銀行實(shí)習(xí)單位鑒定

Word———銀行實(shí)習(xí)單位鑒定1、xx-x同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，始終在銀行柜臺(tái)組工作，主要從事簡潔的柜臺(tái)業(yè)務(wù)工作。該同學(xué)在工作期間一貫樂觀主動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問在很短的時(shí)間里就把握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的柜臺(tái)業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、仔細(xì)、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的全都好評!

3、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作仔細(xì)，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我行實(shí)習(xí)時(shí)能制造性、建設(shè)性地并能自立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注意團(tuán)隊(duì)合作，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在會(huì)計(jì)核算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。

**同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)期，非常精彩的完成了教導(dǎo)實(shí)習(xí)方面的任務(wù)。具體呈現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)非常重視，熟悉到位。從末尾實(shí)習(xí)第一天起就全身心參加到任務(wù)當(dāng)中去，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藦南壬嚼蠋煹慕巧D(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于探討，關(guān)于指導(dǎo)老師的看法虛心汲取，聽課樂觀認(rèn)真。愈加難得的是**同學(xué)樂于深化到先生當(dāng)中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)受，資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不故步自封，勇于創(chuàng)新，勇敢嘗摸索求試驗(yàn)的教學(xué)形式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)受這次教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，信任**同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素養(yǎng)，使得我們完好能夠期盼，在不久的將來，他確定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教員。

xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年時(shí)期，不斷在倉儲(chǔ)處綜合效勞組任務(wù)，緊要從事物料汲取與發(fā)放任務(wù)。xx同學(xué)在任務(wù)時(shí)期一向樂觀自覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問在很短的時(shí)刻里就掌握了任務(wù)的要點(diǎn)與技術(shù)，并把他們合理的運(yùn)用在任務(wù)中，并能自覺向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠，在其擔(dān)當(dāng)?shù)膇qc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到了嚴(yán)峻、認(rèn)真、高效失掉了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)義務(wù)。

xxx同學(xué)在聯(lián)想團(tuán)體北京廠實(shí)習(xí)時(shí)期，可以嚴(yán)峻恪守并實(shí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，可以樂觀自覺的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項(xiàng)消費(fèi)義務(wù)。在所從事的包設(shè)備料崗位上，劉巍同學(xué)可以探究更優(yōu)秀的任務(wù)方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也呈現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并經(jīng)過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評。

**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任時(shí)期，能堅(jiān)持每日全程跟班，自覺與班主任溝通班級狀況，與同學(xué)談心，實(shí)行一般指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的看法，并虛心學(xué)習(xí)，樂觀自覺參加班級管理與運(yùn)動(dòng)，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此時(shí)期，自立掌管了一次班會(huì)，組織了一次課外運(yùn)動(dòng)，參加組織了校運(yùn)會(huì)的預(yù)備、組織和管理。經(jīng)過“家