七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)范文與七年級(jí)教師上半年工作總結(jié)

七年級(jí)教課工作總結(jié)范文與七年級(jí)教師上半年工作總結(jié)七年級(jí)教課工作總結(jié)范文緊張而繁忙的一年教課工作馬上結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更為認(rèn)識(shí)到一份耕作一份收獲。我勤勤奮懇，扎扎實(shí)仔細(xì)達(dá)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)異教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課經(jīng)驗(yàn)，并注意不停閱讀相關(guān)教育教課理念和實(shí)踐的書本，充分自我。七年級(jí)學(xué)生大多半是___歲的少年，處于人生長身體、長知識(shí)的階段，他們好奇、熱忱、開朗、各方面都生機(jī)蓬勃;可是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級(jí)學(xué)生處于半天真、半成熟階段，掌握其規(guī)律教課，更應(yīng)擅長指引，使他們旺盛的精力，激烈的好奇化為激烈的求知欲念和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下邊我說說這一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)一、思想方面踴躍參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁戴黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱情幫助同志;工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教課工作仔細(xì)學(xué)習(xí)、吃透教材，深入研究教材，剖析學(xué)生的基本狀況，找準(zhǔn)教課的要點(diǎn)，打破教課的難點(diǎn)。力爭(zhēng)為學(xué)生的終生發(fā)展，做到因材施教。著重學(xué)生的質(zhì)量培育，能力培育和文化水平的培育并重。做到了教課六仔細(xì)。為提高講堂教課成效，在研究教材時(shí)，多方面參閱資第1頁共8頁料。提早寫好教課設(shè)計(jì)，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。踴躍參加校內(nèi)外教課商討活動(dòng)，踴躍投身到教課改革的前沿。實(shí)時(shí)反應(yīng)教課信息，仔細(xì)批閱作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)變工作。三、個(gè)人學(xué)習(xí)堅(jiān)持參加校內(nèi)外教課商討活動(dòng)，不停汲取別人的可貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教課水平。常常向經(jīng)驗(yàn)豐富教師討教并常常在一同議論教課識(shí)題。聽公然課多次,使我明確了如何的講堂才是有效的講堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，仔細(xì)與老教師們備課，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，更正自己的不足之處。踴躍學(xué)習(xí)各樣教育理論，以充分自己，以便在工作中以堅(jiān)固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教課服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。四、獲得的成績回顧過去的一年，我所任教的七年一班和七年九班，獲得了不錯(cuò)的成績，學(xué)生的知識(shí)也獲得了相應(yīng)的提高。參加了___市三省四市觀摩課的選拔，固然沒有最后輩表市里參賽，但整個(gè)過程中仍是收獲頗多。五、努力方向、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，不停提高自己的教課水平易教課能力。、爭(zhēng)取讓自己所帶的個(gè)班孩子的成績都獲得提高。、在自己的教課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。在這一學(xué)期中，獲得了必定的成績也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，期驥在下一學(xué)期的工作中能夠使自己獲得進(jìn)一步進(jìn)步和完美。__年中學(xué)教課工作總結(jié)年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支第2頁共8頁持與努力下，圓滿地達(dá)成了各項(xiàng)教育教課任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。提高教師整體素質(zhì)講堂教課是教課工作的生命線。...年度第一學(xué)期經(jīng)典文史教課總結(jié)經(jīng)一：經(jīng)典：本學(xué)期復(fù)習(xí)的經(jīng)典更好的是“行者”主導(dǎo)自己的思想，不受“八戒”的影響，都能進(jìn)入恭熟忘合靈的境地，層次也因人而異。在上司主管部門的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利達(dá)成了各項(xiàng)教育教課工作任務(wù)，給本學(xué)期，也是本學(xué)年度畫上圓滿的句號(hào)。校長對(duì)本學(xué)期的教育教課工作作了全面的總結(jié)，客觀，公正，我完整贊同。__學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)語文教育教課工作總結(jié)一學(xué)期馬上過去,我所帶的五年級(jí)語文教育教課工作已靠近尾,本學(xué)期的工作能夠說緊張繁忙而收獲多多。__學(xué)年八年級(jí)語文第一學(xué)期教課工作總結(jié)年是緊張的一年，更是受益匪淺的一年。我?guī)е话才c自信馬上達(dá)成八年級(jí)上學(xué)期的語文教學(xué)工作，回顧一學(xué)期，我有很多值得總結(jié)的東西。在園長、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)支持下，以增強(qiáng)教育教課研究、教課慣例管理、促使保教質(zhì)量為要點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了必定的成績?，F(xiàn)總結(jié)一、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。、增強(qiáng)師德涵養(yǎng)，建立優(yōu)異形象。望著逐漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感覺到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊憂如仍是孩子們的嘻嘻聲。我也要整理一下我的思路，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)第3頁共8頁工作水平。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期馬上過去?；貞涍@學(xué)期以來的教課工作，感覺為了搞好下個(gè)學(xué)期的教育教課工作，提高教育教課質(zhì)量，提高學(xué)生德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教課工作總結(jié)以下。第4頁共8頁七年級(jí)教師上半年工作總結(jié)學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級(jí)組是一個(gè)小家庭，我們七年級(jí)組共有四個(gè)教課班，近二十位教師擔(dān)當(dāng)教課任務(wù)，全組教師踴躍參加、，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教課工作的基本單元，班主任是班___的者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和交流學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的橋梁的作用。我們七年級(jí)組的四位班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不停加大，家校聯(lián)系做到常?；?、制度化，為了提高學(xué)校的教育、教課質(zhì)量，幫助學(xué)生建立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大批的工作。一學(xué)期來，七年級(jí)組，能按德育處、教務(wù)處的部署，各項(xiàng)任務(wù)都能井井有條地展開。大家顧全全局，聽從安排，不計(jì)個(gè)人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，提高了教課效率。詳細(xì)表此刻以下幾方面：人文管理深得人心，教師的責(zé)任感和踴躍性進(jìn)一步增強(qiáng)。七年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。七年級(jí)組組員年紀(jì)跨度大，組內(nèi)老師一直能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，人際關(guān)系優(yōu)異。此外，組內(nèi)的老教師常常幫助年輕教師，指導(dǎo)他們的工作，關(guān)懷他們的成長，表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍。如___和鄭敏秀兩位教師，對(duì)年輕教師更多一倍的關(guān)懷和幫扶，把可貴的班主任工作經(jīng)驗(yàn)毫無保存的進(jìn)行教育共享。在這樣一種環(huán)境中工作，老師們都分外努力，他們準(zhǔn)時(shí)上下班，仔細(xì)備課，落實(shí)教課五環(huán)，輔優(yōu)幫差，無償補(bǔ)課，關(guān)懷學(xué)生，為人師讓我懂得了什么叫做敬業(yè)精神，七年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的___，老師們都很敬業(yè)，當(dāng)前這類發(fā)展態(tài)勢(shì)很第5頁共8頁好，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了優(yōu)異的作用。二、勤勞勤苦、愛校如家，充分展現(xiàn)了八中人的風(fēng)范七年級(jí)級(jí)組是一個(gè)勤勞勤苦的組。七年級(jí)學(xué)生生源質(zhì)量較差。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣不好。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。三班班主任___春老師班上有幾個(gè)釘子戶，管理難度很大，但他能夠虛心聽取別人建議，不辭勞苦的在班上巡視管理，保證了班上大多半同學(xué)的學(xué)習(xí)。四班班主任徐有華老師家庭負(fù)擔(dān)重，教課任務(wù)也重，但他堅(jiān)持弘揚(yáng)了一向的“拼死”精神，并對(duì)學(xué)生有著特別嚴(yán)格的要求。二班的鄭敏秀老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了好多方法去轉(zhuǎn)變差生，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐漸走上了正軌。優(yōu)秀學(xué)生愈來愈多，二班的郭健老師著重對(duì)學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績一直處于上漲的趨向。王小琴老師是半途接收七班的英語教課工作，她沒有提出任何困難，向老教師汲取教課經(jīng)驗(yàn)，憑著一股勁頭，把七班的英語成績提高到了一個(gè)新的高度。老師和洪家明老師注意學(xué)生的愛心教育。組內(nèi)的其余老師也都在悉心全力的工作。在大家的努力下，這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)固，沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件，成績?cè)诒３衷谝粋€(gè)優(yōu)異的狀態(tài)之下，老師中也浮現(xiàn)出了優(yōu)異典型。七年級(jí)組是一個(gè)愛校如家的組。本組老師都深知___利益終于個(gè)人利益的道理。考慮到七年級(jí)重生基礎(chǔ)單薄的特色，每周一教師例會(huì)后，四位班主任都自覺的把學(xué)生留下來，為他們加一節(jié)課，他們以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。三、齊抓共管，形成協(xié)力，共創(chuàng)教育新場(chǎng)面。班主任老師在自己勤跟從，嚴(yán)管理的同時(shí)，增強(qiáng)與科任教師的配各班主任都能幫助科任教師解決一些棘手的問題，增強(qiáng)教師在學(xué)生中的威望，讓第6頁共8頁他們認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)的做人。班主任還著重與學(xué)生家長的聯(lián)四位班主任在開學(xué)不久就召開了學(xué)生家長會(huì)，給學(xué)生約法三章，給家長講明要求，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭的監(jiān)察教育下迅速入軌。把學(xué)生的不規(guī)范行為消滅在萌芽狀態(tài)。每個(gè)班都在不一樣時(shí)期召開了兩次家長會(huì)?？傊谟朔矫?，七年級(jí)組已掀起了“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任”、“個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)育人先進(jìn)”的民風(fēng)，共同創(chuàng)始著形成協(xié)力、齊抓共管的教育新場(chǎng)面。四、各班團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合，圓滿達(dá)成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。年級(jí)組是學(xué)校的基層，年級(jí)組工作紛紛復(fù)雜，是學(xué)校工作的重要構(gòu)成部分，是學(xué)校工作可否順利展開的要點(diǎn)，它需要年級(jí)組長認(rèn)真領(lǐng)悟精神，需要實(shí)時(shí)正確的傳達(dá)，還需要老師門的通力配合。七年級(jí)老師和學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，圓滿達(dá)成了學(xué)校各項(xiàng)工作。詳細(xì)以下：配合政教處和團(tuán)委展開并達(dá)成了以下工作——學(xué)校交通安全的宣傳，學(xué)校開學(xué)典禮，、留守學(xué)生的登記和教育、少先大隊(duì)的建立、家長會(huì)的召開、團(tuán)員的發(fā)展，特別學(xué)生及家庭的統(tǒng)計(jì)，優(yōu)異學(xué)生的評(píng)定工作。配合教務(wù)處展開并達(dá)成了以下工作——學(xué)生電子檔案的錄入、二次月考的成績錄入和上報(bào)，國家體育健康數(shù)據(jù)上報(bào)，學(xué)生的體檢。配合辦公室展開并達(dá)成了以下工作——宣傳欄展牌的設(shè)計(jì)、學(xué)費(fèi)的補(bǔ)交工作，學(xué)生課本和作業(yè)本的發(fā)下班作。配合學(xué)樣工會(huì)達(dá)成了對(duì)老師的師德考評(píng)工作，正視不足，努力改進(jìn)，下期工作再上新臺(tái)階。本學(xué)期年級(jí)組在全體教師共同努力下固然達(dá)成了學(xué)校的工作任第7頁共8頁但仍舊存在許多問題需要我們下期戰(zhàn)勝和改良，主要表此刻以下幾個(gè)方面:___年級(jí)組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和示范作用還有所短缺：本學(xué)期剛擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長的我，對(duì)年級(jí)組的工作還不是很認(rèn)識(shí)，好多方面都處于探究階段，方法簡(jiǎn)單，呼吁力不強(qiáng)，以致有些工作不可以按學(xué)校各處室的要求達(dá)成，拖了學(xué)校工作的后腿。教課上自己有時(shí)有懶散思想，工作拖拉，不可以起到楷模作用。此后應(yīng)增強(qiáng)對(duì)年級(jí)組工作的投入和研究，多想方法和招數(shù)，著重個(gè)人素質(zhì)的提高，進(jìn)一步提高教課質(zhì)量，讓個(gè)人和年級(jí)組一道進(jìn)步。2.沒有輔助好各班主任做好特別學(xué)生的教育工作，影響班級(jí)和年級(jí)的平定和睦。當(dāng)前固然四個(gè)班級(jí)相對(duì)穩(wěn)固，班級(jí)整體次序好。但各班都有一些特別學(xué)生給所在班級(jí)的管理工作帶來了難題，影響了班級(jí)整體次序，也給年級(jí)組帶來了好多不平定要素。望各班主任和科任教師要加大對(duì)班級(jí)后進(jìn)生的教育力度，多關(guān)愛他們，鼓舞他們，夸獎(jiǎng)他們，讓他們?cè)缛崭e(cuò)誤，戰(zhàn)勝不足，做一名師生喜愛的勤學(xué)生。___年級(jí)組的全部工作都依賴