北師大版數(shù)學五年級下冊第五單元 分數(shù)除法 課件全套

五年級

數(shù)學

下冊第五單元分數(shù)除法北師大版五年級數(shù)學下冊北師大版1分數(shù)除法（一）1分數(shù)除法（一）學習目標1.理解分數(shù)除法的意義。2.掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能正確計算。3.能夠運用分數(shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實際問題。學習目標1.理解分數(shù)除法的意義。把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？情境導入把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？探索新知把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？274?724?＝72＝里面有4個,平均分成2份，每份是2個，即，由此可得：74717172探索新知274?724?＝72＝里面有4個把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。374?3174×＝214＝探索新知把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？374?3174×＝214＝把平均分成3份，每份是的也就是，每份是。74313174×214探索新知374?3174×＝214＝把平均分成3份，每份算一算，說一說。4313698?12154?6198′×＝121154×′＝274＝451＝探索新知算一算，說一說。4313698?12154?6198′×＝1算一算。除號變乘號，除數(shù)變成它的倒數(shù)！典題精講算一算。除號變乘號，除數(shù)變成它的倒數(shù)！典題精講485?4158×＝52＝這種算法對嗎？易錯提醒485?4158×＝52＝這種算法對嗎？易錯提醒1.先畫一畫，再涂一涂，再用算式表示結(jié)果。的一半是多少？把平均分成5份，每份是多少？學以致用1.先畫一畫，再涂一涂，再用算式表示結(jié)果。的一半是多少？把2.在里填上的數(shù)，在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＝＝學以致用2.在里填上的數(shù)，在里填上“＞”3.填一填。學以致用依據(jù)：積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)。3.填一填。學以致用依據(jù)：積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)。4.把一塊巧克力的平均分成3份，每份是這塊巧

克力的幾分之幾？畫一畫，算一算。學以致用4.把一塊巧克力的平均分成3份，每份是這塊巧學以致用5.一只螞蟻15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？學以致用5.一只螞蟻15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？學以致6.一瓶果醬有kg，淘氣家5天吃完，平均每天吃多

少千克？相當于多少克？學以致用6.一瓶果醬有kg，淘氣家5天吃完，平均每天吃多學以致用分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的意義同整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個乘數(shù)的積和其中一個乘數(shù)，求另一個乘數(shù)的運算。分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的計算方法：分數(shù)除以整數(shù)（0除外）等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。課堂小結(jié)分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的意義同整數(shù)除法的意義相你學到了什么？你學到了什么？2分數(shù)除法（二）2分數(shù)除法（二）學習目標1.借助實際操作和圖形，理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基本算理。2.經(jīng)歷觀察、比較與思考的過程，體會知識間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確地計算。學習目標1.借助實際操作和圖形，理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？4÷2＝

（）4÷

＝

（）2份4份1情境導入填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每

張一份，可以分成幾份？134÷

＝

（）4÷

＝

（）情境導入填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑶每張一份，可以分成2份4個28份4×2＝8122份2份2份4÷＝4×2＝8（份）12⑶每張一份，可以分成幾份？12探索新知2份4個28份4×2＝8122份2份2份4÷＝3份3份3份3份4個312份4×3＝1213⑷每

張一份，可以分成幾份？134÷＝4×3＝12（份）13探索新知3份3份3份3份4個312份4×3＝1213⑷每張一4×5每

張一份，可以分成幾份？1515每

張一份，可以分成幾份？14144×4探索新知4×5每張一份，可以分成幾份？1515每張一4÷＝4×2＝8（份）124÷＝4×3＝12（份）134÷＝4×4＝16（份）144÷＝4×5＝20（份）15探索新知4÷＝4×2＝8（份）124÷＝圖形面積寬長算式

123433332×33333×333334×33131313131÷＝132÷＝2×3133÷＝3×3134÷＝4×3131×31×3圖形面積寬長算式123433332×33333×333331.有一根長2m的繩子。2m1m12m⑴截成每段長m，可以截成幾段？⑵截成每段長m，可以截成幾段？2m1m13m⑶截成每段長m，可以截成幾段？2m1m2÷12＝（

）2÷13＝（）2÷23＝（）1212m12m12m2段2段2×2＝42×3＝613m13m13m13m13m3段3段23m23m23m1段1段1段2×＝3321323典題精講1.有一根長2m的繩子。2m1m12m⑴截成每段長m2.計算下列各題，把得數(shù)大于6的算式圈起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同伴交流。典題精講2.計算下列各題，把得數(shù)大于6的算式圈起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？與算一算，說一說進行分數(shù)除法計算時要注意些什么。12易錯提醒算一算，說一說進行分數(shù)除法計算時要注意些什么。12易錯提醒1.在里填上“＞”“＜”或“＝”，說一說你是怎么想的。＜＝＞＜＝＞學以致用1.在里填上“＞”“＜”或“＝”，說一說你是怎么想2.想一想，把得數(shù)小于5的算式圈起來。學以致用2.想一想，把得數(shù)小于5的算式圈起來。學以致用3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞學以致用3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞學以致用4.分一分，算一算。⑴1袋20kg的大米，每天吃掉kg，可以吃多少天？⑵修一條長12km的公路，如果每天修km，多少

天可以修完？學以致用4.分一分，算一算。學以致用5.計算。＝22＝36＝13＝4學以致用5.計算。＝22＝36＝13＝4學以致用6.一壺水可以倒幾杯？學以致用6.一壺水可以倒幾杯？學以致用7.算一算，結(jié)合下圖說一說。248學以致用7.算一算，結(jié)合下圖說一說。248學以致用一個數(shù)除以分數(shù)等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)（0除外）除以分數(shù)，如果除數(shù)是真分數(shù)，那么商比被除數(shù)大；如果除數(shù)是等于1或大于1的分數(shù)，那么商就和被除數(shù)相等或比被除數(shù)小。課堂小結(jié)一個數(shù)除以分數(shù)等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)（你學到了什么？你學到了什么？3分數(shù)除法（三）3分數(shù)除法（三）學習目標1.能用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。2.在解方程中，鞏固分數(shù)除法的計算方法。學習目標1.能用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？情境導入操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？情境導入6人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)探索新知6人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)探索新知參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有人參加活動。答：操場上有27人參加活動。探索新知參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑴操場上打籃球的人數(shù)是踢足球人數(shù)的。⑵汽油的現(xiàn)價是原價的。⑶果園今年的蘋果產(chǎn)量比去年增加了1200kg。踢足球人數(shù)×＝打籃球人數(shù)汽油的原價×＝汽油的現(xiàn)價去年蘋果產(chǎn)量＋1200＝今年的蘋果產(chǎn)量探索新知根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑵汽油的現(xiàn)價是原價的。⑶果服裝店正在開展促銷活動，所有服裝一律八折出售。⑴這件衣服的原價是多少元？畫一畫，想一想。⑵你能找出題目中的等量關(guān)系嗎？⑶列方程解決問題。典題精講服裝店正在開展促銷活動，所有服裝一律八折出售。典題精講218×紅花有8朵，相當于黃花的，黃花有多少朵？218?錯誤：正確：＝4（朵）＝16（朵）21易錯提醒218×紅花有8朵，相當于黃花218?錯誤：正確：＝4（朵）1.李健的身高是150cm。⑴李健的身高是媽媽身高的，

媽媽的身高是多少厘米？⑵媽媽的身高是爸爸身高的，

爸爸的身高是多少厘米？學以致用1.李健的身高是150cm。學以致用2.解方程。751＝x748＝x443＝x632＝x12185＝x183＝x學以致用2.解方程。751＝x748＝x443＝x632＝x12183.某月有9天休息日，休息日占這個月總天數(shù)的。這個月共有多少天？（列方程解決問題）這個月的總天數(shù)×＝休息日的天數(shù)解：設(shè)這個月共有天。答：這個月共有30天。9103＝x1039?＝x30＝x學以致用3.某月有9天休息日，休息日占這個月總天數(shù)的。4.根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑴今年小明12歲，是媽媽年齡的。⑵奇思家8月電話費24元，相當于7月的。⑶一種電腦現(xiàn)價比原價降低，，正好降低900元。學以致用4.根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。學以致用5.鴨、鵝的孵卵期分別是多少天？先找出等量關(guān)系，再列方程解決問題。學以致用5.鴨、鵝的孵卵期分別是多少天？先找出等量關(guān)系，再列方程解決6.一頭小鹿早上喝了2L水，是全天飲水量的。

這頭小鹿一天喝多少升水？解：設(shè)這頭小鹿一天喝x升水

。答：這頭小鹿一天喝5升水

。252＝x522?＝x5＝x學以致用6.一頭小鹿早上喝了2L水，是全天飲水量的。7.霞光農(nóng)場有稻田和魚塘共35公頃，占農(nóng)場全部土

地的。

⑴霞光農(nóng)場共有多少公頃土地？

⑵如果魚塘為12公頃，魚塘占農(nóng)場全部土地的

幾分之幾？學以致用7.霞光農(nóng)場有稻田和魚塘共35公頃，占農(nóng)場全部土學以致用理解并掌握用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題，鞏固了分數(shù)除法的計算方法。課堂小結(jié)理解并掌握用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題，你學到了什么？你學到了什么？五年級

數(shù)學

下冊第五單元分數(shù)除法北師大版五年級數(shù)學下冊北師大版1分數(shù)除法（一）1分數(shù)除法（一）學習目標1.理解分數(shù)除法的意義。2.掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能正確計算。3.能夠運用分數(shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實際問題。學習目標1.理解分數(shù)除法的意義。把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？情境導入把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？探索新知把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？274?724?＝72＝里面有4個,平均分成2份，每份是2個，即，由此可得：74717172探索新知274?724?＝72＝里面有4個把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。374?3174×＝214＝探索新知把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？374?3174×＝214＝把平均分成3份，每份是的也就是，每份是。74313174×214探索新知374?3174×＝214＝把平均分成3份，每份算一算，說一說。4313698?12154?6198′×＝121154×′＝274＝451＝探索新知算一算，說一說。4313698?12154?6198′×＝1算一算。除號變乘號，除數(shù)變成它的倒數(shù)！典題精講算一算。除號變乘號，除數(shù)變成它的倒數(shù)！典題精講485?4158×＝52＝這種算法對嗎？易錯提醒485?4158×＝52＝這種算法對嗎？易錯提醒1.先畫一畫，再涂一涂，再用算式表示結(jié)果。的一半是多少？把平均分成5份，每份是多少？學以致用1.先畫一畫，再涂一涂，再用算式表示結(jié)果。的一半是多少？把2.在里填上的數(shù)，在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＝＝學以致用2.在里填上的數(shù)，在里填上“＞”3.填一填。學以致用依據(jù)：積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)。3.填一填。學以致用依據(jù)：積除以一個因數(shù)，等于另一個因數(shù)。4.把一塊巧克力的平均分成3份，每份是這塊巧

克力的幾分之幾？畫一畫，算一算。學以致用4.把一塊巧克力的平均分成3份，每份是這塊巧學以致用5.一只螞蟻15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？學以致用5.一只螞蟻15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？學以致6.一瓶果醬有kg，淘氣家5天吃完，平均每天吃多

少千克？相當于多少克？學以致用6.一瓶果醬有kg，淘氣家5天吃完，平均每天吃多學以致用分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的意義同整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個乘數(shù)的積和其中一個乘數(shù)，求另一個乘數(shù)的運算。分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的計算方法：分數(shù)除以整數(shù)（0除外）等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。課堂小結(jié)分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的意義同整數(shù)除法的意義相你學到了什么？你學到了什么？2分數(shù)除法（二）2分數(shù)除法（二）學習目標1.借助實際操作和圖形，理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基本算理。2.經(jīng)歷觀察、比較與思考的過程，體會知識間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確地計算。學習目標1.借助實際操作和圖形，理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？4÷2＝

（）4÷

＝

（）2份4份1情境導入填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每

張一份，可以分成幾份？134÷

＝

（）4÷

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（）情境導入填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑶每張一份，可以分成2份4個28份4×2＝8122份2份2份4÷＝4×2＝8（份）12⑶每張一份，可以分成幾份？12探索新知2份4個28份4×2＝8122份2份2份4÷＝3份3份3份3份4個312份4×3＝1213⑷每

張一份，可以分成幾份？134÷＝4×3＝12（份）13探索新知3份3份3份3份4個312份4×3＝1213⑷每張一4×5每

張一份，可以分成幾份？1515每

張一份，可以分成幾份？14144×4探索新知4×5每張一份，可以分成幾份？1515每張一4÷＝4×2＝8（份）124÷＝4×3＝12（份）134÷＝4×4＝16（份）144÷＝4×5＝20（份）15探索新知4÷＝4×2＝8（份）124÷＝圖形面積寬長算式

123433332×33333×333334×33131313131÷＝132÷＝2×3133÷＝3×3134÷＝4×3131×31×3圖形面積寬長算式123433332×33333×333331.有一根長2m的繩子。2m1m12m⑴截成每段長m，可以截成幾段？⑵截成每段長m，可以截成幾段？2m1m13m⑶截成每段長m，可以截成幾段？2m1m2÷12＝（

）2÷13＝（）2÷23＝（）1212m12m12m2段2段2×2＝42×3＝613m13m13m13m13m3段3段23m23m23m1段1段1段2×＝3321323典題精講1.有一根長2m的繩子。2m1m12m⑴截成每段長m2.計算下列各題，把得數(shù)大于6的算式圈起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同伴交流。典題精講2.計算下列各題，把得數(shù)大于6的算式圈起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？與算一算，說一說進行分數(shù)除法計算時要注意些什么。12易錯提醒算一算，說一說進行分數(shù)除法計算時要注意些什么。12易錯提醒1.在里填上“＞”“＜”或“＝”，說一說你是怎么想的。＜＝＞＜＝＞學以致用1.在里填上“＞”“＜”或“＝”，說一說你是怎么想2.想一想，把得數(shù)小于5的算式圈起來。學以致用2.想一想，把得數(shù)小于5的算式圈起來。學以致用3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞學以致用3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞學以致用4.分一分，算一算。⑴1袋20kg的大米，每天吃掉kg，可以吃多少天？⑵修一條長12km的公路，如果每天修km，多少

天可以修完？學以致用4.分一分，算一算。學以致用5.計算。＝22＝36＝13＝4學以致用5.計算。＝22＝36＝13＝4學以致用6.一壺水可以倒幾杯？學以致用6.一壺水可以倒幾杯？學以致用7.算一算，結(jié)合下圖說一說。248學以致用7.算一算，結(jié)合下圖說一說。248學以致用一個數(shù)除以分數(shù)等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)（0除外）除以分數(shù)，如果除數(shù)是真分數(shù)，那么商比被除數(shù)大；如果除數(shù)是等于1或大于1的分數(shù)，那么商就和被除數(shù)相等或比被除數(shù)小。課堂小結(jié)一個數(shù)除以分數(shù)等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)（你學到了什么？你學到了什么？3分數(shù)除法（三）3分數(shù)除法（三）學習目標1.能用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。2.在解方程中，鞏固分數(shù)除法的計算方法。學習目標1.能用方程解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？情境導入操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？情境導入6人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)探索新知6人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)探索新知參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有人參加活動。答：操場上有27人參加活動。探索新知參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑴操場上打籃球的人數(shù)是踢足球人數(shù)的。⑵汽油的現(xiàn)價是原價的。⑶果園今年的蘋果產(chǎn)量比去年增加了1200kg。踢足球人數(shù)×＝打籃球人數(shù)汽油的原價×＝汽油的現(xiàn)價去年蘋果產(chǎn)量＋1200＝今年的蘋果產(chǎn)量探索新知根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑵汽油的現(xiàn)價是原價的。⑶果服裝店正在開展促銷活動，所有服裝一律八折出售。⑴這件衣服的原價是多少元？畫一畫，想一想。⑵你能找出題目中的等量關(guān)系嗎？⑶列方程解決問題。典題精講服裝店正在開展促銷活動，所有服裝一律八折出