微時代教育創(chuàng)新_第1頁
微時代教育創(chuàng)新_第2頁
微時代教育創(chuàng)新_第3頁
微時代教育創(chuàng)新_第4頁
微時代教育創(chuàng)新_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余34頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學習形態(tài)之傳統(tǒng)的“作業(yè)”時間基于課堂的教學時間課內(nèi)課外新課導(dǎo)入知識講解布置作業(yè)課外練習預(yù)習指導(dǎo)知識預(yù)習布置預(yù)習研討

練習

輔導(dǎo)先教后學→先預(yù)習后教類型A課程類型B課程預(yù)習指導(dǎo)知識講解布置預(yù)習研討

練習

輔導(dǎo)課堂結(jié)構(gòu)的自主課課展示課訓(xùn)練課教師行為編寫、

學案創(chuàng)設(shè)學習情境指導(dǎo)

、引導(dǎo)驗收檢查學習報告指導(dǎo)學生展示、針對性點評解難釋疑根據(jù)學案自主學習組內(nèi)交流，互助學習填寫反饋互動卡完成學習報告學生行為1.展示學習報告2.

、點評3.總結(jié)、問對自主課、展示課題再思考，查缺補漏、小結(jié)。寫出

報告限時訓(xùn)練解決訓(xùn)練中存在的問題。3.

小結(jié)，總結(jié)方法。4.

引導(dǎo)學生

、小結(jié)學有效性2.驗收1.

學案的實效性和課堂教報告，個別指導(dǎo)根據(jù)學生情況編制訓(xùn)練題及時批閱、評價教師能

地關(guān)注學生的高級思維能力讓學生學會學習把時間留給探究、

、合作代替教師無序的課堂學生獨

習師生之間的個性化互動學生肩負起學習責任講臺上的圣人——站在一旁的導(dǎo)師融合直接教學和建構(gòu)主義學習什么

？微課程[微

]微思考為？天然的身形并茂，直觀形象可自定步調(diào)學習[1]微課程是什么微課程的概念與特點MC微課程是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標，內(nèi)容短小，集中說明一一個個問問題題的小課課程微一個知識點??[2]微課程制作常見微課程制作利器MC類微課程錄屏

+課件+【手寫板】Camtasia

Studio平板應(yīng)用：UTGreat

Educreation

ShowmeExplain

Everything

互動白板的

功能

等設(shè)備（

/平板/DV）+支架+紙筆/手寫板132Camtasia操作過程UTGreat安卓AndroidExplainEverything蘋果IOSShowmeEducreation

/微課大賽首屆微課程大賽ht

/index.shtml國內(nèi)高校微課教學比賽http:/

中國微課

/微課網(wǎng)課程網(wǎng)http:

/Default.aspx中小學幕課中心http

/網(wǎng)易云課堂ht

/index.htm#/index多貝公開課htt

/幾分鐘網(wǎng)未名學院http

/鳳凰微課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論