北召張燕鴿教學(xué)設(shè)計(jì)五英

基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)《Mydaysoftheweek第五課教案作者：張鴿單位：牛鎮(zhèn)北召小學(xué)

《Mydaysoftheweek第五課教案教來：PEP學(xué)英語五年級(jí)上冊Unit2Let’tryLet’talk教內(nèi)來：學(xué)五年級(jí)英語（上冊Unit2教主：話課：五課時(shí)授對(duì)：年級(jí)學(xué)生設(shè)者張燕鴿新市牛店鎮(zhèn)北小學(xué)目標(biāo)確的依據(jù)課程準(zhǔn)相要1、能借助圖片、圖像、手勢聽簡單的話往事或錄音。2、能聽懂常用指令或要求并做適當(dāng)反應(yīng)。3、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清，語調(diào)基本達(dá)意。4、能運(yùn)用一些最常用的日常用。．教分本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是PEP小英第二單元的第五課時(shí)PartBLet’tryLet’talk部分。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)在第二單元部中學(xué)習(xí)了Whatisittoday.Whatdoyouhaveon句的問答。．學(xué)分本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)他們已經(jīng)形成了一定的認(rèn)知能力，因而學(xué)習(xí)方式上與中低年級(jí)有所不同他能聽懂本的課堂用語提出簡單的問題并回答具有一定的自主學(xué)習(xí)和語言綜合運(yùn)用能力能有秩序地參與課堂活動(dòng)還沒有很好地形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。教學(xué)目、能聽懂會(huì)說WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?Iofterdohomework,readbooksandwatchTV.并能在情景中運(yùn)用。2、能夠守成Let’check部，對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)：掌握句型WhatdoyouonSaturdays/Sundays?ofterdohomework,readbooksandwatchTV.并能在實(shí)際中運(yùn)用。難點(diǎn)：1、能夠運(yùn)用所學(xué)的詞組和句型論學(xué)習(xí)和生活。2、Let’try部內(nèi)容較多且混淆，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，細(xì)聽錄音，獨(dú)立完成聽音畫圈的練習(xí)，為對(duì)話的教學(xué)時(shí)鋪墊。評(píng)價(jià)任任一日常口語練習(xí)，師生對(duì)話生生對(duì)話，復(fù)習(xí)鞏固A部內(nèi)容。任二使用第四課時(shí)學(xué)過的句型doyoudoonSaturdanys?Ioftendomyhomework.學(xué)生之間用自己制作詞組卡片進(jìn)行替換訓(xùn)練。任三聽Let’try訓(xùn)聽力，聽覺感知新知的基礎(chǔ)上，播放課件動(dòng)畫，學(xué)習(xí)對(duì)話，在pairwork部中展示交流最后完成’check部分。任四總結(jié)，完成評(píng)價(jià)檢測。

教學(xué)過教學(xué)步驟Warm-up

教師活動(dòng)與生交流：WhatdoyoudoonSaturdanys?Whatdoyoudoon

學(xué)生活動(dòng)1、師日常交流2生生交流A部句型。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)完成評(píng)價(jià)目標(biāo)一。presentation

Sundanys?出示上節(jié)課學(xué)習(xí)的句型：生拿出自己制作的詞—Whatdoyoudoon組卡片進(jìn)行替換訓(xùn)Saturdanys?練。—Ioftendomyhomework.1、教師播放’try1、生聽、圈畫。錄音。2、教師訂正答案。2、生跟讀。

完成評(píng)價(jià)目標(biāo)二完成評(píng)價(jià)目標(biāo)3、教師再次播放錄音，3、看、跟讀、互換三4、播放’talk

角色讀。課件動(dòng)畫。5、板書重點(diǎn)句子。4音成習(xí)。6、播放Let’scheck5小內(nèi)互檢生評(píng)價(jià)。7、訂正答案。Consolidationandextension

教師總結(jié)本單元所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、學(xué)生書寫重點(diǎn)句型。

完成評(píng)價(jià)目標(biāo)四2、成檢測。3、組內(nèi)交流。附：板設(shè)計(jì)My——Whatyou