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實習(xí)護士個人工作總結(jié)2022當(dāng)工作進展到一定階段或告一段落時,需要我們來對前段時期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)歷教訓(xùn),以便于更好的做好下一步工作。下面是由帶來的有關(guān)護士個人工作總結(jié)5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
護士個人工作總結(jié)1
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了指導(dǎo)們“海納百川〞的胸襟,感受到了醫(yī)務(wù)工作者“救死扶傷〞的責(zé)任,也體會到了醫(yī)務(wù)工作者困難和堅決。在對您們肅然起敬的同時,也為我有時機成為醫(yī)務(wù)工作者的一份子而驚喜萬分。
在這三個月的時間里,在指導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,各方面均獲得了一定的進步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬指導(dǎo),團結(jié)同事。
二、在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目的和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目的明確,根本上結(jié)實的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)絡(luò)實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而進步了自身的思想文化素質(zhì)。
三、在工作上,在科主任及護士長的指導(dǎo)下,我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程,做好根底護理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。在工作中能理論聯(lián)絡(luò)實際,遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教,努力進步自身的業(yè)務(wù)程度。對待患者能文明禮貌的效勞,做到態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。除了完成常規(guī)的根底護理外,還純熟的掌握了??浦R和各項護理操作,經(jīng)常下病房與患者溝通,及時理解他們的動態(tài)心理,并做好安康宣教。
四、在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,老實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原那么,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷進步自身的業(yè)務(wù)才能。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的效勞于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!
護士個人工作總結(jié)2
帶著對將來的期盼和希望,我從熟悉的__x學(xué)院走了出來,漂浮在廣闊的市場之中,并最終落在了__市中的__x醫(yī)院中。
在這里的x個月間,我完成了自己的實習(xí)任務(wù),并且在指導(dǎo)和同事們的幫助下,充分的融入到了__x醫(yī)院__科室的環(huán)境中。在這里的工作中,我不僅學(xué)會了專業(yè)的知識和技巧,也更深化理解了護士這一崗位。明白了護士的工作追求,以及目前自身在工作中所缺乏的缺乏。
此次,在工作當(dāng)中,我主要在__x護士長的教誨和指揮下完成了實習(xí)任務(wù),盡管起初的許多工作中問題給我?guī)砹速M事,但我也收獲了很多的成長,現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:
一、思想調(diào)整
作為一名護士,我在站上崗位的那一刻,就在護士長的教誨下嚴(yán)格的調(diào)整了自己的思想!作為一名護士!我們要面對的是一個個遭受病痛折磨的病人們!為此,我們必須在思想上嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的負(fù)責(zé),沒用用心去完成自己的工作,永愛去照顧病人們。
在護士長的教誨下,我深深的對無視這一職業(yè)感到敬仰,盡管我如今還不能做的和大家一樣好,但我也在工作中嚴(yán)格的要求自己,讓自己漸漸的與大家對齊!
二、才能的學(xué)習(xí)
在工作上,我們有簡向難的開場學(xué)習(xí)和工作。起初,我只是在護士長的手下幫助,做一些輔助的工作。但同時,我也在耳濡目染間不自覺的學(xué)習(xí)了護士長的態(tài)度,對待工作也更加的認(rèn)真了。此外,護士長等指導(dǎo)還經(jīng)常給我們進展一些理論教學(xué),并讓我們多多練習(xí)。讓我們充分的鍛煉了自己,并在后來的實際工作中,也不至于緊張。
三、交流才能的提升
在這份工作中,我漸漸發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)的才能,交流的才能也是同樣重要!作為一名護士,我們要對待的對對象是病人,是活生生的人。我們不可能像練習(xí)似的一言不發(fā),對待病人的疑惑也不能不管不顧。當(dāng)然,隨意且緊張的發(fā)言可能會讓病人質(zhì)疑我們的專業(yè)性,感到效勞的不滿。為此,我理解之后,也利用空閑休息和前輩們交流來鍛煉自己的溝通才能。并更加的努力地加強自身的專業(yè)知識,讓自己能更出色的完成工作。
如今,實習(xí)完畢了,我在實習(xí)中感受到的遠(yuǎn)不止這些,但我知道,我所缺少的,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,為了能成為一名真正優(yōu)秀的護士,我會在今后繼續(xù)前進!
護士個人工作總結(jié)3
經(jīng)過實習(xí),我也是感受到做好一名護士,并不簡單,但是我也是在這次的實習(xí)之中成長了,進步了,也是能更好的去把護士的工作給做好,對于這次的一個實習(xí),我也是要來好好的總結(jié)下。
剛進入到醫(yī)院的時候,老師也是帶著我們?nèi)ジ鱾€科室輪轉(zhuǎn),理解各個科室工作的情況,清楚要做好護士工作要做哪一些事情,對于制度,對于流程更是需要好好的熟悉,清楚自己要做哪些,并且我也是感受到護士工作想要做好,跟著老師去學(xué)習(xí)是一方面,同時自己的理論也是要做好,在學(xué)校的時候,有了一次的學(xué)習(xí)和實操,但是再來到醫(yī)院,又是另外一回事,以前面對的是模型,但是而今面對的卻是病患,也是必需要對他們負(fù)責(zé),做事情的時候,老師也是跟我們說,要膽大心細(xì),每一個事情都是要按照標(biāo)準(zhǔn)去做,只有這樣才能對病人負(fù)責(zé)的,同時也是不容易犯錯,輪轉(zhuǎn)的過程之中,我也是進一步的熟悉了各個科室要做的工作,更加清楚以后想要在護士的工作之中該如何的去做。
經(jīng)過老師的指導(dǎo),我也是漸漸的開場做簡單的護理工作,一項項的去做好,不貪多,而是專注于做好一件事,只有熟悉了,我才進入下一項事情之中,同時我也是在做護理之中,對于要做的工作漸漸的熟悉了,和同事配合起來,也是有了默契,認(rèn)真的做好了護理,也是得到了病人的肯定,開場的時候,我是比較的生澀,但是我也是可以感受到自己的成長,自己的進步,通過努力,漸漸的我對于護理也是感受到,自己可以做很多的事情,這次的實習(xí),也是讓我對于護理的工作有了更多的認(rèn)知,對于做好護士的工作,我也是更加的有信心了,同時也是看到了自身的一些缺乏,和優(yōu)秀的同事相比起來,確實我作為實習(xí)的護士,差距還是蠻大的,除了工作的經(jīng)歷方面,也是有一些對知識的理解,對工作的理解,也是沒有他們那么多,不過我并不感到失落,畢竟我還有很長的路是要去走的,也是要更進一步去成長,去學(xué),去積累工作方面的經(jīng)歷。
而今實習(xí)也是完畢了,自己在工作的崗位上,可以說是一個新的開場,更是要嚴(yán)格的要求自己,去做到更好,并且也是要持續(xù)的進步,得到更多病人的肯定,做好自己的護理工作,和同事和諧的相處,去一起為科室的護理來做的更好。
護士個人工作總結(jié)4
光陰如流水,一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了,完畢了我們的護士實習(xí)生活,也即將辭別我們的學(xué)生時代,在這段時間里,我們收獲了很多,知識、技術(shù)、經(jīng)歷、還有友誼;在這段時間里,我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟,。
記得進入醫(yī)院的第一天,當(dāng)我們穿上潔白的護士服,那一刻我的情緒個性沖動?!氨Wo生命、減輕痛苦、增進安康是我們護士的職責(zé),從這天
起我就要正式履行這個職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實習(xí)護士,但我會更好的完成我的職責(zé)。〞當(dāng)時我這樣對自己說。
實習(xí)正式開場了,開場的幾天我們總覺得自己幫不上忙,總是跟著帶教老師的后面,一同來實習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實,為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們召集起來開了一次會,老師說:“病人不是道具,不是實驗品,不是不相信大家的專業(yè)程度,但是不可能肯定大家的理論操作。跟在我的后面不是給大家時機挫敗,是給大家時機認(rèn)真學(xué)習(xí)。〞
老師的話干凈利落,就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能。她的話一下點醒了我,之后的幾天我們跟著老師后面,沒有時間想任何別的,只明白不能放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問,不懂就問,讓我們在護理操作潛力上迅速增長了一大截。
有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí),剛好要處理一個外傷的病人,老師說:“__x,你來處理一下。〞我愣了一下,就立即走過去,一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表揚我說完成得不錯,繼續(xù)努力。但是說實話當(dāng)時我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的根底!
實習(xí)的日子里,我們不僅僅學(xué)會做事更學(xué)會了做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系,因為建立良好護患關(guān)系是非常重要的,能給我們的護理工作會帶來方便,護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,還包括心理護理,護士不僅僅要幫助患者恢復(fù)安康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人維護安康。實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑。與病人相處時,用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護理與幫助,讓他們充分的信任我們。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院,忘記自己是病患,讓他們在一個安康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。
實習(xí)期即將完畢時,老師又把我們聚在一齊開了一個會,老師說:“這些日子與大家朝夕相處,不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點,更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰,祝賀大家,期望大家在以后的工作生活中,不斷的進步。〞老師的話還是那樣的簡練,但是中間的點點滴滴,只有我們可以體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁,平和的應(yīng)對一切,工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里,繁忙的身影,不停地穿梭在病房之間,很累也很滿足。
實習(xí)完畢了,但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護士的職責(zé),相信我們必須能繼承__x的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人,全心全意為病人效勞。
護士個人工作總結(jié)5
實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,作為一個在臨床經(jīng)歷上非常欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動,從最根本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。
在進入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,并介紹icu環(huán)境,使我對監(jiān)護室有所理解,工作起來得心應(yīng)手。特別安排??萍膊≈R講座,即對胸心外科常見病的介紹,使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識,有利于術(shù)后監(jiān)護。此外,還進展根底護理方面帶教,如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。
通過一個月的實習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所理解,根本掌握監(jiān)護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和本卷須知,并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。
首先使我理解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:
①零點的測定;
②臥位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的第四肋;
③病人必須在安靜下測壓;
④測壓管必須保持通暢,確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;
⑤應(yīng)用呼吸機peep時,必須減去peep值,才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓,比照我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌,防止從測壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢在位。
在進入臨床實習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要
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