神秘的圖騰柱教案課件

上課啦！授課年級(jí)：四年級(jí)授課老師：賴林萍上課啦！授課年級(jí)：四年級(jí)1畫面中出現(xiàn)了什么？圖一畫面中出現(xiàn)了什么？圖一2畫面中又出現(xiàn)了什么？圖二畫面中又出現(xiàn)了什么？圖二3說一說圖一圖二你更喜歡哪一個(gè)？為什么？說一說圖一圖二你更喜歡哪一個(gè)？為什么？4《神秘的圖騰柱》授課年級(jí)：四年級(jí)授課老師：賴林萍《神秘的圖騰柱》授課年級(jí)：四年級(jí)5（一）圖騰——totem“圖騰”一詞起源于印第安語

“totem”

意思是“他的標(biāo)志”。

據(jù)說過去，原始時(shí)代的人們把某種動(dòng)物、植物或非生物當(dāng)做自己的親屬、祖先或保護(hù)神。相信他們有一種超自然力，會(huì)保護(hù)自己，并且還可以獲得他們的力量和技能。在原始人的眼里，圖騰實(shí)際是一個(gè)被人格化的崇拜對(duì)象。

（一）圖騰——totem“圖騰”一詞起源于印第安語“6圖騰柱

圖騰柱就是把圖騰弄在柱子上；

現(xiàn)在，圖騰柱從古代人的崇拜對(duì)象演變成為現(xiàn)代人的裝飾品，更由于其神秘美麗、風(fēng)格獨(dú)特的造型，也成為了廣場、公園、游覽區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線。

圖騰柱是世界各民族常見的裝飾品圖騰柱圖騰柱就是把圖騰弄在柱子上；7（二）小組討論1.分析圖騰柱的形、色、感受2.分析圖騰柱的造型特點(diǎn)。（四人小組為單位）（二）小組討論1.分析圖騰柱的形、色、感受（四人小組為單位）8圖騰柱形（表現(xiàn)的內(nèi)容）顏色你的感覺1鷹、人臉金黃、黑、紅神秘、崇拜231.分析圖騰柱的形、色、感受圖騰柱形（表現(xiàn)的內(nèi)容）顏色你的感覺1鷹、人臉金黃、黑、紅神秘9夸張變形、概括、對(duì)稱眉毛？眼睛？嘴巴？2.分析圖騰柱的造型特點(diǎn)。夸張變形、概括、對(duì)稱眉毛？眼睛？嘴巴？2.分析圖騰柱的造型特10(三）欣賞圖騰柱(三）欣賞圖騰柱11神秘的圖騰柱教案課件12神秘的圖騰柱教案課件13神秘的圖騰柱教案課件14神秘的圖騰柱教案課件15神秘的圖騰柱教案課件16選擇圖騰柱的主題，如動(dòng)物、神話動(dòng)物、臉譜、小丑、原始符號(hào)等。將圖形變形、概括、對(duì)稱圖騰柱的裝飾方法選擇圖騰柱的主題，如動(dòng)物、神話動(dòng)物、臉譜、小丑、原始符號(hào)等。17圖騰柱的作畫步驟：圖騰柱的作畫步驟：18欣賞欣賞19神秘的圖騰柱教案課件20神秘的圖騰柱教案課件21神秘的圖騰柱教案課件22神秘的圖騰柱教案課件23神秘的圖騰柱教案課件24神秘的圖騰柱教案課件25神秘的圖騰柱教案課件26神秘的圖騰柱教案課件27作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫一個(gè)圖騰柱要求：造型夸張、變形、概括、對(duì)稱，用色大膽，色彩豐富作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫一個(gè)圖騰柱28小結(jié)我們這節(jié)課知道了圖騰柱是世界各民族常見的裝飾品，學(xué)會(huì)了運(yùn)用繪畫的方法，嘗試把各種形象組合成一個(gè)圖騰柱。小結(jié)29上課啦！授課年級(jí)：四年級(jí)授課老師：賴林萍上課啦！授課年級(jí)：四年級(jí)30畫面中出現(xiàn)了什么？圖一畫面中出現(xiàn)了什么？圖一31畫面中又出現(xiàn)了什么？圖二畫面中又出現(xiàn)了什么？圖二32說一說圖一圖二你更喜歡哪一個(gè)？為什么？說一說圖一圖二你更喜歡哪一個(gè)？為什么？33《神秘的圖騰柱》授課年級(jí)：四年級(jí)授課老師：賴林萍《神秘的圖騰柱》授課年級(jí)：四年級(jí)34（一）圖騰——totem“圖騰”一詞起源于印第安語

“totem”

意思是“他的標(biāo)志”。

據(jù)說過去，原始時(shí)代的人們把某種動(dòng)物、植物或非生物當(dāng)做自己的親屬、祖先或保護(hù)神。相信他們有一種超自然力，會(huì)保護(hù)自己，并且還可以獲得他們的力量和技能。在原始人的眼里，圖騰實(shí)際是一個(gè)被人格化的崇拜對(duì)象。

（一）圖騰——totem“圖騰”一詞起源于印第安語“35圖騰柱

圖騰柱就是把圖騰弄在柱子上；

現(xiàn)在，圖騰柱從古代人的崇拜對(duì)象演變成為現(xiàn)代人的裝飾品，更由于其神秘美麗、風(fēng)格獨(dú)特的造型，也成為了廣場、公園、游覽區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線。

圖騰柱是世界各民族常見的裝飾品圖騰柱圖騰柱就是把圖騰弄在柱子上；36（二）小組討論1.分析圖騰柱的形、色、感受2.分析圖騰柱的造型特點(diǎn)。（四人小組為單位）（二）小組討論1.分析圖騰柱的形、色、感受（四人小組為單位）37圖騰柱形（表現(xiàn)的內(nèi)容）顏色你的感覺1鷹、人臉金黃、黑、紅神秘、崇拜231.分析圖騰柱的形、色、感受圖騰柱形（表現(xiàn)的內(nèi)容）顏色你的感覺1鷹、人臉金黃、黑、紅神秘38夸張變形、概括、對(duì)稱眉毛？眼睛？嘴巴？2.分析圖騰柱的造型特點(diǎn)?？鋸堊冃?、概括、對(duì)稱眉毛？眼睛？嘴巴？2.分析圖騰柱的造型特39(三）欣賞圖騰柱(三）欣賞圖騰柱40神秘的圖騰柱教案課件41神秘的圖騰柱教案課件42神秘的圖騰柱教案課件43神秘的圖騰柱教案課件44神秘的圖騰柱教案課件45選擇圖騰柱的主題，如動(dòng)物、神話動(dòng)物、臉譜、小丑、原始符號(hào)等。將圖形變形、概括、對(duì)稱圖騰柱的裝飾方法選擇圖騰柱的主題，如動(dòng)物、神話動(dòng)物、臉譜、小丑、原始符號(hào)等。46圖騰柱的作畫步驟：圖騰柱的作畫步驟：47欣賞欣賞48神秘的圖騰柱教案課件49神秘的圖騰柱教案課件50神秘的圖騰柱教案課件51神秘的圖騰柱教案課件52神秘的圖騰柱教案課件53神秘的圖騰柱教案課件54神秘的圖騰柱教案課件55神秘的圖騰柱教案課件56作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫一個(gè)圖騰柱