人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2

落實(shí)應(yīng)用板塊語(yǔ)篇全解板塊晨讀識(shí)記板塊第13課張衡傳領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)板塊讀美文·滋養(yǎng)心靈讀人物·知人知情背名句·爛熟于胸領(lǐng)讀課文精讀課文課文對(duì)譯寫(xiě)法領(lǐng)悟借鑒素材發(fā)現(xiàn)應(yīng)用第四單元古代人物傳記落實(shí)應(yīng)用板塊語(yǔ)篇全解板塊晨讀識(shí)記板塊第13課領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)板塊讀美人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2淡泊寧?kù)o人的生命在很多時(shí)候是不屬于自己的，自己的行動(dòng)在很多時(shí)候是受別人支配的。好多人整天說(shuō)著自己并不愿意說(shuō)的話(huà)、做著自己并不愿意做的事，壓抑著自己的情感，約束著自己的行為。因此，人也就有了累的感覺(jué)，有了憤世疾俗的牢騷，有了指桑罵槐的發(fā)泄。[讀美文·滋養(yǎng)心靈]淡泊寧?kù)o[讀美文·滋養(yǎng)心靈]如果命運(yùn)賜予你一段完全屬于自己的時(shí)光，那就安心地創(chuàng)設(shè)一方屬于自己的天地，品味一種屬于自己的寧?kù)o，這或許是自己對(duì)得起自己的最佳方式。善待生命，善待自己，給自己一個(gè)寧?kù)o的理由，莫讓美好的寧?kù)o時(shí)光僅存于鼾聲如雷的睡夢(mèng)里。人這一生屬于自己的時(shí)間實(shí)在太少太少，名利的追逐、虛假的應(yīng)酬已花費(fèi)去我們太多屬于自己的時(shí)間。莫等浮華散盡，當(dāng)生命將要回歸于永久的寧?kù)o時(shí)，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)這一生中屬于自己的時(shí)間是少得那么的可憐。如果命運(yùn)賜予你一段完全屬于自己的時(shí)光，那就安心地創(chuàng)設(shè)寧?kù)o是一種人生的境界?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！币揽?jī)?nèi)心的寧?kù)o集中精力來(lái)修身養(yǎng)性，讓人生有限的年華趨于更加完美的狀態(tài)，讓樸素淡泊的態(tài)度充盈人生的過(guò)程，摒棄一切浮躁的理念，在寧?kù)o中升華人生的本真，讓生命綻放其應(yīng)有的光華。人生，舍此何為呢？人生是一本書(shū)，讀懂每個(gè)章節(jié)需要很多的閱歷作鋪墊。從喧囂到寧?kù)o需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)牛入泥淖般的奮斗和拼搏過(guò)后，當(dāng)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的風(fēng)光過(guò)后，當(dāng)落日的余暉散盡之后，寧?kù)o便如一彎清月慢慢升騰于蔚藍(lán)盡失的天幕，這時(shí)候月是寧?kù)o的，星是寧?kù)o的，整個(gè)宇宙也進(jìn)入一種淡淡的寧?kù)o之中。寧?kù)o是一種人生的境界?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)寧?kù)o是一首歌，若天際間蜿蜒而來(lái)的旋律。從滲入身心的那一刻起，一切浮躁的淺薄，一切虛偽的做作，竟被它悄然無(wú)聲地帶入一個(gè)非我非他的境界。那寧?kù)o平伏的身心，如一汪風(fēng)波不興的清泉，映照著浩瀚無(wú)垠的蒼穹，老僧入定般地融入這個(gè)美麗的世界。寧?kù)o盡顯它博大寬闊的胸懷。納萬(wàn)物于胸襟，容世俗于無(wú)形，消罪孽于須彌，讓萬(wàn)丈紅塵的喧囂頃刻間匿于自慚形穢的愧疚之中……寧?kù)o是一首歌，若天際間蜿蜒而來(lái)的旋律。從滲入身心的那[讀人物·知人知情]一、作者檔案簡(jiǎn)介

范曄(398—445)，字蔚宗，其生父范泰是東晉車(chē)騎將軍，后過(guò)繼給堂伯范弘之，襲封武興縣五等侯。他少年時(shí)勤奮好學(xué)、博覽群書(shū)、涉獵經(jīng)史，善寫(xiě)文章，精通音律，善彈琵琶，寫(xiě)得一手漂亮的隸書(shū)。曾任右軍參軍、私書(shū)丞、新蔡太守、尚書(shū)吏部郎等職。元嘉初，彭城太妃卒，曄夜中酣飲，開(kāi)北牖聽(tīng)挽歌為樂(lè)，左遷宣城太守。不得志，乃刪眾家《后漢書(shū)》，成一家之作。累遷太子左衛(wèi)將軍，意志不滿(mǎn)。與魯國(guó)孔熙先謀逆，參與擁立彭城王劉義康為帝，謀殺宋文帝，事敗遭逮捕被殺。[讀人物·知人知情]一、作者檔案簡(jiǎn)介范曄(398—4作品

《后漢書(shū)》等。評(píng)價(jià)南朝宋杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。作品《后漢書(shū)》等。評(píng)價(jià)南朝宋杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。二、人物頌歌胸有丘壑，妙筆生花的范曄你出身于官宦世家，從小好學(xué)，再加上天資聰慧，因此尚未成年，你便以博涉經(jīng)史、善寫(xiě)文章而負(fù)盛名。劉宋時(shí)代，你歷任宋武帝相國(guó)掾、彭城王劉義康府冠軍參軍轉(zhuǎn)右軍參軍，出為荊州別駕從事史，尋召為秘書(shū)丞。后出為征南大將軍檀道濟(jì)司馬，領(lǐng)新蔡太守，遷為司徒從事中郎，不久，又升遷為吏部尚書(shū)郎。可謂官運(yùn)亨通。二、人物頌歌你骨子里是個(gè)灑脫無(wú)拘、硬氣十足的人。元嘉九年冬，彭城王劉義康母親去世，百官吊唁。你宿義康府廣淵處縱酒夜半，無(wú)所顧忌，因此觸怒義康，被貶官出京為宣城太守。貶官期間，深感郁悶不得志，短期內(nèi)上調(diào)無(wú)望，便刪節(jié)眾家為一家之作，期間修撰完成大半。當(dāng)時(shí)《后漢書(shū)》有很多，然而你的這一部作品問(wèn)世后，別家的便漸漸淡去了。人有大氣魄，書(shū)自然也是。你骨子里是個(gè)灑脫無(wú)拘、硬氣十足的人。元嘉九年冬，彭城你統(tǒng)籌全局，妙手剪裁，使《后漢書(shū)》井井有條地?cái)⑹隽藮|漢一代的歷史興亡大勢(shì)，錯(cuò)落有致地描畫(huà)出東漢一代的社會(huì)、民情與人物百態(tài)。無(wú)怪乎劉知幾稱(chēng)贊《后漢書(shū)》“簡(jiǎn)而且周，疏而不漏”，王應(yīng)麟則說(shuō)：“史裁如范，千古能有幾人？”不知是生花的妙筆培養(yǎng)了你的大氣魄，還是大氣魄給了你杰出的才能。我們只知道，你是一個(gè)胸有丘壑，妙筆生花，個(gè)性鮮明，貢獻(xiàn)杰出的史學(xué)和文學(xué)大家！你就是——范曄！你統(tǒng)籌全局，妙手剪裁，使《后漢書(shū)》井井有條地?cái)⑹隽藮|[背名句·爛熟于胸]1．雖才高于世，

，不好交接俗人。2．衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，

。

，十年乃成。3．以精銅鑄成，員徑八尺，

，形似酒尊，

。4．衡下車(chē)，

，

，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，

，稱(chēng)為政理。而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜因以諷諫精思傅會(huì)合蓋隆起治威嚴(yán)整法度上下肅然飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形[背名句·爛熟于胸]1．雖才高于世，人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2一、相關(guān)知識(shí)

1．《后漢書(shū)》《后漢書(shū)》是紀(jì)傳體東漢史，也是杰出的歷史散文，南北朝時(shí)南朝宋范曄撰。范曄原定編著百篇，僅完成帝紀(jì)十篇、列傳八十篇，十志未及完成而因密謀擁護(hù)文帝弟劉義康做皇帝而死于獄中。后南朝梁劉昭從晉司馬彪《續(xù)漢書(shū)》中抽出八志二十卷補(bǔ)入，遂成一百二十卷的今本《后漢書(shū)》。范曄的《后漢書(shū)》與司馬遷的《史記》、班固的《漢書(shū)》、陳壽的《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”。一、相關(guān)知識(shí)2．文化常識(shí)文史專(zhuān)名①四書(shū)：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》②五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《易》《禮》《春秋》③六藝：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)(學(xué)問(wèn)和技能)④前四史：《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》2．文化常識(shí)二、背景鏈接張衡所處的時(shí)代，是東漢從強(qiáng)盛漸趨衰落的時(shí)代。這期間，外戚與宦官爭(zhēng)權(quán)奪利，又相互勾結(jié)，他們各謀私利，競(jìng)相奢華，親戚攀援，賄賂公行，詐偽叢生，政治十分昏亂。東漢政權(quán)為了加強(qiáng)統(tǒng)治，把讖緯迷信思想與封建經(jīng)典結(jié)合起來(lái)，制定了一整套庸俗經(jīng)學(xué)與宗教神學(xué)相結(jié)合的統(tǒng)治理論，目的是麻痹人民的反抗意志。針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，張衡曾勇敢地給皇帝上書(shū)。本文中張衡的為官與科技成就就是在這樣的背景下形成的。二、背景鏈接三、主旨領(lǐng)悟本文通過(guò)記敘張衡在文學(xué)、科學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，介紹了張衡的品格和卓越的文學(xué)才能，重點(diǎn)突出了他一生中輝煌的科學(xué)成就，贊揚(yáng)了他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。三、主旨領(lǐng)悟四、行文脈絡(luò)四、行文脈絡(luò)擅長(zhǎng)連綴在驕傲自大擅長(zhǎng)連綴在驕傲自大古今異義詞，舉止穩(wěn)重適度得體(今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定)古今異義詞，不去(應(yīng)薦)(今義：不可以，不被允許；不中用)征召古今異義詞，舉止穩(wěn)重適度得體(今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定)古今名詞用作狀語(yǔ)，當(dāng)時(shí)形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇名詞用作狀語(yǔ)，當(dāng)時(shí)形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇所謂意動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)具有“以之為何”的意思，即認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣或把賓語(yǔ)當(dāng)做怎樣。意動(dòng)用法只限于形容詞和名詞的活用，動(dòng)詞本身沒(méi)有意動(dòng)用法。形容詞用作意動(dòng)，是主觀(guān)上認(rèn)為后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所代表的性質(zhì)或狀態(tài)，翻譯為“以……為……”。所謂意動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)具有“以之為何”的意思，即認(rèn)為2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。(1)舉孝廉不行，連辟公府不就。譯文：_______________________________________________________________________________________句式特點(diǎn)：_____________________________________(2)大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。譯文：_______________________________________________________________________________________句式特點(diǎn)：_____________________________________2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。答案：(1)(他)被推舉為孝廉，卻不應(yīng)薦，屢次被公府征召，都沒(méi)有就任。/省略句與被動(dòng)句。(2)大將軍鄧騭認(rèn)為他是奇才，屢次征召(他)，(他)也不去應(yīng)召。/省略句。答案：(1)(他)被推舉為孝廉，卻不應(yīng)薦，屢次被公府征召，都[環(huán)節(jié)二分析文理]3．下列各句全都表現(xiàn)張衡“從容淡靜，不慕當(dāng)世”的一項(xiàng)是 (

)①不好交接俗人②舉孝廉不行③衡少善屬文④連辟公府不就⑤精思傅會(huì)，十年乃成⑥大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)A．②④⑤

B．②③⑥C．①②⑥ D．①④⑤解析：③介紹張衡少年時(shí)的學(xué)業(yè)；⑤說(shuō)明張衡在文學(xué)上精心專(zhuān)為。答案：C[環(huán)節(jié)二分析文理]4．下列對(duì)第一段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 (

)A．開(kāi)篇按照歷史人物傳記的格式，記述張衡的姓名、籍貫與家世，讓讀者對(duì)他有個(gè)總體的了解。接著介紹他的文學(xué)才能、不平凡的求學(xué)經(jīng)歷和淵博的知識(shí)。B．“舉孝廉不行，連辟公府不就”“大將軍鄧騭奇其才”“累召不應(yīng)”，從正面表現(xiàn)了張衡品格之高、才能之奇。這里采用先概括，后列舉具體事實(shí)的方式來(lái)表現(xiàn)張衡志在集中精力從事科學(xué)研究。.4．下列對(duì)第一段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思.C．“雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人”，說(shuō)明張衡雖然出身官宦人家，卻沒(méi)有貴族紈绔子弟的驕奢淫逸的惡習(xí)，這是他取得超凡學(xué)術(shù)成就的思想基礎(chǔ)。D．這一段先介紹張衡的品行——淡泊名利，暗示了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；后介紹他的文學(xué)成就“作《二京賦》，因以諷諫”，則表現(xiàn)了他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想，也反映出他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度。解析：B項(xiàng)，“大將軍鄧騭奇其才”是從側(cè)面來(lái)表現(xiàn)張衡的才能。答案：BC．“雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接素常古今異義詞，特地征召(今義：可以作為人或事物特色的征象、標(biāo)志等)授予官職，任命官職名調(diào)動(dòng)官職素常古今異義詞，特地征召(今義：可以作為人或事物特色的征象、形容詞用作名詞，道理、規(guī)律遷徙，提升古今異義詞，四周?chē)?yán)密(今義：周到細(xì)密)古今異義詞，聲音激越響亮(今義：激動(dòng)昂揚(yáng)或激勵(lì)使振作起來(lái))形容詞用作名詞，道理、規(guī)律遷徙，提升古今異義詞，四周?chē)?yán)密(今古今異義詞，方向(今義：相對(duì)的或并列的幾個(gè)人或事物中的一部分叫做一個(gè)方面)沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)古今異義詞，方向(今義：相對(duì)的或并列的幾個(gè)人或事物中的一部分2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。(1)以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________句式特點(diǎn)：_____________________________________(2)自書(shū)典所記，未之有也。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________句式特點(diǎn)：_____________________________________2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。答案：(1)(這個(gè)地動(dòng)儀)用純銅鑄造的，直徑有八尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個(gè)大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥(niǎo)、獸的圖案裝飾。/省略句和狀語(yǔ)后置句。(2)從古籍的記載中，還看不到曾有這樣的事情。/賓語(yǔ)前置句。答案：(1)(這個(gè)地動(dòng)儀)用純銅鑄造的，直徑有八尺，上下兩部[環(huán)節(jié)二分析文理]3．下列各句全都表現(xiàn)張衡“科學(xué)才能”的一項(xiàng)是(

)①尤致思于天文陰陽(yáng)歷算②安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中③陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀④遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇璣之正，作渾天儀⑤自書(shū)典所記，未之有也⑥驗(yàn)之以事，合契若神A．②④⑤ B．③④⑥C．①②⑥ D．①③⑤解析：②說(shuō)明張衡的才能受到漢安帝的賞識(shí)；⑤敘述張衡制作的地動(dòng)儀是前所未有的。答案：B[環(huán)節(jié)二分析文理]4．下列對(duì)所選文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 (

)A．“公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令”“所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還”，張衡出仕，也只是從事一些科技、史學(xué)方面的業(yè)務(wù)性職務(wù)，表明其做官的目的不在名利、地位，而是以利于科學(xué)研究。B．文章詳盡地介紹了候風(fēng)地動(dòng)儀的構(gòu)造，寫(xiě)得井然有序：先寫(xiě)材料，再?gòu)男螤畹酱笮∫约巴庑紊喜康牡耧椌C述整體的構(gòu)造，再以“中有都柱”一句從外過(guò)渡到內(nèi)，分述內(nèi)部構(gòu)造，然后又回到整體構(gòu)造，涉及外形的下部。4．下列對(duì)所選文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意C．“后數(shù)日驛至，果地震隴西”，敘述隴西地震驗(yàn)證的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)得跌宕多姿，有力地證明了地動(dòng)儀的神妙，點(diǎn)明地震驗(yàn)證的影響和意義，增強(qiáng)了文章的可信度，使文章于平實(shí)中透出情致。D．從所選文段看出，作者選材和寫(xiě)作詳略得當(dāng)，說(shuō)明張衡科學(xué)方面的才能和成就，重點(diǎn)突出了候風(fēng)地動(dòng)儀的研究制造，介紹得特別詳盡，而對(duì)他制造候風(fēng)地動(dòng)儀則介紹得較簡(jiǎn)略，詳略得當(dāng)?shù)陌才?，使文章重點(diǎn)突出，人物特點(diǎn)鮮明。C．“后數(shù)日驛至，果地震隴西”，敘述隴西地震驗(yàn)證的經(jīng)解析：B項(xiàng)，“再?gòu)男螤畹酱笮∫约巴庑紊喜康牡耧椌C述整體的構(gòu)造”錯(cuò)，應(yīng)該是“再?gòu)拇笮〉叫螤钜约巴庑紊喜康牡耧椌C述整體的構(gòu)造”從側(cè)面來(lái)表現(xiàn)張衡的才能。答案：B解析：B項(xiàng)，“再?gòu)男螤畹酱笮∫约巴庑紊喜康牡耧椌C述整體的構(gòu)造任用在皇帝左右痛恨名詞用作動(dòng)詞，遞眼色任用在皇帝左右痛恨名詞用作動(dòng)詞，遞眼色不用實(shí)話(huà)對(duì)答代詞，他們毀謗豪族大戶(hù)古今異義詞，官吏初到任(今義：從車(chē)上下來(lái))不用實(shí)話(huà)對(duì)答代詞，他們毀謗豪族大戶(hù)古今異義詞，官吏初到任(今暗中，暗地里通假字，通“擒”，擒拿官員到職工作請(qǐng)求退職回家暗中，暗地里通假字，通“擒”，擒拿官員到職工作請(qǐng)求退職回家2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。(1)帝引在帷幄，諷議左右。譯文：___________________________________________句式特點(diǎn)：________________________________________(2)視事三年，上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。譯文：______________________________________________________________________________________________句式特點(diǎn)：________________________________________2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。答案：(1)順帝任用他入宮廷，(在)皇帝左右，對(duì)國(guó)家的政事提出意見(jiàn)。/省略句。(2)(張衡)在河間相位上任職三年，給朝廷上書(shū)，請(qǐng)求辭職回家，朝廷卻任命他為尚書(shū)。/省略句。答案：(1)順帝任用他入宮廷，(在)皇帝左右，對(duì)國(guó)家的政事提[環(huán)節(jié)二分析文理]3．下列各句全都表現(xiàn)張衡“政治才能”的一項(xiàng)是(

)①帝引在帷幄，諷議左右②衡乃詭對(duì)而出③陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽④宦官懼其毀己，皆共目之⑤衡下車(chē)，治威嚴(yán)，整法度⑥上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)A．②④⑤ B．③④⑥C．①②⑥ D．①③⑤解析：②表現(xiàn)張衡避其鋒芒，巧為應(yīng)對(duì)；④陳述對(duì)象是宦官們而不是張衡；⑥敘述張衡在打擊河間王和豪族大戶(hù)勢(shì)力后，做出明智的決策，懇請(qǐng)辭官回家，卻被征召為尚書(shū)。答案：D[環(huán)節(jié)二分析文理]4．下列對(duì)所選文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 (

)A．當(dāng)順帝“問(wèn)天下所疾惡者”時(shí)，張衡“詭對(duì)而出”，全身避禍，并意欲歸隱，表現(xiàn)了他善于審時(shí)度勢(shì)，為人精明，頭腦清醒。從中可以看出他并非貪生怕死之輩，一旦政局好轉(zhuǎn)，他會(huì)積極出仕，并做出令亂臣賊子膽寒的驚人之舉，從其任河間相時(shí)的政績(jī)可見(jiàn)一斑。B．“時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事”交代河間地區(qū)的險(xiǎn)惡環(huán)境，為下文寫(xiě)張衡政治才能的發(fā)揮提供了場(chǎng)所，用以反襯張衡的政治才干?！昂庀萝?chē)，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱(chēng)為政理”，表現(xiàn)了張衡的態(tài)度果斷，措施得力，效果顯著。4．下列對(duì)所選文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意C．最后兩段在介紹張衡的政治才干時(shí)，僅選取兩件事來(lái)寫(xiě)，一是《思玄賦》的由來(lái)，表現(xiàn)了他心思細(xì)密、小心謹(jǐn)慎的特點(diǎn)。一是出任河間相時(shí)與奸黨的斗爭(zhēng)。這樣，筆墨寥寥卻寫(xiě)出了一位真實(shí)強(qiáng)干、形神豐滿(mǎn)的能吏。D．語(yǔ)言凝練平實(shí)是本文的突出特點(diǎn)，作者寫(xiě)作時(shí)絕少用形容詞，盡量抓住史實(shí)，描繪時(shí)惜墨如金，無(wú)一句贅言。但平實(shí)精謹(jǐn)中有精彩之處，如寫(xiě)張衡任河間相一段，用語(yǔ)極為簡(jiǎn)練，且句式整齊，富于氣勢(shì)，把一個(gè)干練的政治家的形象鮮明地呈現(xiàn)在了我們面前。C．最后兩段在介紹張衡的政治才干時(shí)，僅選取兩件事來(lái)解析：B項(xiàng)，“時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事”是張衡擔(dān)任河間相之前的事情，是對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)國(guó)家狀況的表述，交代的不是河間地區(qū)的險(xiǎn)惡環(huán)境。答案：B解析：B項(xiàng)，“時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事”是張衡擔(dān)人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件2人教版高中語(yǔ)文必修4《張衡傳》課件21．剪裁得當(dāng)，有詳有略，重點(diǎn)突出本文全面地記敘張衡各個(gè)方面的成就，又重點(diǎn)突出他在科技方面的成就和貢獻(xiàn)。在科技成就方面，略寫(xiě)渾天儀，詳寫(xiě)地動(dòng)儀。寫(xiě)張衡的為人，詳寫(xiě)他積極進(jìn)取的主導(dǎo)方面，略寫(xiě)他“上書(shū)乞骸骨”，避害全身，歸隱田園的消極方面。敘述以時(shí)間為經(jīng)，以張衡事跡為緯。從表達(dá)方式上說(shuō)，以記敘為主。第四段寫(xiě)候風(fēng)地動(dòng)儀，又以說(shuō)明為主，以記敘為輔。這樣詳略得當(dāng)?shù)陌才?，使文章重點(diǎn)突出，人物特點(diǎn)鮮明。1．剪裁得當(dāng)，有詳有略，重點(diǎn)突出2．語(yǔ)言簡(jiǎn)練、質(zhì)樸、準(zhǔn)確本文語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔。例如：第四段僅以140多字就將地動(dòng)儀的相關(guān)情況介紹清楚了，可見(jiàn)用語(yǔ)之簡(jiǎn)潔。在記敘語(yǔ)言方面，還體現(xiàn)出了質(zhì)樸通俗、毫不雕飾的語(yǔ)言風(fēng)格，如：運(yùn)用“不行”“不就”“不應(yīng)”“不慕”等詞語(yǔ)表現(xiàn)張衡不追名逐利的高尚品德。用“酒尊”描摹儀器的外形，用“中”“傍”“外”“下”等指明部位，足見(jiàn)其用語(yǔ)之準(zhǔn)確。2．語(yǔ)言簡(jiǎn)練、質(zhì)樸、準(zhǔn)確素材發(fā)現(xiàn)課內(nèi)素材張衡是東漢一位百科全書(shū)式的科學(xué)家，他研究過(guò)地理學(xué)，計(jì)算過(guò)圓周率，是寫(xiě)賦名手，也是有影響的畫(huà)家。他制造的渾天儀，打破了傳統(tǒng)天體說(shuō)；他發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的地震儀。張衡不但是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)施政有方的政治家。永和初年，張衡曾經(jīng)出任過(guò)河間相，歷經(jīng)三年，為百姓所稱(chēng)道。

他一生淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。他常說(shuō)：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不多，而恥智之不博?！睘榇耍啻瓮窬艹⒄髡?。安帝慕名求賢，由公車(chē)特征張衡，授命他為郎中，又遷官太史令。張衡在朝廷供職期間潛心研究天文、陰陽(yáng)、歷算，制作渾天儀、候風(fēng)地動(dòng)儀。他做官期間，不趨附權(quán)貴，所任官職多年得不到提升也不在意。

同時(shí)，張衡的高尚品德表現(xiàn)在“雖才高于世，而無(wú)驕尚之情”。寫(xiě)作上“精思傅會(huì)”，科學(xué)上“致思”且有毅力，孜孜不倦，貢獻(xiàn)卓越。素材發(fā)現(xiàn)課內(nèi)素材張衡是東漢一位百科全書(shū)式的科學(xué)家，他研究相關(guān)素材當(dāng)代大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪(fǎng)。中央電視臺(tái)《東方之子》欄目的記者，曾千方百計(jì)想沖破錢(qián)鐘書(shū)的防線(xiàn)，最后還是不無(wú)遺憾地對(duì)全國(guó)觀(guān)眾宣告：先生堅(jiān)決不接受采訪(fǎng)，我們只能尊重他的意見(jiàn)。

80年代，美國(guó)著名的普林斯頓大學(xué)特邀錢(qián)鐘書(shū)去講學(xué)，每周只需錢(qián)鐘書(shū)講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬(wàn)美元，而且食宿全包，可帶夫人同往。待遇如此豐厚，可是錢(qián)鐘書(shū)卻拒絕了。

他的著名小說(shuō)《圍城》發(fā)表以后，不僅在國(guó)內(nèi)引起轟動(dòng)，而且在國(guó)外反響也很大。新聞和文學(xué)界有很多人想見(jiàn)見(jiàn)他，一睹他的風(fēng)采，都遭他的婉拒。有一位外女士打電話(huà)，說(shuō)她讀了《圍城》特別想見(jiàn)他。錢(qián)鐘書(shū)再三婉拒，她仍然執(zhí)意要見(jiàn)。錢(qián)鐘書(shū)幽默地對(duì)她說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必一定要認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢？”相關(guān)素材當(dāng)代大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕共性發(fā)掘

張衡博學(xué)多才，做官政績(jī)突出，進(jìn)行科學(xué)研究更是碩果累累，就是文學(xué)創(chuàng)作甚至繪畫(huà)，都有很深的造詣，或許有天賦的原因，但更重要的或許是那份淡定讓他能夠排除內(nèi)外的干擾，潛心做事。錢(qián)鐘書(shū)，思想深邃，學(xué)貫中西，是中國(guó)當(dāng)代乃至世界上著名的學(xué)者。他的成就是勤奮使然，更得益于他對(duì)名利的淡泊。內(nèi)心寧?kù)o，心無(wú)旁騖，讓他達(dá)到了常人不能夠達(dá)到的高度。本素材適用于“寧?kù)o”“淡泊”“從容”“淵博”“專(zhuān)注”“執(zhí)著”“誘惑”等相關(guān)話(huà)題的作文。共性發(fā)掘張衡博學(xué)多才，做官政