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文檔簡介
教師:馮素平1、運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=369是36的因數(shù),36是9的倍數(shù)4是36的因數(shù),36是4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)36是9和4的倍數(shù)5×7=352、你能根據(jù)下面算式說說誰是誰的因數(shù)?誰又是誰的倍數(shù)?9×9=811×12=121×1=13、下面哪個算式能說出誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?6×8=4836÷4=915+4=1913-6=70×1=04、說出“8和24”與“8和2”中,誰是誰的因數(shù)?誰又是誰的倍數(shù)?82倍數(shù)關系24因數(shù)關系相互依存,不能單獨存在!5、活動探究,下面哪些數(shù)是5的倍數(shù)?
5151923505÷5=115÷5=319÷5=3……423÷5=4……350÷5=105=5×115=5×319≠5×(非零自然數(shù))23≠5×(非零自然數(shù))50=5×106、找倍數(shù)。5的倍數(shù):5,10,15,20,25,……2的倍數(shù):2,4,6,8,10,……3的倍數(shù):3,6,9,12,15,……一個數(shù)最小的倍數(shù)都是(),()最大的倍數(shù),一個數(shù)的倍數(shù)有()個。523它本身沒有無數(shù)7、說出30以內(nèi)4和7的倍數(shù)。30以內(nèi)4的倍數(shù):4,8,12,16,20,24,28.30以內(nèi)7的倍數(shù):7,14,21,28.8、感受倍數(shù)的奧秘。
把9顆珠子放在計數(shù)器的十位和個位上,能撥出哪些數(shù)?18
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