《吳焰陽+汽車一級維護》

舉升機使用教學設計方案教學設計方案課程舉升機使用課程標準熟悉豐田公司制定的汽車保養(yǎng)規(guī)程教學內容分析汽車維護操作（豐田公司編）教學目標了解汽車維修技術員職業(yè)化要求，踐行安全操作了解舉升機類型、基礎操作和安全使用注意事項學習目標規(guī)范操作舉升機，安全升降車輛學情分析學生舉升機的操作不熟悉，容易出安全事故重點、難點工作安全與5s教與學的媒體選擇多媒體圖片展示、現(xiàn)場實操課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1集中了解實訓場室要求、操作規(guī)定，防止發(fā)生意外。2知識準備：１.認識工位2.舉升機介紹3.舉升機操作步驟3學生探索完成工作任務，教師觀察并記錄學生完成工作情況4針對存在問題進行集中指導5…………教學活動詳情教學活動1：*******活動目標了解實訓場室要求、操作規(guī)定，防止發(fā)生意外。解決問題防止在學習過程中發(fā)生安全事故技術資源學校車間結合ppt圖片用案例講解常規(guī)資源舉升機工位活動概述教師活動：講授，學生活動：討論教與學的策略學校車間結合ppt圖片用案例講解反饋評價學生完成的評價反饋及思考作業(yè)題目教學活動2：*******活動目標舉升機操作步驟解決問題學生學會操作舉升機技術資源視頻常規(guī)資源舉升機工位操作講解活動概述學生單一操作舉升步驟教與學的策略教師講授，抽查與評價操作要點講解反饋評價學生自評以及互評，教師評價……評價量規(guī)1、熟練操作、2、基本完成操作、3、不熟悉操作其它參考書備注教學流程：教學流程與內容教學方式學生活動教師活動時間分配一、集隊、師生問好集中教學準備好學習資料，按要求站位，站姿標準，保持安靜，等待上課儀容儀表檢查，工單檢查，敘述，做好考勤和評價記錄５分鐘二、安全教育與場室要求１.提高安全操作意識，實現(xiàn)安全作業(yè)與學習；２.舉升機使用安全事例３.實訓場室要求、操作規(guī)定4.車間５Ｓ管理規(guī)定集中教學１.了解實訓場室要求、操作規(guī)定，防止發(fā)生意外。安全教育；事例：4S修車演“砸”技車從舉升機上摔下學校車間舉升機曾出現(xiàn)事故案例5分鐘三、知識準備１.認識工位使用要求2.舉升機介紹1.作用2.類型3.要求１）每次離開舉升機操作臺時，都應養(yǎng)成關閉電源的習慣。２）操作舉升機時，應時刻將注意力放在被舉升車輛上，切記不可三心二意。3.舉升機操作步驟4.降車注意事項與步驟集中教學１.學生查看工單一2.觀看、聆聽３.提出問題４.學生單一操作舉升步驟（１）檢查車輛停放位置是否合適，如不合適應調整車輛停放位置；（２）安裝墊塊，墊塊放置位置應與車輛支撐點位置對應；（3）接通舉升機電源；（4）提醒車輛附近人員“車輛舉升，請注意”；（5）確認車輛附近無其他人員后，按住操作臺舉升按鈕（綠色）舉升車輛至墊塊與車輛支撐點接近時松開按鈕。關閉舉升機電源，檢查墊塊位置是否正確，如不正確應重新調整墊塊至正確位置；確認四個支撐墊塊位置正確后，舉升車輛至車輪剛好離開地面位置。收車輪擋塊；（7）在車輛前部和后部，從側向推動車輛，檢查支撐是否穩(wěn)固；（8）確認車輛支撐穩(wěn)固后，方可舉升車輛到指定位置；（9）關閉舉升機電源。5.學生查看工單完成降車操作教師講授，抽查與評價操作要點講解問題導向：１.同學們，大家是怎么理解“工位”的？２.舉升機有你見過哪些類型？３.舉升機操作時要特別注意哪些問題？25分鐘四、學生探索完成工作任務，教師觀察并記錄學生完成工作情況分組教學學生分組練習1、按照《工單一》指引，操作舉升機到低位、中位和高位三個位置。教師做教學觀察：1、若大部分學生還不能正確實施或安全隱患，轉回集中教學，再次明確實施辦法并提醒工作要點及要求2、教師指導提示學生按照工單完成舉升機操作檢查與確認，記錄學生在工作過程中存在的問題20分鐘五、針對存在問題進行集中指導集中教學找學生代表出來做舉升機操作，學生反思哪里做得不足。教師指正學生操作。教師講