部編版三年級語文上冊口語交際《名字里的故事》優(yōu)秀課件

名字里的故事口語交際名字里的故事1

本次口語交際以“名字里的故事”為主題，把從長輩那里了解到的自己名字的含義或來歷和同學交流；也可以講講自己了解到的其他人的名字的含義或來歷。交際內(nèi)容本次口語交際以“名字里的故事”為主題，把從長21.抓住講話的主要內(nèi)容。

首先確定要介紹的主題，可以是自己的名字、家人的名字或其他人的名字。2.小組交流，大膽展示。在小組內(nèi)要勇于發(fā)言，把自己了解到的信息講清楚，講明白。3.聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)。如果有感興趣或不理解的內(nèi)容，可以向講的同學提出來，進一步了解。交際方法1.抓住講話的主要內(nèi)容。交際方法3

我叫李博文。木子李，廣博的“博”，文采的“文”。爸爸之所以給我取這個名字，是因為他希望我長大以后有廣博的知識和不凡的文采。交際范例我叫李博文。木子李，廣博的“博”，文采的“文4我叫陳佳怡，是爺爺給我起的，聽起來很“文藝”。不過爺爺?shù)拿志筒弧拔乃嚒绷耍嘘惤▏?。爺爺說，他們那個年代正是祖國大建設(shè)時期，很多家長希望孩子能為建設(shè)祖國出力，所以叫“建國”“建新”的人很多。我叫陳佳怡，是爺爺給我起的，聽起來很“文藝”。5通過查資料我了解到，冰心原名謝婉瑩，在她發(fā)表自己的第一篇小說時，因不愿同學們知道是她寫的，所以第一次使用了“冰心”作為筆名。把“冰心”作為筆名的原因是“冰心”不僅簡單好寫，而且與她本名謝婉瑩中“瑩”的字含義“光潔、透明”相符。通過查資料我了解到，冰心原名謝婉瑩，在她發(fā)表自6名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章或書的名字，猜測了里面寫的內(nèi)容。這節(jié)課讓我們一起來猜一猜你們自己的名字里的故事。同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章交際內(nèi)容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可以是關(guān)于自己名字的，也可以是關(guān)于其他人名字的。交際內(nèi)容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可交際指導1.關(guān)于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸爸媽媽或爺爺奶奶。2.也可以問問爸爸媽媽或爺爺奶奶或他們知道的其他人的名字的含義或來歷。3.還可以上網(wǎng)瀏覽或是查閱報刊、書籍，了解中外名人名字中的含義和文化意蘊。交際指導1.關(guān)于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸填寫調(diào)查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字填寫調(diào)查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述里知道了哪些新鮮事。4.聽同學講的時候，如果有感興趣的或不理解的內(nèi)容，可以向講的人提出來，進一步了解。5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述小貼士1.把了解到的信息講清楚。2.聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)。小貼士1.把了解到的信息講清楚。

你的父母對你寄予了很大的期望。

我叫張鵬,父母希望我能夠“鯤鵬展翅”。交際范例你的父母對你寄予了很大的期望。我叫張鵬,父母

我叫王芃。“芃”字拆開是“草”和“凡”，所以這個名字，有兩層意思。第一層，讓我像草木一樣，接受陽光照耀，接受雨露滋潤，茁壯成長，健康成長，快樂成長。第二層意思是希望我像小草一樣平凡，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。不求名，不求利，做個普通人。偉大出于平凡，先做平凡人，才可能成大器。我叫王芃?！捌M”字拆開是“草”和“凡”，所以這個名字

名字里的故事口語交際名字里的故事16

本次口語交際以“名字里的故事”為主題，把從長輩那里了解到的自己名字的含義或來歷和同學交流；也可以講講自己了解到的其他人的名字的含義或來歷。交際內(nèi)容本次口語交際以“名字里的故事”為主題，把從長171.抓住講話的主要內(nèi)容。

首先確定要介紹的主題，可以是自己的名字、家人的名字或其他人的名字。2.小組交流，大膽展示。在小組內(nèi)要勇于發(fā)言，把自己了解到的信息講清楚，講明白。3.聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)。如果有感興趣或不理解的內(nèi)容，可以向講的同學提出來，進一步了解。交際方法1.抓住講話的主要內(nèi)容。交際方法18

我叫李博文。木子李，廣博的“博”，文采的“文”。爸爸之所以給我取這個名字，是因為他希望我長大以后有廣博的知識和不凡的文采。交際范例我叫李博文。木子李，廣博的“博”，文采的“文19我叫陳佳怡，是爺爺給我起的，聽起來很“文藝”。不過爺爺?shù)拿志筒弧拔乃嚒绷耍嘘惤▏?。爺爺說，他們那個年代正是祖國大建設(shè)時期，很多家長希望孩子能為建設(shè)祖國出力，所以叫“建國”“建新”的人很多。我叫陳佳怡，是爺爺給我起的，聽起來很“文藝”。20通過查資料我了解到，冰心原名謝婉瑩，在她發(fā)表自己的第一篇小說時，因不愿同學們知道是她寫的，所以第一次使用了“冰心”作為筆名。把“冰心”作為筆名的原因是“冰心”不僅簡單好寫，而且與她本名謝婉瑩中“瑩”的字含義“光潔、透明”相符。通過查資料我了解到，冰心原名謝婉瑩，在她發(fā)表自21名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章或書的名字，猜測了里面寫的內(nèi)容。這節(jié)課讓我們一起來猜一猜你們自己的名字里的故事。同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章交際內(nèi)容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可以是關(guān)于自己名字的，也可以是關(guān)于其他人名字的。交際內(nèi)容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可交際指導1.關(guān)于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸爸媽媽或爺爺奶奶。2.也可以問問爸爸媽媽或爺爺奶奶或他們知道的其他人的名字的含義或來歷。3.還可以上網(wǎng)瀏覽或是查閱報刊、書籍，了解中外名人名字中的含義和文化意蘊。交際指導1.關(guān)于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸填寫調(diào)查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字填寫調(diào)查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述里知道了哪些新鮮事。4.聽同學講的時候，如果有感興趣的或不理解的內(nèi)容，可以向講的人提出來，進一步了解。5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述小貼士1.把了解到的信息講清楚。2.聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)。小貼士1.把了解到的信息講清楚。

你的父母對你寄予了很大的期望。

我叫張鵬,父母希望我能夠“鯤鵬展翅”。交際范例你的父母對你寄予了很大的期望。我叫張鵬,父母

我叫王芃。