人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第7單元認(rèn)識時間課件

第1課時

認(rèn)識時間7認(rèn)識時間R二年級上冊第1課時認(rèn)識時間7認(rèn)識時間R二年級上冊猜猜看小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。猜猜看小小駿馬不停蹄，課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）認(rèn)識時和分

（2）認(rèn)識幾時幾分2課時流程1課堂探究點課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）認(rèn)識時和分

（2）認(rèn)識探究點1認(rèn)識時和分問題：鐘表上現(xiàn)在是什么時間？探究點1認(rèn)識時和分問題：鐘表上現(xiàn)在是什么時間？問題1：關(guān)于鐘面你們都知道哪些知識？問題2：你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？問題1：關(guān)于鐘面你們都知道哪些知識？問題2：你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎問題1：仔細(xì)觀察，分針走

了幾個小格？分針走1小格是1分。問題1：仔細(xì)觀察，分針走分針走1小格是1分。問題2：你還能繼續(xù)數(shù)下去嗎？10202530354045505560515點擊播放講解動畫問題2：你還能繼續(xù)數(shù)下去嗎？10202530354045501時＝60分點擊播放講解動畫1時＝60分點擊播放講解動畫1.鐘面上有12個大格，60個小格。2.分針走1小格是1分，走1大格是5分；時針

走1大格是1時。3.分針走60小格，時針正好走1大格，所以1

時＝60分。4.30分也可以說成半小時。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.鐘面上有12個大格，60個小格。歸納總結(jié)：（講解源于《點探究點2認(rèn)識幾時幾分點擊播放講解動畫探究點2認(rèn)識幾時幾分點擊播放講解動畫確定鐘面上的時刻，先看時針，如果時針恰好指向幾，而分針指向12，此時就為幾時整。如果時針剛走過幾，就是幾時多，再看分針，分針以12為起點，走過多少小格就是多少分。歸納總結(jié)：確定鐘面上的時刻，先看時針，如果時針恰好指認(rèn)識“幾時幾分”：1.認(rèn)讀針面上的時間：讀時間時要先讀時針的刻度，

再讀分針的刻度。時針指著幾或剛剛走過幾就是

幾時，分針從12開始，走過幾個小格就是幾分。

合起來就是幾時幾分。2.時和分在寫的時候用“：”隔開，“：”前面的

數(shù)表示幾時，后面的數(shù)表示幾分。方法點撥：（講解源于《點撥》）認(rèn)識“幾時幾分”：方法點撥：（講解源于《點撥》）小試牛刀（選題源于教材P91做一做）問題：你能準(zhǔn)確寫出每個鐘表所表示的時間嗎？7:307:408:0010:459:556:051:20小試牛刀（選題源于教材P91做一做）問題：你能準(zhǔn)確寫出每個鐘3.小試牛刀（選題源于教材P93練習(xí)二十三第3題）

略。3.小試牛刀（選題源于教材P93練習(xí)二十三第3題）略。7.填空。（1）分針從12走到6，走了（）分。（2）時針從12走到6，走了（）時。（3）分針從3走到10，走了（）分。（4）時針從12開始繞了一圈又走回12，走了（）時。（選題源于教材P95練習(xí)二十三第7題）

30635127.填空。（選題源于教材P95練習(xí)二十三第7題）306358.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和分針。

（選題源于教材P95練習(xí)二十三第8題）

2：152：302：453：008.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和分針。（選題源10.（選題源于教材P95練習(xí)二十三第10題）

6：357：306：003：30過5分是過半小時是過一刻是過10分是10.（選題源于教材P95練習(xí)二十三第10題）6：357：11.看圖講故事。（選題源于教材P96練習(xí)二十三第11題）

略。11.看圖講故事。（選題源于教材P96練習(xí)二十三第11題）1.時針轉(zhuǎn)過1大格是1時，分針轉(zhuǎn)過1大格是5分，用5分5分地數(shù)的方法可以確定分針指向每一個數(shù)時所對應(yīng)的分鐘數(shù)；2.鐘面上分針走一圈是60分，時針正好走1大格，是1

時，1時＝60分；3.讀鐘面上的時間要根據(jù)時針和分針的位置共同確定。

看時針指在哪兩個數(shù)之間，確定幾時多；再看分針

指向哪個格，根據(jù)對應(yīng)的分鐘數(shù)來確定幾分。認(rèn)識時間的一般方法：1.時針轉(zhuǎn)過1大格是1時，分針轉(zhuǎn)過1大格是5分，用5分認(rèn)識時1．看一看，填一填。（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)(1)鐘面上有(

)個大格，有(

)個小格。(2)分針走一小格的時間是(

)分，走一大格的時間是(

)分。(3)時針走一大格的時間是(

)時，走一圈的時間是(

)時。(4)分針從12走到7，走了(

)分。(5)時針從12走到5，走了(

)時。(6)1時＝(

)分半小時＝(

)分一刻＝(

)分126015112

3556030151．看一看，填一填。（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)(1)鐘2．看鐘表寫時間。1：409：15

3：257：0510：3012：552．看鐘表寫時間。1：409：153：257：0510：33．連一連。3．連一連。（選題源于《典中點》）易錯辨析4．小動物們說的對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正過來?！痢痢痢帘嫖觯簩︾娒鏁r間認(rèn)識模糊，第一個應(yīng)該是6時10分，第二個應(yīng)該是4:00，第三個是4時半，第四個是9:55。（選題源于《典中點》）易錯辨析4．小動物們說的對嗎？對的畫“

Thankyou!Thankyou!第2課時

解決問題7認(rèn)識時間R二年級上冊第2課時解決問題7認(rèn)識時間R二年級上冊點擊播放講解動畫點擊播放講解動畫課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測時間的應(yīng)用2課時流程1課堂探究點課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測時間的應(yīng)用2課時流程1課堂探探究點時間的應(yīng)用問題：通過觀看動畫，你知道了什么？探究點時間的應(yīng)用問題：通過觀看動畫，你知道了什么？問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？你都知道了什么？

我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？我做完作業(yè)后明問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！明明可能在下面哪個時間去踢球？把它圈出來。問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？我做完作業(yè)后明明，1問題：明明是9:15去踢球的嗎？我們來驗證一下。我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！明明可能在下面哪個時間去踢球？把它圈出來。9:00做完作業(yè)，10:30去看木偶劇，踢球的時間肯定不是？問題：明明是9:15去踢球的嗎？我們來驗證一下。我做完作業(yè)后

根據(jù)情境圖的描述來判斷某一時間可能做什么事情，可以利用排除法進(jìn)行作答，這樣既準(zhǔn)確又快捷。歸納總結(jié)：根據(jù)情境圖的描述來判斷某一時間可能做什么事情，可以利1.（選題源于教材P94第4題）

小試牛刀問題1：你是怎么想的？問題2：第二幅圖為什么不對？咱們8:30開始大掃除，然后去大棚摘西紅柿。我12:30要去小文家玩。小紅可能在什么時間去摘西紅柿？圈一圈。1.（選題源于教材P94第4題）小試牛刀問題19.連一連。小試牛刀（選題源于教材P95練習(xí)二十三第9題）

上午中午下午晚上9.連一連。小試牛刀（選題源于教材P95練習(xí)二十三第9題）解決與時間有關(guān)的問題時，要先弄清題意，找準(zhǔn)時間的先后順序，看清經(jīng)過的時間長短，再聯(lián)系實際正確推理。解決與時間有關(guān)的問題時，要先弄清題意，找準(zhǔn)時1．根據(jù)鐘面上的時間，判斷一下小熊今天到誰家做客，填在括號里。（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)大象1．根據(jù)鐘面上的時間，判斷一下小熊今天到誰家做客，填在括號里2．小明可能在下面哪個時間做作業(yè)？把它圈出來。2．小明可能在下面哪個時間做作業(yè)？把它圈出來。（選題源于《典中點》）易錯辨析3．連一連。辨析：與生活中的時間不能聯(lián)系起來。（選題源于《典中點》）易錯辨析3．連一連。辨析：與生活中的時

Thankyou!Thankyou!第1課時

認(rèn)識時間7認(rèn)識時間R二年級上冊第1課時認(rèn)識時間7認(rèn)識時間R二年級上冊猜猜看小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。猜猜看小小駿馬不停蹄，課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）認(rèn)識時和分

（2）認(rèn)識幾時幾分2課時流程1課堂探究點課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）認(rèn)識時和分

（2）認(rèn)識探究點1認(rèn)識時和分問題：鐘表上現(xiàn)在是什么時間？探究點1認(rèn)識時和分問題：鐘表上現(xiàn)在是什么時間？問題1：關(guān)于鐘面你們都知道哪些知識？問題2：你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？問題1：關(guān)于鐘面你們都知道哪些知識？問題2：你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎問題1：仔細(xì)觀察，分針走

了幾個小格？分針走1小格是1分。問題1：仔細(xì)觀察，分針走分針走1小格是1分。問題2：你還能繼續(xù)數(shù)下去嗎？10202530354045505560515點擊播放講解動畫問題2：你還能繼續(xù)數(shù)下去嗎？10202530354045501時＝60分點擊播放講解動畫1時＝60分點擊播放講解動畫1.鐘面上有12個大格，60個小格。2.分針走1小格是1分，走1大格是5分；時針

走1大格是1時。3.分針走60小格，時針正好走1大格，所以1

時＝60分。4.30分也可以說成半小時。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.鐘面上有12個大格，60個小格。歸納總結(jié)：（講解源于《點探究點2認(rèn)識幾時幾分點擊播放講解動畫探究點2認(rèn)識幾時幾分點擊播放講解動畫確定鐘面上的時刻，先看時針，如果時針恰好指向幾，而分針指向12，此時就為幾時整。如果時針剛走過幾，就是幾時多，再看分針，分針以12為起點，走過多少小格就是多少分。歸納總結(jié)：確定鐘面上的時刻，先看時針，如果時針恰好指認(rèn)識“幾時幾分”：1.認(rèn)讀針面上的時間：讀時間時要先讀時針的刻度，

再讀分針的刻度。時針指著幾或剛剛走過幾就是

幾時，分針從12開始，走過幾個小格就是幾分。

合起來就是幾時幾分。2.時和分在寫的時候用“：”隔開，“：”前面的

數(shù)表示幾時，后面的數(shù)表示幾分。方法點撥：（講解源于《點撥》）認(rèn)識“幾時幾分”：方法點撥：（講解源于《點撥》）小試牛刀（選題源于教材P91做一做）問題：你能準(zhǔn)確寫出每個鐘表所表示的時間嗎？7:307:408:0010:459:556:051:20小試牛刀（選題源于教材P91做一做）問題：你能準(zhǔn)確寫出每個鐘3.小試牛刀（選題源于教材P93練習(xí)二十三第3題）

略。3.小試牛刀（選題源于教材P93練習(xí)二十三第3題）略。7.填空。（1）分針從12走到6，走了（）分。（2）時針從12走到6，走了（）時。（3）分針從3走到10，走了（）分。（4）時針從12開始繞了一圈又走回12，走了（）時。（選題源于教材P95練習(xí)二十三第7題）

30635127.填空。（選題源于教材P95練習(xí)二十三第7題）306358.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和分針。

（選題源于教材P95練習(xí)二十三第8題）

2：152：302：453：008.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和分針。（選題源10.（選題源于教材P95練習(xí)二十三第10題）

6：357：306：003：30過5分是過半小時是過一刻是過10分是10.（選題源于教材P95練習(xí)二十三第10題）6：357：11.看圖講故事。（選題源于教材P96練習(xí)二十三第11題）

略。11.看圖講故事。（選題源于教材P96練習(xí)二十三第11題）1.時針轉(zhuǎn)過1大格是1時，分針轉(zhuǎn)過1大格是5分，用5分5分地數(shù)的方法可以確定分針指向每一個數(shù)時所對應(yīng)的分鐘數(shù)；2.鐘面上分針走一圈是60分，時針正好走1大格，是1

時，1時＝60分；3.讀鐘面上的時間要根據(jù)時針和分針的位置共同確定。

看時針指在哪兩個數(shù)之間，確定幾時多；再看分針

指向哪個格，根據(jù)對應(yīng)的分鐘數(shù)來確定幾分。認(rèn)識時間的一般方法：1.時針轉(zhuǎn)過1大格是1時，分針轉(zhuǎn)過1大格是5分，用5分認(rèn)識時1．看一看，填一填。（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)(1)鐘面上有(

)個大格，有(

)個小格。(2)分針走一小格的時間是(

)分，走一大格的時間是(

)分。(3)時針走一大格的時間是(

)時，走一圈的時間是(

)時。(4)分針從12走到7，走了(

)分。(5)時針從12走到5，走了(

)時。(6)1時＝(

)分半小時＝(

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)分126015112

3556030151．看一看，填一填。（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)(1)鐘2．看鐘表寫時間。1：409：15

3：257：0510：3012：552．看鐘表寫時間。1：409：153：257：0510：33．連一連。3．連一連。（選題源于《典中點》）易錯辨析4．小動物們說的對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正過來?！痢痢痢帘嫖觯簩︾娒鏁r間認(rèn)識模糊，第一個應(yīng)該是6時10分，第二個應(yīng)該是4:00，第三個是4時半，第四個是9:55。（選題源于《典中點》）易錯辨析4．小動物們說的對嗎？對的畫“

Thankyou!Thankyou!第2課時

解決問題7認(rèn)識時間R二年級上冊第2課時解決問題7認(rèn)識時間R二年級上冊點擊播放講解動畫點擊播放講解動畫課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測時間的應(yīng)用2課時流程1課堂探究點課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測時間的應(yīng)用2課時流程1課堂探探究點時間的應(yīng)用問題：通過觀看動畫，你知道了什么？探究點時間的應(yīng)用問題：通過觀看動畫，你知道了什么？問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？你都知道了什么？

我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？我做完作業(yè)后明問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！明明可能在下面哪個時間去踢球？把它圈出來。問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？我做完作業(yè)后明明，1問題：明明是9:15去踢球的嗎？我們來驗證一下。我做完作業(yè)后才去踢球。