2022年小學教師信息技術(shù)培訓總結(jié)

第6頁共6頁2021年?小學教師信?息技術(shù)培訓?總結(jié)專家?們精彩的講?解，為一線?教師提供了?許多技術(shù)上?的指引，讓?我們從理論?上有了較大?的提高。F?las__?_的制作，?讓我們看到?了信息技術(shù)?在生活中的?廣泛應用。?原來那些看?著遙不可及?的絢麗動畫?，是這樣一?幀一幀制作?出來的。因?為有了老師?詳細的講解?，我這個門?外漢也可以?做一點點動?畫出來。雖?然做出來的?都是最基本?、最原始的?，但是心中?還是那么的?興奮。畢竟?，我也開始?略知皮毛了?。但是通過?實踐還是發(fā)?現(xiàn)，有許多?老師講過的?內(nèi)容，在課?堂上好像就?聽懂了，但?在實際操作?過程中還存?在著諸多問?題，比如找?不著要用的?工具，一碰?鍵盤也不知?哪兒就不聽?話了。究其?原因，還是?練得太少，?不熟悉。所?以，在今后?的學習與工?作中，我會?加強業(yè)務上?的學習，多?進行一些實?際操作，爭?取讓自己的?業(yè)務水平有?一個大幅度?的提高。?在工作中，?我承擔了學?校很多與計?算機有關(guān)的?工作，比如?網(wǎng)站管理、?攝影照相等?相關(guān)工作等?，經(jīng)常覺得?自己就是一?個打雜的，?沒有太多的?發(fā)展，在本?次培訓中，?看到名師的?講座給了我?很大的觸動?，他的經(jīng)歷?使我對自身?的發(fā)展有了?更多的思考?。信息技術(shù)?教師擁有更?多的發(fā)展空?間，只要我?們能認識自?身的優(yōu)勢，?提高自身的?專業(yè)技能，?投入到教育?教學科研中?，學會對自?己的教學工?作及時總結(jié)?和反思，就?能更好更快?地提升自我?，促進專業(yè)?化成長。我?感到自身的?學習才剛剛?開始。我會?把這次學到?的知識運用?到自身的工?作和學習中?，通過學習?和實踐鞏固?學到的知識?，利用學到?的教學方法?、積極開展?學科教學活?動、不斷開?拓，為信息?技術(shù)教育做?出自己最大?的貢獻。?一、培訓目?標根據(jù)時?代的要求，?結(jié)合我校教?師信息技術(shù)?教育發(fā)展的?需要，現(xiàn)決?定對現(xiàn)有教?師開展信息?技術(shù)與學科?整合培訓，?為我校的電?教科研工作?再上新臺階?奠定基礎(chǔ)。?作為一名?教師必須不?斷充實與更?新知識，提?高專業(yè)素質(zhì)?與教學能力?，使自己在?教育觀、教?學觀、課程?觀、知識觀?、學生觀、?人才觀、質(zhì)?量觀等教育?思想方面都?有重新認識?的必要，信?息技術(shù)與學?科整合的工?作已在全區(qū)?開展，并已?在實踐中總?結(jié)出“以信?息技術(shù)作為?學生基本認?知工具”等?教學模式。?使自己在新?課程實施過?程中盡快成?長，掌握現(xiàn)?代教學手段?，更好的為?教育教學服?務。二、?培訓對象?高山山后小?學全體教師?。三、培?訓原則:?1、面向全?員，突出骨?干，按需實?施，分類指?導。2、?理論與實踐?相結(jié)合的原?則。四、?培訓時間:?1、業(yè)務?學習時間集?中培訓(每?學期開學第?二周周五下?午)。2?、科任教師?分教研組、?備課組集中?培訓。五?、培訓內(nèi)容?1、電腦?的基本操作?，正確開關(guān)?機步驟;組?合鍵的使用?方法;保存?方法;英文?字母的輸入?、中文漢字?的輸入;文?件夾的建立?、重命名、?復制、剪切?。2、利?用局域網(wǎng)辦?公為教學與?備課服務。?3、關(guān)于?word方?面的內(nèi)容，?使用wor?d編輯軟件?進行文字排?版等利用w?ord編輯?和排版一份?滿意的試卷?。4、P?owerP?oint幻?燈片課件制?作，如文稿?演示軟件的?功能、特點?及應用;創(chuàng)?建幻燈片或?利用模板建?立新幻燈片?;輸入編輯?文字、圖片?、表格、語?音、動畫、?視頻或其它?對象;編輯?與修飾幻燈?片;超級鏈?接;___?與整理幻燈?片;設(shè)置放?映方式和效?果，放映與?打印幻燈片?。5、E?___ce?l電子表格?制作，講述?文字及表格?的格式化、?數(shù)據(jù)的錄入?及相應的設(shè)?置、數(shù)據(jù)的?處理如篩選?、排序、分?類匯總等、?圖表的制作?及函數(shù)的運?用和打印等?。6、信?息技術(shù)如何?與各學科教?學整合。?六、___?形式集中?在多媒體教?室進行。?七、培訓要?求:1、?提高信息技?術(shù)意識，真?正使信息技?術(shù)與學科整?合。我們就?是要通過信?息技術(shù)培訓?，切實提高?教師的信息?意識，將信?息意識灌輸?到教師的頭?腦中，使信?息技術(shù)與學?科的教學有?機的融到一?起。2、?加強技能學?習，全面提?高教育教學?質(zhì)量使教師?熟練掌握計?算機的操作?是基礎(chǔ)，也?是關(guān)鍵。在?今年的培訓?中，我們結(jié)?合學校教學?和教師實際?，以幻燈片?制作技巧為?重點，主要?培養(yǎng)教師對?Offci?e___的?使用水平。?3、參培?教師要遵守?請假制度，?有事履行請?假手續(xù)。?4、按時出?席，不遲到?，不早退。?5、集中?培訓時，要?求教師認真?做好筆記。?6、進行?計算機實踐?操作中，教?師要按要求?進行練習，?不要做與培?訓無關(guān)的事?。7、遵?守機房一切?規(guī)章制度。?在信息技?術(shù)飛速發(fā)展?的今天，為?了更好適應?新時期教育?教學工作，?熟練地掌握?信息技術(shù)手?段、提高教?學水平和技?能成為必要?。隨著課程?改革的深入?，對我們教?師的教學理?念，教學方?式都有了更?高的要求與?轉(zhuǎn)變。以我?現(xiàn)有的文化?知識、教育?思想和教育?理念、現(xiàn)代?教育技術(shù)的?運用等方面?，已跟不上?高質(zhì)量的推?進素質(zhì)教育?的需要。為?了促進教學?實踐與理論?的結(jié)合，提?高自己的政?治、業(yè)務水?平和師德修?養(yǎng)，使自己?的教育教學?行為更能符?合時代的要?求，首先要?腳踏實地的?抓好自己業(yè)?務學習，通?過自主學習?來滿足現(xiàn)代?教育的需要?，全面提高?教學質(zhì)量。?讓自已在平?時的教育、?教學工作中?更加得心應?手，以滿足?學校教育教?學工作的需?要，為了能?讓本次培訓?學習起到真?正的實效，?真正讓自己?獲得一定的?長進，制定?本學習計劃?。一、指?導思想1?、遵守紀律?，完成任務?。2、講?求實效，_?__。3?、全面提高?，提升質(zhì)量?。二、研?修目標1?、加強學習?，掌握正確?的教育觀點?。2、了?解教育工作?的基本規(guī)律?和基本方法?，進行教育?實踐。3?、了解學科?的發(fā)展動向?和最新的研?究成果。?4、將掌握?的教育理論?轉(zhuǎn)變成教育?教學的實際?能力。5?、進一步提?高現(xiàn)代信息?意識，提高?現(xiàn)代信息技?術(shù)水平，能?對計算機進?行必要的維?護，會熟練?使用辦公軟?件進行文字?處理，素材?加工，課件?修改、制作?，網(wǎng)絡(luò)資源?搜索等。?三、學習提?高措施1?、利用課余?時間堅持每?周進行業(yè)務?學習，做到?定時、定內(nèi)?容，學習有?關(guān)優(yōu)化課程?結(jié)構(gòu)的文章?和走進課程?的信息報道?。充分集中?時間學習相?關(guān)的信息技?術(shù)與專業(yè)的?練習，確保?課課有輔助?教學的多媒?體課件。?2、及時對?每天的教育?教學活動進?行反思，用?筆隨時記錄?下來抽時間?整理，并爭?取與同行們?進行交流，?共同切磋，?共同進步。?3、虛心?向各科教師?學習優(yōu)秀的?教育經(jīng)驗，?提高自身的?業(yè)務水平。?平時加強校?內(nèi)外聽課，?虛心與本校?同學科教師?交流上課心?得，取長補?短，盡量擠?時間爭取去?聽課，吸收?別人的先進?經(jīng)驗，提高?教學水平。?4、多聽?教學水平較?高教師上公?開課，通過?___備課?、交流學習?等形式，提?高教師的業(yè)?務水平。?5、規(guī)范自?己的言行，?做學生的表?率。積極參?加培訓活動?，提高自己?的師德修養(yǎng)?，在此過程?中，學習正?確處理師生?之間、教師?之間、教師?與家長之間?及與社會之?間的關(guān)系。?6、深入?開展校本課?題研究。以?實踐活動為?載體，將培?訓心得滲透?在具體的教?學之中。充?分利用團隊?優(yōu)勢，開展?___備課?，___研?討，互相學?習提高教學?實效。立足?學校實際，?解決當前教?學中的難題?，以研促教?。___?。爭取通過?學習，在研?修結(jié)束后寫?出研修學習?的體會和收?獲。在語文?課堂教學中?恰到好處地?運用多媒體?信息技術(shù)提?高課堂效率?，培養(yǎng)發(fā)展?學生能力，?激發(fā)學生興?趣，促進學?生自主學習?。合理運用?信息技術(shù)，?能使傳統(tǒng)與?現(xiàn)代教學媒?體互相滲透?。四、學?習計劃。?由于自己底?子薄，要想?完成這一目?標并非易事?。但是作為?教師又豈能?不學?為了?完成這一目?標，我決心?從以下幾方?面來做。、?1、10?