五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.3 液體的熱脹冷縮|教科版 (共9張PPT)_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.3 液體的熱脹冷縮|教科版 (共9張PPT)_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.3 液體的熱脹冷縮|教科版 (共9張PPT)_第3頁
五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.3 液體的熱脹冷縮|教科版 (共9張PPT)_第4頁
五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.3 液體的熱脹冷縮|教科版 (共9張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

液體的熱脹冷縮你看到橡皮膜有什么變化?水在受熱后,體積會(huì)怎樣變化?

體積真的變大了嗎?有什么辦法讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯呢?

實(shí)驗(yàn)方案:(小組討論,要注意音量哦)材料:一杯冷水、一杯熱水、圓底燒瓶、吸管、橡皮塞、紅墨水等。

先在燒瓶里加滿水,在玻璃管上做上標(biāo)記,記錄好常溫下玻璃管內(nèi)液面的高低,然后把燒瓶放到熱水與冷水里,觀察玻璃管里液面的變換并做上標(biāo)記,觀察玻璃管里液面的變化。

我們要注意哪些呢?溫馨提示:A、開水別倒得太滿,小心開水燙手,開水壺用完放回原位。B、小心別把玻璃儀器打破。C、實(shí)驗(yàn)時(shí),小組成員要互相合作。D、小組長負(fù)責(zé)填寫好實(shí)驗(yàn)記錄卡,并負(fù)責(zé)小組內(nèi)的紀(jì)律管理,討論時(shí)注意降低音量。液體名稱液體受熱時(shí)的發(fā)現(xiàn)液體受冷時(shí)的發(fā)現(xiàn)我們的結(jié)論:()具有()的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告

液體的熱脹冷縮水水的液面升高了,體積變大了。水的液面下降了,體積變小了。

水受熱時(shí)體積膨脹,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)水有熱脹冷縮的性質(zhì),其他液體有這樣的性質(zhì)嗎?同學(xué)們還認(rèn)識(shí)哪些液體?我們就用這套儀器來試試其他液體吧!

一般情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論