,烈日中午的打開了,9.雨同舟風(fēng)雨兼程10.備孫悟空林黛玉三、古詩(shī)默寫①更深色半人家,斗闌干斗斜。②念此自愧,盡日能忘。③雞聲店月,人跡橋霜。④驛外斷橋,寂寞無(wú)主。⑤零落成泥作塵,有香如故。⑥酒困長(zhǎng)惟欲睡,高人渴思茶。敲門問(wèn)野人。⑦但惜日長(zhǎng)。⑧葉底鸝一兩聲。⑨背灼天光。四、閱讀解(一)沁園春.》11本詞的者是毛澤東沁園春是

詞牌名,本詞的題是

雪。(分)1213141516(二)《雎不辱使命》17①擴(kuò)充②只,僅③平民④明,懂得18、①以君長(zhǎng)者,不錯(cuò)意也:安陵君作忠長(zhǎng)者,以不打他的主意。秦王色撓,跪麗謝;秦王變了色,直而跪,向唐道歉。(2,加點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯誤扣1分)19.D20分天子之怒聶政刺傀要離刺慶忌挺劍而起

(三)閱《一個(gè)走運(yùn)人》21.分)第二事:女主開心知足把八十歲的老太太來(lái)的糯團(tuán)當(dāng)午飯。三件事:“”到店買發(fā)卡,女主囑托我”帶黃山景照給。(每件2分)22.6分)①女店主一個(gè)堅(jiān)樂觀人。下癱瘓的她從怨天尤,對(duì)顧客總是以燦爛的笑;她不外人提起自的腿,至“我”一沒有發(fā)她是一下肢癱瘓者②女店是一個(gè)熱愛活,愛的人。她將活中美的東西編織各種小飾物她一直夢(mèng)想去黃山感受大自然美;她天穿著得體衣裳,頭發(fā)梳漂漂亮亮,自己美的一面展現(xiàn)大家。③女店是一個(gè)心靈巧,勤的人。她一經(jīng)營(yíng)著鋪,在閑暇光,不停地織各種精巧小飾物她經(jīng)營(yíng)的商總是一不染。④女店是一個(gè)懂得恩,善的人。當(dāng)別欣賞她者幫助她時(shí)她總是心懷激,說(shuō)自己真走運(yùn)。⑤女店是知足常樂人。下癱瘓并不“運(yùn)”的最喜歡說(shuō)的句話是:“走運(yùn)!”午只是開就一只糯米也非常心知足。(以上個(gè)方面能答其中兩即可,每點(diǎn)3分,其人物評(píng)1,分析分,評(píng)價(jià)分析必吻合,不一則以評(píng)為主。)23(6)①通過(guò)神描寫(節(jié)描寫)(),形象地畫當(dāng)“”聽說(shuō)女店主然是一個(gè)下癱瘓者(1分)感非常意、吃驚(1分)。②示例:通過(guò)景物寫(1),烘(表達(dá))出店主樂向上、熱愛活的積心態(tài)對(duì)“我產(chǎn)生的響1分),表“我”女店主的懷之情1分)。示例二:運(yùn)用征手法1分)。用盡滄桑依然拔的香樹象下肢癱瘓積極樂觀的店主1分,表達(dá)我”女店的敬佩懷念之(分)。意對(duì)即可)24(分)答案示一:我喜歡香樟樹”。因?yàn)椤罢翗湎曼c(diǎn)明故事發(fā)生的地(分),香樟又象征身殘志堅(jiān)、觀向上女店主,標(biāo)“香樟樹下”吸引讀者。起讀者閱讀興趣(2分,到一點(diǎn)可)答案示二:我喜歡一個(gè)走的人”:因小說(shuō)中店主最喜歡的一句話是“走運(yùn)啊”,者用它穿全文(2):標(biāo)題“個(gè)走運(yùn)人”揭示一個(gè)并“走運(yùn)的人感生活樂觀向的積心態(tài)點(diǎn)明了說(shuō)的題(分。五、寫作)略B一、《卜子詠梅陸游》《卜算子詠梅毛澤東》比較閱讀1.陸“零落成混作塵,有香如故”毛詞“到山花爛漫,她在中笑”。2陸詞:寂寞孤獨(dú)、悶;毛詞:觀自信胸禁博大。

3陸詞:堅(jiān)貞喻,孤自賞;毛詞無(wú)私奉不居功,以民同樂樂。二、閱讀陳涉世家》段4.聞二世少也\不當(dāng)立當(dāng)立者乃公扶蘇扶蘇以數(shù)故\上使外將兵。5.……而死通“倡”,倡考慮用網(wǎng)捕6.1現(xiàn)在逃也是死,發(fā)起義也死,同樣是,倒不為國(guó)事而死這樣好嗎()第二天,兵們到在談?wù)摚贾更c(diǎn)點(diǎn)以目意著陳。7.誠(chéng)以吾眾自稱公扶蘇、項(xiàng)燕為天下置書魚篝火狐8.敏銳的洞力,做周密細(xì)致,卓越的織領(lǐng)才能。三.課外文言文閱讀9.:于是,去:放棄學(xué)書足:夠足:值得10.羽稍稍道了它的大,又不完成學(xué)業(yè)。11.羽他學(xué)么都不能一一意,能堅(jiān)持到底缺乏恒和毅力,這他后面的失埋下了隱患(意對(duì)可)四、閱讀面這首現(xiàn)代,12.“寂”嚴(yán)霜”詞表現(xiàn)了嚴(yán)寂寞寧的冷清景象“彈”字用準(zhǔn)確,表現(xiàn)了音的輕快。爐邊”升高的暖氣寫出了日夜晚人們中的溫氣氛。13.好的詩(shī)是動(dòng)人心弦,因?yàn)槭巧母?。?shī)人蟈蟈和蛐蛐做大自然的手,把它們鳴唱當(dāng)大自然的詩(shī),借以頌大自然的限美好勃勃微機(jī),表達(dá)了人對(duì)大然的無(wú)限熱和由衷美之情。14.示:同這種看法。為蛐蛐歌兒給人一溫暖的覺;“仿佛是蟈蟈在草茸的山上鳴”句將蟈與蛐蛐連一體,表明大地的歌從來(lái)會(huì)死亡從來(lái)沒有停。15.蟈的樂是在春天的榮之后響的,“當(dāng)有的鳥因驕陽(yáng)而昏”的時(shí)候,蟈就在樹籬

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