中職教師年度工作總結(jié)

—中職教師年度工作總結(jié)在一年的教育教學(xué)工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，自覺踐行精神，主動(dòng)用指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè)，作為中職老師，到了年度了，你明白怎么寫中職老師年度工作總結(jié)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中職老師年度工作總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！中職老師年度工作總結(jié)1過去的一年，我作為學(xué)校的英語老師，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好同學(xué)，去主動(dòng)的做好教學(xué)的工作，來讓自己也是有了許多的成長，同時(shí)看到同學(xué)們的進(jìn)步，自己的工作也是有了一些成果也是感到快樂，同時(shí)一些方面照舊是缺乏，也是要連續(xù)的來改進(jìn)，在來年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好。一、教學(xué)工作來到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些情況，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學(xué)校的日子我也是照舊主動(dòng)的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長們協(xié)作，去看到同學(xué)們在家學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)由于少了許多的互動(dòng)，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為活潑一些，來讓同學(xué)們學(xué)好，而回到學(xué)校之后我也是主動(dòng)的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，去做好教學(xué)方案的調(diào)整，更好的來把同學(xué)們教好，一年下來，我也是主動(dòng)的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成果，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個(gè)情況，更是讓我明白有些情況確實(shí)是自己沒有做的好的，也是要在以后連續(xù)的去努力，來做的更好才行的。二、個(gè)人學(xué)習(xí)除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作，自己也是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，會(huì)平常多去看英語相關(guān)的一些書籍，積累自己的英語學(xué)問，如今的孩子也是很優(yōu)秀，許多從小就去過許多地方，也是出過國，所以對(duì)于英語的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)分，他們是有一個(gè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有老師的學(xué)問儲(chǔ)藏充足了，才能更好的來教好同學(xué)們，一年來我除了英語專業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí)，也是主動(dòng)的參與到一些培訓(xùn)里面，去提升自己教學(xué)的技巧，同時(shí)和同行的溝通也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的來把同學(xué)們的英語給教好，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得許多。三、生活方面在生活上我有好的習(xí)慣，同時(shí)也是主動(dòng)的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會(huì)主動(dòng)的和同事們溝通去找到方法，同時(shí)也是一些英語教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老老師來請教，一年下來，自己也是主動(dòng)的做好防控，和同學(xué)們的相處也是挺好，他們也是喜愛我這個(gè)英語老師，同時(shí)我也是主動(dòng)的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀，也是感到驕傲，但同時(shí)也是明白還有許多的方面自己也是要連續(xù)的來做好。一年工作也是結(jié)束了，但是來年的工作我也是要連續(xù)的來努力，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學(xué)能做得更好，同時(shí)同學(xué)們也是可以學(xué)到更多，有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。中職老師年度工作總結(jié)2自從成為一名老師，一份榮耀的責(zé)任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民老師!”為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，始終以來我始終都在教育上嚴(yán)格的要求自己，主動(dòng)的改進(jìn)自己。并在教育工作中認(rèn)真的教導(dǎo)好自己自己的學(xué)習(xí)，并同時(shí)也在不斷的完善自己。如今，一年的時(shí)間將近結(jié)束，回憶近兩個(gè)學(xué)期的工作情況，我對(duì)自己也有了一些感受，在此我對(duì)自己的情況做個(gè)人工作總結(jié)如下：一、個(gè)人的教育方面在教育的工作中，我針對(duì)班級(jí)內(nèi)兩級(jí)分化的情況進(jìn)行了嚴(yán)格的改進(jìn)和調(diào)整。在教育上，我按時(shí)的與班上成果較差的同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此，我針對(duì)本機(jī)的情況制定了嚴(yán)格的教學(xué)方案，并在些教案的時(shí)分也著重考慮基礎(chǔ)差的同學(xué)，對(duì)一些常見和重要的基礎(chǔ)進(jìn)行拆開講解。在學(xué)習(xí)上既對(duì)了解的學(xué)習(xí)進(jìn)行了肯定的穩(wěn)固，也帶動(dòng)了基礎(chǔ)不佳同學(xué)的愛好。并且，我也在教育上主動(dòng)激勵(lì)，多多點(diǎn)名解答一些簡潔問題，培育同學(xué)的愛好和信念。此外，我也始終著重強(qiáng)化一些優(yōu)秀同學(xué)的培育，并讓他們帶動(dòng)一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差的調(diào)整同學(xué)，強(qiáng)化管理要求，提高同學(xué)的自覺性。二、班級(jí)的管理上在課堂上，我主動(dòng)發(fā)揮班干部的作用，讓管理的班干部主動(dòng)的去維持課堂上的班級(jí)情況，強(qiáng)化他們對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)化對(duì)其他同學(xué)的要求，維持班級(jí)的紀(jì)律要求。并多加激勵(lì)和欣賞，讓同學(xué)們能漸漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氣氛。三、思想和其他方面的引導(dǎo)教育在自己的思想上，我嚴(yán)格的遵守自身的師德師風(fēng)，無論在工作中還是生活中都嚴(yán)格的要求自己。讓自己能成為同學(xué)眼前行動(dòng)和自覺的典范。此外，在作業(yè)的批改上，盡管工作較多，但我也一會(huì)保持著良好的字跡留下評(píng)語，并激勵(lì)同學(xué)改進(jìn)潦草的字跡，寫出漂亮的作業(yè)。一年來，我主動(dòng)的教導(dǎo)同學(xué)，努力將自己了解的學(xué)問認(rèn)真的教導(dǎo)給他們。并且，自身也在不斷的強(qiáng)化，讓自己的力量和學(xué)問不斷的累積。如今，20X年已經(jīng)結(jié)束了，但我會(huì)更進(jìn)一步的堅(jiān)定自己的道路，讓自己能成為一名杰出的人民老師!中職老師年度工作總結(jié)3伴著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂?？墒菬o論怎樣樣，我總是以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻(xiàn)這我的青春。我喜愛那純真的笑容，我喜愛那稚嫩的話語，我喜愛那頑皮的動(dòng)作，喜愛那一聲聲老師的叫喚聲。一、班級(jí)工作，注意特色（一）在班級(jí)工作方面，在我們班主任陳老師的指導(dǎo)和幫忙下越來越得心應(yīng)手。首先體此刻班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，在中班的一年中我們結(jié)合班級(jí)幼兒的特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿童趣的“迪斯尼樂園”，讓幼兒每一天在一個(gè)夢幻的環(huán)境中生活與游戲。主題墻的創(chuàng)設(shè)上征求孩子的看法，依據(jù)主題的改變將幼兒想要了解和明白的主題資料張貼出來，充足調(diào)動(dòng)孩子的進(jìn)取性和參與性，把教室作為孩子的第二家來布置。（二）幼兒參與班級(jí)管理。每一天賜予幼兒當(dāng)小助手和小老師的時(shí)機(jī)，讓幼兒在班級(jí)中有主動(dòng)互助的意識(shí)，讓本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒主動(dòng)幫忙本領(lǐng)弱的幼兒，構(gòu)成他控到自控的轉(zhuǎn)變，并且有良好的班級(jí)風(fēng)貌，使幼兒的自主參與成為班級(jí)的一個(gè)特色。（三）結(jié)合自身特長，構(gòu)成班級(jí)特色，利用飯前飯后等時(shí)間開展班級(jí)特色活動(dòng)。在幼兒園合唱藝術(shù)團(tuán)的背景下，也結(jié)合自我本身的音樂特長，將音樂打造成我們班級(jí)的一個(gè)特色，為幼兒搜集不一樣風(fēng)格的經(jīng)典音樂當(dāng)作背景音樂在可利用的時(shí)間給幼兒播放；在平常音樂教學(xué)活動(dòng)中注意培育幼兒正確的唱歌技巧和演唱形體；充足利用幼兒愛玩的特點(diǎn)，供應(yīng)給幼兒不一樣的樂器，給幼兒了解樂器、演奏樂器的時(shí)機(jī)。這一年下來，我們班幼兒的音樂素養(yǎng)都有得到不一樣程度的提高。二、保育工作，注意詳情孩子升入中班以來，生活自理本領(lǐng)逐步提高，穿衣、脫襪、疊被子都完成得比擬好，可是我也發(fā)此刻進(jìn)餐和盥洗方面有一部分幼兒還需要老師提示和幫忙。其實(shí)經(jīng)過兩年時(shí)間的相處，班級(jí)里每位幼兒的進(jìn)餐和盥洗習(xí)慣我們都非常清晰了，我想在這個(gè)基礎(chǔ)上針對(duì)不一樣的幼兒賜予個(gè)別關(guān)注，從詳情上使保育工作更加完善。（一）進(jìn)餐：營造快樂的進(jìn)餐氣氛，播放輕音樂或者孩子喜愛的故事，對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒強(qiáng)化家園溝通，經(jīng)過家園合作的方式讓幼兒對(duì)于自我不喜愛的食物從不喜愛吃到能吃一點(diǎn)，從吃一點(diǎn)到盡量全部吃完，養(yǎng)成不挑食、不鋪張食物的好習(xí)慣，使幼兒身體健康得到了良好的進(jìn)展。（二）盥洗：了解每個(gè)幼兒的盥洗情景，讓盥洗習(xí)慣好的幼兒去影響不好的幼兒，激勵(lì)幼兒不僅僅在幼兒園要用七步洗手法洗手，在家里或是外面玩的時(shí)分同樣也要運(yùn)用七步洗手法；親密留意每一位幼兒在吃完東西后漱口的習(xí)慣，提示和幫忙幼兒養(yǎng)成這個(gè)良好習(xí)慣；喝水一向是老師們每一天耀提示幼兒許多次的事情，也是家長們比擬關(guān)注的一方面，所以我們創(chuàng)設(shè)喝水墻記錄幼兒的每一天在幼兒園的喝水量，另外大部分幼兒都會(huì)自我?guī)瓉碛變簣@，要求幼兒至少將自我杯子里的水喝完；利用好盥洗室中的鏡子，讓幼兒學(xué)會(huì)去照鏡子關(guān)注自我的形象。保育工作關(guān)系到每個(gè)幼兒的身體健康，我們必需嚴(yán)格對(duì)待，留意關(guān)注每一個(gè)詳情。三、教育教學(xué)工作，注意科學(xué)我從本班幼兒的實(shí)際情景動(dòng)身，在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的引領(lǐng)下，結(jié)合園內(nèi)的工作方案和班級(jí)特色，布置好每周方案活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。中班的幼兒有著顯著的年齡特征，依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中我運(yùn)用科學(xué)的指導(dǎo)觀，關(guān)注的不只是孩子能在活動(dòng)中學(xué)到多少學(xué)問，而是注意激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好和培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過每一次的團(tuán)體活動(dòng)讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，五大領(lǐng)域全面進(jìn)展的同時(shí)也得到獨(dú)特的進(jìn)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我緊緊圍繞孩子的切實(shí)需要和主題來投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要投放一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，在幼兒活動(dòng)時(shí)，親密關(guān)注幼兒的個(gè)別化差異，滿意幼兒進(jìn)展的需要。四、教育科研工作，注意創(chuàng)新在教育科研方面，在這一年中我進(jìn)取參與園內(nèi)外的教科研培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)，并且圍繞我的區(qū)立項(xiàng)課題《幼兒園玩沙區(qū)活動(dòng)有效開展的實(shí)踐研討》切實(shí)做好實(shí)踐工作，將每一次的活動(dòng)記錄完好，再每一次活動(dòng)后進(jìn)行深入反思，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪苏n題的結(jié)題報(bào)告。在這一過程中，我體會(huì)到教育科研工作并不是想象中那么遙不行及，教育科研工作就是為了更好地解決我們在日常帶班過程中遇到的困惑和難題，將這些困惑和難題做研討，構(gòu)成良好的解決方案并且能夠給同行們予以借鑒。我覺得在教育科研工作中，要做好結(jié)實(shí)的理論基礎(chǔ)，汲取前輩的良好經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成屬于自我的研討思路，注意創(chuàng)新。五、家長工作，注意時(shí)效每一個(gè)孩子都是家長們的珍寶，也是我們老師的珍寶。我們是由X個(gè)小家庭組成的大家庭，在孩子的事情上頭，我相信老師和家長們的目標(biāo)是全都的，都希望孩子能夠成為一個(gè)歡樂、幸福、有本領(lǐng)且對(duì)社會(huì)有用的人，朝著這個(gè)目標(biāo)老師和家長們之間是應(yīng)當(dāng)相互尊重和信任的。所以，在真誠地應(yīng)對(duì)班級(jí)里的每一位家長，強(qiáng)化家園溝通。我注意與家長溝通的時(shí)效性，進(jìn)取的按時(shí)的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，包括孩子的生理情景（飲食、喝水、午睡）心理情景（心情表現(xiàn)）等等，將孩子的提高點(diǎn)或缺乏的地方經(jīng)過面談、微信、電話的形式第一時(shí)間告知家長，和家長們一齊探討合適孩子的教育方式，也學(xué)習(xí)家長們的一些好的教育理念和方法，我覺得有一句話很合適我們幼教工的心聲——孩子的歡樂，是對(duì)我工作的激勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。當(dāng)然，自我在幼兒園工作的時(shí)間不是很長，還是一個(gè)新老師，我想不管是班級(jí)工作、科研、教育教學(xué)方面等雖然有提高，可是還有更大的空間。在將來，只要是跟幼教相關(guān)的事情都值得我去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，由于這是我一生所要從事的事業(yè)。中職老師年度工作總結(jié)4光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20X年已經(jīng)過去。逝去的20X年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)過去的一年中，我始終擔(dān)任初中語文教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、主動(dòng)進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對(duì)待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，耐煩教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、友好相處；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、強(qiáng)化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)根本功在教育教學(xué)方面，我努力強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的缺乏之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得活潑、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐煩對(duì)待每一個(gè)同學(xué)提出的問題。我真正做到了每一位同學(xué)都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級(jí)，同學(xué)成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。三、強(qiáng)化素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平20X年X月，我擔(dān)當(dāng)初X3個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學(xué)剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我主動(dòng)投入到素養(yǎng)教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研討，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。在教學(xué)中，我大膽探究合適于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。首先強(qiáng)化對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高同學(xué)自學(xué)力量；給同學(xué)提供合作學(xué)習(xí)的氣氛，在同學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成X人的學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和訂正錯(cuò)誤的力量；為同學(xué)提供時(shí)機(jī)，培育他們的創(chuàng)新力量。其次強(qiáng)化教法研討，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量，是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重實(shí)行了問題--商量式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素養(yǎng)教育的主動(dòng)嘗試，主動(dòng)采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)同學(xué)商量、思維的方法，訓(xùn)練同學(xué)力量，所教班級(jí)的同學(xué)成果得到了充足的肯定和表達(dá)，近幾年參與學(xué)校組織的語文老師公開課、教學(xué)根本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成果均居全校前列，其中20X年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。20X年所教同學(xué)段成果又獲大豐收。四、強(qiáng)化教育教學(xué)研討，提高教育科研力量實(shí)施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明了方向在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動(dòng)身點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有肯定的適用價(jià)值?？傊鳛橐幻蠋?，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能完成自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素養(yǎng)教育對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長處，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我深知，自己目前的水平距離我幻想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!中職老師年度工作總結(jié)5日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年就要過去了?；貞涍@一學(xué)年的教學(xué)工作，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)：一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的物理教學(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教初二班級(jí)的X至X班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四認(rèn)真”：課前“認(rèn)真”作好充足準(zhǔn)備，“認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班