關(guān)于初一日記匯總5篇

第關(guān)于初一日記匯總5篇初一日記篇1

今天是大年初一，我們?cè)跉g聲笑語中迎來了新的一年。

一大早，我就被劈里啪啦的鞭炮聲吵醒了，我趕緊起床，穿上新衣服，走出大門，只見家家戶戶都貼著春聯(lián)，小朋友們歡呼著：“過年啦！過年啦！〞

中午爸爸、媽媽帶著我回到老家給長(zhǎng)輩拜年，我給伯伯、娘娘、哥哥、姐姐……拜完年后我收到了很多壓歲錢，我非?？鞓贰?/p>

過了一會(huì)兒，大娘給我們做了一桌豐富的午餐，還有大饅頭，大娘說這饅頭里有錢，掰成兩半，一看沒有錢，但我依然還是高快樂興的。

晚上，家家戶戶都開始放煙花了，把漆黑的夜空染成了五彩繽紛的，在這個(gè)美麗的夜晚，處處都能聽到歡笑聲，處處都能聽到鞭炮聲……

過年真快樂，我喜歡過年。最后我要祝大家新年快樂！萬事如意！

初一日記篇2

下午放學(xué)回家，飯還沒有做好。我和爸爸便到樓下打羽毛球。來到樓下的小球場(chǎng)，我和爸爸先做準(zhǔn)備活動(dòng)。把胳膊掄圓了，才能打好。

開始打了，我和爸爸站在兩旁。我一手拿球，一手拍。身子稍斜，拿拍的手猛地向前送，像挖粥一樣。球正好打在拍上，跑了很遠(yuǎn)，爸爸大步走過去，來了個(gè)扣球，我忙跑過去接。一次爸爸把球從這個(gè)角打到那個(gè)角。我打反手球不順手，手腕轉(zhuǎn)不過來。我就雙手拿拍兒，側(cè)轉(zhuǎn)身，“砰〞的一聲，跑到爸爸那里。幾個(gè)回合過去了，爸爸打高球時(shí)，我用力扣殺。爸爸打低球時(shí)，我大步奔向前接球。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸著拖鞋，我輕輕把球打過去，爸爸從后面跑來接球。爸爸已經(jīng)把球擋了過來，可人還在往前跑停不住。我用力打去，爸爸向后跑，剛一跑，給滑了幾步。球打到地上。我笑了，爸爸卻說：“打得好，打球要靠這個(gè)贏人〞。

玩了一會(huì)兒。我和爸爸大汗淋漓。越玩越愛玩，越玩越有勁。又玩了一會(huì)兒，天黑了，媽媽叫我們吃飯。我和爸爸只好上樓了。

老師評(píng)語：打球的經(jīng)過寫得真實(shí)，很好！

初一日記篇3

去年我生日的時(shí)候，我們?nèi)肄k了科技館的年卡作為我的生日禮物。但是由于學(xué)習(xí)太緊張了，一直都沒有時(shí)間去，終于等到了放寒假，我終于可以痛痛快快地玩一天。

一考完試，媽媽就帶我去了科技館，里面可真大呀！一共有三層樓，每層都有不同的主題館，一樓有動(dòng)物館、生物館；二樓是蜘蛛館、機(jī)器人館等等；三樓有人與健康館和太空探索館……

首先我們?nèi)チ艘粯堑膭?dòng)物館，那里面模擬大自然的環(huán)境，擺放著很多動(dòng)物的標(biāo)本。這些標(biāo)本做得栩栩如生，好似真的一樣。有遠(yuǎn)古時(shí)期的猛犸象，有非洲大草原里的獵豹，有我的屬相小猴子，還有生活在森林里的各種鳥類……真好看??！而且從館里的介紹，我也學(xué)到很多知識(shí)，比方我知道了很久以前熊貓并不是吃竹子的，而是食肉動(dòng)物。

接著我和媽媽又一個(gè)接著一個(gè)去了所有的館，最讓我有興趣的是人與健康館，在那里有一個(gè)親身體驗(yàn)''''食物在人體里是怎么消化''''的活動(dòng)。我坐在一輛特別的車?yán)?，帶上特別的眼鏡，從一個(gè)張開的大口進(jìn)去，開始的時(shí)候，里面黑黑的，可我一點(diǎn)兒也不緊張，突然燈亮了，出現(xiàn)了3D畫面，里面各種各樣的卡通人物介紹了人體的構(gòu)造和身體是怎么消化食物，吸收營養(yǎng)的。這種方法可以讓我一邊玩，一邊學(xué)到知識(shí)，真有趣。

最后，我還去了模擬運(yùn)動(dòng)的地方，我開心地踢足球，打乒乓，騎自行車，還跟機(jī)器打了拳擊呢！

一直玩到閉館，我才跟媽媽回家了。說真的，雖然很累，可是我一點(diǎn)兒也不想回家，這是寒假里最快樂的一天。

初一日記篇4

星期三的早操，我們班有兩個(gè)人沒有出去，那就是張余飛和宋澤星。張余飛在田徑訓(xùn)練中腳受傷了，沒法出去。宋澤星據(jù)說也腳疼，不過沒幾個(gè)人相信他。

在做操前，宋澤星跑到講臺(tái)上，一副腳疼的樣子，跟老師說：“老師，我腳疼做不了操了。〞老師半信半疑，最終還是讓他留下來了，可是老師也扔下一句話：如果大家看到宋澤星有活蹦亂跳的時(shí)候，就說明他在欺騙老師。

整個(gè)上去，我們沒感覺到宋澤星的腳不方便，他行走自如，依舊很活潑。讓我們對(duì)他腳疼不免產(chǎn)生疑心。

到了中午午自習(xí)的時(shí)候，樊老師正在給我們講作業(yè)，突然，四三班的沈老師走到教室后門說：“上次交了錢，沒拿到照片的馬上到德育處去拍照。〞我們班有三個(gè)同學(xué)，是陳麗娟·汪超和宋澤星。他們聽了馬上跑出教室去德育處。

沒過多久，宋澤星就第一個(gè)回到教室了。這次我們對(duì)他的腳疼就更加疑心了。拍照一個(gè)同學(xué)就花幾秒鐘的時(shí)間，就算你先拍也不可能比人家快那么多。后來我們問了汪超，汪超說宋澤星是跑回來的。

宋澤星你用信用和懶惰去換是很不劃算的.，希望你下次不要這樣了。

初一日記篇5

一天放學(xué)后，媽媽帶回家一本《伊索寓言》，我快樂不已，趕緊把書從媽媽手里奪過來，津津有味地讀了起來。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我居然把它全本讀完了，腦子覺得暈暈地。

這時(shí)，坐在沙發(fā)上默然不作聲地爸爸突然發(fā)話了：“卉卉，我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你去拿個(gè)碗到水龍頭下去接水，看看用什么方法才能接上滿滿的一碗水〞。“真怪，拿碗接水干嘛呀？〞我嘴里嘀咕著，不過還是照辦了。于是乎，我拿了個(gè)碗去了廚房，我先把水量調(diào)得很大，水流很急，可是總也接不滿，因?yàn)閺凝堫^里流出的水會(huì)把碗里的水給沖溢出來。之后，我把水量調(diào)小，水流緩慢，一小會(huì)，那碗就注滿了水，而且一滴也沒浪費(fèi)。這時(shí)，我假設(shè)有所悟，似乎明白了點(diǎn)什么。其實(shí)看書也是一樣，不能能看的太快，囫圇吞棗不可取。細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，充分考慮到個(gè)人的承受力，消化量，這樣才能汲取更多的養(yǎng)分，學(xué)到有用的東西。

過了幾天我生日，班主任徐老師送給我一本《粉紅色的漂流瓶》。這回我拿到書后可有了前車之鑒，不急于看完了。我每天只看一頁。一個(gè)星期后，爸爸問我：“卉卉啊，徐老師送你的那本書看完了嗎？〞“還早了呢，才看了七八頁而已！〞我不以為然的答到?！鞍。吭趺催@么慢？〞爸爸驚訝地問我?！拔矣衷趺蠢玻坎皇悄阏f的嘛，看書要細(xì)細(xì)品讀，不能一口吃個(gè)大胖子的嗎？〞我有些不滿地回著話?！昂呛恰?，爸爸微微搖著頭對(duì)我說，“你還是沒領(lǐng)會(huì)我的意思，傻丫頭??！你想想我們以前住在鄉(xiāng)下用柴火做飯時(shí)，每次是一根根地去添加，還是挽成一把把去添加的呢？〞對(duì)啊，這時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了那時(shí)的畫面，當(dāng)時(shí)我們不都是把柴挽成一把把后塞進(jìn)灶膛的嗎！如果一根根地去添加，火苗也旺不起來，飯菜永遠(yuǎn)也不會(huì)熟。想到這里，我似乎又明白了點(diǎn)什么。讀書不也是應(yīng)該這樣子嗎，每天一頁，今天忘記昨天，昨天忘記前天……