初一三班班會《初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力》

初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1、學(xué)會思考，學(xué)會自主，自信，自強；2、形成自己的價值取向和追求；3、學(xué)會做人，有良好心態(tài)，堅強的意志力；4、有較強的對事判斷力，果敢的對事決斷力5、能分辨是非，形成對輕重緩急事情處理的邏輯順序；6、良好的學(xué)業(yè)。第1頁，共30頁。選擇讀書原因你選擇讀書究竟是為什么？第2頁，共30頁。半期后學(xué)生對讀本班的認識你開始學(xué)習(xí)思考問題了嗎？第3頁，共30頁。半期后父母想法你自己的主意是什么？你是誰？你為誰而活著？第4頁，共30頁。班級職務(wù)調(diào)整的次數(shù)你為什么被調(diào)整？第5頁，共30頁。學(xué)生對職務(wù)調(diào)整的認識明知是自己出了問題，總怪別人，你什么時候才能開始對自己負責(zé)？開始有自己的職業(yè)規(guī)劃？第6頁，共30頁。職務(wù)后最突出變化你為誰而改變和放棄自己的追求？而你知道改變后所帶來的結(jié)果是什么！第7頁，共30頁。職務(wù)變后老師的要求變化

既然老師們對你的要求沒變，你有什么理由放棄？第8頁，共30頁。21世紀人應(yīng)具備的三種基本能力1、會計算機(不是聊天、游戲，而是工作軟件、信息收集和利用)；2、會駕駛；3、團隊合作，核心是心理健康（良好的心態(tài)），良好的與人交流。第9頁，共30頁。故事一有兩名駕駛員要駕車經(jīng)過一有紅綠燈的路口，綠燈亮著，他們都預(yù)測自己可以通過，當他們行駛到距停車線還有不到5米距離時，紅燈亮了，前面的車通過了，而他們只好停車，此時他們都在停車線的第一位。其中一人此時大發(fā)脾氣，感到自己很倒霉，很不快樂。而另外一人很快卻笑了，感到自己很幸運。你能猜出另外一人為什么笑嗎？下次綠燈我是第一個。平和的心態(tài)是金第10頁，共30頁。故事二某學(xué)生因中考成績不夠，讀普高繳了不菲的費用讀普高，他認為我是繳了飛費的，每個老師應(yīng)該為我服務(wù)。而家長也告訴他，只要你在學(xué)校不惹事，其他的事可以不管。于是不假不到，課堂上睡覺，不交作業(yè)等。老師們做了不少工作，鼓勵他，嚴格要求他，他總感到不自由，不理睬。當學(xué)校校長與他談話時，他說社會上很多事都是靠錢可以解決的。當學(xué)校校長找他父親交流時，他父親第一句話是“老師，我的孩子是不需要學(xué)習(xí)的，我今天就把他領(lǐng)回家”，以后再也沒有到過學(xué)校。你感悟到了什么？第11頁，共30頁。人生應(yīng)有的境界第12頁，共30頁。（1）要有目標和追求

第13頁，共30頁。（2）經(jīng)常保持微笑第14頁，共30頁。（3）學(xué)會和別人一塊分享喜悅第15頁，共30頁。（4）樂于助人第16頁，共30頁。（5）并保持自己的一顆童心第17頁，共30頁。（6）學(xué)會和各種人愉快的相處第18頁，共30頁。（7）保持幽默感第19頁，共30頁。（8）要能處亂不驚第20頁，共30頁。（9）學(xué)會寬恕他人第21頁，共30頁。（10）有幾個知心朋友第22頁，共30頁。（11）常和別人保持合作,并從中獲得樂趣第23頁，共30頁。（12）享受你的天倫之樂第24頁，共30頁。（13）保持高度的自信心第25頁，共30頁。（14）尊重弱者第26頁，共30頁。（15）偶爾放縱自己一下第27頁，共30頁。（16）最后，不要迷財?shù)?8頁，共30頁。第29頁，共30頁。內(nèi)容梗概初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。1、學(xué)會思考，學(xué)會自主，自信，自強。3、學(xué)會做人，有良好心態(tài)，堅強的意志力。4、有較強的對事判斷力，果敢的對事決斷力。明知是自己出了問題，總怪別人，你什么時候才能開始對自己負責(zé)。1、會計算機(不是聊天、游戲，而是工作軟件、信息收集和利用)。3、團隊合作，核心是心理健康（良好的心態(tài)），良好的與人交流。有兩名駕駛員要駕車經(jīng)過一有紅綠燈的路口，綠燈亮著，他們都預(yù)測自己可以通過，當他們行駛到距停車線還有不到5米距離時，紅燈亮了，前面的車通過了，而他們只好停車，此時他們都在停車線的第一位。其中一人此時大發(fā)脾氣，感到自己很倒霉，很不快樂。某學(xué)生因中考成績不夠，讀普高繳了不菲的費用讀普高，他認為我是繳了飛費的，每個老師應(yīng)該為我服務(wù)。而家長也告訴他，只要你在學(xué)校不惹事，其他的事可以不管。于是不假不到，課堂上睡覺，不交作業(yè)等。當學(xué)校校長與他談話時，他說社會上很多