高考英語二輪專題復(fù)習(xí)代詞課件

2017高考二輪復(fù)習(xí)代詞2017高考二輪復(fù)習(xí)代詞12016年全國卷2015年新課標(biāo)卷2015~2016年地方卷目前這么考●全國Ⅰ卷(物主代詞his)●全國Ⅱ卷(物主代詞our)●全國Ⅲ卷(反身代詞myself)新課標(biāo)Ⅰ卷(物主代詞its;物主代詞our)●2016年四川(物主代詞)●2016年浙江(人稱代詞)●2015年重慶(不定代詞)●2015年天津(指示代詞)●2015年陜西(指示代詞)●2015年福建(不定代詞)●2015年浙江(it指代從句)今后怎么考高考主要考查在給定的上下文中運用代詞、不定代詞和替代詞的能力。命題主要出現(xiàn)在完形填空、語法填空和短文改錯等題型中,側(cè)重在具體語境中考查各種代詞之間的區(qū)別考點縱橫2016年2015年2015~2016年目前●全國Ⅰ卷(物主考綱解讀代詞是高中英語的難點,又是高考的重點和熱點。英語中的代詞種類繁多,有人稱代詞,物主代詞,反身代詞,指示代詞,不定代詞等。主要考點:1.代詞的分類;2.人稱代詞的格,物主代詞的用法;3.指示代詞、不定代詞和相互代詞的用法。

今后高考對代詞的考查將繼續(xù)沿著兩條主線前進(jìn):加強(qiáng)語境的真實性和復(fù)雜性,注意人稱代詞和物主代詞的語境判別;加強(qiáng)對語義較豐富、語法較復(fù)雜的不定代詞的考查?？季V解讀代詞是高中英語的難點,又是高考的重點和1．(2016·全國Ⅰ，68)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby________(it)mother.解析：根據(jù)空格后的名詞及前文中的alivelythree-month-oldtwin可知要用形容詞性物主代詞。2．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.________解析：考查形容詞性物主代詞的用法。根據(jù)前面的主語we可知，此處要用our，表示“我們能夠開闊我們的視野”。itsyour--our考題導(dǎo)引1．(2016·全國Ⅰ，68)Onmyrecentvi3．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.___________解析：考查代詞的用法。這樣不會花很多錢。costmuch花費很多。此處也可理解為muchmoney的省略。4．(2016·全國Ⅲ，短文改錯)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.______________解析：根據(jù)句意，此處指“我自己”。5．(2016·浙江，3)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.解析：考查代詞。句意：在許多方面，美國的教育制度與英國的不是非常的不同。代詞

that指代前文中出現(xiàn)的theeducationsystem。

yourself--myselfthatmany--much考題導(dǎo)引3．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Itdoesnotc知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、人稱代詞形式句法功能主格I,we,you,he,she,it,they主要用作主語，有時用作表語賓格me,us,you,him,her,it,them作動詞或介詞的賓語；口語中常用賓格作表語①Shewasbeautifulandcouldrunfasterthanothers.她(那時)很美并且比其他人跑得快。②Givemeachallenge,andIwillmeetitwithjoy.讓我迎接挑戰(zhàn)，我會欣然接受。知識梳理一、人稱代詞形式句法功能主格I,we,you,形式句法功能形容詞性物主代詞my,our,your,his,her,its,their作定語名詞性物主代詞mine,ours,yours,his,hers,its,theirs作主語、賓語或表語二、物主代詞知識梳理形式句法功能形容詞性my,our,your,his,三、反身代詞形式句法功能myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves作賓語、表語或同位語Thechildlookedathimselfinthemirrorwithinterest.那個孩子饒有興趣地看著鏡子里的自己。知識梳理三、反身代詞形式句法功能myself,yourself,四、指示代詞指示代詞用法this/these指在時間或空間上較近的人或事物；this可指下文將要談到的人或物that/those指在時間或空間上較遠(yuǎn)的人或事物；that可指上文提到過的人或物such指代前面所敘述的人或事物。作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于后面的名詞或代詞的數(shù)so代替一個句子或短語所表達(dá)的事情，意思是“如此，這樣”。在believe,think,expect,suppose,imagine,guess等詞后用so代替前文提出的觀點知識梳理四、指示代詞指示代詞用法this/these指在時間或空間上①Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthanthatinsomelargerschools.(2015·天津高考單選)

這所規(guī)模很小的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比有些規(guī)模較大的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還要好。②StudyingWendy’smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.(2012·浙江高考單選)研究了溫迪的菜單，我發(fā)現(xiàn)其中很多東西和麥當(dāng)勞的相似。③Sucharemyfriendswhowillneverfailtohelpmewhenneeded.我的朋友們就是這樣：永遠(yuǎn)會在我需要他們時伸出援手。④—IsJamescomingtonight?—Ithinkso,butI’mnotsure.——詹姆斯今晚會來嗎？——我想會的，但我不能肯定。知識梳理①Thequalityofeducationint五、不定代詞(一)不定代詞的基本用法不定代詞用法each/both/alleach指“(兩者或兩者以上物或人中的)每個”；both表示“兩者都”；all指“(三者或三者以上物或人中的)所有，全部”either/neithereither表示“(兩者中的)任何一個”；neither表示“兩者都不”知識梳理五、不定代詞不定代詞用法each/both/alleach指①Asthetwodictionariesareuseful,I’lltakebothandeitherofthemisveryimportanttome.因為這兩本字典有用，我把兩本字典都帶上，每一本對我而言都很重要。②—WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?—I’msorry.Neitherwillsuitme.I’llbeawayonbusinessduringthatperiod.——星期六或星期天陪我去購物好嗎？——對不起。那兩天都不行。我那段時間將正在出差。知識梳理①Asthetwodictionariesareu③Youareateamstar！Workingwithothersisreallyyourcupoftea.你是隊里的明星！與別人一起工作的確是你的所愛。④Neithersideispreparedtotalk

totheotherunlesswecansmooththingsoverbetweenthem.除非我們能夠消除他們之間的矛盾，否則他們雙方都不打算與對方講話。知識梳理③Youareateamstar！Workingw(二)復(fù)合不定代詞的用法某……任何……每個……；所有……沒有……人someone/somebodyanyone/anybodyeveryone/everybodynoone/nobody物somethinganythingeverythingnothing①Thereissomethinginhiswords.Weshouldhaveatry.他說的話不無道理，我們應(yīng)該試一試。②Thisprojectrequirescloseteamwork.Nothingwillbeachievedunlessweworkwelltogether.(2013·安徽高考單選)這個項目需要密切的團(tuán)隊合作，除非我們通力合作，否則將一事無成。知識梳理(二)復(fù)合不定代詞的用法某……任何……每個……；沒有……人s(三)表示數(shù)量的不定代詞的用法代詞用法表示意義含義few修飾可數(shù)名詞否定含義幾乎沒有afew修飾可數(shù)名詞肯定含義幾個；一些little修飾不可數(shù)名詞否定含義幾乎沒有alittle修飾不可數(shù)名詞肯定含義少量；一點點many修飾可數(shù)名詞肯定含義許多much修飾不可數(shù)名詞肯定含義許多知識梳理(三)表示數(shù)量的不定代詞的用法代詞用法表示意義含義few修飾①Fewofuscanspeakfourforeignlanguages.我們當(dāng)中很少有人會說四種外語。②Ihaveafewfriends,butmyyoungersisterhasveryfew.我有一些朋友，但我妹妹幾乎沒有朋友。③ShecanspeakalittleFrench,butsheknowslittleEnglish.她能講點法語，但她幾乎不懂英語。知識梳理①Fewofuscanspeakfourfore六、it的用法1．it用作人稱代詞，用來指代事物或上文提到過的內(nèi)容。TheSmithsboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.史密斯一家買了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。2．it指時間、距離、天氣等。It’s112milesfromLondontoBirmingham.從倫敦到伯明翰有112英里。知識梳理六、it的用法知識梳理3．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由從句、動名詞、不定式充當(dāng)。①Itisnogoodlivingalonewithoutkeepingintouchwithothers.(it作形式主語，動名詞短語livingalonewithout...為真正的主語)②Nomatterwhereheis,hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.(it作形式賓語，動詞不定式togofor...為真正的賓語)③Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.(it作形式賓語，從句whenandwhere...為真正的賓語)知識梳理3．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后常用it作形式主語或形式賓語的句式：Itisapity/shamethat...

真可惜/丟人……Itisnowonderthat... 難怪……Itseems/appearsthat...

似乎/看起來……Itlooks/seemsasif/though... 看起來好像……Ithappensthat... 碰巧……Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...

某人突然想起……知識梳理常用it作形式主語或形式賓語的句式：知識梳理Itissaid/reported/announced/believed/hoped/suggestedthat...據(jù)說/據(jù)報道/據(jù)宣布/人們認(rèn)為/人們希望/人們建議……Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.

做某事沒有用/好處/浪費時間Ittakessb.sometimetodosth. 做某事花費某人多長時間主語＋表示情感傾向的動詞或動詞短語(enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate,rely/counton等)＋it＋that/if/when...4．it用于強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)：Itis/was/maybe+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他.知識梳理Itissaid/reported/announced/考點突破考題精練1.(2016全國Ⅰ)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby

(it)mother.

考點1考查人稱代詞，物主代詞和反身代詞

its2.(2016全國Ⅱ改錯)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.your改為our考點突破考題精練考點1考查人稱代詞，物主代詞和反身代詞注意:①形容詞性物主代詞通常用作定語,修飾名詞,如:herfather“她的父親”。②“of(介詞)+名詞性物主代詞(或名詞所有格)”構(gòu)成雙重所有格,如:afriendofmine“我的一個朋友”。Sheaskedmewhatwasthematterwithme.她問我我怎么了。Hedidn’tusehisink.Heusedmine.他沒有用他自己的墨水,他用了我的(墨水)。Helivesbyhimselfinthecountry.他獨自住在鄉(xiāng)下?？键c突破注意:考點突破考題精練1.(2015浙江)Howwouldyoulike

ifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?

考點2考查it的用法it2.(2014大綱)—Who’sthatatthedoor?—

isthemilkman.

It考點突破考題精練考點2考查it的用法it2.(2014大綱)—W注意：1.it作形式主語或形式賓語代替不定式、動名詞或從句。It’snousearguingwithhim.與他爭辯是沒有用的。2.注意下列句型中的it。(1)Itis+時間段+since...自從……以來多久了(2)Itwas+時間段+before+過去時

多久以后才……(3)Itwillbe+時間段+before+一般現(xiàn)在時

多久之后才能……(4)Itwon’tbelongbefore...不久就……(5)Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that...考點突破注意：考點突破(6)Itis(high)timethatsbshoulddo/did...到了……的時候了(7)Itbe(just)likesbtodo...像某人做某事的風(fēng)格(8)Itbe+the+序數(shù)詞+time+that...這是某人第幾次做……(9)Idislikeitwhen...我討厭……(10)Iwouldappreciateitif...如果……我感激不盡。(2014陜西)I’dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.如果你能提前讓我知道你是否會來我將感激不盡?？键c突破(6)Itis(high)timethatsbs考點3考查none，nothing，noone的區(qū)別考題精練1.(2015四川)Nikiisalwaysfullofideas,but

isusefultomyknowledge.

none考點突破2.(2012江西)Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbut

wasavailablefromthatshop.

none考點3考查none，nothing，noone的區(qū)別考注意：1.none可與由of連接的人或物組成短語,而nothing,noone不可。Noneofuswenttotheconcertlastnight.昨天晚上我們中沒有一個人去聽音樂會。2.none可以用來回答Howmany...或Howmuch...的問題,而noone(nobody)和nothing則分別用來回答Who...和What...的問題?！狧owmanystudentsinyourclasswenttothelecture?你們班有多少學(xué)生去聽報告了?—None.一個也沒有?！猈hodidyouseeenterthelonelyhouse?你看見誰進(jìn)了那幢偏僻的房子嗎?—Nobody.一個人都沒進(jìn)?？键c突破注意：—Howmanystudentsinyour3.none可以指代前面提到的人或物;noone(nobody)和nothing沒有這種用法。Hehasabrother,butIhavenone.他有一個兄弟,而我一個也沒有?？键c突破3.none可以指代前面提到的人或物;noone(nob考點4考查none，neither，all，both，either，any的區(qū)別考題精練1.(2015福建)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but

containedanyusefulsuggestions.

2.(2014江西)—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?—

.I’llbeinallday.

neitherEither考點突破考點4考查none，neither，all，both，e注意：1.none表示“三者或三者以上都不”;neither表示“兩者都不”。2.all表示“三者或三者以上都……”;both表示“兩者都……”。3.any表示“三者或三者以上中任何一個”;either表示“兩者中任何一個”。AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelostnoneofherenthusiasmforlife.盡管Rosemary多年來遭受嚴(yán)重疾病的折磨,但是她從沒有失去對生活的熱情。Neitherofthetwoboysis/areclever.兩個男孩都不聰明?？键c突破注意：考點突破Noneoftheboysis/areclever.沒有一個男孩是聰明的。

Hehastwoboys.Bothofthemareclever.他有兩個兒子。他們都聰明。Allofthestudentsarethere.所有的學(xué)生都在那兒?？键c突破Noneoftheboysis/areclever考點5考查another，（the）other，（the）others的區(qū)別考題精練1.(2015陜西)Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainstthe

.

2(2014福建)Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein

,knivesandforks.

otherothers考點突破考點5考查another，（the）other，（the注意：1.other作前置定語,修飾單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞。I’llcomeagainsomeotherday.我改日再來。2.another用于泛指三者或三者以上的不定數(shù)目中的“另一個”,所修飾名詞前不加冠詞。Idon’twantthisone.Pleasegivemeanother.我不想要這一個,請給我另一個。3.theother表示兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”,是特指。

Shehastwochildren.Oneisaboy;theotherisagirl.她有兩個孩子,一個是男孩,另一個是女孩。4.others用作代詞,泛指“其他人”或“其他物”。

Somesayyes,andotherssayno.有人說對,有人說不對。5.theothers指整體中除去一部分后,剩余的全部。Therearefiftystudentsinourclass.Thirtyofusaregirls;theothersareboys.我們班有五十個學(xué)生,三十個是女生,其余的是男生?？键c突破注意：考點突破考點6考查不定代詞考題精練1.(2015重慶)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but

knowsthedateforsure.

2.(2014大綱)IthinkMrsStarkcouldbe

between50and60yearsofage.

nobodyanywhere考點突破考點6考查不定代詞考題精練nobodyanywhere考注意：some,any,every,no常與-one,-body,-thing構(gòu)成復(fù)合不定代詞。這類不定代詞有something,anything,nothing,everything,someone=somebody,everyone=everybody,anyone=anybody等。some-類復(fù)合不定代詞主要用于肯定句中,any-類復(fù)合不定代詞主要用于否定句、疑問句和條件句中。當(dāng)some-類復(fù)合不定代詞用于否定句、疑問句和條件句時,表示希望得到肯定回答。any-類復(fù)合不定代詞用于肯定句時,表示“任何”之意。由-one和-body構(gòu)成的復(fù)合不定代詞通?？梢曰Q使用。

(2014安徽)Youcanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyouahand.你可以向任何人求助。這兒的每個人都愿意為你提供幫助?？键c突破注意：考點突破考點7考查one，that，it，those的區(qū)別考題精練1.(2015天津)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan

insomelargerschools.

2.(2013浙江)Halfof

surveyedin16countriessaytheygofirsttotheirclosestfriendtosharetheirdeepestwishesanddarkestfears.

thatthose考點突破3.(2012四川)Newtechnologieshavemade

possibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.

4.(2012遼寧)Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthestand,couldyouget

forme?

itone考點7考查one，that，it，those的區(qū)別考題精注意：1.it所代替的是前面提到過的同一事物,而one所代替的是同類事物中的“一個”,one=a/an+名詞,它可以用來代替可數(shù)名詞單數(shù),其復(fù)數(shù)形式是ones。Ican’tfindmypen.Doyouseeit?我找不到我的鋼筆了。你看見它了嗎?IneedabikebutIhavenomoneytobuyone.我需要一輛自行車,可我沒錢買。

2.that=the+名詞,它既可代替可數(shù)名詞,也可代替不可數(shù)名詞,它所代替的也是同類事物。Hisbehaviorwasnotthatofagentleman.他的行為不是正人君子的行為。3.those替代上文中提到的復(fù)數(shù)名詞,既可指人,也可指物,those指人時,后須跟定語。Atourfactorythereareafewmachinessimilartothosedescribedinthismagazine.在我們廠里,有一些類似于這本雜志里描述的機(jī)器?？键c突破注意：考點突破1．(2016·全國Ⅰ，68)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree－month－oldtwinthathadbeenrejectedby____(it)mother.2．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.________3．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.________4．(2016·全國Ⅲ，短文改錯)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.________5．(2016·全國Ⅲ，閱讀D)Nonewsisgoodnews,andgoodnewsisnonews.________aretheclassicrulesfortheeveningbroadcastsandthemorningpapers.itsyour-ourmany-muchyourself→myself真題感悟Those-These1．(2016·全國Ⅰ，68)Onmyrecentvi真題感悟6．(2016·北京，閱讀A)Forthefirsttime,Ifeelgoodabout_______(me)becauseI’mdoingsomething,notbecausesomeonetoldmeIwasdoinggood.7．(2016·四川，七選五)Bothmenandwomenarelivinglongerthesedaysinindustrializedcountries.However,women,onaverage,livelonger.Ingeneral,______canexpecttolivesixorsevenyearsmorethanmen.8．(2016·四川，短文改錯)Whenmyfathercameback,Ifoundabunchofflowersinherhand.________9．(2016·浙江，3)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.10.(2015·浙江，12)Howwouldyoulike___ifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?myselftheyher-histhatit真題感悟6．(2016·北京，閱讀A)Forthefir真題感悟11．(2015·重慶，2)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but________knowsthedateforsure.12．(2015·陜西，13)Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainstthe________.13．(2015·四川，10)Nikiisalwaysfullofideas，but________isusefultomyknowledge.14．(2015·天津，2)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan________insomelargerschools.15．(2015·福建，21)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but________containedanyusefulsuggestions.nobodyothernonethatneither真題感悟11．(2015·重慶，2)Themeeting真題感悟16．(2014·安徽，24)Youcanaskanyoneforhelp.________hereiswillingtolendyouahand.17．(2014·江西，32)—WhenshallIcall，inthemorningorafternoon?—______.I'llbeinallday.18．(2014·四川，1)She'dlivedinLondonandManchester，butsheliked_______andmovedtoCambridge.19．(2014·重慶，1)Asmilecosts______，butgivesmuch.20．(2014·山東，4)Susanmade_____cleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.EveryoneEitherneithernothingit真題感悟16．(2014·安徽，24)Youcanask真題感悟Ⅱ.語篇填空(在下列空格中填入適當(dāng)?shù)拇~)Ifyouknowmewell,youwouldknowIdon'tlikebirthdayparties.Atleast,Idon'tlikebirthdaypartiesgivenfor__1__.Ienjoythemwhenthey'refor__2__，butwhenthey'reforme,Ijustdon'tlike__3__.meothersthem真題感悟Ⅱ.語篇填空(在下列空格中填入適當(dāng)?shù)拇~)meoth真題感悟Irememberonebirthdaypartysomefriendsof__4__hadformewhenIwasastudentattheuniversity.Ofcourse,Ihadtold__5__bestfriendHenrythatIdidn'twantapartyandImadehimpromisehewouldn'tdo__6__.Heagreed.Ishouldhaveknownbetterthantobelieve__7__.minemyanythinghim真題感悟Irememberonebirthdaypa真題感悟Onthedayofmybirthday,wegothomefromschoolatabout,oh,Idon'tknow,threeorhalfpastthree.Wewentinsideandasusual__8__wentintothebathroomandstartedtoclosethedoorwhensuddenlyfrombehindtheshowercurtain(浴簾),akindofstrangefemalevoicestartedsinging,“Happybirthdaytoyou.Happybirthdaytoyou.”I真題感悟Onthedayofmybirthday,真題感悟Andthenfromallovertheroom,peoplejoinedin.Therewereaboutfifteenpeoplehidingeverywhereintheroom.__9__hadgotmyroommate'skeyandgotinearlier.Theyhadallplannedtocomeoutofthehidingplacejustatthesametimewhilesinging.IguessIreallyupset__10__plansbygoinginjusttowashmyhands.Theytheir真題感悟Andthenfromalloverthe熟練掌握代詞的用法。2.認(rèn)真完成課時作業(yè)。布置作業(yè)熟練掌握代詞的用法。布置作業(yè)2017高考二輪復(fù)習(xí)代詞2017高考二輪復(fù)習(xí)代詞482016年全國卷2015年新課標(biāo)卷2015~2016年地方卷目前這么考●全國Ⅰ卷(物主代詞his)●全國Ⅱ卷(物主代詞our)●全國Ⅲ卷(反身代詞myself)新課標(biāo)Ⅰ卷(物主代詞its;物主代詞our)●2016年四川(物主代詞)●2016年浙江(人稱代詞)●2015年重慶(不定代詞)●2015年天津(指示代詞)●2015年陜西(指示代詞)●2015年福建(不定代詞)●2015年浙江(it指代從句)今后怎么考高考主要考查在給定的上下文中運用代詞、不定代詞和替代詞的能力。命題主要出現(xiàn)在完形填空、語法填空和短文改錯等題型中,側(cè)重在具體語境中考查各種代詞之間的區(qū)別考點縱橫2016年2015年2015~2016年目前●全國Ⅰ卷(物主考綱解讀代詞是高中英語的難點,又是高考的重點和熱點。英語中的代詞種類繁多,有人稱代詞,物主代詞,反身代詞,指示代詞,不定代詞等。主要考點:1.代詞的分類;2.人稱代詞的格,物主代詞的用法;3.指示代詞、不定代詞和相互代詞的用法。

今后高考對代詞的考查將繼續(xù)沿著兩條主線前進(jìn):加強(qiáng)語境的真實性和復(fù)雜性,注意人稱代詞和物主代詞的語境判別;加強(qiáng)對語義較豐富、語法較復(fù)雜的不定代詞的考查?？季V解讀代詞是高中英語的難點,又是高考的重點和1．(2016·全國Ⅰ，68)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby________(it)mother.解析：根據(jù)空格后的名詞及前文中的alivelythree-month-oldtwin可知要用形容詞性物主代詞。2．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.________解析：考查形容詞性物主代詞的用法。根據(jù)前面的主語we可知，此處要用our，表示“我們能夠開闊我們的視野”。itsyour--our考題導(dǎo)引1．(2016·全國Ⅰ，68)Onmyrecentvi3．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.___________解析：考查代詞的用法。這樣不會花很多錢。costmuch花費很多。此處也可理解為muchmoney的省略。4．(2016·全國Ⅲ，短文改錯)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.______________解析：根據(jù)句意，此處指“我自己”。5．(2016·浙江，3)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.解析：考查代詞。句意：在許多方面，美國的教育制度與英國的不是非常的不同。代詞

that指代前文中出現(xiàn)的theeducationsystem。

yourself--myselfthatmany--much考題導(dǎo)引3．(2016·全國Ⅱ，短文改錯)Itdoesnotc知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、人稱代詞形式句法功能主格I,we,you,he,she,it,they主要用作主語，有時用作表語賓格me,us,you,him,her,it,them作動詞或介詞的賓語；口語中常用賓格作表語①Shewasbeautifulandcouldrunfasterthanothers.她(那時)很美并且比其他人跑得快。②Givemeachallenge,andIwillmeetitwithjoy.讓我迎接挑戰(zhàn)，我會欣然接受。知識梳理一、人稱代詞形式句法功能主格I,we,you,形式句法功能形容詞性物主代詞my,our,your,his,her,its,their作定語名詞性物主代詞mine,ours,yours,his,hers,its,theirs作主語、賓語或表語二、物主代詞知識梳理形式句法功能形容詞性my,our,your,his,三、反身代詞形式句法功能myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves作賓語、表語或同位語Thechildlookedathimselfinthemirrorwithinterest.那個孩子饒有興趣地看著鏡子里的自己。知識梳理三、反身代詞形式句法功能myself,yourself,四、指示代詞指示代詞用法this/these指在時間或空間上較近的人或事物；this可指下文將要談到的人或物that/those指在時間或空間上較遠(yuǎn)的人或事物；that可指上文提到過的人或物such指代前面所敘述的人或事物。作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于后面的名詞或代詞的數(shù)so代替一個句子或短語所表達(dá)的事情，意思是“如此，這樣”。在believe,think,expect,suppose,imagine,guess等詞后用so代替前文提出的觀點知識梳理四、指示代詞指示代詞用法this/these指在時間或空間上①Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthanthatinsomelargerschools.(2015·天津高考單選)

這所規(guī)模很小的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比有些規(guī)模較大的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還要好。②StudyingWendy’smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.(2012·浙江高考單選)研究了溫迪的菜單，我發(fā)現(xiàn)其中很多東西和麥當(dāng)勞的相似。③Sucharemyfriendswhowillneverfailtohelpmewhenneeded.我的朋友們就是這樣：永遠(yuǎn)會在我需要他們時伸出援手。④—IsJamescomingtonight?—Ithinkso,butI’mnotsure.——詹姆斯今晚會來嗎？——我想會的，但我不能肯定。知識梳理①Thequalityofeducationint五、不定代詞(一)不定代詞的基本用法不定代詞用法each/both/alleach指“(兩者或兩者以上物或人中的)每個”；both表示“兩者都”；all指“(三者或三者以上物或人中的)所有，全部”either/neithereither表示“(兩者中的)任何一個”；neither表示“兩者都不”知識梳理五、不定代詞不定代詞用法each/both/alleach指①Asthetwodictionariesareuseful,I’lltakebothandeitherofthemisveryimportanttome.因為這兩本字典有用，我把兩本字典都帶上，每一本對我而言都很重要。②—WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?—I’msorry.Neitherwillsuitme.I’llbeawayonbusinessduringthatperiod.——星期六或星期天陪我去購物好嗎？——對不起。那兩天都不行。我那段時間將正在出差。知識梳理①Asthetwodictionariesareu③Youareateamstar！Workingwithothersisreallyyourcupoftea.你是隊里的明星！與別人一起工作的確是你的所愛。④Neithersideispreparedtotalk

totheotherunlesswecansmooththingsoverbetweenthem.除非我們能夠消除他們之間的矛盾，否則他們雙方都不打算與對方講話。知識梳理③Youareateamstar！Workingw(二)復(fù)合不定代詞的用法某……任何……每個……；所有……沒有……人someone/somebodyanyone/anybodyeveryone/everybodynoone/nobody物somethinganythingeverythingnothing①Thereissomethinginhiswords.Weshouldhaveatry.他說的話不無道理，我們應(yīng)該試一試。②Thisprojectrequirescloseteamwork.Nothingwillbeachievedunlessweworkwelltogether.(2013·安徽高考單選)這個項目需要密切的團(tuán)隊合作，除非我們通力合作，否則將一事無成。知識梳理(二)復(fù)合不定代詞的用法某……任何……每個……；沒有……人s(三)表示數(shù)量的不定代詞的用法代詞用法表示意義含義few修飾可數(shù)名詞否定含義幾乎沒有afew修飾可數(shù)名詞肯定含義幾個；一些little修飾不可數(shù)名詞否定含義幾乎沒有alittle修飾不可數(shù)名詞肯定含義少量；一點點many修飾可數(shù)名詞肯定含義許多much修飾不可數(shù)名詞肯定含義許多知識梳理(三)表示數(shù)量的不定代詞的用法代詞用法表示意義含義few修飾①Fewofuscanspeakfourforeignlanguages.我們當(dāng)中很少有人會說四種外語。②Ihaveafewfriends,butmyyoungersisterhasveryfew.我有一些朋友，但我妹妹幾乎沒有朋友。③ShecanspeakalittleFrench,butsheknowslittleEnglish.她能講點法語，但她幾乎不懂英語。知識梳理①Fewofuscanspeakfourfore六、it的用法1．it用作人稱代詞，用來指代事物或上文提到過的內(nèi)容。TheSmithsboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.史密斯一家買了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。2．it指時間、距離、天氣等。It’s112milesfromLondontoBirmingham.從倫敦到伯明翰有112英里。知識梳理六、it的用法知識梳理3．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由從句、動名詞、不定式充當(dāng)。①Itisnogoodlivingalonewithoutkeepingintouchwithothers.(it作形式主語，動名詞短語livingalonewithout...為真正的主語)②Nomatterwhereheis,hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.(it作形式賓語，動詞不定式togofor...為真正的賓語)③Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.(it作形式賓語，從句whenandwhere...為真正的賓語)知識梳理3．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后常用it作形式主語或形式賓語的句式：Itisapity/shamethat...

真可惜/丟人……Itisnowonderthat... 難怪……Itseems/appearsthat...

似乎/看起來……Itlooks/seemsasif/though... 看起來好像……Ithappensthat... 碰巧……Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...

某人突然想起……知識梳理常用it作形式主語或形式賓語的句式：知識梳理Itissaid/reported/announced/believed/hoped/suggestedthat...據(jù)說/據(jù)報道/據(jù)宣布/人們認(rèn)為/人們希望/人們建議……Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.

做某事沒有用/好處/浪費時間Ittakessb.sometimetodosth. 做某事花費某人多長時間主語＋表示情感傾向的動詞或動詞短語(enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate,rely/counton等)＋it＋that/if/when...4．it用于強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)：Itis/was/maybe+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他.知識梳理Itissaid/reported/announced/考點突破考題精練1.(2016全國Ⅰ)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby

(it)mother.

考點1考查人稱代詞，物主代詞和反身代詞

its2.(2016全國Ⅱ改錯)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.your改為our考點突破考題精練考點1考查人稱代詞，物主代詞和反身代詞注意:①形容詞性物主代詞通常用作定語,修飾名詞,如:herfather“她的父親”。②“of(介詞)+名詞性物主代詞(或名詞所有格)”構(gòu)成雙重所有格,如:afriendofmine“我的一個朋友”。Sheaskedmewhatwasthematterwithme.她問我我怎么了。Hedidn’tusehisink.Heusedmine.他沒有用他自己的墨水,他用了我的(墨水)。Helivesbyhimselfinthecountry.他獨自住在鄉(xiāng)下?？键c突破注意:考點突破考題精練1.(2015浙江)Howwouldyoulike

ifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?

考點2考查it的用法it2.(2014大綱)—Who’sthatatthedoor?—

isthemilkman.

It考點突破考題精練考點2考查it的用法it2.(2014大綱)—W注意：1.it作形式主語或形式賓語代替不定式、動名詞或從句。It’snousearguingwithhim.與他爭辯是沒有用的。2.注意下列句型中的it。(1)Itis+時間段+since...自從……以來多久了(2)Itwas+時間段+before+過去時

多久以后才……(3)Itwillbe+時間段+before+一般現(xiàn)在時

多久之后才能……(4)Itwon’tbelongbefore...不久就……(5)Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that...考點突破注意：考點突破(6)Itis(high)timethatsbshoulddo/did...到了……的時候了(7)Itbe(just)likesbtodo...像某人做某事的風(fēng)格(8)Itbe+the+序數(shù)詞+time+that...這是某人第幾次做……(9)Idislikeitwhen...我討厭……(10)Iwouldappreciateitif...如果……我感激不盡。(2014陜西)I’dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.如果你能提前讓我知道你是否會來我將感激不盡?？键c突破(6)Itis(high)timethatsbs考點3考查none，nothing，noone的區(qū)別考題精練1.(2015四川)Nikiisalwaysfullofideas,but

isusefultomyknowledge.

none考點突破2.(2012江西)Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbut

wasavailablefromthatshop.

none考點3考查none，nothing，noone的區(qū)別考注意：1.none可與由of連接的人或物組成短語,而nothing,noone不可。Noneofuswenttotheconcertlastnight.昨天晚上我們中沒有一個人去聽音樂會。2.none可以用來回答Howmany...或Howmuch...的問題,而noone(nobody)和nothing則分別用來回答Who...和What...的問題?！狧owmanystudentsinyourclasswenttothelecture?你們班有多少學(xué)生去聽報告了?—None.一個也沒有?！猈hodidyouseeenterthelonelyhouse?你看見誰進(jìn)了那幢偏僻的房子嗎?—Nobody.一個人都沒進(jìn)?？键c突破注意：—Howmanystudentsinyour3.none可以指代前面提到的人或物;noone(nobody)和nothing沒有這種用法。Hehasabrother,butIhavenone.他有一個兄弟,而我一個也沒有?？键c突破3.none可以指代前面提到的人或物;noone(nob考點4考查none，neither，all，both，either，any的區(qū)別考題精練1.(2015福建)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but

containedanyusefulsuggestions.

2.(2014江西)—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?—

.I’llbeinallday.

neitherEither考點突破考點4考查none，neither，all，both，e注意：1.none表示“三者或三者以上都不”;neither表示“兩者都不”。2.all表示“三者或三者以上都……”;both表示“兩者都……”。3.any表示“三者或三者以上中任何一個”;either表示“兩者中任何一個”。AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelostnoneofherenthusiasmforlife.盡管Rosemary多年來遭受嚴(yán)重疾病的折磨,但是她從沒有失去對生活的熱情。Neitherofthetwoboysis/areclever.兩個男孩都不聰明?？键c突破注意：考點突破Noneoftheboysis/areclever.沒有一個男孩是聰明的。

Hehastwoboys.Bothofthemareclever.他有兩個兒子。他們都聰明。Allofthestudentsarethere.所有的學(xué)生都在那兒?？键c突破Noneoftheboysis/areclever考點5考查another，（the）other，（the）others的區(qū)別考題精練1.(2015陜西)Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainstthe

.

2(2014福建)Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein

,knivesandforks.

otherothers考點突破考點5考查another，（the）other，（the注意：1.other作前置定語,修飾單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞。I’llcomeagainsomeotherday.我改日再來。2.another用于泛指三者或三者以上的不定數(shù)目中的“另一個”,所修飾名詞前不加冠詞。Idon’twantthisone.Pleasegivemeanother.我不想要這一個,請給我另一個。3.theother表示兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”,是特指。

Shehastwochildren.Oneisaboy;theotherisagirl.她有兩個孩子,一個是男孩,另一個是女孩。4.others用作代詞,泛指“其他人”或“其他物”。

Somesayyes,andotherssayno.有人說對,有人說不對。5.theothers指整體中除去一部分后,剩余的全部。Therearefiftystudentsinourclass.Thirtyofusaregirls;theothersareboys.我們班有五十個學(xué)生,三十個是女生,其余的是男生?？键c突破注意：考點突破考點6考查不定代詞考題精練1.(2015重慶)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but

knowsthedateforsure.