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二年級游戲教學計劃二年級游戲教學計劃二年級游戲教學計劃xxx公司二年級游戲教學計劃文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度二年級游戲教學計劃游戲是小學生的基本活動，在游戲中，小學生的主動性，積極性，創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲的種類豐富，內容廣泛，形式多樣，玩法不一，來源于生活，能夠為小學生提供更好的創(chuàng)造機會和創(chuàng)造空間。我們充分利用這一資源，以方案教學的形式開展游戲，促進小學生創(chuàng)造力的發(fā)展。根據課題研究的宗旨，結合我班小學生的實際情況，我們制定了如下實施計劃課程目標增強小學生的體質游戲大多是在室外環(huán)境中進行的，而陽光，空氣是自然環(huán)境中不可缺少的因素，新鮮空氣中有充足的氧和負離子，能促進新陳代謝，使小學生的呼吸系統和心血管的功能得以提高，孩子們感冒咳嗽的少了，免疫力增強了。促進了小學生的社會性發(fā)展。游戲提供了語言表達的環(huán)境。游戲中同伴的交流迫使他們相互表白，逐漸學會了表達，豐富了詞匯。而且游戲中的兒歌趣味性強，有節(jié)奏性，朗朗上口。小伙伴們邊念兒歌邊拍手，使心情愉快，增進了同伴間的情感交流。幫助小學生擺脫自我中心?，F在的孩子在家中非常的嬌慣，往往會以自我為中心。小學生在游戲中，與同伴交往，小學生才能真正體會到自己是集體中的一員，學會站在他人立場上看自己，意識到自己和他人的關系，逐漸學會服從人們之間關系的準則，而克服自我中心，以形成適應社會需要的社會性行為。促進家校聯系。采用游戲得到家長的大力支持。一些家長主動幫我們制作了沙包。這樣一來促進了老師和家長之間的交流，促進了家校聯系，更有利于統一對孩子的教育方法，促進小學生的健康成長。二．情況分析二年級學生對游戲的了解也較少，一般不經常玩。他們的動作協調能力，敏捷性不是很好。因此，開展游戲教學過程中，發(fā)展學生的動作靈敏度和協調能力是比較重要的工作，而且游戲過程中的安全問題是一個極大地難題。三．具體措施：1.做好游戲前的準備工作2.增添有趣情節(jié)，靈活掌握學生的活動量3.充分利用道具吸引學生4.嚴格遵守規(guī)則，增強學生的責任意識5.利用體育游戲，引入競爭機制，培養(yǎng)學生的競爭意識6.充分發(fā)揮當地的風土特色與游戲有效結合，進一步增強學生活動的趣味性周次內容備注一丟手絹二老鷹捉小雞三貼膏藥四

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