心理咨詢(xún)師年度考試真題及標(biāo)準(zhǔn)答案

54/542008心理咨詢(xún)師考試真題及答案第一部分職業(yè)道德（第1～25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（1～8題）1．關(guān)于職業(yè)道德，正確的講法是（）。A．職業(yè)道德是從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)評(píng)價(jià)的惟一指標(biāo)B．職業(yè)道德是從業(yè)人員職業(yè)技能提高的決定性因素C．職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范D．職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的綜合強(qiáng)制要求【答案】C2．從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（）。A．愛(ài)國(guó)、守法、自強(qiáng)B．求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范C．誠(chéng)信、敬業(yè)、公道D．忠誠(chéng)、審慎、勤勉【答案】D3．按照職業(yè)道德要求、職業(yè)化是指從業(yè)人職員作狀態(tài)的（）。A．標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化B．全球化、現(xiàn)代化、市場(chǎng)化C．一致化、動(dòng)作化、簡(jiǎn)約化D．高效化、人性化、科學(xué)化【答案】A4．下列關(guān)于“職員敬業(yè)度”的講法中，正確的是（）。A．美國(guó)社會(huì)學(xué)家蓋洛普首次提出了“職員敬業(yè)度”的概念B．“職員敬業(yè)度”表示只對(duì)工作負(fù)責(zé)，但與職員的忠誠(chéng)度無(wú)關(guān)C．敬業(yè)度高的職員盡管工作興趣較低，但工作態(tài)度與其他職員無(wú)差不D．敬業(yè)度高的職員一定是天賦高、才華出眾的優(yōu)秀職員【答案】A5．關(guān)于誠(chéng)信，正確的講法是（）。A．誠(chéng)信是從業(yè)人員在職業(yè)生涯中的道德資本B．誠(chéng)信只是針對(duì)他人而言的遵約守信狀態(tài)，與自我的內(nèi)在信念無(wú)關(guān)C．為監(jiān)督誠(chéng)信落實(shí)、維護(hù)自身的合法利益，要堅(jiān)持誠(chéng)信條件論的觀點(diǎn)D．不管作出如何樣的承諾，堅(jiān)持履行承諾是誠(chéng)信的本質(zhì)【答案】A6．符合職業(yè)道德規(guī)范“公道”的差不多要求的做法是（）。A．輕重緩急一個(gè)樣B．待遇高低一般齊C．遵守制度一致化D．獎(jiǎng)勵(lì)懲處一刀切【答案】C7．職業(yè)紀(jì)律的普遍適用性是指（）。A．職業(yè)紀(jì)律與人情水火不相容B．領(lǐng)導(dǎo)能夠運(yùn)用職業(yè)紀(jì)律處罰一切違背紀(jì)律的行為C．在職業(yè)紀(jì)律面前、人人平等D．即使是不合理的職業(yè)紀(jì)律也要遵守，不可更改【答案】C8．下列關(guān)于節(jié)約的講法中，正確的是（）。A．在招待客戶(hù)時(shí)，講節(jié)約是對(duì)客戶(hù)的不尊重B．靠勞動(dòng)制造財(cái)寶，而不是靠節(jié)約積存財(cái)寶C．節(jié)約與否應(yīng)該由職員自主決定D．節(jié)約的本質(zhì)內(nèi)涵是當(dāng)用則用，宜省則省【答案】D（二）多項(xiàng)選擇題（9～16題）9．下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）。A．愛(ài)崗敬業(yè)B．以人為本C．愛(ài)護(hù)環(huán)境D．奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】AD【解析】在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，黨中央提出了所有從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的職業(yè)道德，包括“五個(gè)要求”，即愛(ài)崗敬業(yè)、老實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。10．在職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在道德準(zhǔn)則中，“勤勉”的內(nèi)在規(guī)定性是（）。A．時(shí)時(shí)鼓舞自己上進(jìn)，把責(zé)任變成內(nèi)在的自主性要求B．不管自己樂(lè)意或不樂(lè)意，都要約束甚至強(qiáng)迫自己干好工作C．在工作時(shí)刻內(nèi)，如手頭暫無(wú)任務(wù)，要積極主動(dòng)查找工作D．經(jīng)常加班符合勤勉的要求中大網(wǎng)?！敬鸢浮緼C11．在職業(yè)道德修養(yǎng)中，所謂“不找任何借口”的意思是（）。A．學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)B．自己的情況要千方百計(jì)地做好C．投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任心D．不同意對(duì)企業(yè)治理提出不同的意見(jiàn)【答案】ABC12．關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感，正確的認(rèn)識(shí)是（）。A．只有從事符合個(gè)人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感B．向英雄榜樣人物學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)職業(yè)情感C．以小“善”去小“惡”堅(jiān)持點(diǎn)滴積存以鞏固職業(yè)情感D．時(shí)時(shí)反思自己的不足，有利于強(qiáng)化職業(yè)情感【答案】BCD13．下列屬于《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為是（）。A．經(jīng)營(yíng)者使用了與知名商品近似但認(rèn)真辨不能夠區(qū)分的商標(biāo)B．政府運(yùn)用行政權(quán)力，限制外地商品進(jìn)入本地市場(chǎng)C．為與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)者以低于對(duì)手、但不低于成本的價(jià)格銷(xiāo)售商品D．采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售，將最高獎(jiǎng)的金額設(shè)置為5500元【答案】ABD14．一般從業(yè)人員執(zhí)行操作規(guī)程，具體要求包括（）。A．牢記操作規(guī)程B．演練操作規(guī)程C．堅(jiān)持操作規(guī)程D．自創(chuàng)操作規(guī)程【答案】ABC15．踐行職業(yè)規(guī)范“合作”的具體要求包括（）。A．求同存異B．出奇制勝C．公平競(jìng)爭(zhēng)D．互相協(xié)作【答案】ACD16．踐行“奉獻(xiàn)”職業(yè)規(guī)范，具體要求包括（）。A．因事而異B．盡職盡責(zé)C．尊重集體D．為人民服務(wù)【答案】BCD二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題）講明：本部分為單項(xiàng)選擇，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，請(qǐng)依照自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。17．北京奧運(yùn)會(huì)期間，許多人當(dāng)了志愿者，他們工作繁忙，但沒(méi)有酬勞。你認(rèn)為他樣當(dāng)志愿者的要緊目的是（）。A．為奧運(yùn)會(huì)出把力B．能夠近距離地感受奧運(yùn)會(huì)的熱烈氛圍C．有機(jī)會(huì)在電視上露露臉D．積存一些社會(huì)閱歷18．公司組織職員向地震災(zāi)區(qū)捐款，而你的家庭生活十分困難。假如捐款，生活將受到嚴(yán)峻阻礙?？吹狡渌殕T都在捐款，有的困難職工捐款達(dá)到了數(shù)百元，你會(huì)（）。A．不捐款B．量力而行，少捐一些C．和其他職員一樣捐款，自己家的困難再想其他方法解決D．向同事請(qǐng)教，問(wèn)一問(wèn)自己到底該如何辦？19．和往常一樣，你早起預(yù)備去上班，突然天降大雨。往常你是騎自行車(chē)內(nèi)班的，這時(shí)你會(huì)（）。A．可能能和往常一樣按時(shí)到達(dá)單位，決定騎自行車(chē)去上班B．認(rèn)為公共汽車(chē)的速度比騎自行車(chē)快，決定乘公共汽車(chē)內(nèi)班C．擔(dān)心會(huì)遲到，抓緊打出租車(chē)去上班D．先打電話給同事，講自己可能會(huì)晚一點(diǎn)兒到單位20．中秋節(jié)到了，你要給某位朋友送份月餅。商場(chǎng)的月餅多種多樣，你會(huì)選擇（）。A．價(jià)格比較高的B．看起來(lái)包裝最精美的C．只要是知名品牌就行D．自己過(guò)去吃過(guò)、感受還不錯(cuò)的21．職員張某是你最好的同事，她工作賣(mài)力而且業(yè)績(jī)也十分出色。最近，她向你講述了一件令你倍感驚奇的情況，她的文憑是偽造的，而招聘時(shí)難道沒(méi)有被公司發(fā)覺(jué)。你會(huì)（）。A．裝作不知情，事后可不能向不人講起這件情況B．責(zé)備張某不該欺騙公司，勸她向公司坦白以求得諒解C．慶幸張某沒(méi)有被公司發(fā)覺(jué)，鼓舞他好好努力D．覺(jué)得張某不可靠，疏遠(yuǎn)張某22．平常，你常有的感受是（）。A．心如止水B．輕松愉快C．心灰意懶D．疲乏不堪23．你和幾個(gè)朋友在餐廳聚會(huì)，假如你有吸煙的嗜好，當(dāng)煙癮難忍時(shí)，你會(huì)（）。A．拿出香煙來(lái)快速吸上幾口，專(zhuān)門(mén)快就熄滅B．主動(dòng)到室外去吸煙C．只要見(jiàn)到有人吸煙，自己就能夠吸了D．先吸，有人制止時(shí)再講24．由于公司經(jīng)營(yíng)不善，差不多到了連工資都發(fā)不出來(lái)的地步。然而，你覺(jué)得公司憑借特有的技術(shù)和產(chǎn)品，依舊有希望搞好的，你會(huì)（）。A．堅(jiān)持在這家公司工作下去B．立即離開(kāi)這家公司C．觀看一段時(shí)刻再作決定D．邊工作邊找其他單位25．不明白出于什么緣故，最近你的幾位同事大概都對(duì)你疏遠(yuǎn)了，你會(huì)（）。A．分不找他們談天，詢(xún)問(wèn)一下發(fā)生了什么情況B．責(zé)備他們不該如此對(duì)待自己C．回憶一下自己是否做錯(cuò)了什么D．隨他去，只要自己沒(méi)有做錯(cuò)什么就行第二部分理論知識(shí)（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?6．一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他到的沖突屬于（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突【答案】C【解析】趨避式?jīng)_突指想獲得一個(gè)目標(biāo)，它對(duì)自己既有利又有弊時(shí)所遇到的矛盾心情。雙趨式?jīng)_突指兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)，兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈，但不能同時(shí)獲得時(shí)所遇到的沖突。雙避沖突指兩個(gè)目標(biāo)都想避開(kāi)，但只能避開(kāi)一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，人們只好選擇對(duì)自己損失小的，避開(kāi)損失大的目標(biāo)的沖突。27．情緒是對(duì)軀體變化的知覺(jué)，這是（）的觀點(diǎn)。A．沙赫特B．詹姆斯C．伊扎德D．坎農(nóng)【答案】B【解析】詹姆斯的情緒理論稱(chēng)為情緒的外周理論，該理論認(rèn)為，情緒是對(duì)軀體變化的知覺(jué)，即當(dāng)外界刺激引起軀體上的變化時(shí)，我們對(duì)這些變化的知覺(jué)便是情緒。沙赫特的情緒理論稱(chēng)為情緒認(rèn)知理論，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程在情緒產(chǎn)生中的決定作用。伊扎德的情緒理論稱(chēng)為動(dòng)機(jī)分化理論，強(qiáng)調(diào)情緒的主觀部分是起動(dòng)作作用的心理機(jī)構(gòu)，情緒的分化是是生命進(jìn)化過(guò)程的產(chǎn)物，只有情緒的分化，才使得情緒具有了多種多樣的適應(yīng)功能?？厕r(nóng)的情緒理論稱(chēng)為情緒的中樞理論，強(qiáng)調(diào)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦在情緒產(chǎn)生中作用。28．人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理預(yù)備狀態(tài)稱(chēng)為（）。A．遷移B．定勢(shì)C．態(tài)度D．動(dòng)機(jī)【答案】B【解析】定勢(shì)是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理預(yù)備對(duì)后邊所從事的活動(dòng)的阻礙。遷移是指已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的阻礙。態(tài)度是一個(gè)人對(duì)人、物或思想觀念的一種反應(yīng)傾向性。動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。29．注意屬于（）。A．認(rèn)知過(guò)程B．情感過(guò)程C．意志過(guò)程D．心理狀態(tài)【答案】D【解析】注意只是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)，是心理過(guò)程的一種狀態(tài)，即心理活動(dòng)總是指向于、集中于某些對(duì)象的這種特點(diǎn)或狀態(tài)。因此，注意不是一種心理過(guò)程，它并不反映任何事物，也不反映事物的任何屬性。30．威爾尼克中樞受到嚴(yán)峻損傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）。A．同意性失語(yǔ)癥B．失讀癥C．表達(dá)性失語(yǔ)癥D．失寫(xiě)癥【答案】A【解析】威爾尼克中樞是言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞，這一中樞受到損傷所發(fā)生的失語(yǔ)癥叫同意性失語(yǔ)癥。失讀癥是位于頂、枕葉交會(huì)處的角回，即視覺(jué)性言語(yǔ)中樞受到損傷后的癥狀。表達(dá)性失語(yǔ)癥是言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞即布洛卡區(qū)受到損傷造成的。失寫(xiě)癥是位于額中回靠近中央前回的書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞受到損傷后出現(xiàn)的癥狀。31．夢(mèng)出現(xiàn)在（）。A．快速眼動(dòng)期B．深度睡眠時(shí)期C．睡眠錠時(shí)期D．△波時(shí)期【答案】A32．想象是（）。A．對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，制造出新形象的思維過(guò)程B．認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C．人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D．人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知【答案】A【解析】BC項(xiàng)描述的是思維。D項(xiàng)指的是意識(shí)。33．人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（）。A．言語(yǔ)B．內(nèi)部言語(yǔ)C．語(yǔ)言D．符號(hào)系統(tǒng)【答案】A【解析】語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為差不多單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)，而言語(yǔ)則是人們運(yùn)用這一符號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行交際的過(guò)程。內(nèi)部言語(yǔ)是指不是用來(lái)交際的言語(yǔ)。34．一般來(lái)講，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的軀體語(yǔ)言形式是（）。A．目光B．面部表情C．姿勢(shì)D．空間距離【答案】A【解析】體語(yǔ)確實(shí)是軀體語(yǔ)言，是非語(yǔ)詞性的軀體符號(hào)，包括目光與面部表情、軀體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿勢(shì)與裝飾、軀體間的空間距離等等。眼睛是最有效地顯露個(gè)體內(nèi)心世界的途徑。因此，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的體語(yǔ)形式是目光。35．心理咨詢(xún)師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（）。A．公眾B．個(gè)人C．社交D．親熱【答案】B36．人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的（）的聯(lián)系。A．心理上B．認(rèn)知上C．行為上D．道德上【答案】A37．了解人際關(guān)系濃度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是（）。A．自我暴露程度B．相互評(píng)價(jià)C．情感卷入程度D．目光【答案】A【解析】良好的人際關(guān)系是在自我暴露逐漸增加的過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)的。隨著信任程度和接納程度的提高，交往的雙方會(huì)越來(lái)越多地暴露自己。因此，自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”。38．人際吸引的最強(qiáng)列的形式是（）。A．親合B．喜愛(ài)C．親情D．愛(ài)情【答案】D中大網(wǎng)?！窘馕觥咳穗H吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親熱的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種確信形式。按吸引的程度，人際吸引可分為親合、喜愛(ài)和愛(ài)情。親合是較低層次的人際吸引，喜愛(ài)是中等程度的吸引，愛(ài)情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。39．依照安德森的研究，阻礙人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）。A．智慧B．真誠(chéng)C．熱情D．幽默【答案】B40．（）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親熱的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種確信形式。A．親合B．利他關(guān)系C．依靠D．人際吸引【答案】D41．在人際吸引的阻礙因素中，可視為相似性的專(zhuān)門(mén)形式的是（）。A．熟悉B．互補(bǔ)C．鄰近D．競(jìng)爭(zhēng)【答案】B【解析】當(dāng)雙方在某些方面看起來(lái)互補(bǔ)時(shí)，彼此的喜愛(ài)也會(huì)增加?；パa(bǔ)可視為相似性的專(zhuān)門(mén)形式。42．在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（）。A．結(jié)伴效應(yīng)B．觀眾效應(yīng)C．比較效應(yīng)D．競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)中大網(wǎng)?！敬鸢浮緼43．皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。A．吸吮B．后天的經(jīng)驗(yàn)C．動(dòng)作D．先天的成熟【答案】C【解析】皮亞杰認(rèn)為心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經(jīng)驗(yàn)，而是起源于動(dòng)作，即動(dòng)作是認(rèn)識(shí)的源泉，是主客體相互作用的中介。44．柯?tīng)柌裱芯康赖逻M(jìn)展的方法是（）。A．對(duì)偶故事法B．道德兩難故事法C．心理測(cè)驗(yàn)法D．臨床法【答案】B45．產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是（）。A．2歲B．6個(gè)月C．1歲D．3個(gè)月【答案】B【解析】吉布森通過(guò)視崖裝置的實(shí)驗(yàn)發(fā)覺(jué)，嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是6個(gè)月。46．?huà)雰撼錾粌商旌缶陀行Φ姆磻?yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）。A．有選擇的社會(huì)性微笑B．自發(fā)性微笑C．無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D．條件反射的笑【答案】B【解析】嬰兒出生l～2天就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)是反射性的、自發(fā)性的，而不是社會(huì)性微笑。條件反射性的笑需要后天的訓(xùn)練，與反射性的笑不同。47．?huà)雰号c要緊撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫（）。A．情感B．依戀C．親子關(guān)系D．母子關(guān)系【答案】B48．青年期自我意識(shí)進(jìn)展的表現(xiàn)為（）。A．關(guān)注自己的外貌B．關(guān)注自己的人格C．發(fā)覺(jué)自我、關(guān)懷自我的存在D．一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題反復(fù)縈繞于心【答案】C【解析】高中學(xué)生自我意識(shí)的自我中心傾向已逐漸減弱，對(duì)自己的人格特征和情緒特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越客觀。青年開(kāi)始將自己的注意力集中到發(fā)覺(jué)自我、關(guān)懷自我的存在上來(lái)。強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌及人格特征、一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)縈繞于心均屬于青青年期自我意識(shí)進(jìn)展的特點(diǎn)。49．將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞，這是（）的觀點(diǎn)。A．認(rèn)知心理學(xué)B．統(tǒng)計(jì)學(xué)C．文化人類(lèi)學(xué)D．社會(huì)學(xué)【答案】D【解析】社會(huì)學(xué)角度，將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞。認(rèn)知心理學(xué)角度，將心理異?？醋魇莻€(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)角度，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì)常模。文化人類(lèi)學(xué)角度，將心理異常理解為對(duì)某一文化習(xí)俗的偏離。50．無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)是（）。A．幻覺(jué)B．錯(cuò)覺(jué)C．妄想D．譫妄【答案】A【解析】幻覺(jué)指無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)指對(duì)客觀事物歪曲的知覺(jué)。妄想是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維。譫妄是指在病因?qū)W上無(wú)特異性的腦器質(zhì)性綜合征，特征是意識(shí)障礙與注意、知覺(jué)、思維、經(jīng)歷、精神運(yùn)動(dòng)性行為、情緒和睡眠—覺(jué)醒節(jié)律的紊亂同時(shí)出現(xiàn)。51．假如出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（）。A．注意減弱B．自知力不完整C．注意狹窄D．內(nèi)心被披露感【答案】C【解析】注意狹窄的特征是患者的注意范圍顯著縮小，主動(dòng)注意減弱，當(dāng)注意集中于某一事物時(shí)，不能再注意與之有關(guān)的其他事物。自知力不完整指求助者對(duì)其自身精神病態(tài)的認(rèn)識(shí)和批判能力不完整。注意減弱指患者主動(dòng)和被動(dòng)注意的興奮性減弱，以至注意容易疲勞，注意力不容易集中，從而經(jīng)歷力也受到不行的阻礙。內(nèi)心被揭露感又稱(chēng)被洞悉感?；颊哒J(rèn)為其內(nèi)心的方法或者患者本人及其與家人之間的隱私，未經(jīng)患者語(yǔ)言文字的表達(dá)，不人就明白了。專(zhuān)門(mén)多患者不清晰不人是通過(guò)什么方式、方法了解到他內(nèi)心方法的。52．在郭念鋒評(píng)估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體關(guān)于精神刺激的抵抗能力定義為（）。A．情緒易感性B．心理活動(dòng)的強(qiáng)度C．情緒的閥限D(zhuǎn)．心理活動(dòng)耐受力【答案】B【解析】情緒易感性指情緒對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的阻礙程度。情緒的閾限指能夠引起情緒的最小刺激量。心理活動(dòng)耐受力指長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力。53．人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的（）。A．壓力B．適應(yīng)C．沖突D．情緒【答案】A【解析】心理咨詢(xún)中所講的適應(yīng)是指人們對(duì)生存環(huán)境所發(fā)生的變化的應(yīng)對(duì)。沖突指對(duì)立的、互不相容的力量或性質(zhì)（如觀念、利益、意志）的互相干擾。情緒是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。54．個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于通過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。A．穩(wěn)定程度B．相對(duì)強(qiáng)度C．要緊特點(diǎn)D．本質(zhì)屬性【答案】B55．取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。A．總體B．群體C．目標(biāo)人群C．樣本【答案】C56．常模分?jǐn)?shù)又叫（）。A．導(dǎo)出分?jǐn)?shù)B．粗分?jǐn)?shù)C．原始分?jǐn)?shù)D．總體分?jǐn)?shù)【答案】A【解析】常模分?jǐn)?shù)確實(shí)是施測(cè)常模樣本被試后，將被試者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來(lái)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，因此常模分?jǐn)?shù)又稱(chēng)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。57．標(biāo)準(zhǔn)二十分的標(biāo)準(zhǔn)差為（）。A．5B．4C．3D．2【答案】C【解析】標(biāo)準(zhǔn)二十分是以10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分。58．韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。A．16B．15C．14D．13【答案】B59．信度只受（）的阻礙。A．系統(tǒng)誤差B．隨機(jī)誤差C．恒定效應(yīng)D．概化理論【答案】B【解析】信度是測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定程度，隨機(jī)誤差既阻礙效度也阻礙信度，系統(tǒng)誤差只阻礙效度不阻礙信度。恒定效應(yīng)是對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定的阻礙，只阻礙效度不阻礙信度。概化理論是測(cè)驗(yàn)理論之一。60．在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（）。A．穩(wěn)定性B．準(zhǔn)確性C．可信度D．區(qū)分性【答案】B【解析】測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性以及可信度指的是測(cè)驗(yàn)的信度，測(cè)驗(yàn)題目的區(qū)分性指的是區(qū)分度。61．性心理咨詢(xún)工作的差不多原則是（）。A．性知識(shí)、性生理、性技術(shù)教育相統(tǒng)一B．性知識(shí)、性生理、性法制教育相統(tǒng)一C．性知識(shí)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一D．性醫(yī)學(xué)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一【答案】C62．為了幸免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢(xún)師應(yīng)該在接診前（）。A．深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn)B．掌握并能夠熟練使用各種理論方法C．熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟D．熟練掌握各種臨床心理測(cè)驗(yàn)的使用【答案】C【解析】緊張情緒能夠擾亂思路和破壞工作程序，因此要切實(shí)幸免。為了能將緊張情緒降至最低點(diǎn)，在接診之前，可按初診接待的操作步驟進(jìn)行練習(xí)，直到熟練自如為止。條件同意的情況下，可增加見(jiàn)習(xí)時(shí)刻。63．?dāng)z入性會(huì)談中，通常使用封閉式提問(wèn)的目的是（）。A．為了盡可能體現(xiàn)咨詢(xún)師情緒B．為了盡可能誘發(fā)求助者情緒C．為求助者進(jìn)行首次心理咨詢(xún)D．為了確證某種現(xiàn)象是否存在【答案】D【解析】在攝入性會(huì)談中，一般情況下，應(yīng)使用開(kāi)放式提問(wèn)，不使用封閉式提問(wèn)。有時(shí)為了確證某種現(xiàn)象是否存在也可用封閉式提問(wèn)。64．20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為（）。A．有目的的交談B．有結(jié)構(gòu)的交談C．有理論的交談D．有價(jià)值的交談【答案】A65．選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（）。A．咨詢(xún)師的職業(yè)興趣B．咨詢(xún)師的理論水平C．求助者的心理強(qiáng)度D．求助者的同意能力【答案】D【解析】選擇會(huì)談內(nèi)容的原則可有以下幾條：①適合求助者的同意能力，符合求助者的興趣；②對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性；③對(duì)求助者的個(gè)性進(jìn)展或矯正起關(guān)鍵作用；④對(duì)深入探究求助者的深層病因有意義；⑤對(duì)求助者癥狀的鑒不診斷有意義；⑥對(duì)改變求助者的態(tài)度有積極作用，對(duì)關(guān)心求助者改善認(rèn)知和正確理解問(wèn)題有關(guān)心。⑦會(huì)談法的有效性。66．心理咨詢(xún)師為了更容易推斷不同臨床資料之間的縱向關(guān)系，應(yīng)該（）。A．按臨床資料的性質(zhì)分類(lèi)整理B．按臨床癥狀的性質(zhì)分類(lèi)整理C．依照需要編制分類(lèi)整理程序D．依照需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸?lèi)表【答案】A67．關(guān)于人格障礙者，心理咨詢(xún)的效果是（）。A．良好的B．極差的C．有限的D．未知的【答案】C【解析】心理咨詢(xún)關(guān)于人格障礙及心理疾病邊緣狀態(tài)者的作用是專(zhuān)門(mén)有限的。68．咨詢(xún)關(guān)系的建立受到（）的雙重阻礙。A．咨詢(xún)動(dòng)機(jī)與期望程度B．咨詢(xún)師與求助者C．合作態(tài)度與咨詢(xún)方法D．自我覺(jué)察水平與行為方式【答案】B【解析】良好咨詢(xún)關(guān)系的建立受到咨詢(xún)師與求助者的雙重阻礙。就求助者而言，其咨詢(xún)動(dòng)機(jī)、合作態(tài)度、期望程度、自我覺(jué)察水平、行為方式以及對(duì)咨詢(xún)師的反應(yīng)等，會(huì)在一定程度上左右咨詢(xún)關(guān)系。就咨詢(xún)師而言，其咨詢(xún)態(tài)度對(duì)咨詢(xún)關(guān)系的建立和進(jìn)展具有更為重要的阻礙。69．“完整的接納”求助者，并不意味著（）。A．對(duì)求肋者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷B．接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)C．充分尊重求助者的價(jià)值觀D．同意求助者的光明面和消極面【答案】A【解析】“完整的接納”即尊重，意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而不是僅同意求助者的光明面，排斥其消極面。尊重也意味著接納一個(gè)價(jià)值觀和自己不同甚至差距專(zhuān)門(mén)大的求助者，并與之平等交流。70．共情關(guān)于咨詢(xún)活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。A．有利于咨詢(xún)師收集材料B．可使求助者感到滿足C．有利于求助者自我表達(dá)D．建立積極的咨詢(xún)關(guān)系【答案】D71．選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（）。A．年齡特征B．性格特征C．文化特征D．以上三者【答案】D72．傾聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（）。A．遲遲不下結(jié)論B．做出道德和正確性的評(píng)價(jià)C．過(guò)分重視求助者的問(wèn)D．不行意思打斷求助者的敘述【答案】B【解析】?jī)A聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括：急于下結(jié)論，輕視求助者的問(wèn)題，干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題，做道德或正確性的推斷，不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢(xún)技巧。73．鼓舞技術(shù)中最常用的方法是（）。A．不斷提問(wèn)B．給予獎(jiǎng)勵(lì)C．及時(shí)表?yè)P(yáng)D．直接重復(fù)求助者的話【答案】D74．解釋技術(shù)的含義是運(yùn)用心理學(xué)理論（）。A．描述求助者的思想狀態(tài)B．描述求助者的情感反應(yīng)C．描述求助者的行為特點(diǎn)D．講明求助者思想、情感、行為的緣故與實(shí)質(zhì)【答案】D75．卡瓦納提出的產(chǎn)生阻抗的緣故中不包括（）。A．來(lái)自成長(zhǎng)中必定帶來(lái)的某種痛苦B．來(lái)自功能性的行為失調(diào)C．來(lái)自對(duì)抗咨詢(xún)或咨詢(xún)師的心理動(dòng)機(jī)D．來(lái)自家庭的干擾【答案】D76．陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于（）。A．精神分析療法B．現(xiàn)實(shí)療法C．行為療法D．完形療法【答案】C77．在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，各分測(cè)驗(yàn)粗分轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是（）。A．標(biāo)準(zhǔn)九分B．標(biāo)準(zhǔn)十分C．標(biāo)準(zhǔn)二十分D．離差智商【答案】C【解析】韋氏智力量表的分測(cè)驗(yàn)是以10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)二十分。78．英文縮寫(xiě)CRT代表的是瑞文測(cè)驗(yàn)的（）。A．標(biāo)準(zhǔn)型B．彩色型C．離級(jí)型D．聯(lián)合型【答案】D【解析】CRT是CombinedRaven’sTest即瑞文測(cè)驗(yàn)聯(lián)合版的縮寫(xiě)。79．第三次修訂《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)》的是（）。A．陸志韋B．吳天敏C．張厚粲D．龔耀先【答案】B80．在MMPI的399題版本中，Q量表原始得分超過(guò)（）分，就表明答卷無(wú)效。A．10B．12C．22D．30【答案】C【解析】將答卷紙上被試者對(duì)同一題目劃上兩種答案的題號(hào)用顏色筆劃去，與“無(wú)法回答”的題數(shù)相加，作為Q量表的原始分?jǐn)?shù)。假如566題版本原始分?jǐn)?shù)超過(guò)30分，或399題版本原始分超過(guò)22分，則答卷無(wú)效。81．MMPI第一版共有14個(gè)量表，不屬于效度量表的是（）。A．D量表B．Q量表C．L量表D．F量表【答案】A【解析】D量表是MMPI的臨床量表。82．卡特爾的16種人格因素測(cè)驗(yàn)的編制方法屬于（）。A．邏輯分析法B．因素分析法C．經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法D．綜合分析法【答案】B【解析】用因素分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)包括卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）和艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）等；用邏輯分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)包括愛(ài)德華個(gè)人偏好量表（EPPS）、詹金斯活動(dòng)調(diào)查表（JAS）和顯性焦慮量表（MAS）等；用經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制的人格測(cè)驗(yàn)包括明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）和加州心理量表（CPI）等；用綜合分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)要緊是杰克遜人格問(wèn)卷（JPI）。83．按照EPQ中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型的內(nèi)向的E量表T分劃界值為（）。A．大于61.5B．56.7至61.5C．38.5至43.3D．小于38.5【答案】D【解析】E量表的劃分范圍為38.5以下外典型內(nèi)向，38.5～43.3為傾向內(nèi)向，43.5～56.7為中間型，56.7～61.5為傾向外向，61.5以上為典型外向。84．假如SCL-90采納0～4的5級(jí)評(píng)分，篩選陽(yáng)性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過(guò)（）。A．70B．160C．90D．180【答案】C【解析】SCL-90有1～5和0～4兩種評(píng)分，1～5評(píng)分的篩選陽(yáng)性的標(biāo)準(zhǔn)為160，0～4評(píng)分的篩選陽(yáng)性的標(biāo)準(zhǔn)為90。85．一年內(nèi)LES總分不超過(guò)20分的正常人約占（）。A．90%B．95%C．99%D．100%【答案】B【解析】95％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分，99％的不超過(guò)32分。二．多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題1分，