一元一次方程復(fù)習(xí) 省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課件 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

一元一次方程復(fù)習(xí)一元一次方程復(fù)習(xí)回顧與思考知識(shí)結(jié)構(gòu)方程去括號(hào)解題步驟等式的性質(zhì)移項(xiàng)合并方程的概念一元一次方程概念解法去分母系數(shù)化為1回顧與思考知識(shí)結(jié)構(gòu)方程去括號(hào)解題步驟等式的性質(zhì)移知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一(概念)

方程是指含有未知數(shù)的等式方程是等式，但等式不一定是方程。

一元一次方程是只指含有一個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次數(shù)是1的方程。

它的標(biāo)準(zhǔn)形式是：ax+b=0()

它的最簡(jiǎn)形式是：ax=b

()

1、什么是方程？方程和等式的區(qū)別是什么？2.什么是一元一次方程？它的標(biāo)準(zhǔn)形式和最簡(jiǎn)形式是什么？知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一(概念)方程是指含有未知數(shù)的等式方程是等式，知識(shí)點(diǎn)練習(xí)一1.下列說(shuō)法中正確的是（A

）A.方程是等式B.等式是方程C.含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式２.若關(guān)于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，則m=_____，方程的解是＿＿。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)二１.什么是方程的解，什么是解方程？方程的解是指能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。解方程是指求出方程的解的過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)練習(xí)一1.下列說(shuō)法中正確的是（A）２.若關(guān)于x的-1X=372、若x＝－3是方程x＋a＝4的解，則a的值是

.1、方程5－x＝2中未知數(shù)的系數(shù)是

，方程的解是

。１.等式性質(zhì)有哪些？并以字母的形式表示出來(lái)等式性質(zhì)1：如果a=b，那么a+c=b+c需注意的是“同一個(gè)數(shù)，或同一個(gè)式子”。知識(shí)點(diǎn)練習(xí)三、-1X=372、若x＝－3是方程1、方程5－x＝2中未知數(shù)的等式性質(zhì)2：如果a=b，那么ac=bc如果a=b，那么a/c=b/c需注意的是“兩邊都乘，不要漏乘”；“同除一個(gè)非0的數(shù)”2、已知x=y，下列變形中不一定正確的是（）A.x-5=y-5B.-3x=-3yC.mx=myD.1、若a+2b=x+10，則2a+2b=x+10+

.aD等式性質(zhì)2：如果a=b，那么a/知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)四、

2、去括號(hào)：注意符號(hào)

3、移項(xiàng)：①將含有未知數(shù)的項(xiàng)移到等式的一邊；將常數(shù)項(xiàng)移到另一邊；②注意“變號(hào)”

4、合并（乘法分配律的逆用）

5、系數(shù)化1：除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。5.解一元一次方程的一般步驟有哪些？它的根據(jù)是什么？

1、去分母：不要漏乘分母為1的項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)四、2、去括號(hào)：注意符號(hào)3、移項(xiàng)：①將含有未知知識(shí)點(diǎn)練習(xí)四、例題1、解方程：解：去分母，方程兩邊都乘以12，得3（x-1）=2（3-2x）－30去括號(hào)，得3x-3=6-4x-30移項(xiàng)，得3x+4x=6-30+3合并，得7x=-21系數(shù)化1，得x=-3知識(shí)點(diǎn)練習(xí)四、解：去分母，方程兩邊都乘以12，得3（x-1）1、若方程3x＋5＝11與6x＋3a＝22的解相同，則a的值為（）A、3B、10C、3/11D、10/32、如果－b2＋a＋5＝－b2－5，那么a的值（）A、5B、－5C、10D、－10DD1、若方程3x＋5＝11與6x＋3a＝22的解相同，則a的值3、解方程時(shí)，下列選項(xiàng)出錯(cuò)的一步是（）A、2（x－1）－3（4－x）＝1B、2x－2－12＋3x＝1C、5x＝15D、x＝3A3、解方程回顧與思考數(shù)學(xué)樂(lè)園4、在解方程5x-2=7x-2時(shí)，小糊計(jì)算如下：兩邊同加2，得：5x-2+2=7x-2+2得：5x=7x兩邊同除以x，得：5=7所以他說(shuō)此方程無(wú)解。你覺(jué)得他做得對(duì)嗎？為什么？那“因?yàn)閍c=bc，所以a=b”推理對(duì)嗎？？回顧與思考數(shù)學(xué)樂(lè)園4、在解方程5x-2=7x-2時(shí)，小糊計(jì)算6、解下列方程⑴3（x－5）－2（x＋2）＝5（x－7）⑵⑶6、解下列方程跟蹤練習(xí)2、方程5b－3x＝－14x的解是x＝，求關(guān)于y的方程by＋2＝b（1－2y）的解。解：由題意可得：

x＝－2方程2x＋4＝x/2－a的解，則-4+4=-1-a，從而得出：a=-1將a=-1代入代數(shù)式a2－1/a中，得原式=（-1）2-1/（-1）=2跟蹤練習(xí)2、解：由題意可得：x＝－2方程2x＋4＝x/2－10B1/93.解方程，較簡(jiǎn)便的是（）

A.先去分母B.先去括號(hào)

C.先兩邊同除以D.先兩邊同乘以

1.已知9x-3y-=0，觀察并思考，怎樣求出3x-y的值？2.“*”是新規(guī)定的某種運(yùn)算符號(hào)，設(shè)x*y=x+y，則（-2）*m=8中，m的值為

。10B1/91.已知9x-3y-=0，觀察并思考一元一次方程復(fù)習(xí)省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課件人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課堂小結(jié)1.一元一次方程及其有關(guān)概念2.等式的兩個(gè)性質(zhì)及其應(yīng)用。3.解一元一次方程的一般步驟及其根據(jù)。課堂小結(jié)1.一元一次方程及其有關(guān)概念2.等式的兩個(gè)性質(zhì)及其應(yīng)布置作業(yè)：解方程：1.2.布置作業(yè)：解方程：3.2.1解一元一次方程（一）

——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)（1）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻3.2.1解一元一次方程（一）——合并你知道什么叫方程嗎？含有未知數(shù)的等式—方程你能舉出一些方程的例子嗎？練習(xí)：１．判斷下列式子是不是方程,正確打”√”,錯(cuò)誤打”X”:(1)１+2=3

()(4)

()(2)1+2x=4

()(5)x+y=2

()

(3)x+1-3

()(6)x+2x=9()

活動(dòng).定義方程回顧舉例xxx√√√你知道什么叫方程嗎？含有未知數(shù)的等式—方程你能舉出一些方程的約公元825年，中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書(shū)，重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書(shū)的拉丁譯本為《對(duì)消與還原》?！皩?duì)消”與“還原”是什么意思呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻約公元825年，中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書(shū)，實(shí)際問(wèn)題一元一次方程設(shè)未知數(shù)

列方程

分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是解決實(shí)際問(wèn)題的一種數(shù)學(xué)方法.

請(qǐng)同學(xué)記住,多體會(huì)吆!回憶一下：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻實(shí)際問(wèn)題一元一次方程設(shè)未知數(shù)列方程分析解：（1）（2）（3）（4）解：（1）（2）（3）（4）問(wèn)題１:

某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)１４０臺(tái)，去年購(gòu)買數(shù)量是前年的２倍，今年購(gòu)買數(shù)量又是去年的２倍．前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)？分析：

設(shè)前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了計(jì)算機(jī)x臺(tái)，則去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_____臺(tái)，今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_____臺(tái)，根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系：前年購(gòu)買量＋去年購(gòu)買量＋今年購(gòu)買量＝１４０臺(tái)列得方程x+2x+4x=140２x4x思考：怎樣解這個(gè)方程呢？問(wèn)題１:某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)１４０臺(tái)，去年購(gòu)買數(shù)量是前年分析：解方程，就是把方程變形，變?yōu)?/p>

x=a（a為常數(shù)）的形式.合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1想一想：上面解方程中“合并同類項(xiàng)”起了什么作用？根據(jù)等式的性質(zhì)２分析：解方程，就是把方程變形，變?yōu)閤=a（a為常數(shù)）的

合并同類項(xiàng)起到了“化簡(jiǎn)”的作用，即把含有未知數(shù)的項(xiàng)合并，從而把方程轉(zhuǎn)化為ax=b，使其更接近x=a的形式(其中a,b是常數(shù))

．合并同類項(xiàng)的作用：合并同類項(xiàng)起到了“化簡(jiǎn)”的作用，即把含有未知數(shù)的項(xiàng)合并，從解：合并得系數(shù)化為1（合并同類項(xiàng)）（等式性質(zhì)2）1、2、學(xué)會(huì)找等量關(guān)系列一元一次方程，正確地使用合并的方法解方程。解：合并得系數(shù)化為1（合并同類項(xiàng)）（等式性質(zhì)2）1、2、學(xué)會(huì)實(shí)際問(wèn)題一元一次方程

設(shè)未知數(shù)

列方程思考：如何列方程？分哪些步驟？一.設(shè)未知數(shù)：二.分析題意找出等量關(guān)系：三.根據(jù)等量關(guān)系列方程：實(shí)際問(wèn)題一元一次方程設(shè)未知數(shù)思考：如何列方程？分哪問(wèn)題2:洗衣廠今年計(jì)劃生產(chǎn)洗衣機(jī)25500臺(tái),其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三種洗衣機(jī)的數(shù)量之比為1:2:14,這三種洗衣機(jī)計(jì)劃各生產(chǎn)多少臺(tái)?解:設(shè)Ⅰ型

x臺(tái)，2x14x答：

Ⅰ型1500臺(tái),Ⅱ型3000臺(tái),Ⅲ型21000臺(tái)。系數(shù)化為1，得x=1500Ⅱ型臺(tái)；Ⅲ型臺(tái)，則：合并同類項(xiàng)，得問(wèn)題2:解:設(shè)Ⅰ型x臺(tái)，2x14x答：Ⅰ型150例題:解方程解:例題:解方程解:解下列方程你一定會(huì)！小試牛刀解下列方程你一定會(huì)！小試牛刀在一卷公元前1600年左右遺留下來(lái)的古埃及草卷中,記載著一些數(shù)學(xué)問(wèn)題.其中一個(gè)翻譯過(guò)來(lái)就是“啊哈,它的全部,它的七分之一，其和等于19”.你能求出問(wèn)題中的“它”嗎？請(qǐng)你能根據(jù)題意列出方程.設(shè):“它”為x,列出方程:x+=19挑戰(zhàn)時(shí)刻在一卷公元前1600年左右遺留下來(lái)的古埃及草卷中,記載著請(qǐng)欣賞一首詩(shī)：太陽(yáng)下山晚霞紅，我把鴨子趕回籠；一半在外鬧哄哄，一半的一半進(jìn)籠中；剩下十五圍著我，共有多少請(qǐng)算清。你能列出方程來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)欣賞一首詩(shī)：你能列出方程來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？一個(gè)數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來(lái)總共是33。求這個(gè)數(shù)。解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x，則：考考你一個(gè)數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起《對(duì)消與還原》

阿爾·花拉米子（約780——約850）中世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家。出生波斯北部城市花拉子模（現(xiàn)屬俄羅斯），曾長(zhǎng)期生活于巴格達(dá)，對(duì)天文、地理、歷法等方面均有所貢獻(xiàn)。它的著作通過(guò)后來(lái)的拉丁文譯本，對(duì)歐洲近代科學(xué)的誕生產(chǎn)生過(guò)積極影響?！皩?duì)消”指的就是“合并”，“還原”將在下一節(jié)繼續(xù)學(xué)習(xí)?！秾?duì)消與還原》阿爾·花拉米子（約780—你今天學(xué)習(xí)的解方程有哪些步驟?小結(jié)

合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1（等式性質(zhì)2）2：如何列方程？分哪些步驟？一.設(shè)未知數(shù)：二.分析題意找出等量關(guān)系：三.根據(jù)等量關(guān)系列方程：小結(jié)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1（等式性質(zhì)2）2：如何列方程？作業(yè)：P93習(xí)題3.2第1題點(diǎn)此播放教學(xué)視頻作業(yè)：P93習(xí)題3.2第1題點(diǎn)此播放教學(xué)視頻祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻一元一次方程復(fù)習(xí)一元一次方程復(fù)習(xí)回顧與思考知識(shí)結(jié)構(gòu)方程去括號(hào)解題步驟等式的性質(zhì)移項(xiàng)合并方程的概念一元一次方程概念解法去分母系數(shù)化為1回顧與思考知識(shí)結(jié)構(gòu)方程去括號(hào)解題步驟等式的性質(zhì)移知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一(概念)

方程是指含有未知數(shù)的等式方程是等式，但等式不一定是方程。

一元一次方程是只指含有一個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次數(shù)是1的方程。

它的標(biāo)準(zhǔn)形式是：ax+b=0()

它的最簡(jiǎn)形式是：ax=b

()

1、什么是方程？方程和等式的區(qū)別是什么？2.什么是一元一次方程？它的標(biāo)準(zhǔn)形式和最簡(jiǎn)形式是什么？知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一(概念)方程是指含有未知數(shù)的等式方程是等式，知識(shí)點(diǎn)練習(xí)一1.下列說(shuō)法中正確的是（A

）A.方程是等式B.等式是方程C.含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式２.若關(guān)于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，則m=_____，方程的解是＿＿。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)二１.什么是方程的解，什么是解方程？方程的解是指能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。解方程是指求出方程的解的過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)練習(xí)一1.下列說(shuō)法中正確的是（A）２.若關(guān)于x的-1X=372、若x＝－3是方程x＋a＝4的解，則a的值是

.1、方程5－x＝2中未知數(shù)的系數(shù)是

，方程的解是

。１.等式性質(zhì)有哪些？并以字母的形式表示出來(lái)等式性質(zhì)1：如果a=b，那么a+c=b+c需注意的是“同一個(gè)數(shù)，或同一個(gè)式子”。知識(shí)點(diǎn)練習(xí)三、-1X=372、若x＝－3是方程1、方程5－x＝2中未知數(shù)的等式性質(zhì)2：如果a=b，那么ac=bc如果a=b，那么a/c=b/c需注意的是“兩邊都乘，不要漏乘”；“同除一個(gè)非0的數(shù)”2、已知x=y，下列變形中不一定正確的是（）A.x-5=y-5B.-3x=-3yC.mx=myD.1、若a+2b=x+10，則2a+2b=x+10+

.aD等式性質(zhì)2：如果a=b，那么a/知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)四、

2、去括號(hào)：注意符號(hào)

3、移項(xiàng)：①將含有未知數(shù)的項(xiàng)移到等式的一邊；將常數(shù)項(xiàng)移到另一邊；②注意“變號(hào)”

4、合并（乘法分配律的逆用）

5、系數(shù)化1：除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。5.解一元一次方程的一般步驟有哪些？它的根據(jù)是什么？

1、去分母：不要漏乘分母為1的項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)四、2、去括號(hào)：注意符號(hào)3、移項(xiàng)：①將含有未知知識(shí)點(diǎn)練習(xí)四、例題1、解方程：解：去分母，方程兩邊都乘以12，得3（x-1）=2（3-2x）－30去括號(hào)，得3x-3=6-4x-30移項(xiàng)，得3x+4x=6-30+3合并，得7x=-21系數(shù)化1，得x=-3知識(shí)點(diǎn)練習(xí)四、解：去分母，方程兩邊都乘以12，得3（x-1）1、若方程3x＋5＝11與6x＋3a＝22的解相同，則a的值為（）A、3B、10C、3/11D、10/32、如果－b2＋a＋5＝－b2－5，那么a的值（）A、5B、－5C、10D、－10DD1、若方程3x＋5＝11與6x＋3a＝22的解相同，則a的值3、解方程時(shí)，下列選項(xiàng)出錯(cuò)的一步是（）A、2（x－1）－3（4－x）＝1B、2x－2－12＋3x＝1C、5x＝15D、x＝3A3、解方程回顧與思考數(shù)學(xué)樂(lè)園4、在解方程5x-2=7x-2時(shí)，小糊計(jì)算如下：兩邊同加2，得：5x-2+2=7x-2+2得：5x=7x兩邊同除以x，得：5=7所以他說(shuō)此方程無(wú)解。你覺(jué)得他做得對(duì)嗎？為什么？那“因?yàn)閍c=bc，所以a=b”推理對(duì)嗎？？回顧與思考數(shù)學(xué)樂(lè)園4、在解方程5x-2=7x-2時(shí)，小糊計(jì)算6、解下列方程⑴3（x－5）－2（x＋2）＝5（x－7）⑵⑶6、解下列方程跟蹤練習(xí)2、方程5b－3x＝－14x的解是x＝，求關(guān)于y的方程by＋2＝b（1－2y）的解。解：由題意可得：

x＝－2方程2x＋4＝x/2－a的解，則-4+4=-1-a，從而得出：a=-1將a=-1代入代數(shù)式a2－1/a中，得原式=（-1）2-1/（-1）=2跟蹤練習(xí)2、解：由題意可得：x＝－2方程2x＋4＝x/2－10B1/93.解方程，較簡(jiǎn)便的是（）

A.先去分母B.先去括號(hào)

C.先兩邊同除以D.先兩邊同乘以

1.已知9x-3y-=0，觀察并思考，怎樣求出3x-y的值？2.“*”是新規(guī)定的某種運(yùn)算符號(hào)，設(shè)x*y=x+y，則（-2）*m=8中，m的值為

。10B1/91.已知9x-3y-=0，觀察并思考一元一次方程復(fù)習(xí)省優(yōu)獲獎(jiǎng)教學(xué)課件人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課堂小結(jié)1.一元一次方程及其有關(guān)概念2.等式的兩個(gè)性質(zhì)及其應(yīng)用。3.解一元一次方程的一般步驟及其根據(jù)。課堂小結(jié)1.一元一次方程及其有關(guān)概念2.等式的兩個(gè)性質(zhì)及其應(yīng)布置作業(yè)：解方程：1.2.布置作業(yè)：解方程：3.2.1解一元一次方程（一）

——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)（1）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻3.2.1解一元一次方程（一）——合并你知道什么叫方程嗎？含有未知數(shù)的等式—方程你能舉出一些方程的例子嗎？練習(xí)：１．判斷下列式子是不是方程,正確打”√”,錯(cuò)誤打”X”:(1)１+2=3

()(4)

()(2)1+2x=4

()(5)x+y=2

()

(3)x+1-3

()(6)x+2x=9()

活動(dòng).定義方程回顧舉例xxx√√√你知道什么叫方程嗎？含有未知數(shù)的等式—方程你能舉出一些方程的約公元825年，中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書(shū)，重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書(shū)的拉丁譯本為《對(duì)消與還原》。“對(duì)消”與“還原”是什么意思呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻約公元825年，中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書(shū)，實(shí)際問(wèn)題一元一次方程設(shè)未知數(shù)

列方程

分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是解決實(shí)際問(wèn)題的一種數(shù)學(xué)方法.

請(qǐng)同學(xué)記住,多體會(huì)吆!回憶一下：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻實(shí)際問(wèn)題一元一次方程設(shè)未知數(shù)列方程分析解：（1）（2）（3）（4）解：（1）（2）（3）（4）問(wèn)題１:

某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)１４０臺(tái)，去年購(gòu)買數(shù)量是前年的２倍，今年購(gòu)買數(shù)量又是去年的２倍．前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)？分析：

設(shè)前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了計(jì)算機(jī)x臺(tái)，則去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_____臺(tái)，今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_____臺(tái)，根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系：前年購(gòu)買量＋去年購(gòu)買量＋今年購(gòu)買量＝１４０臺(tái)列得方程x+2x+4x=140２x4x思考：怎樣解這個(gè)方程呢？問(wèn)題１:某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)１４０臺(tái)，去年購(gòu)買數(shù)量是前年分析：解方程，就是把方程變形，變?yōu)?/p>

x=a（a為常數(shù)）的形式.合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1想一想：上面解方程中“合并同類項(xiàng)”起了什么作用？根據(jù)等式的性質(zhì)２分析：解方程，就是把方程變形，變?yōu)閤=a（a為常數(shù)）的

合并同類項(xiàng)起到了“化簡(jiǎn)”的作用，即把含有未知數(shù)的項(xiàng)合并，從而把方程轉(zhuǎn)化為ax=b，使其更接近x=a的形式(其中a,b是常數(shù))

．合并同類項(xiàng)的作用：合并同類項(xiàng)起到了“化簡(jiǎn)”的作用，即把含有未知數(shù)的項(xiàng)合并，從解：合并得系數(shù)化為1（合并同類項(xiàng)）（等式性質(zhì)2）1、2、學(xué)會(huì)找等量關(guān)系列一元一次方程，正確地使用合并的方法解方程。解：合并得系數(shù)化為1（合并同類項(xiàng)）（等式性質(zhì)2）1、2、學(xué)會(huì)實(shí)際問(wèn)題一元一次方程

設(shè)未知數(shù)

列方程思考：如何列方程？分哪些步驟？一.設(shè)未知數(shù)：二.分析題意找出等量關(guān)系：三.根據(jù)等量關(guān)系列方程：實(shí)際問(wèn)題一元一次方程設(shè)未知數(shù)思考：如何列方