給老師的表揚信5篇

給老師的表揚信5篇在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信在人類的溝通與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒?下面我給大家共享給老師的表揚信.內容，盼望能夠關心大家!

給老師的表揚信.1

敬重的園長,老師:

您們好!我僅以此信表達我們全家人對____班張老師,趙老師,李老師的誠心感謝!

我的孩子____在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們興奮的看到____在老師的培育下一點一滴的進步,記得三年前，

他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小伴侶在一起.

____在學習上的進步更加突出,在老師們的細心訓練下產(chǎn)生了極大的愛好.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣.同時____在家里變得特別懂事,還學會了主動關懷別人,自覺地幫我們做家務,陪我們談天.親戚,伴侶都非常艷羨我有一個懂事的兒子.這些都是老師們對她的訓練結果.

讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

給老師的表揚信.2

敬重的____少兒部領導：

您好!我的孩子在你校學習英語已經(jīng)三年了，曾獲得過____年.pop英語風采大賽南京賽區(qū)特等獎，北京總決賽二等獎。

在這里，我要特殊感謝她所在的四條巷校區(qū)給老師的一封表揚信____班的老師____。劉老師是一位特殊有責任心的好老師，特別具有親和力，班里的孩子都很喜愛她，因此這個班的孩子都情愿始終跟著她學。

我尤其要對她表示感謝的有兩點：

一、我的孩子常常參與南京市的各種英語競賽：盼望英語大賽、中新雙語競賽、英語超級聯(lián)賽、南京市青少年英語唱歌大賽。由于我們做父母的沒有力量進行輔導，經(jīng)常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成果。我們心里既感謝，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了;

二是我的孩子是寄宿制學校的同學，上課和休息時間和外面不同，加上我們也常常由于參與競賽而耽擱上課。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n非常著急。每次向劉老師提出盼望能在有空時到她那兒補課，劉老師都開心地答應，仔細地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參與劍橋少兒英語二級考試而耽擱了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此，我們深表感謝。同時也感謝.培育出這樣業(yè)務優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓.學校在家長中具有了良好的口碑。懇求學校對于這樣仔細負責的好老師賜予表揚和嘉獎!感謝!

此致

敬禮!

__ue__ila

20____年__月__日

給老師的表揚信.3

敬重的各位領導、全體老師們，友愛的同學們：

關于表彰________-________學年度其次學期教學考試成果優(yōu)秀老師、各類競賽獲獎老師、優(yōu)秀教案、作業(yè)及教學評優(yōu)獲獎老師的打算

過去的三個多月，學校在校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實施高效課堂和素養(yǎng)訓練，在訓練教學方面涌現(xiàn)出一批先進個人。為了表彰先進、樹立典型，經(jīng)校委會討論打算，對趙紅靜、趙曉玲等數(shù)十位工作成果優(yōu)異的老師予以表彰。

學校盼望受表彰的老師要虛心謹慎，戒驕戒躁，連續(xù)發(fā)揚勤奮仔細，無私奉獻，努力教書育人的精神，為學校訓練質量的提升做出更大貢獻。同時號召全體教職工要向受表彰的先進個人學習，學習他們勤于思索，勇于探究，喜愛同學，制造性地開展工作的工作作風;學習他們立足崗位，扎實工作，無私奉獻，創(chuàng)新業(yè)績的工作精神，從而在全校上下掀起學先進、趕先進、爭先進的熱潮，為創(chuàng)辦人民滿足的訓練，爭做人民滿足的老師而努力奮斗。

________學校

________年____月____日

給老師的表揚信.4

敬重的園長：

您好！

我是貴園月亮班________的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙________、丁________、陳________三位老師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝！三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授訓練教學課程，還要關懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細心設計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡快的氛圍，顏色艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個孩子呵護愛惜，表揚有方法批判有技巧。

作為家長，需要向她們學習的地方許多。孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料；孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙訓練；孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。趙________、丁________、陳________三位老師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的精彩領導，感謝三位老師的付出與奉獻。

給老師的表揚信.5

敬重的幼兒園領導：

你們好！

我是貴園中二班______的家長。

看著珍寶一每天健壯成長，我多盼望她能快些長大，早日開啟她的才智之門，能讓她看到這個世界的奇異和精彩，并學習在其中歡樂成長。感謝貴園漂亮睿智的宋力達老師，聰慧開朗的慶芝老師，還有親切溫順的相如老師，是她們化解了我全部的疑慮，讓我看到了愛的力氣、訓練的力氣！

掐指一算，珍寶進園已經(jīng)一年零兩個月了，在這段時間里，我的孩子有了巨大的變化。原來內斂不愛說話的孩子，現(xiàn)在開朗又活潑，并且學會了關懷人，關心人，還會幫我做家務呢。更重要的是她有了集體生活的意識，學會了與人溝通，學會了遵守秩序，講文明懂禮貌。這點點滴滴的變化無不傾注了三位老師春風化雨般的愛心和因材施教的訓練方法。當然，也要感謝家長學校準時的給各位家長很好的家庭訓練指導。

貴園進行的家長學?；顒?，可謂煞費苦心。宋力達老師的幾期講座雖然不能說是醍醐灌頂，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來的“不聽話”“不懂事”原來是敏感期的表現(xiàn)！要求孩子做到的家長肯定要先做到，這叫“身教”！孩子們的沖突要由孩子自己來解決，他們有自己的嬉戲規(guī)章！閱讀習慣和力量的培育要從娃娃抓起！……更重要的是家長學校架起了老師與家長溝通的橋梁，讓我們對孩子在校

的狀況有了充分的了解，讓我們知道了應當如何對待孩子，如何訓練孩子！家校共創(chuàng)，這才是真正的對孩子負責！

自從參與了家長學校的活動，我訓練孩子更自如了，珍寶的壞毛病少了，不拖沓了，不鋪張了，每個動作不僅歡樂而且有條不紊。每到周末或假期的時候，珍寶嘴里叨念的全是小紅老師、慶芝老師、相如老師，還有班里的小伴侶。我不禁感慨，要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的愛戴。每天早上她都期盼著上學，跟老師、小伴侶一起嬉戲學習。看！她的笑臉盛滿了陽光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂觀、樂觀、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛生活、愛別人、愛學習這是人一生學習的主旋律，她們做到了這一點，并且很好的傳遞給了家長和孩子。她們足以