網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)人才培養(yǎng)方案/r/n一/r/n、 專業(yè)名稱及代碼/r/n網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商（530704）/r/n二/r/n、 入學(xué)要求/r/n普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。/r/n三/r/n、 /r/n修/r/n業(yè)年限/r/n本專業(yè)基本修業(yè)年限為三年。/r/n四/r/n、 職業(yè)面向/r/n（一）職業(yè)面向/r/n職業(yè)面向如表1所示。/r/n表/r/n1/r/n職業(yè)面向一覽表/r/n所屬專業(yè)大類（代碼）/r/n所屬專業(yè)類（代碼）/r/n對應(yīng)行業(yè)（代碼）/r/n主要職業(yè)類別（代碼）/r/n主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）/r/n職業(yè)技能等級證書/典型行業(yè)證書/r/n財(cái)經(jīng)商貿(mào)大/r/n類（53）/r/n電子商務(wù)類/r/n（5307）/r/n互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)（64）商務(wù)服務(wù)業(yè)/r/n<72）/r/n批發(fā)業(yè)（51）/r/n零售業(yè)（52）/r/n銷售人員/r/n（4-01-02）/r/n商務(wù)專業(yè)人員/r/n（2-06-07）/r/n1、 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商策/r/n2、 新媒體編輯/r/n3、 網(wǎng)絡(luò)渠道推廣/r/n4、 客戶服務(wù)/r/n5、 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售/r/n互聯(lián)網(wǎng)營箱師網(wǎng)店運(yùn)營推廣師/r/n（二）職業(yè)行動領(lǐng)域工作任務(wù)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置/r/n職業(yè)行動領(lǐng)域工作任務(wù)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)如表2所。/r/n表/r/n2/r/n職業(yè)行動領(lǐng)域工作任務(wù)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置表/r/n序號/r/n典型工作任務(wù)/r/n對應(yīng)課程/教學(xué)環(huán)節(jié)/r/n對應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格/r/nT1：/r/n售前客戶服務(wù)與管理/r/nT2：/r/n售后客戶服務(wù)與管理/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)商務(wù)禮儀客戶服務(wù)與管理營銷與社交口才商務(wù)數(shù)據(jù)分析/r/nPython/r/n數(shù)據(jù)分析/r/n能運(yùn)用營銷、電商和相關(guān)基本原理基礎(chǔ)知識，結(jié)合商務(wù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果和社交溝通技巧，完成網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理相關(guān)工作/r/nT3：/r/n文案撰寫和采編/r/nT4：/r/n文案軟文推廣/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)文案創(chuàng)意與寫作/r/n能運(yùn)用營銷、電商相關(guān)基本原理、基礎(chǔ)知識，結(jié)合文案創(chuàng)意與寫作技巧、營箱溝通技巧完成文案撰寫采編和軟/r/nI/r/n營銷與社交口才/r/nI文推廣相關(guān)工作/r/n專業(yè)人才培養(yǎng)方案/r/n專業(yè)人才培養(yǎng)方案/r/nT5：/r/n網(wǎng)店美工編輯/r/nT6：/r/n網(wǎng)絡(luò)美工設(shè)計(jì)與推廣/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)圖像釆集與處理視覺設(shè)計(jì)與營箱/r/n能運(yùn)用營銷、電商相關(guān)基本原理、基礎(chǔ)知識，結(jié)合美工編輯技巧、廣告設(shè)計(jì)推廣技巧完成網(wǎng)店美工編輯和網(wǎng)絡(luò)美工設(shè)計(jì)和推廣相關(guān)工作/r/nT7：/r/n網(wǎng)絡(luò)視頻編輯/r/nT8：/r/n網(wǎng)絡(luò)視頻營銷推廣/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)視頻編輯與制作短視頻營銷新媒體營銷/r/n能運(yùn)用營銷、電商相關(guān)基本原理、基礎(chǔ)知識，結(jié)合視頻拍攝編輯制作技巧短視頻等新媒體營銷技巧完成網(wǎng)絡(luò)視/r/n頻營銷/r/n推廣相關(guān)工作/r/nT9：/r/n電商直播帶貨/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)電商直播營銷與運(yùn)營營銷活動策劃短視頻營銷新媒體營銷/r/n能運(yùn)用營銷、電商相關(guān)基本原理、基礎(chǔ)知識，結(jié)合電商直播營銷與運(yùn)營、短視頻營銷等新媒體營銷技巧完成電商直播帶貨相關(guān)工作/r/nT10：/r/n商務(wù)數(shù)據(jù)分析/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)商務(wù)數(shù)據(jù)分析/r/nPython/r/n數(shù)據(jù)分析/r/n能運(yùn)用營銷、電商相關(guān)基本原理、基礎(chǔ)知識，商務(wù)數(shù)據(jù)分析技巧/r/n、Python/r/n高維海量數(shù)據(jù)分析技巧完成商務(wù)數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作/r/nT11：/r/n網(wǎng)店運(yùn)營與推廣/r/n市場營銷基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)店運(yùn)營與管理營銷活動策劃商務(wù)數(shù)據(jù)分析/r/nPython/r/n數(shù)據(jù)分析新媒體營銷/r/n能運(yùn)用營銷、電商相關(guān)基本原理、基礎(chǔ)知識，結(jié)合商務(wù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果和網(wǎng)店運(yùn)營與管理技巧、營銷活動策劃技巧完成網(wǎng)店運(yùn)營推廣相關(guān)工作/r/n五/r/n、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格/r/n（/r/n一） 培養(yǎng)目標(biāo)/r/n本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握市場營銷、電子商務(wù)、新媒體營銷等方面的基本理論和基本知識，具備網(wǎng)絡(luò)、市場營銷、新媒體推廣、電商直播相關(guān)能力,面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)的線上線下銷售人員、電商直播人員、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃人員、電商運(yùn)營人員、網(wǎng)絡(luò)美工設(shè)計(jì)人員、電商人員等崗位，從事網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商策劃、新媒體編輯、網(wǎng)絡(luò)渠道推廣、客戶服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。/r/n（/r/n二） 培養(yǎng)規(guī)格/r/n本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：/r/n1/r/n.素質(zhì)/r/n（/r/n1） 堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，增強(qiáng)/r/n“四個(gè)/r/n意識”，堅(jiān)定/r/n“四個(gè)/r/n自信"，做到/r/n“兩個(gè)/r/n維護(hù)"，踐行核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；/r/n（/r/n2） 德智體美勞全面發(fā)展，具有健康的體魄、心理和健全的人格，崇尚憲法、崇德向善、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；/r/n（/r/n3） 具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；/r/n（/r/n4） 理解并遵守網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)人員的職業(yè)道德、價(jià)值觀和從業(yè)規(guī)范，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀導(dǎo)向；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，熱愛中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，關(guān)注社會時(shí)事熱點(diǎn)。/r/n知識/r/n（/r/n1） 掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體的基本理論，電子商務(wù)的基本理論，搜索引擎營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商的基礎(chǔ)知識以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識；/r/n（/r/n2） 掌握文字寫作、語言與文字交流、信息技術(shù)應(yīng)用、商業(yè)文化素養(yǎng)及常見行業(yè)知識等相關(guān)知識；/r/n（/r/n3） 掌握消費(fèi)者行為與產(chǎn)品營銷的相關(guān)知識；/r/n（/r/n4） 掌握品牌策劃及日常運(yùn)營、活動策劃方案制定與實(shí)施的相關(guān)知識；/r/n（/r/n5） 掌握新媒體平臺的策劃、推廣及社群運(yùn)營的相關(guān)知識；/r/n（/r/n6） 掌握文案創(chuàng)意方法與文案撰寫、視覺、視頻和/r/nH5/r/n等新媒體設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告制作與投放的相關(guān)知識；/r/n（/r/n7） 掌握網(wǎng)店開設(shè)、運(yùn)營和推廣的相關(guān)知識；/r/n（/r/n8） 掌握客戶服務(wù)、客戶關(guān)系維護(hù)的相關(guān)知識；/r/n（/r/n9） 掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品分類、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售的相關(guān)知識。/r/n（/r/n10） 掌握網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研和營銷數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識；/r/n（/r/n11） 掌握電商直播相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法。/r/n能力/r/n（/r/n1） 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；/r/n（/r/n2） 能夠針對企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，開展品牌定位、策劃品牌推廣計(jì)劃并實(shí)施；/r/n（/r/n3） 具備新媒體推廣策劃、渠道選擇、運(yùn)營實(shí)施的能力，能夠根據(jù)公司戰(zhàn)/r/n略，確定推廣方法和內(nèi)容并實(shí)施；/r/n（/r/n4） 具備文案創(chuàng)意與撰寫的能力，能夠挖掘客戶需求，制定文案創(chuàng)意方案并撰寫發(fā)布；/r/n（/r/n5） 具備網(wǎng)絡(luò)廣告策劃及投放的能力，能夠根據(jù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告投放目標(biāo)策劃并制作網(wǎng)絡(luò)廣告，合理規(guī)劃投放時(shí)間、資金預(yù)算，進(jìn)行投放；/r/n（/r/n6） 具備開發(fā)客戶、服務(wù)客戶和通過社交手段及社群營銷維護(hù)客戶關(guān)系的能力，能夠幫助企業(yè)開發(fā)新客戶，提升客戶滿意度；/r/n（/r/n7） 具備網(wǎng)店基本運(yùn)營、推廣和數(shù)據(jù)收集與分析能力，能較好的完成淘寶等平臺的運(yùn)營推廣；/r/n（/r/n8） 具備基礎(chǔ)視覺創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)σ曈X圖形、文字、色彩等要素進(jìn)行創(chuàng)作處理；/r/n（/r/n9） 具備短視頻策劃、制作和運(yùn)營基礎(chǔ)能力，能根據(jù)需求制作視頻和運(yùn)營短視頻平臺。/r/n（/r/n10） 具備開設(shè)直播號、策劃電商直播、進(jìn)行電商直播選品、開展電商直播活動、進(jìn)行電商直播運(yùn)營的能力。/r/n六、課程設(shè)置/r/n網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和學(xué)情設(shè)置公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程，其中公共基礎(chǔ)課程分為公共基礎(chǔ)課、公共選修課，專業(yè)/r/n（技能）課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課及專業(yè)拓展選修課等6類課程，共63門課，2810學(xué)時(shí)，168學(xué)分。/r/n（-）/r/n公共基礎(chǔ)課/r/n主要有軍事訓(xùn)練與大學(xué)入學(xué)安全教育、軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想和體系概論、形勢與政策教育、大學(xué)生心理健康教育、體育與健康、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育、大學(xué)語文、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等28門課程，共42學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求如表3所示。/r/n*3/r/n公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求/r/n課程名稱/r/n課程目標(biāo)/r/n主要內(nèi)/r/n數(shù)學(xué)要求/r/n軍事技能與入學(xué)安全教/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備愛校意識和專業(yè)意識，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，增/r/n（1） 國防教育及愛國主義教育；/r/n（2） 軍事訓(xùn)嫁；/r/n（3） 專業(yè)介紹，職業(yè)素養(yǎng)以及工匠精神培/r/n1-/r/n條件要求：訓(xùn)練場地、軍械器材設(shè)/r/n備。/r/n2./r/n教學(xué)方法：教官現(xiàn)場示范教學(xué)，學(xué)生自我訓(xùn)練?？茖W(xué)合理設(shè)置訓(xùn)練環(huán)節(jié)/r/n強(qiáng)自我安全防范意識，以嶄新面貌迎接大學(xué)生活；/r/n育；/r/n（4）校園文化教育;/r/n和科目，做好安全防護(hù)保障和醫(yī)療后勤保障。/r/n知識目標(biāo)：/r/n了解學(xué)院規(guī)章制度及專業(yè)學(xué)習(xí)要求，熟悉并掌握單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動作的要領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)；/r/n能力目標(biāo)：/r/n具備一定的個(gè)人軍事基礎(chǔ)能力及突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力。/r/n（5）法制安全、常見疾病防治教育、防衛(wèi)與救護(hù)訓(xùn)練。/r/n師資要求：軍事教育專業(yè)，轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，/r/n“四會/r/n教練員/r/n"，/r/n有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)專業(yè)介紹、職業(yè)素養(yǎng)培育等入學(xué)安全教育部分的教學(xué)。/r/n考核要求：考查。形成性考核30%+終緒性考核70%/r/no/r/n軍事理論/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識；/r/n（2） 弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 掌握軍事理論的基本知識；/r/n（2） 了解世界新軍事變革的發(fā)展趨勢；/r/n（3） 理解強(qiáng)軍思想的深刻內(nèi)涵。/r/n能力目標(biāo)：/r/n具備對軍事理論基本知識進(jìn)行正確認(rèn)知、理解、領(lǐng)悟和宣傳的能力。/r/n（1） 中國國防；/r/n（2） 國家安全；/r/n（3） 軍事思想；/r/n（4） 現(xiàn)代戰(zhàn)爭；/r/n（5） 信息化裝備。/r/n條件要求：多媒體設(shè)備，教學(xué)軟件，超星泛雅平臺等。/r/n教學(xué)方法：線上學(xué)習(xí)為主。/r/n師資要求：軍事教育專業(yè)，轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。/r/n考核要求：考試。形成性考核30%+終緒性考核70%/r/no/r/n大學(xué)生心理健康教育/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和積極樂觀的生活態(tài)度；/r/n（2） 培育理性平和、積極向上的健康心態(tài)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念；/r/n（2） 明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)；/r/n（3） 掌握自我調(diào)適的基本知識。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 具備適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展自我的能力；/r/n（2） 具備協(xié)調(diào)人際關(guān)系、調(diào)適情緒、應(yīng)對壓力和挫折的能力。/r/n<1）適應(yīng)新的環(huán)境；/r/n（2） 正確認(rèn)識自我；/r/n（3） 塑造健康人格；/r/n（4） 調(diào)適學(xué)習(xí)心理；/r/n（5） 自我調(diào)節(jié)情緒；/r/n（6） 輕松消除壓力；/r/n（7） 淡然應(yīng)對挫折；/r/n（8） 學(xué)會與人交往；/r/n（9） 珍惜愛護(hù)生命；/r/n（10） 走出心靈誤區(qū)。/r/n條件要求：心理咨詢室，起星泛雅等學(xué)習(xí)平臺。/r/n敎學(xué)方法：綜合采用案例法、頭腦風(fēng)暴法、小組討論法、心理測驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。/r/n師資要求：心理學(xué)專業(yè)或教育學(xué)專業(yè)，有較強(qiáng)的教學(xué)能力，掌握一定的信息技術(shù)。/r/n考核要求：以過程性考核為主，具體考核方式為：最終期末成績=平時(shí)/r/n（30%）+期中（30%）+期末作業(yè)（40%）。/r/n

/r/n形勢與政策教育/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀、大局觀；引導(dǎo)學(xué)生増強(qiáng)/r/n“四個(gè)/r/n意識"堅(jiān)定“四個(gè)自信"，做到“個(gè)維護(hù)”。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 掌握黨的十九大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)；/r/n（2） 掌握科學(xué)分析形勢與政策的方法論；/r/n（3） 掌握形勢發(fā)展變化的規(guī)律；/r/n（4） 掌握國家政策的本質(zhì)和特征。/r/n能力目標(biāo)：/r/n具備科學(xué)看待國際國內(nèi)形勢、正確理解把握國家政策的能力；引導(dǎo)學(xué)生自覺將自身的發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。/r/n（1） 全面從嚴(yán)治黨形勢與政策；/r/n（2） 我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢與政策；/r/n（3） 港澳臺工作形勢與政策；/r/n（4） 國際形勢與政策。/r/n（學(xué)期以中部、教部規(guī)定主為準(zhǔn)）/r/n條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，釆用圖文并的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見。/r/n教學(xué)方法：主要采用講授法、小組討論學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。/r/n師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有正確的政治立場，較高的政治素養(yǎng)，較為深厚的政治理論水平和分析能力，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。/r/n考核要求：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性考核”的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、線上教學(xué)情況等評定，占總成績的40%；期末考試總成績的60%。/r/n思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n提升大學(xué)生責(zé)任感；以科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、高尚的道徳觀，和正確的法治觀念為指弓1,確立自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范的意識，促進(jìn)大學(xué)生成長/r/n成才。/r/n知識目標(biāo)：/r/n認(rèn)識高職生活、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；掌握理想信念、愛國主義、核心價(jià)值觀等基本內(nèi)涵；掌握社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的基本內(nèi)涵；初步掌握我國法律的基礎(chǔ)知識。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 具備根據(jù)個(gè)人性格和特點(diǎn)獨(dú)立自主地進(jìn)行人生規(guī)劃的能力；/r/n（2） 具備辯證看中國與世界大勢，明辨是非能力；/r/n（3） 能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺意識、自主要求的能力，以及外化為自身行為和習(xí)慣/r/n（1） 適應(yīng)大學(xué)生活；/r/n（2） 樹立正確的/r/n“三/r/n觀”；/r/n（3） 堅(jiān)定理想信念.弘揚(yáng)中國精神；/r/n（4） 踐行核心價(jià)值觀；/r/n（5） 明大德守公德嚴(yán)私德；/r/n（6） 尊法學(xué)法守法用法。/r/n條件要求：使用多媒體教學(xué)，將抽象的教學(xué)內(nèi)容圖文并茂地演示。/r/n敎學(xué)方法：依托超星泛雅等學(xué)習(xí)平臺，采用理論教學(xué)模塊化與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化相結(jié)合的教學(xué)模式。采用密轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、問題探究教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。/r/n師資要求：應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的思想道德素質(zhì)。/r/n考核要求：采用“過程考核+終結(jié)性考核”的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、線上學(xué)習(xí)情況等評定，占總成績的40%；期末考試總成績的60%。/r/n

/r/n的能力；/r/n（4）逐步具備分析和解決職業(yè)、家庭、社會公共生活等領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)一般法律問題的能力屈/r/n思想和體系概論/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n具備堅(jiān)定的政治立場、理想信念和敬業(yè)、踏實(shí)的職業(yè)素質(zhì)樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并以自己的實(shí)際行動為事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n掌握中國化各大理論成果的形成背景、主要內(nèi)容、突出貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：/r/n逐步具備運(yùn)用的基本立場、觀點(diǎn)和方法來分析認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。/r/n（1）思想的主要內(nèi)容及其歷史地位；（礬理論的養(yǎng)要內(nèi)容育形成及販?zhǔn)返匚唬?r/n（3） "三個(gè)代表”重要思想的形成、主要內(nèi)容及歷史地位；/r/n（4） 科學(xué)發(fā)展觀的形成、主要內(nèi)容及歷史地位；/r/n（5） 主要內(nèi)容及歷史地位。/r/n（6） 實(shí)踐教學(xué)/r/n條件要求：充分運(yùn)用信息技術(shù)與手段優(yōu)化教學(xué)過程與教學(xué)管理。/r/n教學(xué)方法：講授法、問題探究法、頭腦風(fēng)暴法、翻轉(zhuǎn)課堂法。/r/n師資要求：具有相關(guān)專業(yè)研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。/r/n考核要求：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性考核"的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、線上學(xué)習(xí)情況等評定，占總成績的40%;期末考試總成績的60%。/r/n勞動教育/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，増強(qiáng)熱愛勞動和勞動人民的感情，培養(yǎng)勤、奮斗創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精。知識目標(biāo)：/r/n明勞動之理；系統(tǒng)地了解勞動的本質(zhì)規(guī)定、勞動的創(chuàng)造價(jià)值、勞動的普遍意義勞動對于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要作用。/r/n能力目標(biāo)：/r/n具有必備的勞動能力；正確使用常見勞動工具增強(qiáng)體力智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。/r/n（1） 勞動紀(jì)律教育；/r/n（2） 勞動安全教育：/r/n（3） 勞模精神教育；/r/n<4）勞動崗位要求；/r/n（5） 勞動技能訓(xùn)練；/r/n（6） 勞動技能考核。/r/n條件要求：堅(jiān)持/r/n“知行/r/n合一”的教育理念，由勞育指導(dǎo)考師進(jìn)行勞動崗位分配和勞動安全、勞模精神等教育；部門指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)勞動技能操作及崗位職責(zé)教育；/r/n師資要求：專兼職、跨學(xué)科配備師資。/r/n教學(xué)方法：可釆用任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法等教學(xué)方法。/r/n考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價(jià)。/r/n體育與健康/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；/r/n（2） 學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)/r/n（1） 體育健康理論；/r/n（2） 第九套廣播體操；/r/n<3）墊上技巧；/r/n（4）二十四式簡化太/r/n條件要求：田徑場，三大球球場，籃球排球足球羽毛球乒乓球若干，各種體育器具，多媒體教室。/r/n教學(xué)方法：講解示范教學(xué)法、指導(dǎo)糾錯教學(xué)法、探究教學(xué)法和小組合作/r/n

/r/n意志品質(zhì)；/r/n（3）建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。知識目標(biāo)：/r/n（1） 掌握體育與健康基礎(chǔ)知識；/r/n（2） 掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動能力；/r/n（3） 掌握衛(wèi)生保健知識和自我保護(hù)知識。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃；/r/n（2） 具有一定的體育競賽鑒賞能力；/r/n（3） 能選擇良好的運(yùn)動環(huán)境，全面發(fā)展體能，提髙自身科學(xué)鍛煉的能力，緣就強(qiáng)健的體魄。/r/n極拳；/r/n（5） 三大球類運(yùn)動；/r/n（6） 大學(xué)生體質(zhì)健康測試；/r/n（7） 籃球選修課、排球選項(xiàng)課、足球選項(xiàng)課、羽毛球選項(xiàng)課、乒乓球選項(xiàng)課、體育舞蹈選項(xiàng)課、散打選項(xiàng)課、武術(shù)選項(xiàng)課。/r/n學(xué)習(xí)法等。/r/n師資要求：應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，有一定的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。/r/n考核要求：考查。釆取過程性考核40%（出勤、課表現(xiàn)、后表現(xiàn)）+終結(jié)性考核60%/r/n0/r/n大學(xué)英語/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具有傳承中華優(yōu)秀文化的意識、跨文化交際能力以及國際化意識，增強(qiáng)文化自信；/r/n（2） 培養(yǎng)學(xué)生具備良好的社會文化素質(zhì)；/r/n（3） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛所從事的職業(yè)，具備較高的職業(yè)道德素質(zhì)。知識目標(biāo)：/r/n（1） 認(rèn)知3400個(gè)英語單詞，掌握基本的英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識；/r/n（2） 掌握常用英語/r/n。語/r/n表達(dá)用語。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能聽懂日常和職場相關(guān)主題的對話；/r/n（2） 能用英語進(jìn)行日常和涉外活動交流；/r/n（3） 能讀懂一般題材和未來職場相關(guān)的簡單英文資料，并借助詞典進(jìn)行一般題材文章互譯；/r/n（4）能撰寫簡短的英語應(yīng)用/r/n（1） 寒暄問候；/r/n（2） 致謝道歉；/r/n（3） 問路指路；/r/n（4） 守時(shí)文化；/r/n（5） 天氣氣候；/r/n（6） 體育賽事；/r/n（7） 節(jié)日慶祝；/r/n（8） 體育健康。/r/n條件要求：授課使用多媒體教學(xué)或英語文化體驗(yàn)室，教師盡量用英語組織教學(xué)，形成良好的聽、說、讀、寫、譯環(huán)境。/r/n教學(xué)方法：課程以學(xué)生為中心，立德樹人為根本將課程思政融入主題教學(xué)中，實(shí)施全過程育人。運(yùn)用視頻、音頻、動畫、微課、學(xué)習(xí)/r/nAPP/r/n等多種信息化教學(xué)資源和手段，采取情境教學(xué)法、案例教學(xué)法及小組討論法等多種方法。/r/n師資要求：擔(dān)任本課程的教師應(yīng)具研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。/r/n4考核要求：通過過程性考核和終結(jié)性核相結(jié)合的方式，檢測學(xué)習(xí)效果。平過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂現(xiàn)情況、線上教學(xué)情況等評定，占總績的40%；期末考試總成績的60%。/r/n

/r/n文。/r/n大學(xué)語文/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 認(rèn)識、感悟中華文化之博大精深，增強(qiáng)民族自豪感；/r/n（2） 通過作品解析過程中的陶冶浸潤，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和道德情操，樹立健康三觀；/r/n（3） 領(lǐng)略歷史人物在不同人生階段的心路歷程與情感變化，傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于拼搏的樂觀主義精神。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解古今詩文鑒賞的基本原理，熟悉一定的文學(xué)常識，特別是詩歌、散文、小說發(fā)展簡況及其所產(chǎn)生的文化影響；/r/n（2） 掌握重點(diǎn)文學(xué)文化知識信息及相關(guān)應(yīng)用文寫作方法、要領(lǐng)；/r/n（3） 精通文學(xué)文化在專業(yè)應(yīng)用上的科學(xué)結(jié)合與有效切入，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 在原有學(xué)科基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，具備更好的閱讀、理解和運(yùn)用語言文字（含口語與書面語）的能力；/r/n（2） 在教學(xué)中運(yùn)用發(fā)散思維，使學(xué)生具備一定的思辨能力與創(chuàng)新精神；/r/n（3） 能夠?qū)⒄Z文知識與專業(yè)課程結(jié)合起來進(jìn)行創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)，把握知識與能力之間的轉(zhuǎn)化方式與著眼點(diǎn)。/r/n（1） 課程介紹與古代史梳理/r/n（2） 三教九流：《易經(jīng)》常識及名句解析、掌握；《論語》五則，實(shí)訓(xùn)：討論/r/n"/r/n行有不得，反求諸己”；/r/n（3） 《老子》三章風(fēng)騷源流：《詩經(jīng)/r/n?兼/r/n葭》；《楚辭/r/n?國/r/n窺》/r/n（4） 以史為鑒：司馬遷《史記/r/n?垓/r/n下之圍》實(shí)訓(xùn)：實(shí)例探究/r/n"以史為鑒”/r/n（5） 唐詩宋詞：張若虛《舂江花月夜》；李白《宣州謝膩樓餞別校書叔云》；杜甫/r/n《秋興八首》其一；蘇軾《卜算子》；/r/n《永遇樂》《摸魚兒》/r/n（6） 明清經(jīng)典：湯顯祖《牡丹亭-游園》曹雪芹《黛玉葬花》/r/n（7） 古典文化：/r/n“五/r/n行'‘概說；詩律要點(diǎn)；漢字的構(gòu)造/r/n（8） 現(xiàn)代詩文：魯迅/r/n《傷逝》；徐志摩/r/n《雪花的快樂》/r/n（9） 應(yīng)用文寫作：/r/n4-/r/n6種（根據(jù)授課專業(yè)的差異進(jìn)行安排安排）/r/n1、 條件要求：開課教室應(yīng)配備多媒體教學(xué)儀器和相關(guān)設(shè)施來保證上課的質(zhì)量和效率。/r/n2、 師資要求：以教學(xué)任務(wù)為考量，組成相應(yīng)敎學(xué)團(tuán)隊(duì)；各教學(xué)成員之間各盡所長，互通有無，互相督促，共同提升；強(qiáng)化自身人文素養(yǎng)的同時(shí)，不斷研究教學(xué)技能技法，提升信息化教學(xué)能力，因時(shí)制宜，因材施教，保障教學(xué)效果。/r/n3、 教學(xué)方法：文本講解與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，深化與專題有關(guān)的語文知識；閱讀、作品鑒賞、思考與寫作相結(jié)合，為學(xué)生提供更多的研究性選擇空間，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力；用靈活多樣的教學(xué)形式，利用大學(xué)語文教學(xué)的網(wǎng)上平臺，讓學(xué)生積極參與教學(xué)實(shí)踐活動，在網(wǎng)絡(luò)平臺上探討學(xué)習(xí)中的問題。/r/n4、 本課程將期末考試與平時(shí)研究性學(xué)習(xí)成果按適當(dāng)比例綜合，形成總評成埼；釆用百分制，平時(shí)考核成績與期末考核成績分別占總評成績的/r/nm/r/n和40%；期末考核成績（40%）:以試卷（百分制）的形式進(jìn)行閉卷考，包括：選擇題、判斷題、閱讀題、作文四類題型，涉及書本所學(xué)各類知識。/r/n計(jì)算機(jī)信息技/r/n術(shù)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)素質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)；/r/n（2） 具備信息意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識0/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用；/r/n（2） /r/nWord/r/n文檔制作；/r/n（3） /r/nWord/r/n長文檔制作；/r/n條件要求：臺式電腦，多媒體等各種信息化手段。/r/n教學(xué)方法采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方式，以項(xiàng)目教學(xué)為載體，邊講邊練。/r/n3.師資要求：計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科及/r/n

/r/n（1） 了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；/r/n（2） 了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的功能；/r/n（3） 了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用，掌握/r/nWindows/r/n的基本操作和應(yīng)用。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 具備解決計(jì)算機(jī)基本問題和運(yùn)用辦公軟件的實(shí)踐操作能力；/r/n（2） 能熟練掌握一種漢字輸入方法；/r/n（3） 具備綜合運(yùn)用/r/nWord/r/n、/r/nExcel.PowerPoint/r/n等辦應(yīng)用軟件進(jìn)行文檔排版、數(shù)據(jù)處理、幻燈片制作的能力。/r/n（）能進(jìn)行件傳送、息檢索、郵件收發(fā)聊天聯(lián)絡(luò)等的能力。/r/n（4） /r/nExcel/r/n表格處理；/r/n（5） /r/nExcel/r/n髙級圖表；/r/n（6） 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析；/r/n（7） /r/nPowerPoint/r/n演示文稿。/r/n以上學(xué)歷背景，具備3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。/r/n4.考核要求：考查。課程考核與評價(jià)分為：態(tài)度性評價(jià)20%、知識性評價(jià)10%.技能性價(jià)70%三部分，總分為100分。/r/n大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n形成正確的職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀；/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解自我分析的基本內(nèi)容與要求、職業(yè)分析與職業(yè)定位的基本方法；/r/n（2） 了解相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)協(xié)議簽訂的注意事項(xiàng)；/r/n（3） 理解大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義，掌握職業(yè)信息的來源渠道及職業(yè)信息分析方法、求職面試的基本技巧與簡歷制作的基本方法；/r/n（4） 掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃的格式、基本內(nèi)容、流程與技巧。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能夠根據(jù)自身?xiàng)l件制定職業(yè)生涯規(guī)劃并合理實(shí)施；/r/n（2） 能夠運(yùn)用簡歷制作的知識與技巧，完成求職簡歷制作；/r/n（3） 掌握求職面試技巧，主動培養(yǎng)適應(yīng)用人單位面試的能力、/r/n（1） 職業(yè)規(guī)劃理論模塊。包括職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)的意義、自我分析、職業(yè)分析與職業(yè)定位、職業(yè)素養(yǎng)；/r/n（2） 職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練模塊。包括撰寫個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃、個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃咨詢與指導(dǎo)、教學(xué)總結(jié)與學(xué)習(xí)考核；/r/n（3） 就業(yè)指導(dǎo)理論模塊；/r/n（4） 就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模/r/n條件要求：利用互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、視頻及/r/nPPT/r/n等多媒體課件，搭建多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺；/r/n教學(xué)方法：講授法、角色扮演和線上教學(xué)。把握面試技巧和求職簡歷制作這兩個(gè)中心環(huán)節(jié)，提高學(xué)生擇業(yè)就業(yè)能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，突出過程與模塊評價(jià)，結(jié)合課堂提問、小組討論成果展示、案例分析和模擬面試等手段，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重過程記錄。/r/n師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。/r/n考核要求：考查，平成績30%+網(wǎng)課成績30%期末考核40%。強(qiáng)調(diào)課程緒束后綜合評價(jià)，結(jié)合畢業(yè)生課堂表現(xiàn)、求職簡歷的撰寫情況和模擬面試招聘場景的表現(xiàn)，對學(xué)生的綜合擇業(yè)能力及水平做出客觀評價(jià)。/r/n

/r/n能夠具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)與能力，做好創(chuàng)業(yè)的初期準(zhǔn)備。/r/n創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（）具備主創(chuàng)新意識樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀；/r/n（2）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新業(yè)意識提高學(xué)生的社會貴任感和創(chuàng)業(yè)精神。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 熟悉創(chuàng)新思維提升的基本方法；/r/n（2） 了解創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本方法；/r/n（3） 了解創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生與演變過程；/r/n（4） 掌握商業(yè)模式的設(shè)計(jì)。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目的策劃，并寫出項(xiàng)目策劃書；/r/n（2） 能對項(xiàng)目做出可行性報(bào)告和分析；/r/n（3） 具備市場分析與產(chǎn)品營銷策略的能力；/r/n<4）具備財(cái)務(wù)分析與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測的能力°/r/n<1）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育模塊；/r/n（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育模塊。/r/n1./r/n條件要求：授課使用多媒體教學(xué)。2教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。/r/n師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。/r/n考核要求考查，平成績30%+網(wǎng)課成績30%+期末考核/r/n4/r/n%。/r/n優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1）提升學(xué)’思想品德‘‘?養(yǎng)，養(yǎng)成良好個(gè)性和健全人格；培育人文精神，提升文化品位和審美能力；/r/n<2）培養(yǎng)學(xué)’愛國主義「操、歷史使命感和化自信。文/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解傳統(tǒng)文化淵源和文化本質(zhì)；/r/n（2） /r/nT/r/n解傳統(tǒng)文化的歷史發(fā)展、基本精神、代表人物、人文環(huán)境、文化內(nèi)容。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1）能將中華傳統(tǒng)文化精神運(yùn)用于實(shí)際生活；/r/n<2）能正確深刻的測評現(xiàn)實(shí)生活中遭遇的人和事，形成自己的/r/n。）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講授。包括湖湘哲學(xué)思想、湖湘文學(xué)藝術(shù)、湖湘宗教、湖湘民俗民風(fēng)、湖湘科學(xué)技術(shù)、湖湘文化精神；/r/n。）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。包括參觀湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化特色代表項(xiàng)目、撰寫學(xué)習(xí)湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化心得體會、教學(xué)總結(jié)與學(xué)習(xí)思考。/r/n條件要求：使用線上資源進(jìn)行教學(xué)。/r/n教學(xué)方法：授課以線上專題講座為主。/r/n師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。/r/n考核要求：考查。線上平臺考核。/r/n

/r/n獨(dú)立見解；/r/n（3）能正確敘述揭示中華傳統(tǒng)文化獨(dú)具特征性的基本命題、概/r/n念。/r/n（二）公共選修課/r/n主要有黨史國史、普通話、職業(yè)素養(yǎng)、國學(xué)經(jīng)典、美學(xué)鑒賞、形體與藝術(shù)、大數(shù)據(jù)原理與應(yīng)用等7門課程，至少修滿8學(xué)分。其中黨史國史、職業(yè)素養(yǎng)、美學(xué)鑒賞為限定課程。公共選修課程設(shè)置見表4。/r/n*4/r/n公共選修課程設(shè)置表/r/n課程名稱/r/n課程目標(biāo)/r/n課程容/r/n數(shù)學(xué)旻求/r/n黨史國史/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n培育學(xué)生既不驕傲自大又妄自菲薄、既自信又虛心的中民族文化心理特質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定/r/n“四個(gè)/r/n自信"，做到“兩個(gè)/r/n維護(hù)"/r/n。/r/n知識目標(biāo)：/r/n認(rèn)識中國社會發(fā)展和革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程及其在的規(guī)律性，了解近現(xiàn)代以來國史國情、黨史黨情。/r/n能力目標(biāo)：/r/n培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用馬克思義立場、觀點(diǎn)、方法獨(dú)立思考題、分析問題及解決問題的能力。/r/n提高運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和法論分析和評價(jià)歷史事件、歷史人物、辨別歷史是非和社會展方向的能力。/r/n第一專題：列強(qiáng)的入侵與中國社會性質(zhì)的變化；/r/n第二專題：反侵略斗爭的失敗與民族意識的覺醒；第三專題：對國家出路的早期探索；/r/n第四專題：辛亥革命與封建帝制的終結(jié)；/r/n第五專題：開天辟地的大事變；/r/n第六專題：中國革命的新局面；/r/n第七專題：中國革命新道路的艱辛探索；/r/n第八專題：抗日戰(zhàn)爭與中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折；/r/n第九專題：為新中國而奮斗；/r/n第十專題：基本制度在中國的確立；/r/n第十一專題：建設(shè)的良好開局與曲折發(fā)展；第十二專題：的開創(chuàng)與發(fā)展；/r/n第十三專題：社會主義進(jìn)入新時(shí)代。/r/n條件要求：超星學(xué)習(xí)通、間卷星等信息化平臺。開發(fā)課程資源，釆用信息化教學(xué)手段，提髙敎學(xué)效率。/r/n教學(xué)方法：本課程以教學(xué)講座為主要形式。靈活運(yùn)用參與式、討論式、演講式、辯論式、案例式、倒置式、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等多種教學(xué)方法，使理論具體化，觀點(diǎn)問題化，過程互動化，構(gòu)筑/r/n“教”/r/n與/r/n“學(xué)"/r/n的良性互動平臺。/r/n師資要求：任課教師應(yīng)具有社科專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷或中級以上職稱，具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。/r/n考核方法：考核方式：考查/r/n考核形式：開卷、小論文考核用時(shí)：90分鐘總評成績=平時(shí)占40%+期末占60%/r/n職業(yè)素養(yǎng)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1）促進(jìn)學(xué)生認(rèn)同職業(yè)素養(yǎng)提升是自身職業(yè)化和實(shí)現(xiàn)職生涯/r/n（1）職業(yè)化的客觀必然性，職業(yè)化精神的重要性、內(nèi)涵、踐行方法；/r/n條件要求：使用線上資源進(jìn)行教學(xué)。/r/n教學(xué)方法：授課以專題講座為/r/n

/r/n可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識、積極正確的人生觀、價(jià)值觀和業(yè)觀念，強(qiáng)化職業(yè)道德行為及慣，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)；/r/n（2）積極主動地把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社發(fā)展付出努力。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 理解并掌握職業(yè)素養(yǎng)包含的內(nèi)容及基本框架、工作的意義；/r/n（2） 理解職業(yè)化精神的重要性及內(nèi)涵；/r/n（3） 了解職業(yè)化行為規(guī)范習(xí)慣的重要性，掌握職場個(gè)人儀及交往禮儀的內(nèi)容，熟練掌面試禮儀的方法和技巧；/r/n（4） 掌握溝通的基本理論、方法技巧；/r/n（5） 了解個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作基礎(chǔ)理論與方法；/r/n（6） 了解自我管理基礎(chǔ)理論、技能與方法，對自我管理職業(yè)活動中的作用有一定的認(rèn)識；/r/n（7） 了解學(xué)習(xí)管理的重要性、流程和方法；了解創(chuàng)新能的結(jié)構(gòu)體系及創(chuàng)新方法。/r/n能力目標(biāo)：/r/n提升學(xué)習(xí)能力、交流溝通力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力職業(yè)通用能力。/r/n（2） 職場溝通的定義、基本理論、方式、基本原則和技巧；/r/n（3） 學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀的重要性，職場中儀容、儀表、儀態(tài)規(guī)范、人際交往禮儀規(guī)范，及面試禮儀的方法和技巧；/r/n（4） 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成基本要素、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作基礎(chǔ)理論與方法、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵及培育；/r/n（5） 認(rèn)知時(shí)間的特性和時(shí)間管理的重要性，時(shí)間管理的原則和方法；/r/n（6） 科學(xué)的健康概念，生活和心理健康管理。/r/n（7） 學(xué)習(xí)管理的重要性、流程和方法；/r/n（8）創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)體系、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維和方法。/r/n主。/r/n師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。/r/n考核要求：考查。線上平臺考核。/r/n美學(xué)筌賞/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n樹立正確、健康、進(jìn)步的審美觀，提高人文素養(yǎng)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n了解美學(xué)的基本理論知識，正確認(rèn)識美的性質(zhì)和特征、生和美學(xué)的關(guān)系、人生和美的關(guān)。準(zhǔn)確理解美學(xué)的重要概念，真、善、美、自然美、社會美、形式美、優(yōu)美、崇高、喜劇、劇、/r/n（1） 概述與美的本質(zhì)和特性討論；/r/n（2） 美的表現(xiàn)領(lǐng)域（自然美、社會美、人性美）；/r/n（3） 美的范疇：崇高美、優(yōu)美、滑稽美及其他；/r/n（4） 藝術(shù)的本質(zhì)、特征和藝術(shù)鑒賞的原理/r/n（5） 藝術(shù)鑒賞之一：繪畫與雕塑；/r/n條件要求：授課主要在多媒體教室進(jìn)行，教學(xué)投影清晰；根據(jù)課程特色，使用多媒體完成部分教學(xué)，并逐步完善教學(xué)課件、電子教案、教學(xué)大綱等教學(xué)軟件資源并在學(xué)習(xí)通建設(shè)課程資源進(jìn)行線上教學(xué)。/r/n教學(xué)方法：以工作任務(wù)為中心的項(xiàng)目化教學(xué)，通過理論教學(xué)、實(shí)踐等多種途徑，充分開發(fā)學(xué)習(xí)/r/n

/r/n美感、審美心理等。/r/n能力目標(biāo)：/r/n能運(yùn)用美學(xué)原理知識分析活、自然和藝術(shù)領(lǐng)域的審美現(xiàn)。鑒賞繪畫、建筑、音樂、電等藝術(shù)作品。能運(yùn)用美學(xué)原理事藝術(shù)作品的簡單創(chuàng)造活動。/r/n（6） 藝術(shù)鑒賞之二：建筑與園林；/r/n（7） 藝術(shù)鑒賞之三：音樂與舞蹈；/r/n（8） 藝術(shù)鑒賞之四：電影與戲劇。/r/n資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐一體化。/r/n師資要求：授課教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)過美學(xué)課程，有一定的美學(xué)理論基礎(chǔ)，能結(jié)合不同專業(yè)的特色，逐步提升學(xué)生審美能力。/r/n課程考核：考查。本課程采用平時(shí)形成性考核和期末終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。課程考核總成績滿分為100分，其中平時(shí)形成性考核成績占總成績的30%；期末終結(jié)性考試成績占總成績的70%。平時(shí)的形成性考核內(nèi)容是運(yùn)用美學(xué)原理賞析作品，要求大家獨(dú)立完成。期末終結(jié)性考試采用實(shí)踐考核。/r/n國學(xué)經(jīng)典/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 感受國學(xué)經(jīng)典的巨大文化魅力，提升民族文化自尊、自信心；/r/n（2） 拓寬文化視域，提升文化素養(yǎng)，増加思想厚度與人格髙度；陶冶性情，完善人格，樹立健康合理的世界觀、人生、價(jià)值觀。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 理解國學(xué)經(jīng)典概念；/r/n（2） 了解若干具有典型意義的國學(xué)著作，把握主體思想內(nèi)容；/r/n（3） 知曉重點(diǎn)知識信息及其歷史意義。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能夠科學(xué)辯證地看待國學(xué)知識，在一定程度上辨析是非優(yōu)劣、精粗真?zhèn)危?r/n（2） 提升國學(xué)文本的解讀與感悟能力，改善語言表達(dá)；/r/n（3） 能找到古今一貫的縱向坐標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)維度上實(shí)現(xiàn)國知識活學(xué)活用。/r/n（1） 國學(xué)經(jīng)典概述：國學(xué)的概念理解。國學(xué)的內(nèi)容與分類。/r/n（2） 《易經(jīng)》習(xí)讀：《易經(jīng)》的成書、基本框架及后世的影響?！兑捉?jīng)》解析及現(xiàn)實(shí)啟示。/r/n（3） 儒家經(jīng)典習(xí)讀：/r/n“四/r/n書五經(jīng)/r/n"/r/n介紹?！墩撜Z》的解讀與現(xiàn)實(shí)啟示。名言警句深入解析，儒家道德哲學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的具體體現(xiàn)及其對日常生活的指導(dǎo)意義。/r/n（4） 道家經(jīng)典習(xí)讀：《道德經(jīng)》與《莊子》的思想核心。/r/n“老/r/n莊”的曠達(dá)與灑脫。/r/n（5） 詩詞經(jīng)典習(xí)讀：唐詩宋詞名篇解讀。詩詞簽賞規(guī)倬總結(jié)。古詩詞習(xí)讀對語言表達(dá)的積極意義。/r/n（6） 歷史經(jīng)典習(xí)讀：經(jīng)典史著介紹?！妒酚洝贰顿Y治/r/n通鑒》/r/n習(xí)讀。/r/n“以/r/n史為鑒”，解讀典型歷史人物與寧件，領(lǐng)會史家立意，提升處世智慧。/r/n（1）條件要求：備足信息化教學(xué)資源，包括課件、微課、資源鏈接、開放課堂等。/r/n（2）教學(xué)方法：線上線下教學(xué)，釆用自主探究、情境教學(xué)、思維導(dǎo)、小組協(xié)作、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動等。/r/n（3） 師畳要求：具備漢語言文學(xué)專業(yè)背景，碩士研究生及以上學(xué)歷背景。/r/n（4） 課程考核：考查。形成性考核占70%,終結(jié)性考核占/r/n30%o/r/n

/r/n普通話/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 樹立使用標(biāo)準(zhǔn)語言的信念，勇于表達(dá)，善于表達(dá)；/r/n（2） 了解口語表達(dá)的審美性和社會實(shí)踐性，使學(xué)習(xí)與訓(xùn)成為內(nèi)心的需求和自覺的行為。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1）掌握普通話語音基本知識；/r/n（2） 掌握聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗讀技巧、說話技巧；/r/n（3） 掌握讀單音節(jié)、多音節(jié)詞語、短文朗讀、話題說話的方法。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 進(jìn)行聲母、韻母、聲調(diào)和音變的辨正練習(xí)；/r/n（2） 了解普通話水平測試的有關(guān)要求，熟悉應(yīng)試技巧，解朗讀和說話應(yīng)注意問題；/r/n（3） 正確發(fā)音，能使用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話進(jìn)行交流。/r/n（1） 普通話概述/r/n（2） 讀單音節(jié)字詞測試指導(dǎo)與訓(xùn)練/r/n（3） 讀單音節(jié)字詞測試指導(dǎo)與訓(xùn)練/r/n（4） 讀單音節(jié)字詞測試指導(dǎo)與訓(xùn)練/r/n（5） 讀多音節(jié)詞語測試指導(dǎo)與訓(xùn)線/r/n（6） 朗讀短文測試指導(dǎo)與訓(xùn)練/r/n（7） 朗讀短文測試指導(dǎo)與訓(xùn)練/r/n（8） 命題說話測試與訓(xùn)練/r/n（9） 命題說話測試與訓(xùn)練/r/n（10） 命題說話測試與訓(xùn)練/r/n條件要求：多媒體教室或語音室。/r/n教學(xué)方法：講練結(jié)合，模擬測試。/r/n師資要求：任課教師應(yīng)具有普通話測試員資格。/r/n考核方法：考查。以證代考或模擬測試。課程考試考核釆用期末加平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績綜合評定的考核方法，其中平時(shí)成績占40%,期末考試成績占60%。/r/n大數(shù)據(jù)原理與應(yīng)用/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 培養(yǎng)科學(xué)思維和學(xué)素養(yǎng)/r/n（2） 養(yǎng)成自關(guān)注科學(xué)術(shù)前沿的習(xí)慣；/r/n（3） 培養(yǎng)學(xué)愛國主義操、歷史使命感和化自文信。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解大數(shù)據(jù)的本質(zhì)、特征；/r/n（2） 了解大數(shù)據(jù)思維；/r/n（3） 了解大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維思考問題；/r/n（2） 能識別大數(shù)據(jù)技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用；/r/n（3） 能客觀看待大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的應(yīng)用范圍。/r/n（1） 大數(shù)據(jù)簡介，大數(shù)據(jù)的本質(zhì)；/r/n（2） 大數(shù)據(jù)的主要特征；/r/n（3） 大數(shù)據(jù)思維及典型應(yīng)用；/r/n（3） 大數(shù)據(jù)在各行業(yè)的應(yīng)用；/r/n（4） 大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)；/r/n（5） 大數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)；/r/n<6）大數(shù)據(jù)應(yīng)用的注意事項(xiàng)。/r/n條件要求：充分使用線上線下資源進(jìn)行教學(xué)。/r/n教學(xué)方法：授課以線下面授為主，鼓勵學(xué)生課外搜集相關(guān)知識進(jìn)行分享。/r/n師資要求：任課數(shù)師應(yīng)具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。/r/n考核要求：考查。大作業(yè)。/r/n形體與藝/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1）培養(yǎng)具有健康的思想作/r/n（1） 形體訓(xùn)練理論知識；/r/n（2） 形體訓(xùn)練技能技巧；/r/n條件要求：形體房/r/n教學(xué)方法：釆用案例教學(xué)法、/r/n

/r/n風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以團(tuán)隊(duì)合作意識；/r/n（2）具有有豐富的藝術(shù)修養(yǎng)，健康的審美能力，優(yōu)雅的體氣質(zhì)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以團(tuán)隊(duì)合作意識；/r/n（2）具有有豐富的藝術(shù)修養(yǎng)，健康的審美能力，優(yōu)雅的體氣質(zhì)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（/r/n1） 掌握舞蹈形體訓(xùn)練科學(xué)形體塑身的訓(xùn)練方法，掌握體、職場禮儀、個(gè)人形象塑造基本理論知識；/r/n（/r/n2） 掌握形體訓(xùn)練的方法與內(nèi)容。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（/r/n1） 能夠主動展示形體與動作美，在與同伴的合作與交中増進(jìn)交往能力和團(tuán)隊(duì)的合作能力；/r/n（/r/n2） 具有適應(yīng)未來社會競爭和發(fā)展的能力。/r/n（3）儀容儀表儀態(tài)服務(wù)姿態(tài)訓(xùn)練。/r/n模擬演練法、任務(wù)驅(qū)動法和線上線下混合式教學(xué)方法等；/r/n師資要求：本課程主講教師需熟練掌握形體藝術(shù)技能，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。/r/n考核方式：終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合。平時(shí)過程性考核成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、線上教學(xué)情況等評定，占總成績的40%；期末考試總成績的60%。/r/n（三）專業(yè)基礎(chǔ)課/r/n主要有商務(wù)禮儀、電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場營銷基礎(chǔ)、圖像釆集與處理、商務(wù)/r/n辦公軟件應(yīng)用、視頻編輯與制作等/r/n6/r/n門課程，共/r/n18/r/n學(xué)分。專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置見表/r/n5o/r/n表/r/n5/r/n專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置表/r/n課程名滁/r/n課程目標(biāo)/r/n主要內(nèi)容/r/n教學(xué)要求/r/n商務(wù)禮儀/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具備基本的個(gè)人形象素養(yǎng)和禮儀素養(yǎng)；/r/n（2） 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)態(tài)度；/r/n（3） 具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和風(fēng)險(xiǎn)意識。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 掌握個(gè)人形象禮儀，塑造職業(yè)形象；/r/n（2） 熟練掌握商務(wù)交往禮儀，提升個(gè)人職業(yè)能力；/r/n（3） 了解和掌握人與人溝通的過程、手段、方法和技巧，提升專業(yè)能力。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1）掌握儀容、儀表、服飾等形象禮儀/r/n（1） 禮儀的基礎(chǔ)知識；/r/n（2） 形象禮儀：儀容儀表；/r/n（3） 會面禮儀：介紹與問候、握及交換名片禮儀；/r/n（4） 交往禮儀：拜訪與接待、饋贈禮儀；/r/n（5） 求職禮儀；/r/n（6） 銷售禮儀：談判禮儀和銷售服務(wù)禮儀；/r/n（7） 宴請禮儀；/r/n（8） 活動禮儀：會務(wù)和儀式禮儀/r/n條件要求：授課在多媒體教室或冷商務(wù)活動實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：能夠用/r/n“以學(xué)/r/n生為中心"的教學(xué)理念，利用資源庫，運(yùn)用小組合作、情景模擬法和線上線下混合式等教學(xué)方法，突出/r/n“網(wǎng)/r/n絡(luò)營銷與直播電商”的行業(yè)特性，以學(xué)生未來就業(yè)崗位的職場禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)。/r/n4./r/n課程考核：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性/r/n考試"/r/n的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等評定，/r/n

/r/n的基本知識；/r/n（2） 掌握交談、電話禮儀、接待禮儀、饋贈禮儀、談判禮儀等商務(wù)交往禮儀；/r/n（3） 掌握會務(wù)禮儀、簽約儀式等儀式禮儀知識；/r/n（4） 掌握宴請禮儀、涉外禮儀等知識。/r/n占總成績的60%0終結(jié)性考試占40%。/r/n電子商務(wù)基礎(chǔ)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具備較好的電子商務(wù)職業(yè)素養(yǎng)；/r/n（2） 樹立學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的意識；/r/n（3） 培養(yǎng)學(xué)生客觀公正、堅(jiān)持原則、保守秘密、勤奮敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致、務(wù)實(shí)商效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)態(tài)度。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 掌握電子商務(wù)發(fā)展概況、電子商務(wù)的概念、電子商務(wù)模式等基本知識和移動支付、網(wǎng)絡(luò)銀行等電子支付專業(yè)知識以及搜索引撃營銷等網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商知識；/r/n（2） 熟悉電子商務(wù)自建物流、第三方物流等電子商務(wù)物流模式以及網(wǎng)店建設(shè)、運(yùn)營和維護(hù)、移動電子商務(wù)、客戶關(guān)系管理等基礎(chǔ)理論知識；/r/n（3） ）熟悉電子商務(wù)法律法規(guī)等相關(guān)條例。/r/n能力目標(biāo)，/r/n（1） 能明確網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)電子商務(wù)方向崗位定位；/r/n（2） 擁有較強(qiáng)的電子商務(wù)運(yùn)營能力；/r/n（3） 能按照電子商務(wù)法律法規(guī)要求進(jìn)行電子商務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)收集與分析并具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)能力。/r/n（1） 電子商務(wù)概述；/r/n（2） 電子商務(wù)模式；/r/n（3） 電子商務(wù)安全技術(shù)；/r/n（4） 電子商務(wù)物流；/r/n（5） 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商；/r/n（6） 移動電子商務(wù)；/r/n（7） 云算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)；/r/n（8） 跨境電子商務(wù);/r/n（9） 客戶關(guān)系管理；/r/n（10）子商務(wù)法律法規(guī)。/r/n條件要求：授課在多媒體教室或?qū)嵱?xùn)機(jī)房進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：采用情景模擬、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動展開教學(xué)’引導(dǎo)學(xué)生掌握吃透本課程理論知識與技能操作。通過靈活選擇教學(xué)素材，將中華傳統(tǒng)文化和美德教育植入教學(xué)全程；/r/n師資要求：總體上要求執(zhí)教教師具有碩士以上學(xué)歷，具有電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)背景，并通過參加學(xué)術(shù)會/r/n只、/r/n進(jìn)修、觀摩和企業(yè)掛期鍛煉等方式提髙專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力：/r/n課程考核：釆用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性考試”的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情沉、作業(yè)完成情況等評定，占總成績的60%0終結(jié)性考試占40%/r/n0/r/n市場營銷基礎(chǔ)/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具備熱愛網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)，愛崗敬業(yè)的精神、強(qiáng)烈的法律意識、職業(yè)道德素質(zhì)和身心素質(zhì)；/r/n（2） 具備良好的合作共事的團(tuán)隊(duì)精神；/r/n（3） 樹立正確的市場營銷觀念，具備/r/n“互/r/n聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解市場營銷環(huán)境，掌握市場營銷環(huán)境分析的基本策略；/r/n（2） 掌握研究消費(fèi)者需要、動機(jī)和消費(fèi)者行為分析的理論和方法；/r/n（1） 認(rèn)識自己，了解營銷：市營銷概念、觀念；/r/n（2） 了解市場，發(fā)現(xiàn)商機(jī)：市場營銷環(huán)境、消費(fèi)者購買行為；/r/n（3） 明確戰(zhàn)略，開發(fā)市場；市細(xì)分、目標(biāo)市場、市場定位；/r/n（4） 制定策略，占領(lǐng)市場：市組合策略、產(chǎn)/r/n條件要求：授課在多媒體教室或?qū)嵱?xùn)機(jī)房進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：能夠用/r/n“以學(xué)/r/n生為中心”的教學(xué)理念，利用資源庫，運(yùn)用案例實(shí)務(wù)模擬法、直播實(shí)操教學(xué)法和線上線下混合式等教學(xué)方法。/r/n結(jié)合時(shí)代精神，靈活選擇教學(xué)素材，將中華傳統(tǒng)文化素材植入到曰才主題實(shí)訓(xùn)任務(wù)中；/r/n師資要求：總體上要求執(zhí)/r/n

/r/n（3） 掌握市場細(xì)分的基本理論、目標(biāo)市場策略、市場定位策略、營銷組合策略等內(nèi)容；/r/n（4） 掌握市場營銷實(shí)訓(xùn)軟件操作方法。能力目標(biāo)：/r/n（1） 擁有針對具體企業(yè)，完成產(chǎn)品及價(jià)格設(shè)計(jì)的能力；/r/n（2） 能夠結(jié)合相關(guān)案例，對企業(yè)實(shí)施的分銷策略進(jìn)行利弊分析；/r/n（3） 擁有設(shè)計(jì)和踐行相關(guān)營銷活動的能力。/r/n品、價(jià)格、分銷渠道、促銷策略/r/n（5）市場營銷軟件實(shí)訓(xùn)。/r/n教教師具有碩士以上學(xué)歷，具有市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)背景，并通過參加學(xué)術(shù)會議、進(jìn)修、觀摩和企業(yè)掛職鍛煉等方式提髙專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力；/r/n4.課程考核：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性考試”的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等評定，占總成績的60%/r/nD/r/n終結(jié)性考試占40%。/r/n圖像釆集與處理/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具備基本的視覺設(shè)計(jì)素養(yǎng)；/r/n（2） 樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的意識；/r/n（3） 具備觀察力、表現(xiàn)力和審美意識；/r/n（4） 具備良好的團(tuán)隊(duì)合作、溝通意識；/r/n（5） 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、創(chuàng)造性和成就感，發(fā)展職業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)竟?fàn)幜途C合素質(zhì)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 熟悉/r/nPS/r/n工作環(huán)境；理解工具箱內(nèi)工具的作用和常用控制面板的功能；/r/n（2） 理解色彩的基本概念和色彩安排的知識；/r/n（3） 理解圖層、蒙版、濾鏡、路徑、通道的概念、特點(diǎn)及其作用；/r/n（4） 掌握文字輸入與字體特效制作；掌握圖形、文字、色彩的排版與運(yùn)用；/r/n（5） 掌握/r/nPS/r/n中圖片的輸出、打印的基本處理知識；/r/n（6） 熟悉特定主題、產(chǎn)品或服務(wù)圖片的設(shè)計(jì)與制作。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 具備運(yùn)用/r/nPS/r/n進(jìn)行圖形圖像處理的能力；/r/n（2） 能夠把所有的知識內(nèi)容相融合，獨(dú)立的對圖片進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。/r/n（3） 擁有較好的視覺創(chuàng)意能力和獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。/r/n（1） /r/nPS/r/n課程概述；/r/n（2） /r/nPS/r/n界面介紹；/r/n（3） 圖形圖像基礎(chǔ)知識；/r/n（4） /r/nPS/r/n圖層知識；/r/n（5） /r/nPS/r/n常用工具；/r/n（6） /r/nPS/r/n摳圖系列；/r/n（7） /r/nPS/r/n修圖系列；/r/n（8） /r/nPS/r/n調(diào)色系列；/r/n（9） /r/nPS/r/n項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。/r/n條件要求：授課主要在多媒體實(shí)訓(xùn)機(jī)房進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：采用情景模擬、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動展開教學(xué)’引導(dǎo)學(xué)生掌握吃透本課程理論知識與技能操作。通過靈活選擇教學(xué)素材，將中華傳統(tǒng)/r/n■文化/r/n和美德教育棋人教學(xué)全程。通過任務(wù)的反復(fù)練習(xí)和優(yōu)化，提升學(xué)生精益求精的工匠精神；/r/n師資要求：擔(dān)任本課程的主講數(shù)師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或沸師以上職稱，有一定的設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)并熟練使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件；/r/n課程考核：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性/r/n考核"/r/n的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等評定，占總成績的60%0/r/n

/r/n商務(wù)辦公軟件應(yīng)用/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；/r/n（2） 具備團(tuán)隊(duì)精神及妥善處理人際關(guān)系/r/n的能力；/r/n（3） 具備基本的人文、杜科知識及審美觀；/r/n（4） 具備適應(yīng)環(huán)境開拓創(chuàng)新的能力；/r/n（5） 具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)及心理承受能力。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解文字處理技術(shù)；/r/n（2） 掌握新媒體圖片處理及表情包處理的方法；/r/n（3） 了解/r/nH5/r/n的特點(diǎn)，掌握/r/nH5/r/n的制作方法；/r/n（4） 掌握實(shí)用小程序的搜索、實(shí)用方法；/r/n（5） 熟練掌握/r/nPPT/r/n的基本操作，并了解/r/nPPT/r/n的高級應(yīng)用；/r/n（6） 軟件的下載、安裝、升級、卸載；/r/n（7） 文件打包壓縮與解壓縮；/r/n（8） 郵箱的設(shè)置、郵件的收發(fā)。/r/n技能目標(biāo)：/r/n（1） 能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行文字及文檔處理；/r/n（2） 能進(jìn)行新媒體圖文處理；/r/n（3） 能制作簡單/r/nH5/r/n頁面；/r/n（4） 能搜索到所需小程序并進(jìn)行運(yùn)用；/r/n（5） 具備制作/r/nPPT/r/n演示文稿的能力。/r/n（1） 概述及文字處理技術(shù)；/r/n（2） 新媒體圖文；/r/n（3） /r/nH5/r/n頁面；/r/n（4） 實(shí)用小程序；/r/n（5） /r/nPPT/r/n的髙級應(yīng)用。/r/n條件要求：授課主要在多媒體實(shí)訓(xùn)機(jī)房進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：本課程主要釆用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、情景教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法；通過典型的案例素材，展示我國在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，提升學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情懷；/r/n師資要求：擔(dān)任本課程的教師應(yīng)該具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作知識，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出的教學(xué)；/r/n課程考核：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性考核”的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根握考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等評定，占總成績的60%。/r/n視頻編輯與制作/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；/r/n（2） 具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 掌握拍攝視頻的基本流程；/r/n（2） 了解視頻非線性編輯概念、特點(diǎn)、發(fā)展歷程及一般工作流程；/r/n（3） 掌握/r/nPremiere/r/n的用途、特點(diǎn)及安裝要求；/r/n（4） 掌握視頻非線性編輯的常用術(shù)語。能力目標(biāo)：/r/n（1） 能夠拍攝視頻；/r/n（2） 能夠運(yùn)用調(diào)查、搜集資料的方法組織各類素材；/r/n（3）會下載、安裝非線性編輯軟件/r/nPremiere；/r/n（1） 視拍攝的景別與運(yùn)鏡使用；/r/n（2） /r/nPremiere/r/n添加視頻濾鏡；/r/n（3） /r/npremiere/r/n效果轉(zhuǎn)場疊加與/r/nMotion/r/n效果；/r/n（4）/r/npremiere/r/n字幕制作；/r/n（5） 會聲會影的操作；/r/n（6） 愛剪輯的操作；/r/n（7） 剪映的操作。/r/n條件要求：授課在多媒體教室或?qū)嵱?xùn)機(jī)房進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：用/r/n“以/r/n學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，利資源庫，運(yùn)用案例模擬實(shí)務(wù)法、實(shí)操教學(xué)法和線上線下混合式等教學(xué)方法。通過靈活選擇教學(xué)素材，將中華傳統(tǒng)文化教育植入教學(xué)全程。通過任務(wù)的反復(fù)練習(xí)和優(yōu)化，提升學(xué)生精益求精的工匠精神；/r/n師資要求：擔(dān)任本課程的主講數(shù)師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，有一定的設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)并熟練使/r/n

/r/n（4）能夠運(yùn)用視頻編輯的基本知識完成各類視頻格式（桌面視頻、標(biāo)清視頻、高清視頻）項(xiàng)目的建立。/r/n用相關(guān)剪輯軟件；/r/n（4）能夠運(yùn)用視頻編輯的基本知識完成各類視頻格式（桌面視頻、標(biāo)清視頻、高清視頻）項(xiàng)目的建立。/r/n4./r/n課程考核：采用/r/n“過/r/n程考核+終結(jié)性/r/n考核"/r/n的方式評定成績。平時(shí)過程性考核成績成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等評定，占總成績的60%0/r/n（四）專業(yè)核心課/r/n主要有營銷與社交口才、新媒體營銷、文案創(chuàng)意與寫作、網(wǎng)店運(yùn)營與管理、客戶服務(wù)與管理和營銷活動策劃等/r/n6/r/n門課程，共/r/n22/r/n學(xué)分。專業(yè)核心課程設(shè)置及要求如表/r/n6/r/n所示。/r/n*6/r/n專業(yè)核心課程設(shè)置及要求/r/n課程名稱/r/n課程目標(biāo)/r/n主旻內(nèi)容/r/n數(shù)學(xué)旻求/r/n電商直播營銷與運(yùn)營/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和審美觀，正確看待直播活動；/r/n（2） 培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；/r/n（3） 培養(yǎng)學(xué)生良好的思辨習(xí)慣；/r/n（4） 培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極自信的自我認(rèn)知習(xí)慣和良好的為人處事習(xí)慣；/r/n（5） 具備良好的口頭表達(dá)、演示、溝通方面的綜合素養(yǎng)。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解電商直播的基本原則、規(guī)則；/r/n（2） 了解電商直播的相關(guān)知識、方法；/r/n（3） 掌握電商直播相關(guān)平臺和賬號的開設(shè)相關(guān)知識；/r/n（4） 重點(diǎn)掌握電商直播賬號運(yùn)營方法與客戶關(guān)系維護(hù)和溝通技巧。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 會在不同的主流電商直播平臺申請開設(shè)電商直播賬號；/r/n（2） 能正確使用直播賬號進(jìn)行電商直播/r/n（1） 電商直播簡介，相關(guān)法律法規(guī)；/r/n（2） 主流電商直播平臺簡介；/r/n（3） 電商直播賬號申請開設(shè)；/r/n（4） 電商直播選品；/r/n（5） 電商直播平臺布局和選擇；/r/n（6） 電商直播策劃；/r/n<7）電商直播軟硬件環(huán)境；/r/n（8） 電商直播實(shí)施；/r/n（9） 電商直播營銷；/r/n（10） 電商直播運(yùn)營。/r/n條件要求：授課在多媒體教室和實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行；充分利用線上線下資源。/r/n教學(xué)方法：能夠用/r/n“以/r/n學(xué)生為中心"的教學(xué)理念，利用資源庫，運(yùn)用案例實(shí)務(wù)模擬法、直播實(shí)操教學(xué)法和線上線下混合式等教學(xué)方法。靈活選擇教學(xué)素材，將地方經(jīng)濟(jì)特色產(chǎn)品融入實(shí)訓(xùn)任務(wù)中；/r/n師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有優(yōu)良的師德師風(fēng)，本科以上學(xué)歷、扎實(shí)的相關(guān)專業(yè)背景或較豐富的相關(guān)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；/r/n課程考核：采用/r/n“過/r/n

/r/n帶貨;/r/n（3） 掌握電商直播選品的基本技巧與方法；/r/n（4） 掌握電商直播賬號運(yùn)營和客戶溝通的基本技巧與方法。/r/n4霉源陶漆漆洋/r/n。-案糧滑漆書道/r/n新媒體/r/n營銷/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新媒體工作的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具備一定的祈媒體營銷基本素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)代市場競爭意識；/r/n（2） 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和實(shí)際運(yùn)用的能力；/r/n（3） 學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)，具有合作精神和創(chuàng)新精神。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 了解有關(guān)新媒體基礎(chǔ)知識；/r/n（2） 掌握新媒體用戶定位、內(nèi)容定位和平臺定位的方法；/r/n（3） 掌握新媒體營銷策劃方案的撰寫和展示；/r/n（4） 掌握新媒體營銷廣告投放方面的知識；/r/n（5） 掌握微信、微博、/r/nAPP/r/n和社群營銷等新媒體營銷平臺和類型的營銷技巧。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 新媒體促銷推廣能力：通過網(wǎng)站或商家在網(wǎng)絡(luò)上推廣推銷業(yè)務(wù)產(chǎn)品；/r/n（2） 網(wǎng)絡(luò)編輯能力：利用相關(guān)專業(yè)知識，從事新媒體平臺內(nèi)容策劃和生產(chǎn)的能力；/r/n（3） 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力：能利用網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商工具和平臺開展創(chuàng)業(yè)。/r/n（1） 新媒體營銷基礎(chǔ)；/r/n（2） 新媒體營銷廣告投放；/r/n（3） 新媒體營銷策劃；/r/n（4） 微信營銷、微博營銷、社群營銷和其他新媒體營銷平臺；/r/n（5） 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商數(shù)據(jù)分析。/r/n條件要求：授課主要在多媒體教室和實(shí)訓(xùn)機(jī)房進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：釆用情券模擬、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動展開教學(xué)和線上3下混合教學(xué)模式，以與習(xí)性工作任務(wù)為載體，以職業(yè)通用能力為核心，體現(xiàn)職業(yè)性；過刀、組任務(wù)將創(chuàng)業(yè)教育全考植入課程，提升學(xué)生獻(xiàn)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。/r/n師資要求：擔(dān)任本說程的老師應(yīng)具備扎實(shí)獻(xiàn)專業(yè)知識，有一定的剎媒體運(yùn)營實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，II夠理論聯(lián)系實(shí)際開展第學(xué)；/r/n課程考核：釆用“対程考核+終結(jié)性考核”的方式評定成績。平龐過程性考核成績成績布據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情/r/n況等研/r/n定，占總成績的60%。/r/n文案創(chuàng)意與寫作/r/n素質(zhì)目標(biāo)，/r/n（1） 具備積極向上的文案表達(dá)與傳播意識；/r/n（2） 具備自主探究、開拓創(chuàng)新和分析判斷的優(yōu)質(zhì)思維；/r/n（3） 具備吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；/r/n（4） 具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流溝通意識。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 文案主題定位與前期分析；/r/n（2） 文案素材收集；/r/n（3） 文案創(chuàng)意思維；/r/n（4） 文案標(biāo)題擬定；/r/n（5） 文案正文寫作；/r/n（6） 文案內(nèi)容審核校對；/r/n（7） 廣告文案創(chuàng)意寫作；/r/n條件要求：授課在多媒體教室進(jìn)行；/r/n教學(xué)方法：采用情景模擬、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握吃透本課程理論知識與技能操作。通過靈活選擇教學(xué)素材，將中華傳統(tǒng)文化和美德教育植入教學(xué)全程；/r/n

/r/n（1） 熟悉文案創(chuàng)意策劃的基本流程；/r/n（2） 熟悉文案寫作的基本框架；/r/n（3） 了解文案寫作與傳播的相關(guān)法律法規(guī)；/r/n（4） 熟悉各類文案的優(yōu)秀案例和以及微信、微博、抖音等熱門傳播推廣平臺的基本寫作原則和要求。/r/n能力目標(biāo)：/r/n（1） 能夠把握好文案寫作的基本語法、邏輯和語言風(fēng)格；/r/n（2） 擁有較好的目標(biāo)受眾分析能力和文案創(chuàng)意策劃能力；/r/n（3） 能夠完成微信文案、微博文案、廣告文案、電商文案、短視頻文案等類型優(yōu)秀文案的鑒賞、分析和模仿；/r/n（4） 能夠擁有較好的文案寫作能力和審核校對能力。/r/n（8） 微信、微博文案創(chuàng)意寫作；/r/n（9） 短視頻文案創(chuàng)意寫作；/r/n（10） 電商文案創(chuàng)意寫作。/r/n師資要求：總體上￥求執(zhí)教教師具有碩士/r/nL/r/n上學(xué)歷，具有網(wǎng)絡(luò)營祥與直播電商、中文學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)背景，并通過參加學(xué)術(shù)會議、進(jìn)修、觀摩和企業(yè)掛職鍛煉等方式提福專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力；/r/n課程考核：采用/r/n“近/r/n程考核+終結(jié)性考試"的方式評定成績。平質(zhì)過程性考核成績成績卻據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等利定，占總成績的60%。終結(jié)性考試占40%。/r/n網(wǎng)店運(yùn)營與管理/r/n素質(zhì)目標(biāo)：/r/n（1） 具備基本的網(wǎng)店運(yùn)營職業(yè)素養(yǎng)；/r/n（2） 培養(yǎng)學(xué)生客觀公正、堅(jiān)持原則、保守秘密、勤奮敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致、務(wù)實(shí)髙效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)態(tài)度；樹立獨(dú)立分析和解決問題的意識。/r/n知識目標(biāo)：/r/n（1） 掌握網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研相關(guān)知識；/r/n（2） ）掌握商品拍攝和圖片處理相關(guān)知識；（3