合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖校區(qū)“森林課堂”大圩鎮(zhèn)教學(xué)活動方案

“森林課堂”教學(xué)活動實(shí)施方案一、 活動背景

包河區(qū)大圩鎮(zhèn)位于合肥市東南，為省城“上風(fēng)口”，東臨南淝河，南瀕巢湖。鎮(zhèn)域面積37.92平方公里，人口2.1萬，古有“合肥糧倉、魚米之鄉(xiāng)”之稱，為國家級農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)、國家級無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、全國生態(tài)鎮(zhèn)、全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、全國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，被譽(yù)為“中國最美的湖區(qū)都市田園”，是“合肥市民的大客廳、濱湖新區(qū)的后花園、合肥市的大氧吧”。隨著農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，大圩鎮(zhèn)逐漸形成了林果、蔬菜、水產(chǎn)、水禽和優(yōu)質(zhì)稻米五大支柱產(chǎn)業(yè)，大圩的雪菜、葡萄、草莓、冬瓜等農(nóng)副產(chǎn)品也深受廣大消費(fèi)者青睞。除此以外，大圩鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游也是精彩紛呈。二、活動目的

走出校園，走進(jìn)大圩鎮(zhèn)，走進(jìn)農(nóng)業(yè)園，游田園大圩，賞自然風(fēng)景。探究大圩鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展，感受農(nóng)業(yè)旅游的樂趣，讓學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所用，學(xué)有所獲。提高學(xué)生搜集資料、分析資料、合作探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和科學(xué)探索精神，激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣和熱愛包河區(qū)的愛鄉(xiāng)情懷，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和自信心。三． 活動主題

大圩鎮(zhèn)—全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)四．組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王林副組長：朱霖、李娟成 員：張承標(biāo)、徐怡、肖家喜、陳穎、管軍項(xiàng)目小組組長：朱霖副組長：徐怡成員：謝艷、陳穎、管軍、桂娟、許冬梅、黃麗云、支蘭、徐萍以及各班班主任

五． 活動時間

2015年9月——課外教學(xué)活動準(zhǔn)備階段; 2015年10月——課外教學(xué)活動實(shí)施階段; 2015年11月——總結(jié)匯報(bào)階段。六． 活動地點(diǎn)

大圩鎮(zhèn)、合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖校區(qū)

七． 活動組織單位

合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖校區(qū)

八． 活動準(zhǔn)備

（一）教師活動準(zhǔn)備

1．收集整理資料。 通過詢問和網(wǎng)絡(luò)搜集并整理資料，初步了解大圩鎮(zhèn)的位置、農(nóng)業(yè)發(fā)展特色、農(nóng)產(chǎn)品的種類。2．購買器材、教學(xué)生如何使用器材。購買二氧化碳傳感器、干濕溫度計(jì)、大塑料袋、吸管。利用課堂教學(xué)時間教學(xué)生使用二氧化碳傳感器和干濕溫度計(jì)。3．布置學(xué)生分組。共5組，每組8人，學(xué)生自由結(jié)合，并選出組長。家長按自愿原則可參與此次課外教學(xué)活動，如果愿意參加此次活動的家長較多，則需要選出家長代表參加活動。4．安排學(xué)生閱讀教材并收集有關(guān)大圩鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)旅游的資料。 可以向身邊的人調(diào)查，也可以上網(wǎng)查找資料，對大圩鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有個初步的了解。5．踩點(diǎn)。（1）到包河區(qū)大圩鎮(zhèn)人民政府搜集資料。9月9日上午，到包河區(qū)大圩鎮(zhèn)人民政府搜集資料，了解大圩鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展?fàn)顩r（綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)），政府為大圩鎮(zhèn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)給與了很多優(yōu)惠政策和幫助，如為農(nóng)產(chǎn)品的銷售進(jìn)行宣傳，開拓市場，對農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)等。（2）到農(nóng)場進(jìn)行實(shí)地考察。9月11日上午，到游客接待中心，了解大圩農(nóng)業(yè)旅游狀況。然后沿科技園路，觀察大圩鎮(zhèn)的葡萄種植，并向農(nóng)戶詢問大圩葡萄、草莓的種植、收益等情況。（3）9月12日下午，沿不同的道路來回觀察、詢問，最終確定課外活動的地點(diǎn)及路線路線，預(yù)測每個考察點(diǎn)進(jìn)行考查所需要的時間及整個活動需要的時間。 6．明確各小組的活動主題和各組員的任務(wù)、檢查各組員的活動設(shè)計(jì)方案，并根據(jù)學(xué)生的方案調(diào)整自己的課外教學(xué)活動計(jì)劃。7．與家長代表溝通，明確家長代表在此次課外教學(xué)活動中的任務(wù)。8．與跟組教師溝通，明確跟組教師的任務(wù)。（二）學(xué)生活動準(zhǔn)備

1．閱讀“森林課堂”教材、收集資料。（1）了解此次課外教學(xué)的內(nèi)容和目的。（2）詢問身邊的人及自己到大圩鎮(zhèn)旅游的經(jīng)歷，寫出對大圩鎮(zhèn)的初步印象。（3）網(wǎng)上搜集有關(guān)大圩鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、旅游的有關(guān)資料，并對資料進(jìn)行整理。 2．分組、確定家長代表。共五組，每組8人，學(xué)生自由組合，選出組長，商討確定家長代表。 3.明確各小組的課外活動主題和各組員的任務(wù)，各組員根據(jù)自己的任務(wù)設(shè)計(jì)活動方案。4．學(xué)會使用實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備筆、筆記本、照相機(jī)、攝像機(jī)或者手機(jī)。（三）家長活動準(zhǔn)備

1．了解學(xué)校組織本次課外教學(xué)活動的內(nèi)容和目的及在本次活動中的任務(wù)。2．調(diào)整工作時間，參加此次活動。（四）學(xué)校活動準(zhǔn)備

1．確定帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和跟組教師，聯(lián)系大巴。2．對學(xué)生進(jìn)行安全教育，準(zhǔn)備好藥品箱。活動內(nèi)容九．(一)此次活動分批進(jìn)行：

第一批：先在七（4）班落實(shí)此次主題活動

第二批：在其他各班級分別落實(shí)此次主題活動。（二）本次教學(xué)活動共分為三個階段：

第一階段：室內(nèi)教學(xué)活動階段，即活動準(zhǔn)備階段。第二階段：課外教學(xué)活動階段（各組活動主題、分組、活動路線附后）。第三階段：總結(jié)匯報(bào)階段。1.各組活動主題組別主 題學(xué)生活動活動地點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖第一組考察大圩鎮(zhèn)作為全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)區(qū)位選擇的自然因素1．觀察大圩鎮(zhèn)有哪些旅游資源，游客游覽情況，并記錄。2．通過觀察、訪問、測量，對大圩鎮(zhèn)的氣候（氣溫和降水）、地形、土壤、水源進(jìn)行考察，并記錄。3．回校后分析總結(jié)。曉南村百畝葡萄采摘區(qū)（龍邦葡萄園、高珍珠葡萄園、海云精品葡萄園、華國葡萄園、老甄草莓園）、科技路了解大圩鎮(zhèn)作為全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)的區(qū)位優(yōu)勢第二組考察大圩鎮(zhèn)作為全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)區(qū)位選擇的社會經(jīng)濟(jì)因素1.通過觀察、訪問，對大圩鎮(zhèn)的市場、交通、科技、勞動力、政策等進(jìn)行考察，并記錄。2．回校后分析總結(jié)。曉南村百畝葡萄采摘區(qū)(高珍珠葡萄、徐自穩(wěn)葡萄園、可馨葡萄園、兄弟葡萄園、老兵草莓園、藍(lán)月葡萄、科技路第三組認(rèn)識傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)1.通過訪問，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的畝數(shù)、作物品種、生長季節(jié)、收益情況、有無污染、污染物種類、廢棄物處理等，并記錄。2.回校后分析總結(jié)。曉南村百畝葡萄采摘區(qū)（徐自穩(wěn)葡萄園、可馨葡萄園、海云精品葡萄園、老甄草莓園、藍(lán)月葡萄園）、科技路認(rèn)識傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的區(qū)別及生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢第四組認(rèn)識生態(tài)農(nóng)業(yè)1.通過訪問，了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的畝數(shù)、作物品種、生長季節(jié)、收益情況、有無污染、污染物種類、廢棄物處理等，并記錄。2.回校后分析總結(jié)曉南村百畝葡萄采摘區(qū)（可馨葡萄園、兄弟葡萄園、華國葡萄園、老兵草莓采摘園、老孔葡萄園）、科技路第五組探究塑料大棚內(nèi)外二氧化碳濃度、溫度和濕度1.用二氧化碳傳感器和干濕溫度計(jì)測量葡萄大棚、草莓大棚內(nèi)外二氧化碳的濃度。2.用干濕溫度計(jì)測量葡萄大棚、草莓大棚內(nèi)外溫度和濕度，并記錄。3.回校后分析總結(jié)。曉南村百畝葡萄采摘區(qū)（徐自穩(wěn)葡萄園、可馨葡萄園、老甄草莓園、老兵草莓采摘園）探究生態(tài)農(nóng)業(yè)2.分組（以七（4）班為例）組別第一組第二組第三組第四組第五組跟組教師謝艷許冬梅支蘭吳艷霞徐萍小組長姜雨欣徐翔宇許靚文王一川魯業(yè)坤小組成員孫心怡胡誠義趙笑笑陸天宇魯子函汪一可徐俊杰王聶雨徐振華周若詞蒯夢婷仁義君宋佳儀黃宇王維許晨偉鄭強(qiáng)晟孫祥燕水瑞赟李祥楊心怡王春濤韋紅琳孫浩俊李蕊靜許嘉莉?qū)O潘紅李天宇孫睿楓盧勇全楊靖如韋程冷夏萍魯陳元粟文潔 3.活動路線

合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖校區(qū)（8:00出發(fā)）——主入口——新慈路（右轉(zhuǎn)）——花塘