有關(guān)考試后感想周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)考試后感想周記時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初一的三個月過去了，在短短的幾個月中我有付出，也有收獲。以下是“考試后的感想（周記）〞，希望能夠幫助的到您！

（篇一：考試后的感想）

時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。

考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學考砸的消息后我反而寧靜多了，怎么這么古怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終究落地了。噩夢也終究離我遠去。

是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的空想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我懊悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？

人生從無懊悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽略現(xiàn)在，當現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠頹喪下去?。√痤^，仰望天空，明天仍舊輝煌。

（篇二：考試后的感想）

今天考，試試卷發(fā)下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終究再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。

在試卷發(fā)下來之前，我的心是在“怦怦〞的跳著。發(fā)下來之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什么呢？〞別急，我來逐漸解釋。

在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家匯報一下：語文90。5，數(shù)學100，英語97。怎么樣，我的成績還算不錯吧？OK，現(xiàn)在成績匯報完了，我來給大家做解釋。

這次考試我們班普遍都考得很糟糕，語文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了！

先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個，但是仍舊令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是。做完前面的題目后，我竟然順手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結(jié)果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受！誰讓我沒有認真讀題呢？活該??！

再說說語文中的的`閱讀短文。雖然我答卷答得很美麗。詞語解釋也回復的很到位，書寫也不算差?？墒恰娌恢滥莻€老師怎么改的！全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這么多分！太不公允了！哪天我一定要找機遇去理論一下！

這次考試我發(fā)揮的并不算好，只拿到了其次名，在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意，唉！誰讓我語文沒有認真讀題呢？扣了那么多分能怪誰？還是得問我自己??！

雖然我這一次沒有考好，但是下一學期我會卷土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒喲！

（篇三：考試后的感想）

期中考試終究終止了，我深深地嘆了一口氣。伸了個懶腰，我心想：這次我夠認真了，確定考一百?；丶?，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽愉快的說：“你考一百分，我請你去肯德基！〞我很愉快。

考試過了兩天了，我們的卷紙終究發(fā)下來了，我們又蹦又跳。先發(fā)數(shù)學卷紙，我迫不急到的開啟卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷紙?？纯淳砑埬睦镥e了，我細心一看，是幾道口算題出錯了，還有一個應用題和選擇題錯了，要是不出錯，除了應用題，我就能考96分了，我懊悔當時為什么不認真去檢查呢。

其次節(jié)一下課，語文卷紙要發(fā)了，我的心情很緊張，心里想：語文能考多少分呢？看著同學們一個一個的發(fā)著卷紙，都要上課了，怎么還不見我的卷紙。上課鈴一響，只聽耳邊傳來一個聲音“恭喜你周雨聰，你考了99分〞我既愉快又不滿意。由于沒考到一百分，我看看那一分丟在哪里了，我細心尋覓，終究找到了，原來是一個小小的標點符號錯了，我太馬虎了。聽老師一講，我知道我那道題怎么錯了。

回家告訴媽媽，讓媽媽看卷紙，媽媽對數(shù)學不滿意，批評