二年級工作計(jì)劃

—二年級工作計(jì)劃工作方案的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能顯現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是給大家整理的二班級工作方案精選，希望大家喜愛!二班級工作方案精選1一、常規(guī)教育方面圍繞學(xué)校政教處制定的本學(xué)期工作方案，嚴(yán)格要求每個(gè)同學(xué)，對比標(biāo)準(zhǔn)主動地完成常規(guī)任務(wù)。這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班會及晨會的時(shí)間進(jìn)行日常行為標(biāo)準(zhǔn)的講解和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“五個(gè)一”養(yǎng)成習(xí)慣的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓，教給同學(xué)待人接物的根本禮儀。2、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：可以利用軍訓(xùn)活動、達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、學(xué)校周會的評比活動，對同學(xué)進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充足發(fā)揮教室黑板報(bào)的宣傳教育作用，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。二、班級紀(jì)律方面依據(jù)上學(xué)期班級特點(diǎn)，連續(xù)抓好以下幾點(diǎn)：1、課堂紀(jì)律首先利用班會晨會師生共同對班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們參與制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到做到，言行全都?！?、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律特別是每天的課外活動紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松氣氛，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校規(guī)定的活動針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開展“跳繩、做游戲”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。三、班干部的培育方面經(jīng)過上學(xué)期和每個(gè)小干部的接觸和了解，這個(gè)學(xué)期再對一些詳情和人員進(jìn)行微調(diào)，同心協(xié)力完成各項(xiàng)工作，建立一個(gè)主動向上，朝氣蓬勃的班集體。四、其他方面班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中發(fā)現(xiàn)并挖掘同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動，在活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級板報(bào)中的德育陣地，強(qiáng)化宣傳和典范示范力度。五、班級主題活動布置：1、三月：做好開門紅活動，以穩(wěn)定為前提，抓好同學(xué)的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀養(yǎng)成；2、四月：做好春季運(yùn)動會、期中考試及班級文化活動；3、五月：做好助殘日活動，進(jìn)行安全排查；4、六月：做好安全教育工作；做好考試及同學(xué)評優(yōu)工作。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙，讓孩子們都能健康成長，歡樂成長。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會按時(shí)訂正。二班級工作方案精選2一、強(qiáng)化對同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)由于同學(xué)來源比擬冗雜，潛在或是隱形的擔(dān)心定因素許多。協(xié)作政教處的工作，我將主動開展了有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育。同時(shí)，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高同學(xué)的思想境界。我還充足利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)談心，按時(shí)對同學(xué)進(jìn)行針對性的.教育。3月份定為行為養(yǎng)成教育月，主要的任務(wù)是養(yǎng)成教育。二、強(qiáng)化班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)深化全面地了解同學(xué)，努力營造團(tuán)結(jié)向上的班集體。建立良好的班級秩序，營造主動向上的氣氛，是保證同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作：1、做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會使同學(xué)感到嚴(yán)格緊急、主動向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。2、深化班級，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，力爭做到了解同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。3、4月份上旬將進(jìn)行抱負(fù)教育，搞好勵志篇的班會教育。4月下旬將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教育，做到既努力讀書又科學(xué)會學(xué)。4、5月份進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)和法制教育學(xué)習(xí)專題。5、6月進(jìn)行進(jìn)勵志教育和學(xué)習(xí)的心理教育專題。調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，形成努力學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)成果。這方面，我將實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。對成果好的梯隊(duì)內(nèi)同學(xué)，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢，同時(shí)提出詳細(xì)措施；對成果差的后進(jìn)生，以激勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)訂正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充足表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀同學(xué)帶頭，后進(jìn)生不甘落后，形成主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成果，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)同學(xué)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)方法，保證各層次的同學(xué)都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢。開學(xué)初，我讓每個(gè)同學(xué)制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)結(jié)為競爭伙伴，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，實(shí)行不斷更替的方法，當(dāng)他們到達(dá)自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢。三、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會，意志教育，如何布置學(xué)習(xí)時(shí)間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展?？傊?，這學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更冗雜，因此，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)、按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，連續(xù)改進(jìn)，爭取做得更好。二班級工作方案精選3一、班主任工作方面1、了解同學(xué)思想狀況。（1）利用課間或自習(xí)課多與同學(xué)交談，了解同學(xué)情況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。（2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要按時(shí)激勵與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果顯現(xiàn)較大的退步時(shí)，要按時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢.。（3）進(jìn)行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話，了解同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。2、班級紀(jì)律。課堂紀(jì)律：主要是同學(xué)的聽課習(xí)慣，小搭配作學(xué)習(xí)習(xí)慣以及認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣利用班規(guī)和相應(yīng)的獎懲方法，“我是得花小能手”，“小組爭奪紅旗”等措，使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時(shí)間，豐富多彩的課外活動，可以使同學(xué)有秩序的活動，我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)參與各種活動，并隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動和場地。特別是走廊的紀(jì)律和放學(xué)的站隊(duì)問題。3、衛(wèi)生方面。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。（2）班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動的，按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。4、組織和培育班集體。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級規(guī)劃進(jìn)行。（2）選拔、培育和運(yùn)用班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己，在運(yùn)用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予按時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到錘煉的時(shí)機(jī)。5、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。對于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的主動因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，對癥下藥。6、安全工作。為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好同學(xué)的安全教育。做到勤催促，勤觀看。做好安全記錄。二、教學(xué)工作方面1、本學(xué)期我擔(dān)任語文課題組組長工作，肯定做到結(jié)合學(xué)校的工作布置，根據(jù)本組方案做好本組的各項(xiàng)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。2、本學(xué)期我將利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源，上好讀書課，在師生中按讀書方案開展讀書活動。3、上好每一節(jié)課，注意同學(xué)數(shù)學(xué)分析與解決問題力量的培育，計(jì)算的速度和正確率，參與學(xué)校的的計(jì)算競賽活動打好基礎(chǔ)。注意同學(xué)鋼筆字與粉筆字的書寫，通過學(xué)校的競賽活動，提高同學(xué)的書寫力量和審美力量。4、狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，爭取在學(xué)校組織期中、期末的學(xué)科測試中，取得好成果。5、本學(xué)期同學(xué)的作文教學(xué)是重點(diǎn)，我要注意對習(xí)作課的教案設(shè)計(jì)，做好指導(dǎo)與講評教學(xué)。三、個(gè)人素養(yǎng)提高方面。1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書，讀好書的習(xí)慣，在讀書的過程中，寫讀書筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)。2、本學(xué)期我在自己的博客和空間中，多發(fā)表自己工作與生活感悟，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)故事等文章。做到每月5篇，以此提升自己的寫作力量。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)20X版新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化自己的專業(yè)理論學(xué)問。我相信，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的努力，必定收獲豐碩的果實(shí)。二班級工作方案精選4本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任二班級班主任，通過一學(xué)期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深化的了解。在本學(xué)期，我將依據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)方案。一、找差距通過上學(xué)期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：1、我班同學(xué)在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大，上學(xué)期進(jìn)行的兩次活動中，我班名次均居后。2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學(xué)習(xí)方面，主要表如今同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個(gè)樣兒，同學(xué)習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，主要表如今早午間操時(shí)及上副課時(shí)同學(xué)紀(jì)律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重清掃而輕保持”。二、根本思想：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。端正同學(xué)看法，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、努力、勤奮、上進(jìn)、互助的班集體三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)：依據(jù)本班與其他班的差距及本班同學(xué)的特點(diǎn)，我制定了如下的目標(biāo)：1、學(xué)校的平常檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、主動、發(fā)奮向上”的班風(fēng)。3、建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭取毀滅不及格，在學(xué)期末的檢測中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上。5、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，爭取在學(xué)校開展的各項(xiàng)文藝活動中取得好名次。四、詳細(xì)措施：1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成教育。（1）連續(xù)上學(xué)期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。（“我是爭星小能手”的詳細(xì)實(shí)施方法另附）（2）開好每周一的班會。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)要利用班會課對同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）（3）對班級的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工，要求同學(xué)認(rèn)真完成自己的任務(wù)。（同學(xué)詳細(xì)分工情況另附）（4）認(rèn)真辦好每期板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三班級班規(guī)”，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（5）組織同學(xué)主動參與學(xué)校組織的各種文藝活動，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭取取得優(yōu)秀的成果，以此來培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級凝聚力。2、班干部的培育（1）在開學(xué)初依據(jù)同學(xué)的力量及特長選出班干部，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部明白自己該干什么，該怎么干。（2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。3、安全工作要常抓不懈。（1）每天站隊(duì)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對當(dāng)天發(fā)生的擔(dān)心全事情按時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對安全。（2）每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并按時(shí)作好記錄。（3）各路隊(duì)長應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況按時(shí)向班主任反映。4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：（1）對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告知家長，讓家長按時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況。（2）平常，通過電話家訪的途徑強(qiáng)化與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，按時(shí)找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。5、強(qiáng)化與科任老師的聯(lián)系溝通，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院進(jìn)展。（1）充足發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不挖苦打擊，不嫌棄排斥，不暴躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，激勵表揚(yáng)優(yōu)先。（2）努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機(jī)因素和他們的特長巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。（2）兩周一次后進(jìn)生會議，按時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們錯誤消逝在萌芽階段?？傊?，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。二班級工作方案精選5一、同學(xué)根本情況：1、同學(xué)人數(shù)50人，男生19人，女生31人。2、同學(xué)體質(zhì)：大部分同學(xué)身體健康，有三位同學(xué)情況比擬特別，一位是吸引不良，特別瘦?。涣硪晃挥捎谏眢w原因，少一個(gè)腎；還有一個(gè)孩子做過心臟手術(shù)，不能進(jìn)行大幅度的體育活動。3、同學(xué)性格：大部分同學(xué)性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮。有幾個(gè)同學(xué)還不定性，較頑皮。4、同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€(gè)同學(xué)接受力量（智力）較差，成果提高不大。5、班干部情況：班長較認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理力量還不強(qiáng)，有待提高。副班長組織力量較好，而部分小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。二、班級工作目標(biāo)：以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛惜動身，諄諄教導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。教育他們熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵，讓他們趕上其他同學(xué)。留意進(jìn)展同學(xué)的特長，激勵他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。全班努力，爭當(dāng)文明班級。三、主要教育措施和布置：（一）常規(guī)教育方面同學(xué)經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太順應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級建立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對于同學(xué)的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的同學(xué)評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、利用升旗儀式，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目對同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開拓一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光絢爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，依據(jù)一周評價(jià)，張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展現(xiàn)牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報(bào)。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲罰法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在同學(xué)評價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲工程要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走清靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別建立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，按時(shí)監(jiān)督，按時(shí)管理。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶著4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進(jìn)行班干部工作評價(jià)，由同學(xué)們依據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出缺乏，表揚(yáng)的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到適宜的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。按時(shí)