2022年10月舟山市定海區(qū)教育局下半年公開(kāi)招聘18名教師32考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月舟山市定海區(qū)教育局下半年公開(kāi)招聘18名教師32考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.2019年10月8日，在寬度超過(guò)1500米的長(zhǎng)江（）江面上，一座“身披”金秋黃的大型懸素橋一跨過(guò)江，猶如金色巨龍臥伏江面，標(biāo)志著長(zhǎng)江上首座雙層公路大橋正式投入使用。

A.武漢段

B.南京段

C.宜賓段

D.青海段

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2019年10月8日電，在寬度超過(guò)1500米的長(zhǎng)江武漢段江面，一座“身披”金秋黃的大型懸索橋一跨過(guò)江，猶如金色巨龍臥伏江面。這座武漢楊泗港長(zhǎng)江大橋8日通車，標(biāo)志著長(zhǎng)江上首座雙層公路大橋正式投入使用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.鋰離子電池是一種非常重要的儲(chǔ)能技術(shù)，廣泛應(yīng)用于便攜電子設(shè)備和新能源汽車上，隨著電動(dòng)汽車、智能電網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約。與鋰相比，鈉儲(chǔ)量豐富、分布廣泛、成本低廉，并且與鋰具有相似的理化性質(zhì)，因而鈉離子電池的研究再一次受到科研界和工業(yè)界的廣泛關(guān)注。與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應(yīng)用在對(duì)能量密度有較高需求的便攜式電子設(shè)備和電動(dòng)汽車領(lǐng)域，但適合應(yīng)用于對(duì)能量密度要求不太高，對(duì)成本敏感的低速電動(dòng)車和通信基站、家庭儲(chǔ)能等領(lǐng)域。

下列選項(xiàng)中，與這段文字意思相符的是：

A.從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，鈉離子電池比鋰離子電池實(shí)惠

B.鋰離子電池的昂貴造價(jià)是其發(fā)展的瓶頸

C.鈉離子電池的應(yīng)用范圍比鋰離子電池廣

D.鋰離子電池不會(huì)被鈉離子電池完全取代

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)在文段中找不到對(duì)應(yīng)信息，屬于無(wú)中生有，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”，屬于曲解文意，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應(yīng)用在對(duì)……但適合應(yīng)用于……”，可知鋰離子電池不會(huì)被鈉離子電池完全取代，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：細(xì)節(jié)判斷題，與文段內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)。

A項(xiàng)，對(duì)比兩類電池的經(jīng)濟(jì)效益，文段中僅提到鈉成本低廉，但并未提及二者的成果、成效，所以無(wú)法得知二者的經(jīng)濟(jì)效益誰(shuí)高誰(shuí)低，排除。

B項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，鋰資源短缺是鋰離子電池發(fā)展的瓶頸，排除。

C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，文段只說(shuō)明這兩類電池的適用范圍，并未對(duì)比哪個(gè)比較廣，排除。

D項(xiàng)，根據(jù)文段“與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應(yīng)用在對(duì)能量密度有較高需求的便攜式電子設(shè)備和電動(dòng)汽車領(lǐng)域”可知，鋰離子電池在對(duì)能量密度有較高需求的領(lǐng)域具有優(yōu)越性，因而不會(huì)被鈉離子電池完全取代，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《無(wú)煙煤有了新用途

將加快低成本鈉離子電池的開(kāi)發(fā)》

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的“比……實(shí)惠”“昂貴造價(jià)是……瓶頸”“應(yīng)用范圍比……更廣”“不會(huì)被……完全取代”等觀點(diǎn)，根據(jù)文中相應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段并未將鈉離子電池和鋰離子電池的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法得知誰(shuí)更優(yōu)惠，排除。

B項(xiàng)，由“鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”可知，“昂貴造價(jià)是……瓶頸”表述錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，由文段末句可知，鋰離子電池和鈉離子電池各有適合應(yīng)用的領(lǐng)域，但無(wú)法比較哪個(gè)應(yīng)用范圍更廣，排除。

D項(xiàng)，由文段末句可推知，鈉離子電池和鋰離子電池的應(yīng)用領(lǐng)域存在互補(bǔ)性，前者無(wú)法完全取代后者，表述正確。

故本題選D。3.公文的特點(diǎn)不包括：

A.權(quán)威性

B.實(shí)用性

C.通用性

D.時(shí)效性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，公文與一般的文章、文學(xué)作品相比較，具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。主要有：①鮮明的政治性。直接代表與反映國(guó)家政權(quán)的階級(jí)屬性、政治意向和根本利益。②法定的作者。撰制者必須是根據(jù)統(tǒng)治政權(quán)立法賦予相應(yīng)權(quán)力和承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的組織。③法定的權(quán)威。代表制發(fā)者的權(quán)力、意圖，具有法律的或行政的權(quán)威，有很強(qiáng)的約束力。④特定的體式。撰寫與印制有嚴(yán)格的規(guī)范和統(tǒng)一的要求。⑤現(xiàn)實(shí)的效用。為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而產(chǎn)生，其作用隨著目的的實(shí)現(xiàn)而消失或轉(zhuǎn)化。⑥固定的讀者。預(yù)先確定范圍明確的讀者對(duì)象。由此可知，通用性不是公文的特點(diǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.購(gòu)買彩票時(shí)，很多人往往愿意自己選號(hào)，不愿交由電腦隨機(jī)選號(hào)。因?yàn)樗麄兿嘈?，中?jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律，比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字，這期出現(xiàn)的可能性就要小一些；或者某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)，或者干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字，選擇它們應(yīng)該更可能中獎(jiǎng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述這些人的想法：

A.很多人研究彩票的中獎(jiǎng)規(guī)律，但他們的中獎(jiǎng)率并沒(méi)有因此而顯著提高

B.每一期中獎(jiǎng)號(hào)碼都是獨(dú)立隨機(jī)產(chǎn)生的，彼此間沒(méi)有任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

C.對(duì)于中獎(jiǎng)號(hào)碼的產(chǎn)生究竟有無(wú)規(guī)律，很多人持“信則有，不信則無(wú)”的觀點(diǎn)

D.電腦選號(hào)是隨機(jī)的，而自己選號(hào)有特定的意向，在這一點(diǎn)上人比電腦更聰明參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：中獎(jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律，比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字，這期出現(xiàn)的可能性就要小一些；或者某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)，或者干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字，選擇他們應(yīng)該更有可能中獎(jiǎng)。

無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，研究中獎(jiǎng)規(guī)律也沒(méi)有提高中獎(jiǎng)概率，不能證明中獎(jiǎng)號(hào)碼是否有規(guī)律，且沒(méi)有顯著提高不代表沒(méi)有提高，只要有所提高就說(shuō)明可能是有規(guī)律的，不能削弱，排除；

B項(xiàng)，號(hào)碼獨(dú)立產(chǎn)生，彼此間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，說(shuō)明短期內(nèi)也是沒(méi)有任何規(guī)律的，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，說(shuō)明人們?nèi)绾慰创歇?jiǎng)號(hào)碼是否有規(guī)律這件事，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)，說(shuō)明人比電腦選號(hào)有優(yōu)勢(shì)，屬于補(bǔ)充論據(jù)支持結(jié)論，不能削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：（1）中獎(jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律。比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字，這期出現(xiàn)的可能性就要小一點(diǎn)；

（2）某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)，或者干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字，選擇它們應(yīng)該更可能中獎(jiǎng)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出中獎(jiǎng)率沒(méi)有顯著提高，代表有提高只是不夠明顯，說(shuō)明研究規(guī)律是有用的，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出每一期中獎(jiǎng)號(hào)碼的產(chǎn)生都是獨(dú)立事件，沒(méi)有規(guī)律，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明人們對(duì)于中獎(jiǎng)號(hào)碼有無(wú)規(guī)律的看法，與中獎(jiǎng)號(hào)碼是否真的有規(guī)律無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出電腦選號(hào)隨機(jī)，與論據(jù)表達(dá)一致，且自己選號(hào)有特定的意向，表明人們確實(shí)可以選擇自己喜歡的、有意義的數(shù)字，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干這些人的想法的一項(xiàng)，需首先明確這些人的想法，即相信中獎(jiǎng)號(hào)碼在短期內(nèi)存在規(guī)律。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以通過(guò)直接削弱的方法。題干指出有些人購(gòu)買彩票時(shí)愿意自己選號(hào)，認(rèn)為中獎(jiǎng)號(hào)碼在短期內(nèi)有規(guī)律。

A項(xiàng)，指出很多人研究彩票的中獎(jiǎng)規(guī)律，但中獎(jiǎng)率并未提高，由于并不確定這些人的研究是否準(zhǔn)確，所以無(wú)法據(jù)此說(shuō)明彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼沒(méi)有規(guī)律，有可能存在規(guī)律但這些人并未找到，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出中獎(jiǎng)號(hào)碼都是隨機(jī)的，沒(méi)有任何內(nèi)在關(guān)聯(lián)，說(shuō)明中獎(jiǎng)號(hào)碼并不存在規(guī)律，直接質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，并未說(shuō)明中獎(jiǎng)號(hào)碼到底存不存在規(guī)律，無(wú)法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，并未說(shuō)明中獎(jiǎng)號(hào)碼到底存不存在規(guī)律，無(wú)法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

故本題選B。5.（2016遼寧錦州義縣）

甲乙丙丁四人涉嫌某案被傳訊。甲說(shuō)：作案者是乙。乙說(shuō)：作案者是甲。丙說(shuō)：作案者不是我。丁說(shuō)：作案者在我們四人中。

如果四人中有且只有一個(gè)人說(shuō)真話，則下列哪項(xiàng)斷定成立？（

）

A.作案者是甲

B.作案者是乙

C.作案者是丙

D.題干中的條件不足以斷定誰(shuí)是作案者參考答案：D

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

分析題干可知四個(gè)論斷中不存在矛盾關(guān)系，只能使用假設(shè)法，如果甲說(shuō)的是真話，那么丁說(shuō)的也是真話，出現(xiàn)兩句真話，和題干不符，因此甲必須說(shuō)假話，得出作案者不是乙；如果乙說(shuō)的是真話，那么丁說(shuō)的也是真話，出現(xiàn)兩句真話，與題干不符，因此乙必須說(shuō)假話，得出作案者不是甲；剩下丙和丁兩句話，必有一真，假設(shè)一：丙是真話，丁是假話，可以得出四個(gè)人都不是作案者；假設(shè)二：丙說(shuō)假話，丁說(shuō)真話，可以得出丙是作案者。由此可以發(fā)現(xiàn)兩種假設(shè)結(jié)果均成立，因此無(wú)法確定此次作案者是誰(shuí)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，無(wú)法確定此次作案者是誰(shuí)，不符合題意。

B項(xiàng)，無(wú)法確定此次作案者是誰(shuí)，不符合題意。

C項(xiàng)，無(wú)法確定此次作案者是誰(shuí)，不符合題意。

D項(xiàng)，無(wú)法確定此次作案者是誰(shuí)，符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。6.某中學(xué)舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類講座，并對(duì)學(xué)生參加講座情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生中，有學(xué)生參加了全部文學(xué)講座，也有學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。

如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A.有一年級(jí)學(xué)生參加了全部講座

B.每個(gè)一年級(jí)學(xué)生至少參加了一個(gè)講座

C.每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加

D.有的一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有參加任何講座參考答案：C

解題思路：本題屬于關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)題型，考查直言命題。

第一步：找出題干主要信息。

①有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部文學(xué)講座；②有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。

第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

由①和②可知，全部文學(xué)講座和全部科學(xué)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加，即每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加，C項(xiàng)正確。

題干只說(shuō)明全部文學(xué)講座和全部科學(xué)講座的參加人員，沒(méi)有說(shuō)明一年級(jí)同學(xué)參加講座的具體情況，因此無(wú)法推出一年級(jí)同學(xué)是否至少參加了一個(gè)講座，或者參加了全部講座或者沒(méi)有參加任何講座，A、B、D三項(xiàng)均無(wú)法推出。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有學(xué)生（即有的學(xué)生）”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部文學(xué)講座

②有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部科學(xué)講座

③舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類講座

第三步，進(jìn)行推理。

結(jié)合條件③可知，文學(xué)講座和科學(xué)講座構(gòu)成了所有講座，再結(jié)合條件①、②可知“每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加”，一定為真。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇由題干推論為真的選項(xiàng)，根據(jù)關(guān)鍵詞“有”“也有”可知本題考查直言命題的推理，依照其推理規(guī)則可直接解題。由題干可知，在一年級(jí)學(xué)生中，有學(xué)生參加了全部文學(xué)講座，也有學(xué)生參加了全部科學(xué)講座，即無(wú)論是文學(xué)講座還是科學(xué)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加。故本題選C。7.合同法規(guī)定“本法分則或者其他法律沒(méi)有明文規(guī)定的合同，適用本法總則的規(guī)定，并可以參照本法分則或者其他法律最相類似的規(guī)定”，這一規(guī)定屬于（

）。

A.準(zhǔn)用性規(guī)范

B.委任性規(guī)范

C.義務(wù)性規(guī)范

D.確定性規(guī)范參考答案：A

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項(xiàng)正確，準(zhǔn)用性規(guī)范是指內(nèi)容本身沒(méi)有規(guī)定人們具體的行為模式，而是可以援引或參照其他相應(yīng)內(nèi)容規(guī)定的規(guī)則。題干中，合同法規(guī)定“本法分則或者其他法律沒(méi)有明文規(guī)定的合同，適用本法總則的規(guī)定，并可以參照本法分則或者其他法律最相類似的規(guī)定”，屬于準(zhǔn)用性規(guī)范。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，委任性規(guī)范是指內(nèi)容尚未確定，而只規(guī)定某種概括性指示，由相應(yīng)國(guó)家機(jī)關(guān)通過(guò)相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，義務(wù)性規(guī)范是指在內(nèi)容上規(guī)定人們的法律義務(wù)，即有關(guān)人們應(yīng)當(dāng)作出或不作出某種行為的規(guī)則。它也分為兩種：（1）命令性規(guī)則，是指規(guī)定人們的積極義務(wù)，即人們必須或應(yīng)當(dāng)作出某種行為的規(guī)則。（2）禁止性規(guī)則，是指規(guī)定人們的消極義務(wù)（不作為義務(wù)），即禁止人們作出一定行為的規(guī)則。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，確定性規(guī)范是指內(nèi)容本已明確肯定，無(wú)須再援引或參照其他規(guī)則來(lái)確定其內(nèi)容的法律規(guī)則。法律條文中規(guī)定的絕大多數(shù)法律規(guī)則屬于此種規(guī)則。

故正確答案為A。8.小張（）參加為孤寡老人送溫暖活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

A.自愿

B.情愿

C.甘愿

D.寧愿參考答案：A

解題思路：根據(jù)句子提到的小張參加孤寡老人送溫暖活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)可知，小張的行為是做好人好事積極主動(dòng)的表現(xiàn)。A項(xiàng)，“自愿”是指自己愿意而沒(méi)有強(qiáng)迫地去做，符合句意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“情愿”是指心里愿意，只側(cè)重心里方面，句中小張得到好評(píng)，說(shuō)明他已經(jīng)參加了孤寡老人送溫暖活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是這一行動(dòng)，與文意不符，排除。

C項(xiàng)，“甘愿”是指心甘情愿，也是側(cè)重心理方面的意愿，句中主要強(qiáng)調(diào)的是小張對(duì)孤寡老人送溫暖活動(dòng)已經(jīng)付諸行動(dòng)，而不是心理意愿，與文意不符，排除。

D項(xiàng)，“寧愿”表明兩者相較，只選取某一方面，放棄另一方，句子沒(méi)有體現(xiàn)小張參加活動(dòng)是基于另一方面的對(duì)比的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。9.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：

A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低

B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響

C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射

D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D

解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱，即波長(zhǎng)在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。

D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無(wú)障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。

第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。

D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無(wú)線電波無(wú)法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。

故正確答案為D。10.滄海桑田∶手表

A.鑿壁借光∶電燈

B.一言九鼎∶電子秤

C.遙不可及∶卷尺

D.一曝十寒∶溫度計(jì)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“滄海桑田”比喻過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間事實(shí)變化極大，“手表”是測(cè)量時(shí)間的工具，成語(yǔ)本義與“手表”都與時(shí)間相關(guān)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“鑿壁借光”比喻家貧還刻苦讀書的人，“電燈”不是測(cè)量光的工具，排除；

B項(xiàng)：“一言九鼎”比喻說(shuō)的話作用很大，“電子稱”是稱重量的工具，成語(yǔ)本義與“電子秤”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“遙不可及”比喻距離非常遙遠(yuǎn)不可達(dá)到，“卷尺”是測(cè)量距離的工具，成語(yǔ)本義與“卷尺”在距離上相關(guān)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“一曝十寒”比喻勤奮少，懈怠多，與“溫度”無(wú)關(guān)，而“溫度計(jì)”是測(cè)量溫度的工具，成語(yǔ)本義與“溫度計(jì)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題目要求各圖形通過(guò)上、下、左、右平移后拼合。

第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：

因此，選擇C選項(xiàng)。12.人世間所有長(zhǎng)久的關(guān)系都是________的，就像拉開(kāi)木門，面對(duì)一碗拉面，對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)一句：“我開(kāi)動(dòng)了。”________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.涼薄

不過(guò)如此

B.冷漠

原來(lái)如此

C.寡淡

僅此而已

D.凄清

如是而已

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語(yǔ)修飾“人世間的長(zhǎng)久關(guān)系”，根據(jù)文段可知，“就像拉開(kāi)木門，面對(duì)一碗拉面，對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)頭，說(shuō)一句‘我開(kāi)動(dòng)了’”是對(duì)橫線所填詞語(yǔ)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)我吃面跟別人關(guān)系不大，關(guān)系很淡。A項(xiàng)“涼薄”指凄涼、微薄、淺薄，側(cè)重強(qiáng)調(diào)寡情、刻薄，而文段只是客觀闡釋“關(guān)系平淡”，無(wú)寡情、刻薄之意，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“冷漠”指冷淡，不關(guān)心，感情色彩過(guò)于消極,也不符合后面“微笑”的語(yǔ)境，B項(xiàng)排除。C項(xiàng)“寡淡”指不濃厚、平淡，符合文段語(yǔ)境。D項(xiàng)“凄清”形容微寒和凄涼冷清，文段只是客觀闡述“關(guān)系平淡”，而非凄涼冷清之意，故排除D項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。

第二空，驗(yàn)證第二空?！皟H此而已”表示“只是這樣”，是對(duì)前文舉例闡述“人世間關(guān)系”的一種態(tài)度表述，符合文段“關(guān)系平淡”的語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“長(zhǎng)久的關(guān)系”，根據(jù)“就像”可知，后文的內(nèi)容是對(duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，由“微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭”可知，此處表示長(zhǎng)久的關(guān)系比較平淡、不深厚，如君子之交一般。C項(xiàng)“寡淡”指興趣或情感等不濃厚、平淡，符合文意，且與“關(guān)系”搭配恰當(dāng)。A項(xiàng)“涼薄”指淡薄無(wú)情，通常與“天性”搭配，用在此處搭配不當(dāng)，且程度過(guò)重，排除。B項(xiàng)“冷漠”指（對(duì)人或事物）冷淡，毫不關(guān)心，感情色彩過(guò)于消極，與后文“微笑”的語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“凄清”指凄涼冷清的心境或氛圍，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“僅此而已”意為只是這樣罷了，對(duì)應(yīng)上文“關(guān)系都是寡淡的”，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《勇敢的姑娘總會(huì)生長(zhǎng)成自己的模樣》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除不能修飾“關(guān)系”的A、D。第三步，分析B、C兩項(xiàng)第二空詞語(yǔ)，排除分析原因的B，確定答案。第一空，A項(xiàng)“涼薄”一般用來(lái)形容人的性格，D項(xiàng)“凄清”一般形容環(huán)境，二者都不能形容“關(guān)系”，排除。“冷漠”指（對(duì)人或事物）冷淡，不關(guān)心?！肮训敝概d趣或情感等不濃厚。均可用來(lái)修飾“關(guān)系”。第二空，由題意知，所填詞語(yǔ)應(yīng)是對(duì)上文的總結(jié)?！霸瓉?lái)如此”表原因，與文意不符，排除B?！皟H此而已”指只是這樣，表示對(duì)前面所說(shuō)內(nèi)容的總結(jié)，符合題意。故本題選C。13.下列對(duì)材料的理解，正確的一項(xiàng)是：

A.我國(guó)非公經(jīng)濟(jì)占比在36.5％以下

B.我省專業(yè)技術(shù)人才總量占全國(guó)人口總數(shù)的2.6％

C.我國(guó)全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度為1.57%

D.我省限制和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域占國(guó)土面積的90％

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)和原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“非公經(jīng)濟(jì)占比僅為36.5％”，A項(xiàng)“36.5％以下”屬曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第六段“全省專業(yè)技術(shù)人才總量?jī)H為人口總數(shù)的2.6％”可知，文中講“人口總數(shù)”，B項(xiàng)為“全國(guó)人口總數(shù)”，屬偷換概念，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第五段“全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度為0.64％”，C項(xiàng)“1.57%”屬偷換數(shù)量，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“全省90％國(guó)土面積為限制和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)城”，符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.恐懼癥：對(duì)某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指?。一旦面?duì)這種物體或環(huán)境時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)并無(wú)危險(xiǎn)，恐懼癥患者仍會(huì)產(chǎn)生一種極端的恐懼感。

根據(jù)上述定義，下列屬于恐懼癥的是：

A.陳女士從小就膽小，一次去鄉(xiāng)下辦事經(jīng)過(guò)一戶農(nóng)家的門口，冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來(lái)兇惡地盯著她，嚇得她立刻尖叫著跑掉了

B.工程師小徐每次看到印有深海的圖片時(shí)，就感覺(jué)自己像置身于深海之中，四周都是幽暗深邃的海水，感到呼吸困難、心跳加快，害怕得再也不敢看那些圖片一眼

C.晚飯后，有點(diǎn)醉意的老同事執(zhí)意送大家回去，小李還沒(méi)到小區(qū)門口就喊著要下車，因?yàn)樗懿涣四欠N害怕會(huì)出車禍的精神壓力了

D.看了一部日本恐怖片后，小錢感覺(jué)腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場(chǎng)景，好幾天都睡不好覺(jué)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指校?/p>

②面對(duì)這種物體或環(huán)境時(shí)，無(wú)危險(xiǎn)仍產(chǎn)生恐懼。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被壯碩的狼狗盯著，說(shuō)明面臨危險(xiǎn)，因此嚇得跑掉是正常反應(yīng)，并非“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，不符合定義；

B項(xiàng)：看到印有深海的圖片，屬于“面對(duì)某種物體”，感到呼吸困難、心跳加快，屬于“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小保隙x；

C項(xiàng)：同事醉酒開(kāi)車，說(shuō)明面臨危險(xiǎn)，因此小李害怕是正常反應(yīng)，并非“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小保环隙x；

D項(xiàng)：腦海中浮現(xiàn)恐怖場(chǎng)景，是想象，并非“面對(duì)某種物體或環(huán)境”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.小王、小張、小李三個(gè)人的平均年齡是27歲，小王和小張兩人的平均年齡比小李的年齡小3歲，那么小李是多少歲？

A.24

B.28

C.29

D.30

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

第二步，設(shè)小李的年齡為x歲，則小王和小張的年齡和為2（x－3），可列式x＋2（x－3）＝27×3，解得x＝29，則小李是29歲。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.在當(dāng)前社會(huì)，人與人之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)在所難免，但不少人因?yàn)榈檬妮^重，做事時(shí)不惜違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅很難占到便宜，有時(shí)反而會(huì)害了自己。隨著制度越來(lái)越健全，太重得失而逾規(guī)的行為只能是搬起石頭砸自己的腳。比如，運(yùn)動(dòng)員們每日辛苦訓(xùn)練就是為了在比賽中獲得獎(jiǎng)牌。當(dāng)他們盼望已久的比賽來(lái)臨時(shí)，有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)特別緊張，甚至有意無(wú)意地去做一些違規(guī)的事情。

這段文字意在說(shuō)明：

A.不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`規(guī)的事

B.健全的比賽規(guī)則有助于公平競(jìng)爭(zhēng)

C.保持良好心態(tài)才可能取得好成績(jī)

D.運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念參考答案：A

解題思路：文段是“總-分”結(jié)構(gòu)。第一句話作為鋪墊，引出得失心較重這一現(xiàn)象，第二句話是總句，說(shuō)得失心太重反而會(huì)搬起石頭砸自己的腳，第三句話“比如”是舉例子。

A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段主旨句，即不要得失心太重，當(dāng)選；B項(xiàng)文段并非強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則健全的重要性，排除；C項(xiàng)保持良好的心態(tài)取得好成績(jī)僅僅是作為例子成分，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)以運(yùn)動(dòng)員作為例子進(jìn)行論證，不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí)因違反公德秩序而害了自己的事實(shí)，然后提出觀點(diǎn)，即“太重得失而逾規(guī)的行為”是不好的，最后通過(guò)舉運(yùn)動(dòng)員的例子進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“太重得失而逾規(guī)的行為是不好的”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段的意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證，概括觀點(diǎn)部分內(nèi)容。文段指出在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不少人因?yàn)檫^(guò)于看重得失而違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅得不到好處，反而還害了自己，并以運(yùn)動(dòng)員為例對(duì)此進(jìn)行了說(shuō)明。故文段意在告訴我們，不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`反公德和規(guī)則的事情。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B、D兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)內(nèi)容文段未提及。

故本題選A。17.某商店以80元的價(jià)格采購(gòu)了一批棉被，一開(kāi)始價(jià)格定為100元可以銷售200條，棉被價(jià)格每上漲5元，銷售量就會(huì)減少10條，為了保證利潤(rùn)最大，價(jià)格定為（

）元合適。

A.110

B.130

C.140

D.150

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類，用方程法解題。

第二步，設(shè)棉被價(jià)格上漲5x元，則售價(jià)為（100＋5x）元，銷售量為（200－10x）條。根據(jù)利潤(rùn)＝售價(jià)－成本，可知每條棉被利潤(rùn)為100＋5x－80＝20＋5x元。由總利潤(rùn)＝單件利潤(rùn)×件數(shù)，可得總利潤(rùn)為（20＋5x）×（200－10x）＝5（4＋x）×10（20－x），根據(jù)均值不等式可知，當(dāng)且僅當(dāng)4＋x＝20－x，即x＝8時(shí)，總利潤(rùn)最大，此時(shí)售價(jià)為100＋5×8＝140（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

總利潤(rùn)額＝－50x2＋800x＋4000，當(dāng)x＝-＝－＝8時(shí)，總利潤(rùn)最大。

18.人體內(nèi)含有的染色體數(shù)為（

）。

A.24對(duì)

B.23對(duì)

C.42對(duì)

D.12對(duì)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

人體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其中分為22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。

故正確答案為B。19.對(duì)本文第三段所表達(dá)主要內(nèi)容概括正確的是（

）。

A.樂(lè)他人之樂(lè)，憂天下之憂，為民擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)才是幸福之道。

B.將自身幸福與他人幸福，社會(huì)福祉結(jié)合起來(lái)的幸福觀，值得弘揚(yáng)。

C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是我們獲得幸福的普遍源泉。

D.對(duì)物質(zhì)和欲望少一些追求，才能回歸內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)幸福的渴望。參考答案：B

解題思路：第三段首句提出觀點(diǎn)，即“將自身幸福與他人幸福、社會(huì)福祉結(jié)合起來(lái)考量”，接下來(lái)通過(guò)對(duì)《禮記·大學(xué)》的“平天下”觀點(diǎn)、孟子“與民同樂(lè)”的幸福觀、荀子“盡倫盡致”的幸福觀、老子“為人奉獻(xiàn)”的幸福觀、墨子“兼愛(ài)”的幸福觀等多個(gè)例子，對(duì)觀點(diǎn)做進(jìn)一步的論證，文段最后通過(guò)代詞“這種”總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，即“自身幸福與他人幸福、社會(huì)福祉結(jié)合起來(lái)的幸福觀，對(duì)當(dāng)下社會(huì)形成和弘揚(yáng)正確的幸福觀具有重要意義”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；

A項(xiàng)，“奉獻(xiàn)才是幸福之道”為“老子‘為人奉獻(xiàn)’的幸福觀”部分內(nèi)容，為并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值”本段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)物質(zhì)和欲望少一些追求”本段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中探尋幸福真諦》20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形圖一和圖二疊加得到圖三，其中圖一在上，圖二在下；第二段運(yùn)用此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.小翠的叔叔對(duì)小翠說(shuō)：“我在你這么大時(shí)，你還是4歲的小毛孩?！毙〈鋵?duì)她叔叔說(shuō)：“等我像你這么大了，你都67歲了，”則小翠比她叔叔?。?/p>

）歲。

A.18

B.21

C.23

D.25

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

第二步，設(shè)小翠今年x歲，她4歲時(shí)，是（x－4）年前，此時(shí)叔叔也是x歲，故叔叔現(xiàn)在x＋（x－4）＝2x－4歲。當(dāng)小翠像叔叔一樣大時(shí)，是（2x－4－x）＝（x－4）年后，此時(shí)叔叔的年齡為（2x－4）＋（x－4）＝3x－8（歲），列方程得：3x－8＝67，解得：x＝25（歲），小翠比她叔叔?。?x－4）－x＝x－4＝25－4＝21（歲）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題。

第二步，設(shè)小翠比她叔叔小x歲，根據(jù)叔叔的話可知：x年前小翠4歲；根據(jù)小翠的話可知，x年后，叔叔67歲，此時(shí)小翠4＋2x（歲），列方程：x＝67－（4＋2x），解得：x＝21（歲）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.計(jì)算機(jī)病毒具有（

）。

A.安全性

B.潛伏性

C.破壞性

D.傳染性參考答案：BCD

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)算機(jī)病毒是使用某種語(yǔ)言編寫的一個(gè)可以運(yùn)行的程序，該程序可以對(duì)中毒機(jī)進(jìn)行文件的修改，盜取本機(jī)用戶的密碼等重要信息。因此，計(jì)算機(jī)病毒不具有安全性。

B項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性，其內(nèi)部有觸發(fā)機(jī)制，只有滿足觸發(fā)條件時(shí)病毒才發(fā)作，進(jìn)而對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備產(chǎn)生危害，未滿足觸發(fā)條件時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒處于潛伏期，不發(fā)作。

C項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性，其在一定條件下能夠改變其他程序，并把自身程序嵌入到其他程序中，能通過(guò)信息媒體擴(kuò)散和傳播，干擾系統(tǒng)的正常運(yùn)行，搶占系統(tǒng)資源，修改或刪除數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)系統(tǒng)造成不同程度的破壞，破壞計(jì)算機(jī)的硬件部分。

D項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)病毒具有傳染性，通過(guò)修改別的程序?qū)⒆陨淼膹?fù)制品或其變體傳染到其它無(wú)毒的對(duì)象上，這些對(duì)象可以是一個(gè)程序也可以是系統(tǒng)中的某一個(gè)部件。

故正確答案為BCD。23.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。

由此可以推出：

A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同

B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近

C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差

D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：C

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。

A項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無(wú)法推出。

B項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無(wú)法推出。

C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺(jué)得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒(méi)有差別，即體力本身沒(méi)有差別。說(shuō)明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺(jué)，即感覺(jué)偏差，可以推出。

D項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無(wú)法推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。說(shuō)明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；

B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；

C項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；

D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。

B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。

C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)上的偏差，可以推出，當(dāng)選。

D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無(wú)法推知，排除。

故正確答案為C。24.中國(guó)是天文學(xué)發(fā)展最早的國(guó)家之一，留下了世界上最早的（

）記錄。

A.日食

B.月食

C.太陽(yáng)黑子

D.哈雷彗星參考答案：ABCD

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，我國(guó)是世界上天文學(xué)發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一?！渡袝へ氛鳌酚涊d了夏代的一次日食，這是世界上最早的日食記錄。從春秋開(kāi)始到清朝同治十一年的兩千多年間，我國(guó)古書上共記載了985次日食。

B項(xiàng)正確，《詩(shī)經(jīng)》是世界上最早對(duì)天文現(xiàn)象有記錄的著作?！对?shī)經(jīng)·小雅》：“彼月而食，則維其常；此日而食，于何不臧?！?/p>

C項(xiàng)正確，從《漢書》到《明史》中國(guó)正史有關(guān)太陽(yáng)黑子的記載至少有112處?，F(xiàn)代天文學(xué)家們正是通過(guò)這些記載，確定了太陽(yáng)黑子的出現(xiàn)周期為11年。

D項(xiàng)正確，《春秋》記載魯文公十四年（前613年）“秋七月，有星孛入于北斗”，是世界公認(rèn)的有關(guān)哈雷彗星的最早倫錄。李約瑟指出，在公元1500年以前大約有40顆彗星出現(xiàn)，而這些普星的近似軌道，幾乎都是根據(jù)中國(guó)的有關(guān)記載推算出來(lái)的。

故正確答案為ABCD。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干圖形的陰影大小和位置不同，考慮每行陰影部分的疊加和旋轉(zhuǎn)規(guī)律。每行前兩個(gè)圖形疊加后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到第三個(gè)圖形。故本題選A。26.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。

根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A.損失10元錢給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈

B.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇

C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影

D.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們；

②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；

B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；

C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，損失10元錢和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；

C項(xiàng)，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。27.下列表述錯(cuò)誤的是：

A.維生素是維持生命生長(zhǎng)代謝的有機(jī)物，但維生素本身不會(huì)產(chǎn)生能量

B.茶堿具有興奮中樞神經(jīng)的功用，但也會(huì)刺激胃黏膜、使人產(chǎn)生不適

C.食鹽在體內(nèi)以氯離子和鈉離子形式存在，參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié)

D.氨基酸是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分，人體可以合成的是必需氨基酸參考答案：D

解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?？忌?qǐng)仔細(xì)學(xué)習(xí)解析的內(nèi)容。A項(xiàng)正確。維生素是人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必須從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì)，在人體生長(zhǎng)、代謝、發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量。

B項(xiàng)正確。茶堿具有興奮中樞神經(jīng)的功用，用于支氣管哮喘、急性支氣管炎、哮喘性支氣管炎、阻塞性肺氣腫等，以緩解喘息癥狀。但也會(huì)刺激胃黏膜、使人產(chǎn)生不適。

C項(xiàng)正確。食鹽在體內(nèi)以氯離子和鈉離子形式存在，鈉離子和氯離子的生理功能主要有維持細(xì)胞外液的滲透壓、參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié)、氯離子在體內(nèi)參與胃酸的生成。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。必需氨基酸指的是人體自身不能合成或合成速度不能滿足人體需要，必須從食物中攝取的氨基酸。它是人體（或其他脊椎動(dòng)物）必不可少，而機(jī)體內(nèi)又不能合成的，必須從食物中補(bǔ)充的氨基酸。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查生物常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，必需氨基酸是指人體不能合成或合成速度遠(yuǎn)不能適應(yīng)機(jī)體需要而必須由食物蛋白供給的氨基酸，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.3，18，33，68，（

），150

A.88

B.95

C.120

D.133

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為8＋2＝10，指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是正負(fù)交替的公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為﹣（4＋1）＝﹣5，所求項(xiàng)為102－5＝95。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.如果一個(gè)人自傲，就會(huì)盲目樂(lè)觀；如果一個(gè)人自卑，就會(huì)缺乏信心；你或者是自傲，或者是自卑；總之，你或者是盲目樂(lè)觀，或者是缺乏信心。

這一個(gè)二難推理是無(wú)效的，其原因不是：

A.選言判斷沒(méi)有窮盡支判斷

B.兩個(gè)假言判斷的前件構(gòu)不成矛盾關(guān)系

C.兩個(gè)假言判斷的前件只是反對(duì)關(guān)系

D.結(jié)論不符合實(shí)際

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干特征，確定為正誤評(píng)價(jià)選非題。

A項(xiàng)：選言判斷除了“自傲”和“自卑”外，還有“自滿”、“自信”、“自豪”等等，因此，沒(méi)有窮盡支判斷，故該項(xiàng)對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)正確；

B項(xiàng)：兩個(gè)假言判斷的前件中的“自傲”和“自卑”不構(gòu)成矛盾，因?yàn)檫€有人不自傲也不自卑，他們可能“自滿”、“自信”，因此不構(gòu)成矛盾關(guān)系，故該項(xiàng)對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)正確；

C項(xiàng)：兩個(gè)假言判斷的前件除了“自傲”和“自卑”外，還有“自滿”、“自信”、“自豪”等等，因此兩個(gè)假言判斷的前件只是反對(duì)關(guān)系，故該項(xiàng)對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)正確；

D項(xiàng)：結(jié)論是否符合實(shí)際和題干推理無(wú)效的原因無(wú)關(guān)，因此，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

30.英國(guó)鳥類學(xué)基金會(huì)在不久前公布了《英國(guó)鳥類狀況》的報(bào)告。他們認(rèn)為，全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會(huì)使這些鳥無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.最近40余年英國(guó)的平均氣溫不斷上升

B.很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了

C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物

D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同參考答案：C

解題思路：首先分析題干的論證，分別確定論據(jù)和論點(diǎn)，“比如”后是舉例說(shuō)明，即為論據(jù)部分，“他們認(rèn)為”后是結(jié)論，要保證論證成立，需要補(bǔ)充漏洞，即鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果是缺乏它們所食用的食物，若鳥類也吃別的食物，則結(jié)論便不成立。題干的論證主線為：藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓→全球變暖使鳥類提前產(chǎn)蛋期，無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。

A項(xiàng)，指出英國(guó)平均氣溫不斷上升，而題干論述的是全球變暖后導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。

B項(xiàng)，指出很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，而題干論述的鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。

C項(xiàng)，指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶很少吃其他動(dòng)物，排除了藍(lán)冠山雀可以為后代提供其他食物的可能性，證明其確實(shí)無(wú)法為提前出生的后代提供充足的食物，可以支持，保留。

D項(xiàng)，指出蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而題干論述的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期未提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，會(huì)使這些鳥無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。

論據(jù)：藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)挨餓。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出英國(guó)平均氣溫上升，但是不能說(shuō)明氣溫上升是否影響了鳥類的生物鐘，進(jìn)而導(dǎo)致了幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出鳥類產(chǎn)蛋期提前，但是無(wú)法得知是什么原因?qū)е碌?，也無(wú)法得知產(chǎn)蛋期提前是否導(dǎo)致幼鳥缺乏食物，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，很少吃其他食物，說(shuō)明藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前確實(shí)會(huì)導(dǎo)致“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀缺乏食物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而論點(diǎn)討論的是全球變暖導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋提前，而使幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題論點(diǎn)是鳥類提前產(chǎn)蛋期，無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，論據(jù)是藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)：最近40年的英國(guó)的平均氣溫不斷上升，平均氣溫升高與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

B項(xiàng)：很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

C項(xiàng)：除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物，從而排除其他食物的可能性，進(jìn)而說(shuō)明提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物，屬加強(qiáng)選項(xiàng)；

D項(xiàng)：蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為C。31.小轎車的擋風(fēng)玻璃設(shè)計(jì)成傾斜的，而大貨車的擋風(fēng)玻璃卻是豎直的。下列與擋風(fēng)玻璃設(shè)計(jì)角度無(wú)關(guān)的因素是：

A.漫反射

B.鏡面反射

C.車身高度

D.平面成像參考答案：A

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。漫反射是指光線被粗糙表面無(wú)規(guī)則地向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象。擋風(fēng)玻璃的表面是平面光滑的，不會(huì)形成漫反射。A項(xiàng)錯(cuò)誤。轎車高度比較低，司機(jī)看前方時(shí)視線接近平視。如果轎車的擋風(fēng)玻璃是豎直的，在夜晚車內(nèi)開(kāi)燈時(shí)，車內(nèi)的人和物體就可以在玻璃上成像。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，它們所成的像就會(huì)在司機(jī)的正前方，從而容易使司機(jī)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。擋風(fēng)玻璃做成傾斜的，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在司機(jī)的前上方，而路上的行人是不可能出現(xiàn)在上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái)。而大貨車比較高，司機(jī)的視線向下。擋風(fēng)玻璃是豎直的，夜晚行車車內(nèi)有燈時(shí)，車內(nèi)的人和物所成的像在司機(jī)的正前方，并不會(huì)干擾司機(jī)的視線。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，漫反射是投射在粗糙表面上的光向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象。當(dāng)一束平行的入射光線射到粗糙的表面時(shí)，表面會(huì)把光線向四面八方反射。小轎車的擋風(fēng)玻璃不是粗糙平面，因而其設(shè)計(jì)角度與漫反射無(wú)關(guān)。

因此，選擇A選項(xiàng)。32.行政許可的前提是：

A.法律的一般禁止

B.法律的普遍允許

C.法律的不干預(yù)

D.法律的絕對(duì)禁止

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。

第二步，行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。行政許可具有以下特征：行政許可是依申請(qǐng)的具體行政行為；行政許可是一種授益性行政行為；行政許可存在的前提是法律的一般禁止；行政許可一般為要式行政行為；行政許可一般為外部行政行為。所以，行政許可存在的前提是法律的一般禁止。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)，在法律的普遍允許的情況下，不需要申請(qǐng)行政許可。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：在法律的不干預(yù)的情況下，不需要申請(qǐng)行政許可。C項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：法律的絕對(duì)禁止不允許從事相關(guān)事項(xiàng)，不能申請(qǐng)行政許可。D項(xiàng)不符合題意，排除。

33.（

）具有權(quán)威性、規(guī)范性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性和預(yù)防性等特點(diǎn)。

A.傳播方法

B.法律方法

C.行政方法

D.經(jīng)濟(jì)方法參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理方法一般分為法律、行政、經(jīng)濟(jì)、教育和技術(shù)方法，它們構(gòu)成一個(gè)完整的管理方法體系。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，傳播方法是指管理主體通過(guò)與管理對(duì)象雙向信息交流而建立起相互理解信任的關(guān)系，從而達(dá)到預(yù)定的管理目標(biāo)的方法。

B項(xiàng)正確，法律方法是指國(guó)家根據(jù)廣大人民群眾的根本利益，通過(guò)各種法律、法令、條例和司法、仲裁工作，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體活動(dòng)和各企業(yè)、單位在微觀活動(dòng)中所發(fā)生的各種關(guān)系，以保證和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理方法，具有權(quán)威性、規(guī)范性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性和預(yù)防性特點(diǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政方法是指依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用命令、規(guī)定、指示、條例等行政手段，按照行政系統(tǒng)和層次，以權(quán)威和服從為前提，直接指揮下屬工作的管理方法，行政方法具有權(quán)威性、強(qiáng)制性、垂直性、具體性、無(wú)償性的特點(diǎn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)方法是根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)節(jié)各種不同經(jīng)濟(jì)主體之間的關(guān)系，以獲取較高的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的管理方法。這里所說(shuō)的各種經(jīng)濟(jì)手段，主要包括價(jià)格、稅收、信貸、工資、利潤(rùn)、獎(jiǎng)金、罰款以及經(jīng)濟(jì)合同等，具有利益性、關(guān)聯(lián)性、靈活性、平等性等特點(diǎn)。

故正確答案為B。34.歷史上，小至個(gè)人榮辱、大到國(guó)家興亡，優(yōu)良家風(fēng)通過(guò)

的情感教化、

的嚴(yán)格要求塑造著人們的人生觀、價(jià)值觀，輻射帶動(dòng)著整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.耳濡目染苦口婆心

B.和風(fēng)細(xì)雨朝督暮責(zé)

C.潛移默化循規(guī)蹈矩

D.循循善誘耳提面命參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手，所填成語(yǔ)搭配“嚴(yán)格要求”。B項(xiàng)，“朝督暮責(zé)”指從早到晚不停地督促檢查，形容督促檢查非常嚴(yán)格，D項(xiàng)，“耳提面命”形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切，均可與“嚴(yán)格要求”搭配使用，又根據(jù)語(yǔ)境“優(yōu)良家風(fēng)······嚴(yán)格要求”，“耳提面命”與“優(yōu)良家風(fēng)”更對(duì)應(yīng)，均保留；A項(xiàng)，“苦口婆心”比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)，通常指勸導(dǎo)，與“要求”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“循規(guī)蹈矩”指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)，強(qiáng)調(diào)守舊，無(wú)法與“嚴(yán)格要求”搭配使用，排除。

第一空，根據(jù)后文“輻射帶動(dòng)著整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向”可知，家風(fēng)對(duì)“國(guó)家和社會(huì)”有一種引導(dǎo)的作用。D項(xiàng)，“循循善誘”指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)，“和風(fēng)細(xì)雨”比喻方式和緩，不粗暴，無(wú)法體現(xiàn)家風(fēng)對(duì)“國(guó)家和社會(huì)”有一種引導(dǎo)的作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)掘弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)的當(dāng)代價(jià)值》

解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，第一空較難排除，從第二空入手。第二空，所填詞語(yǔ)修飾“要求”，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)修飾“嚴(yán)格要求”?！翱嗫谄判摹敝干埔獾挠植粎捚錈┑貏駥?dǎo)某人，側(cè)重勸導(dǎo)，而非要求，排除A?！俺侥贺?zé)”形容督促、檢查非常嚴(yán)格，不能形容對(duì)別人的“要求”，排除B?！把?guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不敢違反，現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)，不能形容“嚴(yán)格要求”，排除C。“耳提面命”形容師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生和晚輩熱心、懇切的要求，填入恰當(dāng)。驗(yàn)證第一空，“循循善誘”指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，填入符合句意。故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。主語(yǔ)是“優(yōu)良家風(fēng)”，修飾“嚴(yán)格要求”。A項(xiàng)“苦口婆心”形容懇切耐心地再三勸告，不符合文意。B項(xiàng)“朝督暮責(zé)”形容從早到晚不停地督促檢查，符合文意。C項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不敢違反，現(xiàn)指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)，不符合文意。D項(xiàng)“耳提面命”意思是對(duì)著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切，多指（長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí)）懇切地教導(dǎo)，符合文意。

第二步，分析第一空。修飾的對(duì)象是“情感教化”，即情感上的教育感化。D項(xiàng)“循循善誘”指善于有步驟地進(jìn)行引導(dǎo)，符合文意。B項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”比喻方式方法溫和而不粗暴，不符合文意，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。35.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.天馬行空按部就班

B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩

C.自由自在循序漸進(jìn)

D.標(biāo)新立異熟能生巧參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“或者說(shuō)”可知，第一空填入詞語(yǔ)與后文構(gòu)成解釋關(guān)系，分析其對(duì)相應(yīng)詞句，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空詞語(yǔ)形容的是“工匠活”，辨析備選詞語(yǔ)的含義，選擇最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)。第一空，由“或者說(shuō)”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“沒(méi)有什么規(guī)律可循”相對(duì)應(yīng)，“稍縱即逝”“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D。

第二空，“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事；“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個(gè)框架”“工匠活”相對(duì)應(yīng)，用“按部就班”更恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)……”可知，“或者說(shuō)”前后形成并列關(guān)系，填入的詞應(yīng)與“沒(méi)有規(guī)律可循”的意思相近，并且要能跟“創(chuàng)意”搭配。A項(xiàng)“天馬行空”指天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣；多比喻詩(shī)文、書法等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也比喻才思敏捷。放在此處指創(chuàng)意不受到拘束，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“稍縱即逝”形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去；D項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同。均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“自由自在”形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意，但是不能與“創(chuàng)意”搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行；也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)應(yīng)“如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題考查成語(yǔ)的語(yǔ)義辨析和語(yǔ)境搭配。

第一個(gè)空，根據(jù)“或者說(shuō)”可知其前后的語(yǔ)義應(yīng)是相近的，所以空格處的詞應(yīng)表示與“沒(méi)什么規(guī)律可循”相近的語(yǔ)義，“天馬行空”是天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣，指思維的不同尋常的跳躍。符合語(yǔ)境?！白杂勺栽凇敝笡](méi)有約束，也符合語(yǔ)境，但是不能與“創(chuàng)意”相搭配，所以不選；“稍縱即逝”形容時(shí)間或機(jī)會(huì)很容易過(guò)去?！皹?biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同。都不符合語(yǔ)境。

第二個(gè)空，“按部就班”按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。放在第二個(gè)空符合語(yǔ)境，且語(yǔ)義通順，印證A正確。

故正確答案為A。36.阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。

下列說(shuō)法與這段文字不符的是：

A.阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富

B.對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話題

C.對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

D.未來(lái)的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀參考答案：A

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料中論述的核心詞是“對(duì)阿Q的解讀”，B、C、D三項(xiàng)都是在講“對(duì)阿Q的解讀”，而A項(xiàng)卻說(shuō)的是“阿Q的形象”，和原文說(shuō)的不是一個(gè)話題。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”，不斷豐富發(fā)展的應(yīng)該是“對(duì)阿Q形象的解讀”，而非“阿Q形象”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它”以及“這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”，符合文意，正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段說(shuō)的是人們對(duì)阿Q的理解與解讀有所不同，而非阿Q的形象，且阿Q的形象不會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷豐富，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，由“阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的”可得出。

C項(xiàng)，由“同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解”可得出。

D項(xiàng)，由“這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”可得出。

故本題選A。37.大學(xué)里有一些“冷門”專業(yè)，比如古生物專業(yè)、梵語(yǔ)專業(yè)等。有人可能質(zhì)疑這樣的專業(yè)有些“浪費(fèi)”教育資源，因?yàn)樗鼈兒茈y與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也很難在就業(yè)市場(chǎng)上________。但或許這類專業(yè)的存在，本來(lái)就不能簡(jiǎn)單地用世俗的眼光來(lái)打量。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如魚得水

B.炙手可熱

C.學(xué)以致用

D.鶴立雞群參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是一些“冷門”專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)不受歡迎，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“很難”搭配，共同表示不搶手之意，選擇與此相符的一項(xiàng)。

句意是“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上不搶手，由橫線前“很難”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示搶手之意?！爸耸挚蔁帷毙稳輾庋娲螅瑱?quán)勢(shì)盛，“很難炙手可熱”表示“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)搶手程度恰當(dāng)?！叭玺~得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境?！皩W(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)?！苞Q立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾。三者均沒(méi)有搶手之意，排除A、C、D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“冷門”以及后面的“因?yàn)椤笨芍?，橫線處要表達(dá)冷門專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上不受歡迎，橫線前有“很難”，所以橫線處要填入受歡迎的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如魚得水”比喻得到跟自己最相投的人或最合適的環(huán)境，也比喻有所依靠，沒(méi)有體現(xiàn)出不受就業(yè)市場(chǎng)歡迎的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“炙手可熱”可引申為很受歡迎，放入文段符合語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，橫線前搭配的是“就業(yè)市場(chǎng)”，而且意思不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“鶴立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)前文“它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力”可知，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中對(duì)口的工作較少，在就業(yè)中市場(chǎng)中難以受歡迎，B項(xiàng)“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺(jué)很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢(shì)大，使人不敢靠近，現(xiàn)在也多用于比較火熱，填入文中可以體現(xiàn)出學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中“受歡迎”之意，且能夠?qū)?yīng)前文“冷門”，當(dāng)選。

A項(xiàng)“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，無(wú)法對(duì)應(yīng)前文“冷門”，排除；

C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，文段指出冷門專業(yè)難以與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，并未指出冷門專業(yè)的學(xué)生難以應(yīng)用，排除；

D項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，文段并沒(méi)有“突出”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《這個(gè)專業(yè)，全校就她一個(gè)》38.關(guān)于詩(shī)詞中反映的生物知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.“有心栽花花不發(fā)，無(wú)意插柳柳成蔭”描述的是柳樹(shù)進(jìn)行無(wú)性繁殖

B.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光是一種物理變化

C.“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)

D.“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中花色在紅紫間變化是由于花青素

參考答案：B

解題思路：本題考查生物知識(shí)，專業(yè)性較強(qiáng)，很難用作答方法作答。這就要求考生在備考時(shí)，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多關(guān)注生活現(xiàn)象背后的生物、物理、化學(xué)等原理，將現(xiàn)象與原理結(jié)合起來(lái)進(jìn)行理解，從而加深印象。

A項(xiàng)說(shuō)法正確。“有心栽花花不發(fā)，無(wú)意插柳柳成蔭”中的“無(wú)意插柳”是指扦插技術(shù)。扦插一般是指把植物的莖切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后該段枝條便可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。柳樹(shù)、楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖。扦插技術(shù)屬于無(wú)性繁殖。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光不是一種物理變化。螢火蟲的發(fā)光原理是：螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類被稱為熒光素，另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)會(huì)釋放出光子。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)。完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)的兩種類型之一。昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的，叫作完全變態(tài)，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等；只經(jīng)過(guò)卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期的，叫作不完全變態(tài)，如蜻蜓、蟑螂、蟋蟀、蝗蟲等。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中花的顏色變化主要是由花瓣中的色素決定的，而花青素是重要因素之一?；ò暝谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)藍(lán)色，在中性溶液中呈現(xiàn)紫色。這實(shí)際上就是花瓣中的花青素在不同的環(huán)境條件下發(fā)生的變色反應(yīng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，螢火蟲的發(fā)光是生物發(fā)光的一種，屬于化學(xué)變化。螢火蟲的發(fā)光原理是，螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類被稱作熒光素（在螢火蟲中的稱為螢火蟲熒光素），另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)釋放出光子。反應(yīng)中釋放的能量幾乎全部以光的形式釋放，只有極少部分以熱的形式釋放，螢火蟲也因此而不會(huì)過(guò)熱灼傷。B項(xiàng)中“物理變化”說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”指的是柳樹(shù)用的扦插的方式進(jìn)行繁殖的，扦插是常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，所以是無(wú)性生殖。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光，是因?yàn)槲灮鹣x身體末端下方有發(fā)光器，體內(nèi)的熒光素和熒光素酶反應(yīng)后生成的黃綠色熒光，是一種化學(xué)變化。

C項(xiàng)正確，完全變態(tài)是昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期?！耙靶Q作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過(guò)程是由卵到幼蟲，再到蛹，最后成蟲，是一個(gè)完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程。

D項(xiàng)正確，花青素又稱花色素，是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素，這類色素的顏色，隨細(xì)胞液的酸堿度變化而變化?；ㄇ嗨卦趬A性溶液中呈藍(lán)色，在酸性溶液中呈紅色，而在中性溶液中則呈紫色。因此凡是含有大量花青素的花瓣其顏色都在紅、藍(lán)、紫三色之間變化著。因此，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中花色在紅紫間變化是由于花青素。

本題為選非題，故正確答案為B。39.某婚戀交友網(wǎng)站近日發(fā)布關(guān)于國(guó)民婚姻情感指數(shù)的白皮書，全面分析了不同地區(qū)、不同階段、不同人群的婚姻特點(diǎn)。調(diào)查顯示，大學(xué)本科學(xué)歷人群的情感得分指數(shù)是80.29，碩士及以上學(xué)歷人群得分83.74，均高于國(guó)民情感指數(shù)平均分。因此，學(xué)歷越高，婚后生活越幸福。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱以上結(jié)論？

A.年齡越小的婚姻人群，對(duì)婚姻有更多的憧憬和期待

B.學(xué)歷越高的人群，本身對(duì)婚姻關(guān)系的認(rèn)知越清晰和理性，提升婚姻幸福度的方式也更多樣

C.學(xué)歷高的人群，相應(yīng)收入也越高

D.調(diào)查并未對(duì)碩士以上學(xué)歷進(jìn)一步細(xì)分，實(shí)際上博士學(xué)歷人群婚姻情感得分指數(shù)低于80分

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)歷越高，婚后生活越幸福。

論據(jù)：調(diào)查顯示，大學(xué)本科學(xué)歷人群的情感得分指數(shù)是80.29，碩士及以上學(xué)歷人群得分83.74，均高于國(guó)民情感指數(shù)平均分。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是對(duì)婚姻有更多的憧憬和期待，這與婚后生活是否幸福并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。如果學(xué)歷越高的人群提升婚姻幸福度的方式更多樣，說(shuō)明學(xué)歷越高，婚后生活越幸福的可能性越大，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。闡述的是學(xué)歷與收入之間的關(guān)系，而題干論點(diǎn)是學(xué)歷與婚后生活幸福度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果博士學(xué)歷人群婚姻情感得分指數(shù)低于80分，說(shuō)明博士學(xué)歷人群婚姻情感得分指數(shù)不但低于碩士學(xué)歷人群，也低于大學(xué)本科學(xué)歷人群，反駁了學(xué)歷越高，婚后生活越幸福這一論點(diǎn)，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.（1）籌集創(chuàng)業(yè)資金

（2）實(shí)施公司管理

（3）擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

（4）選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

（5）辦理相關(guān)手續(xù)

A.4-1-3-2-5

B.4-1-3-5-2

C.4-3-1-5-2

D.5-3-1-2-4參考答案：C

解題思路：由題干關(guān)鍵詞可知這是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展過(guò)程，根據(jù)創(chuàng)業(yè)的先后順序排列。先（4）選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，然后（3）擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，接著（1）籌集創(chuàng)業(yè)資金，才能（5）辦理相關(guān)手續(xù)，最后（2）實(shí)施公司管理。故本題選C。

解題思路：觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“創(chuàng)業(yè)”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（5）和事件（2），只有先“辦理相關(guān)手續(xù)”，才能“實(shí)施公司管理”，因此事件（5）排在事件（2）前面，同時(shí)容易判斷事件（4）應(yīng)該排在首句，排除A、D。分析事件（1）和事件（3），只有先“擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”，才能“籌集創(chuàng)業(yè)基金”，所以事件（3）在事件（1）之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。41.（1）浮出水面

（2）呼救求援

（3）循序上升

（4）落入水中

（5）保持鎮(zhèn)定

A.4-5-1-2-3

B.4-5-3-1-2

C.4-2-5-3-1

D.4-3-1-5-2參考答案：B

解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中的句子都是對(duì)落水呼救過(guò)程的描述，主要包括浮出、呼救、上升、落入、鎮(zhèn)定等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可對(duì)題干事件進(jìn)行直接排序。根據(jù)事件發(fā)生的順序直接排序，事件起點(diǎn)是（4）落入水中，應(yīng)該要（5）保持鎮(zhèn)定，才能讓自己（3）循序上升，然后（1）浮出水面，最后（2）呼救求援。故本題選B。

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“落水到呼救”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（4）和事件（5），只有先“落入水中”，然后盡快“保持鎮(zhèn)定”，因此事件（4）排在事件（5）前面，且事件（5）和事件（4）相鄰，同時(shí)容易判斷事件（4）應(yīng)該排在最前，排除C、D項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、B項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（1）、（2）、（3）可知，先“循序上升”,再“浮出水面”后才能“呼救求援”。排序?yàn)椋海?）-（1）-（2），從而排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。42.在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，軍人的職責(zé)在于保家衛(wèi)國(guó)，不懼____，永遠(yuǎn)沖在第一線。在和平年代，軍人的血性和擔(dān)當(dāng)就體現(xiàn)在這些見(jiàn)義勇為的____之中，平凡之中彰顯偉大，這種為了人民生死不顧的正義感更能顯出軍人的____和溫柔情