2023學(xué)年度教案-認(rèn)識(shí)圖形15

教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)并辯認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面”在“體”上。2、在動(dòng)手操作的過程中形成空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。3、通過圖形在生活中的廣泛應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用自己的話初步概括各圖形的本質(zhì)特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)能用自己的話初步概括各圖形的本質(zhì)特點(diǎn)；教具準(zhǔn)備課件板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形正方形三角形圓教學(xué)流程個(gè)性化修改一、引1.創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題：你們喜歡玩積木嗎？喜歡的小朋友請(qǐng)舉手？但是今天這節(jié)課我們不是來玩積木，而是看積木；現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友挑選你最喜歡的一塊積木。挑好的請(qǐng)舉手？2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：【課件出示】過渡語：請(qǐng)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）我能認(rèn)出長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓。（2）我能說出這幾個(gè)圖形的特點(diǎn)。教師讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，問:大家聽明白了嗎？有信心完成嗎？二、學(xué)出示自學(xué)指導(dǎo)一【課件出示】教學(xué)流程個(gè)性化修改（1）仔細(xì)看課本，看淘氣和笑笑做的是什么圖形？（2）我能認(rèn)出什么是長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。（3分鐘后進(jìn)行交流）自學(xué)指導(dǎo)（二）我能用自己的話說出這幾個(gè)圖形的特點(diǎn)。1.學(xué)生自學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們開始自學(xué)，自學(xué)時(shí)有不懂不會(huì)的可以和同桌交流，也可以舉手示意老師。比一比看誰學(xué)得最認(rèn)真！2.完成檢測(cè)題：（1）集體交流長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的特點(diǎn)。（2）學(xué)生獨(dú)立完成課本36頁分一分，連一連。比一比誰的坐姿和寫姿最正確，誰的書寫最漂亮，誰計(jì)算的最正確。（做的好的獎(jiǎng)勵(lì)，字寫的漂亮的給予獎(jiǎng)勵(lì)，正確率高的給予獎(jiǎng)勵(lì)）三、導(dǎo)1.更正：（1）老師訂答案，同桌互相訂正自己的答案。2.討論：發(fā)現(xiàn)共性問題集體交流，讓錯(cuò)誤的學(xué)生逐個(gè)說說自己出錯(cuò)的原因?！糸L(zhǎng)方形：有四條邊，對(duì)邊相等◆正方形：有四條邊，四條邊都相等。◆三角形：有三條邊圍成封閉的圖形。（4）教師小結(jié)：通過剛才大家的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。并說一說這幾個(gè)圖形的特點(diǎn)。老師這里有幾道練習(xí)題，大家敢挑戰(zhàn)一下嗎？四、練必做題1．課本37頁練一練3題。請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)子圖上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形。（讓學(xué)生說一說自己是怎樣在點(diǎn)子圖上畫的）2．課本37頁練一練4題。（1）看清圖的規(guī)律。（2）先找到規(guī)律，然后接著畫下去。選做題課本37頁練一練5題。數(shù)一數(shù)圖中有個(gè)，有。教學(xué)流程個(gè)性化修改（1）看圖說圖意。（2）獨(dú)立計(jì)算出得數(shù)（3）說一說自己是怎樣算出得數(shù)，怎樣連線的。2.課本5頁練一練3題。（1）看圖說明圖的意思，嘗試提出數(shù)學(xué)問題，列出算式。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法獨(dú)立計(jì)算。在()里填上適當(dāng)?shù)?/p>