《電子產(chǎn)品分析與制作》課程教學大綱

-PAGE7-《電子產(chǎn)品分析與制作》課程教學大綱適用專業(yè)：應用電子技術(shù)開設(shè)時間：第3學期課時數(shù)：102一、課程性質(zhì)《電子產(chǎn)品分析與制作》課程是應用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程以職業(yè)崗位分析為依據(jù)，用“真實產(chǎn)品為載體”、“工作過程為導向”的教學方式培養(yǎng)學生電路原理繪制、PCB板設(shè)計、制作和產(chǎn)品調(diào)試的技能。二、課程培養(yǎng)目標本課程是應用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。針對本專業(yè)的辦學定位、人才培養(yǎng)目標、崗位需求、生源情況和區(qū)域行業(yè)特點，結(jié)合電子行業(yè)迅猛發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將它定位為電子企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)助理崗位服務，具體是：培養(yǎng)電子繪圖員：根據(jù)研發(fā)設(shè)計師要求或?qū)嶋H產(chǎn)品，制作各類元件符號，繪制電子產(chǎn)品原理圖，根據(jù)原理圖提供器件采購等報表。培養(yǎng)印刷板設(shè)計員：根據(jù)實際產(chǎn)品要求，制作各類元件封裝，設(shè)計符合生產(chǎn)要求的印刷電路板，提供相關(guān)技術(shù)文檔。培養(yǎng)制作調(diào)試員：根據(jù)設(shè)計結(jié)果或?qū)嶋H產(chǎn)品，進行樣機制作、調(diào)試，并提供測試結(jié)果，為產(chǎn)品改進提供相關(guān)參數(shù)。當然上述目標不是孤立的，為滿足企業(yè)在技術(shù)和人才競爭上的需要，大都數(shù)企業(yè)對技能的要求都是綜合的，比如不僅會按照設(shè)計圖紙繪制原理圖，還要從實物（產(chǎn)品）中繪制出原理圖，分析原理圖，甚至改進原理圖；不僅能根據(jù)原理圖設(shè)計PCB，還要從實物還原出PCB圖（反向工程），并具備樣機制作、調(diào)試等綜合能力。三、教學內(nèi)容、教學活動及方法任務1話筒放大器的繪制與分析（10學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件，獨立完成話筒放大器圖紙的繪制，并分析其工作原理。2、教學目標1）能力目標：能分析典型的模擬電路，能運用PROTEL繪制各類模擬電路。2）知識目標：能熟練說出PROTEL中原理圖編輯環(huán)境下基本命令及功能。能較熟練敘述運算放大器等電路的基本原理、基本應用。3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)良好的勞動紀律觀念；能養(yǎng)成認真繪圖的習慣。3、重點：常用運放電路的應用、原理圖繪制基本操作難點：實際產(chǎn)品的分析，英文菜單的熟悉4、教學組織設(shè)計1）學生角色：繪圖員2）教學情境：企業(yè)研發(fā)部。3）教學材料：電腦，PROTEL參考書，元件符號手冊，圖紙案例。4）教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務分析。=2\*GB3②單項訓練：原理圖文件管理；元件庫加載；元件、導線、節(jié)點的操作（放置、調(diào)整、刪除等）。=3\*GB3③綜合訓練：完成本次任務“話筒放大器圖紙”繪制。=4\*GB3④作品點評：問題作品點評和優(yōu)秀作品交流。=5\*GB3⑤圖紙分析：從本次圖紙引出運算放大器的其他應用。5、第二課堂活動設(shè)計：課后二天內(nèi)上交話筒放大器圖紙文件，另外完成PID等電路繪制文件。任務2音頻分配電路的繪制與分析（8學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件，獨立完成音頻分配電路的繪制，并分析圖紙原理。2、教學目標1）能力目標：能從書籍、網(wǎng)絡獲取數(shù)字電路芯片的資料，并讀懂相關(guān)資料；能分析典型的數(shù)字電路；能制作各類電子元件符號，運用PROTEL繪制各類數(shù)字電路，產(chǎn)生各種元件信息報表。2）知識目標：能熟練說出查找數(shù)字電路的方法，能基本說出常用數(shù)字電路的功能表的含義，能熟練說出元件符號的制作方法。3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)良好的勞動紀律觀念；能養(yǎng)成認真繪圖的習慣。3、重點：元件符號制作，數(shù)字集成電路的資料閱讀難點：包含多個子部件的元件符號制作4、教學組織設(shè)計1）學生角色：繪圖員。2）教學情境：企業(yè)研發(fā)部。3）教學材料：電腦，PROTEL參考書，數(shù)字電路手冊，案例圖紙。4）教學過程=1\*GB3①學習型工作任務分析。=2\*GB3②圖紙分析：從本次圖紙引出數(shù)字電路分析方法、芯片資料獲取與閱讀，數(shù)字電路中常用的端口表示方法，元件庫中芯片的查找等。=3\*GB3③單項訓練：特殊元件符號制作；簡單數(shù)字電路繪制與分析。=4\*GB3④綜合訓練：完成本次任務“音頻分配電路”繪制，報表輸出、打印。=5\*GB3⑤作品點評：問題作品點評和優(yōu)秀作品交流。5、第二課堂活動：課后二天內(nèi)上交音頻分配電路原理圖文件，另外完成搶答器等電路原理圖文件。等任務3CPU控制電路的繪制與分析（10學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件，獨立完成CPU控制電路的繪制，并分析工作原理。2、教學目標1）能力目標：能從書籍、網(wǎng)絡獲取單片機系統(tǒng)相關(guān)芯片資料，并能初步讀懂常用芯片資料；能分析基本的單片機電路；能運用PROTEL繪制復雜的單片機系統(tǒng)等電路。2）知識目標：能熟練說出PROTEL原理圖繪制中的網(wǎng)絡標號、總線等概念及表示方法；能基本分析簡單單片機系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)。3）素質(zhì)目標：能養(yǎng)成認真繪圖、仔細做事的習慣。3、重點：網(wǎng)絡標、總線、總線分支的使用。難點：單片機系統(tǒng)電路分析。4、教學組織設(shè)計1）學生角色：繪圖員。2）教學情境：企業(yè)研發(fā)部。3）教學材料：電腦，單片機手冊，PROTEL參考書，圖紙案例。4．教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務介紹。=2\*GB3②圖紙分析：單片機系統(tǒng)電路分析、常用芯片資料獲取與閱讀，圖紙中特殊表示方法：總線、網(wǎng)絡標號等。=3\*GB3③單項訓練：總線、網(wǎng)絡標號的表示。=4\*GB3④綜合訓練：完成本次任務“CPU控制電路”繪制與分析。=5\*GB3⑤作品點評：問題作品點評和優(yōu)秀作品交流。。5、第二課堂活動設(shè)計：課后二天內(nèi)上交CPU控制電路原理圖文件，另外完成單片機實驗系統(tǒng)原理圖文件。任務4話筒放大器印刷板自動設(shè)計（10學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件，利用自動設(shè)計方法完成話筒放大器的印刷線路板的設(shè)計。2、教學目標1）能力目標：能正確導入網(wǎng)絡表、排除封裝導入時錯誤；能正確進行設(shè)計參數(shù)設(shè)置，運用自動設(shè)計功能進行印刷線路板的設(shè)計，能利用制板機制作PCB樣板。2）知識目標：能清楚表述網(wǎng)絡表的結(jié)構(gòu)與作用，說出導入時的錯誤原因及排除方法，能熟練說出自動設(shè)計的過程以及參數(shù)設(shè)置要點，能基本表述制版流程。3）素質(zhì)目標：能培養(yǎng)仔細做事的習慣；能培養(yǎng)與設(shè)計人員協(xié)作意識。3、重點：自動設(shè)計的流程以及PCB環(huán)境下的操作。難點：元件封裝錯誤查找與修改，PCB布局。4、教學組織設(shè)計1）學生角色：PCB（印刷板）設(shè)計助理。2）教學情境：研發(fā)部。3）教學材料：電腦，設(shè)計手冊，PROTEL參考書，實際產(chǎn)品案例。4）教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務介紹。=2\*GB3②單項訓練：原理圖到網(wǎng)絡表生成，網(wǎng)絡表封裝出錯的修改，自動布局，手工調(diào)整，參數(shù)設(shè)置，自動布線等操作。=3\*GB3③綜合訓練：完成本次任務“話筒放大器”印刷板設(shè)計。=4\*GB3④作品點評：問題作品點評和優(yōu)秀作品交流。=5\*GB3⑤PCB樣板制作。5、第二課堂活動設(shè)計：課后二天內(nèi)上交音頻分配電路印刷板文件，另外完成信號發(fā)生器印刷板文件。任務5音頻分配電路印刷板設(shè)計（10學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件，用手工的方法獨立完成音頻分配電路的印刷板設(shè)計。2、教學目標1）能力目標：能根據(jù)需要制作各種元件封裝和文字、圖表等符號，能利用自動和手工的方法進行印刷板設(shè)計，并利用制板設(shè)備制作PCB板。2）知識目標：能熟練說出元件封裝編輯環(huán)境下基本命令及功能；能基本說出自動和手工設(shè)計印刷板的要點；基本說出制板流程。3）素質(zhì)目標：能培養(yǎng)仔細做事的習慣；能培養(yǎng)與設(shè)計人員協(xié)作意識。3、重點：元件封裝制作，布線等參數(shù)設(shè)置。難點：手工布線，復雜元件封裝的制作。4、教學組織設(shè)計1）學生角色：PCB（印刷板）設(shè)計助理。2）教學情境：研發(fā)部。3）教學材料：電腦，設(shè)計手冊，PROTEL參考書，實際產(chǎn)品案例。4）教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務介紹。=2\*GB3②預備訓練：元件封裝制作。=3\*GB3③綜合訓練：用自動、手動完成本次任務“CPU控制電路”繪制。=4\*GB3④作品點評：問題作品點評和優(yōu)秀作品交流。=5\*GB3⑤抽樣制板：雙面PCB樣板制作。5、第二課堂活動設(shè)計：課后二天內(nèi)上交CPU控制電路印刷板文件，密碼鎖印刷等電路板文件。任務6CPU控制電路印刷板設(shè)計（12學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件，利用自動、手動綜合的方法完成CPU控制電路的印刷板設(shè)計。2、教學目標1）能力目標：能利用手工方法完成印刷線路板的設(shè)計，能正確處理復雜雙面線路的整體布局。2）知識目標：能熟練說出手工設(shè)計的要點，能基本說出布局、布線布線參數(shù)設(shè)置。3）素質(zhì)目標：能培養(yǎng)仔細做事的習慣；能培養(yǎng)與設(shè)計人員協(xié)作意識。3、重點：布局以及布線參數(shù)設(shè)計、手動修改、文字放置。難點：布局以及布線優(yōu)化。4、教學組織設(shè)計1）學生角色：PCB（印刷板）設(shè)計助理。2）教學情境：企業(yè)研發(fā)部3）教學材料：電腦，設(shè)計手冊，PROTEL軟件，實際產(chǎn)品案例。4．教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務介紹。=2\*GB3②預備：手工布局、公司圖標等處理。=3\*GB3③綜合訓練：CPU控制電路的手工設(shè)計。=4\*GB3④作品點評：問題作品點評和優(yōu)秀作品交流。5、第二課堂活動設(shè)計：課后二天內(nèi)上交輸出板的印刷板文件，另外電機無級調(diào)速等電路板設(shè)計文件。任務7話筒放大板的剖析與制作（10學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件和常用電子儀器、工具，獨立完成話筒放大板的剖析、制作與調(diào)試，并進行問題分與故障排除。2、教學目標1）能力目標：能運用PROTEL將話筒放大板轉(zhuǎn)化為原理圖、印刷板圖，能使用常用儀器和工具制作樣品并進行調(diào)試，能設(shè)計調(diào)試方案，正確填寫測試數(shù)據(jù)。2）知識目標：能基本表述簡單電子產(chǎn)品實物到原理圖和印刷板轉(zhuǎn)換的方法，能較熟練說出電子產(chǎn)品樣機制作流程和工藝要求；能較熟練表述電子產(chǎn)品調(diào)試、測試方法和要點。3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)安全、正確操作儀器的習慣；培養(yǎng)嚴謹?shù)淖鍪嘛L格；培養(yǎng)與同事協(xié)作的意識。3、重點：實物轉(zhuǎn)原理圖的電源、信號線判斷，電源電路的分解，實物轉(zhuǎn)PCB的方法。。難點：實物轉(zhuǎn)原理圖，單元電路與整體電路之間判斷。4、教學組織設(shè)計1）學生角色：制作、調(diào)試員和研發(fā)助理。2）教學情境：研發(fā)部、生產(chǎn)部。3）教學材料：電腦，PROTEL軟件，印刷線路制板機和常用電子儀器及工具，實際產(chǎn)品案例。4．教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務介紹。=2\*GB3②預備訓練：簡單實物的剖析與制作。=3\*GB3③綜合訓練：完成本次任務“話筒放大板的剖析與制作”，并制作出實物進行調(diào)試。=4\*GB3④驗證與交流：將學生作品抽樣驗證，發(fā)現(xiàn)問題進行分析、解決。5、第二課堂活動設(shè)計：課后二天內(nèi)上交話筒放大板原理圖文件、各類報表文件、印刷板文件、調(diào)試方案、調(diào)試相關(guān)數(shù)據(jù)、實物；另外調(diào)光燈電路剖析后文件。任務2電子產(chǎn)品（雙面板）的剖析與制作（12學時）1、學習型工作任務使用PROTEL軟件、常用電子儀器和工具，獨立完成雙面板產(chǎn)品實物的剖析與制作，并進行問題分析與故障排除。2、教學目標1）能力目標：能將雙面板產(chǎn)品實物轉(zhuǎn)化為原理圖、印刷板圖；能使用貼片元件進行線路設(shè)計；能使用常用儀器和工具制作樣品并進行調(diào)試，能設(shè)計調(diào)試方案，正確填寫測試數(shù)據(jù)。2）知識目標：能基本說出貼片元件的特點、種類；能基本表述貼片元件設(shè)計印刷板的方法。3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)安全、正確操作儀器的習慣；培養(yǎng)嚴謹?shù)淖鍪嘛L格；培養(yǎng)與同事協(xié)作的意識。3、重點：貼片元件封裝種類、制作，電路原理分析難點：原理圖單元電路與整體電路的分析轉(zhuǎn)化。4、教學組織設(shè)計1）學生角色：制作、調(diào)試員和研發(fā)助理。2）教學情境：研發(fā)部、生產(chǎn)部。3）教學材料：PROTEL參考書、貼片元件資料、印刷線路制板機和常用電子儀器及工具，實際產(chǎn)品案例。4）教學過程：=1\*GB3①學習型工作任務任務導入。=2