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本文格式為Word版,下載可任意編輯——操場上飄過一把大雨傘

王磊

上中學(xué)那會兒,我們班上的男生最開心的時光就是大課間的時候,由于休息的時間夠長,大伙可以跑到離教學(xué)樓有一定距離的操場上“放風(fēng)〞,以發(fā)泄自己的學(xué)習(xí)壓力。

這天大課間的時候,我們像平時一樣跑到操場上玩起了游戲。剛玩沒多久,一個男生就不提防扭傷了腳。大家迅速停下追趕的腳步,問他有沒有事。他稍微活動了一下腳,然后擺了擺手,對我們說:“沒事兒,咱們接著玩吧。〞聽他這么說,大伙便繼續(xù)玩了起來。

就在我們玩得正愉快的時候,方才還只是陰沉沉的天空突然下起了雨,而且雨下得很急。這時也差不多到上課時間了,于是大伙馬上撒開腿往教學(xué)樓的方向跑。我們剛跑到教學(xué)樓的樓道,雨下得更大了,大伙紛紛慶幸起來:“幸好我們跑得快,要不然還不知道會被淋成什么樣呢!〞

這時,站在窗邊的一個同學(xué)突然大喊起來:“快看!××還在外面,他的腳好像扭傷了!〞我們集體沖向窗邊,看到方才扭傷了腳的那個男生正在雨中一瘸一拐地向教學(xué)樓的方向逐漸挪著。顯然,他的腳已經(jīng)疼得走不了路了,只能一點一點地逐漸挪。在傾盆大雨中,那個男生已經(jīng)被淋得渾身濕透了。

不巧的是,今天班上沒有人帶傘,同學(xué)們集體默然了幾秒。

突然,有人跑回了教室,然后拿著自己的外套,毫不躊躇地往外沖,快速地跑到那個扭傷了腳且正在淋雨的同學(xué)身邊,把外套往他身上一披,然后架起他的胳膊,冒著雨攙扶著他向教學(xué)樓走來。

樓道里的我們看到這個場景之后,一下子就躁動了起來,班里好多男生都跑回了教室,爭先恐后地拿起自己的外套向操場跑去。我們誰都明白,被這么大的雨淋著是一件多么不安逸的事,但我們更加明了,此刻我們的同學(xué)正在操場上承受著這種痛楚,我們不能眼睜睜地看著同班同學(xué)受苦而自己卻無動于衷。我們要把扭傷了腳的同學(xué)護送回來!

于是,操場上出現(xiàn)了這樣一個“奇景〞:在雨越來越大的操場上,在只有兩個人相互攙扶著向教學(xué)樓走去的操場上,一大群男生突然披著各自的外套不顧一切地向這兩個人沖了過去。有人提議,所有人都把自己的外套舉起來,把所有的外套拼在一起當(dāng)作雨傘。有一個力氣很大的男同學(xué)還主動背起了那個扭傷了腳的男生。就這樣,我們大家高高地舉起自己的外套,緊緊地保護著被圍在中間的傷員。由于背著傷員,而且操場上滿是雨水,所以我們走得很慢。雖然大家都淋了不少雨,但是沒有一個人埋怨。相反,我們還在不停地安慰那個受傷的同學(xué):“沒事兒,沒事兒,咱們很快就能回到教室里了。〞那個被我們保護著的男生,此刻已經(jīng)感動得說不出話了,眼睛里蓄滿了淚水。

就這樣,我們一步一步地挪回了教學(xué)樓。此時上課鈴早就打響了,但班上剩下的同學(xué)以及老師都在樓道里等著我們。等我們?nèi)甲哌M教學(xué)樓之后,突然,一陣掌聲響了起來,接著是此起彼伏的叫好聲,還有不少人向我們豎起了大拇指。這時候,已經(jīng)被淋成“落湯雞〞的我們相互看了看,都被彼此狼狽的樣子逗樂了,哈哈大笑起來。

我們雖然很平凡,但這一次卻做了一件超帥的事!

后來,我們聽說,當(dāng)好多人看見我們在操場上用拼湊起來的外套保護受傷的同學(xué)的時候,有人突然說了一句:“他們那個樣子,真像是操場上飄過一把大雨傘!〞從這之后,好多人提到我們班的時候,都會很欽佩地說一句:“就是那個操場上飄過一把大雨傘的班級吧!〞

青春期的我們可能有點頑皮,有時候還會讓人有些厭惡??墒钱?dāng)我們朝夕相處的同

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