培養(yǎng)集體榮譽(yù)感主題班會(huì)

我與初一（1）班第1頁，共43頁。小故事在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán)！第2頁，共43頁。從這個(gè)古老的寓言中人們可以得到的啟示：啟示一：一只螞蟻很渺小微弱，但它的團(tuán)隊(duì)，就連

獸中之王，也要退避；啟示二：個(gè)體弱小，沒有關(guān)系，與伙伴精誠協(xié)作，

就能變成巨人；啟示三：螞蟻是最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物。勢(shì)如卷席，

勇不可擋，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無堅(jiān)不摧---弱小生

命構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)力量！團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的第3頁，共43頁。缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過是

烏合之眾1.群體：在英文中為Group；群體可能只是一群烏合之眾，并不具備高度的戰(zhàn)斗能力，2.團(tuán)隊(duì)：在英文中為Team，團(tuán)隊(duì)不同于群體。而一個(gè)有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，必須有“團(tuán)隊(duì)精神”。第4頁，共43頁。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事；一個(gè)民族如果沒有團(tuán)隊(duì)精神也將難以強(qiáng)大。一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙；第5頁，共43頁。一個(gè)班級(jí)需要團(tuán)隊(duì)精神嗎？一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)優(yōu)秀的集體對(duì)個(gè)人有影響嗎？

第6頁，共43頁。優(yōu)秀的集體對(duì)個(gè)人的積極影響良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，提高課堂效率；良好的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)們學(xué)會(huì)寬容、友愛、互助；強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的才能。強(qiáng)大的凝聚力，使同學(xué)們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作和交流。（在將來職場中必須具備的能力）第7頁，共43頁。什么是班集體榮譽(yù)感什么是班集體榮譽(yù)感？

榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂和動(dòng)力。第8頁，共43頁。交流和討論如何判斷一個(gè)班級(jí)的好壞？怎么樣才能使一個(gè)班級(jí)越來越好？好的班級(jí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展是不是有幫助呢？——大家進(jìn)步，集體光榮

，集體成功，大家光榮。

第9頁，共43頁。個(gè)人與集體的關(guān)系第10頁，共43頁。誰的木桶能裝最多的水？

怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？第11頁，共43頁。第12頁，共43頁。著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第13頁，共43頁。總結(jié):

如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第14頁，共43頁。他又錯(cuò)了班上的小明，老忘記穿校服，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。第15頁，共43頁。思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補(bǔ)短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？？？第16頁，共43頁。老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他?。〉鹊匠醵赡芪覀儼嗑鸵馍⒘?，希望每一個(gè)同學(xué)在我們還能夠在一起的學(xué)習(xí)生活中，都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！第17頁，共43頁。

古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”第18頁，共43頁。我們的班？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正？第19頁，共43頁。一（1）班的優(yōu)點(diǎn)。課堂氣氛較活躍，大部分同學(xué)能積極參與課堂活動(dòng)并發(fā)言；同學(xué)們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長、寢室長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；大部分同學(xué)素質(zhì)高，有撿垃圾的習(xí)慣，能拾金不昧；男、女生參加活動(dòng)積極性較高；第20頁，共43頁。一（1）班的缺點(diǎn)需要改進(jìn)的地方：自覺性很差，就寢紀(jì)律差，自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好，普遍缺乏自我約束能力；還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師；同班同學(xué)有時(shí)會(huì)勾心斗角，互相擠兌，甚至拉幫結(jié)派；做衛(wèi)生不夠自覺，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；自習(xí)，午休，就寢時(shí)不遵守作息時(shí)間，隨意進(jìn)出；班干部應(yīng)該以身作則，大膽批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；第21頁，共43頁。我為初一（1）班做了什么？第22頁，共43頁。認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)、宿舍還是教室)；最后走會(huì)關(guān)門、窗；積極參與晨跑并認(rèn)真跑完；做好記憶操；主動(dòng)對(duì)教學(xué)和班集體提出自己的意見；為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；上課鈴響后不遲到，不講話；早讀大聲讀書；積極參與各種課外活動(dòng)；盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；維護(hù)班集體利益，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)；我為一（1）班做過的事情？（每題一分；滿分15分）第23頁，共43頁。如何熱愛班集體？第24頁，共43頁。

1、7組：在紀(jì)律方面2、8組：在學(xué)習(xí)方面3組：在衛(wèi)生方面4組：在活動(dòng)方面5組：在師生關(guān)系方面6組：同學(xué)關(guān)系方面

怎樣愛我們的班集體討論第25頁，共43頁。紀(jì)律第26頁，共43頁。紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證第27頁，共43頁。

不要一提紀(jì)律就只想到罰站、反省，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。

嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。

遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。第28頁，共43頁。師生關(guān)系第29頁，共43頁。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。第30頁，共43頁?；?dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說一句你最想對(duì)老師說的話第31頁，共43頁。1.每個(gè)人的成長路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯(cuò)了,你的仇人最高興…….不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有……只有愛你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你,愛你的人!!齊讀第32頁，共43頁。衛(wèi)生第33頁，共43頁。黑板、講臺(tái)保持干凈整潔熱愛勞動(dòng)，做好值日工作。。。。。。第34頁，共43頁?；顒?dòng)第35頁，共43頁。我能為一（1）班做什么？第36頁，共43頁。我們能為一（1）班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍；幫助老師搞好同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)；第37頁，共43頁。有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的初一（1）班第38頁，共43頁。班主任總結(jié)第39頁，共43頁。

一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。第40頁，共43頁。目標(biāo)：

集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。

方法：

正當(dāng)爭取，主動(dòng)承擔(dān)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。共同努力，創(chuàng)建美好班級(jí)第41頁，共43頁。讓我們?yōu)橐唬?）班而努力奮斗！第42頁，共43頁。內(nèi)容梗概我與初一（1）班。在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了。如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了。從這個(gè)古老的寓言中人們可以得到的啟示：。團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的。2.團(tuán)隊(duì)：在英文中為Team，團(tuán)隊(duì)不同于群體。而一個(gè)有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，必須有“團(tuán)隊(duì)精神”。優(yōu)秀的集體對(duì)個(gè)人的積極影響。榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂和動(dòng)力。好的班級(jí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展是不是有幫助呢。誰的木桶能裝最多的水。怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水。一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。（2）長木板補(bǔ)短木板。還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒