2023年高考語文模擬測試卷

2023年高考語文模擬測試卷〔一〕論述類文本閱讀閱讀下面的文章，完成以下各小題。的戰(zhàn)略部署。才智社會(huì)作為才智政務(wù)、才智產(chǎn)業(yè)、才智民生、才智城市等各種才智系統(tǒng)的總和，是人類文明進(jìn)展的階段。會(huì)聚；智能化呈現(xiàn)力氣，通過多源數(shù)據(jù)的融合分析呈現(xiàn)信息應(yīng)用的類人智能，幫助人類更好地認(rèn)知簡潔事物和解決問題。當(dāng)前，我們正在進(jìn)入信息化階段，即以數(shù)據(jù)的深度挖掘和融合應(yīng)用為主要特征的智能化階段，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化呈現(xiàn)融合進(jìn)展態(tài)勢。信息化階段已經(jīng)開啟的一個(gè)重要表征，就是信息技術(shù)開頭從助力經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的輔助——數(shù)字經(jīng)濟(jì)。數(shù)字經(jīng)就是社會(huì)活動(dòng)在人、機(jī)、物三元融合環(huán)境中的高度智能化，從而形成才智社會(huì)?！敝挥胁煌到y(tǒng)、

力。一方面，要重視基“”時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)形成基于數(shù)據(jù)建立概念、解決問題、作出決策的思維方式，并且把握獵取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)分析結(jié)果解決問題的根本技能。括公共建筑、交通運(yùn)輸、能源供給等物理空間根底設(shè)施，也包括通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等網(wǎng)絡(luò)空間根底設(shè)施。在人、機(jī)、物三元融合的進(jìn)展趨勢下，網(wǎng)絡(luò)空間根底設(shè)施的重要性日“軟”體之中，通過無所不在的通信網(wǎng)絡(luò)與后臺(tái)具有強(qiáng)大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理力氣的云計(jì)算平臺(tái)相“”的基石》《人民日報(bào)》2023.12.02〕以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化是信息化進(jìn)展的三條主線，三者相輔相成、相融相生。智能化階段主要特征是數(shù)據(jù)的深度挖掘和融合應(yīng)用，它促使了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生。社會(huì)活動(dòng)在人、機(jī)、物三元融合環(huán)境中的智能化到達(dá)確定高度，才能形成才智社會(huì)。盤活和賦能數(shù)據(jù)的關(guān)鍵是重視爭論根底理論和方法，重視數(shù)據(jù)思維和技能的養(yǎng)成。以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。文章站在國家進(jìn)展戰(zhàn)略高度對建設(shè)才智社會(huì)的問題進(jìn)展深入剖析，指明白方向。其次段通過闡述信息化進(jìn)展歷程，論述了才智社會(huì)與信息化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。這個(gè)比方，生動(dòng)地說明白數(shù)據(jù)的必要性。文章把社會(huì)公共根底設(shè)施的建設(shè)分為兩個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的重要性。依據(jù)原文內(nèi)容，以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。我國社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化階段，當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展主要依靠信息技術(shù)來拉動(dòng)。才智社會(huì)是人類文明進(jìn)展的階段，是人類社會(huì)信息化進(jìn)展到確定程度的結(jié)果。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)將實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型，但高質(zhì)量海量多源異構(gòu)數(shù)據(jù)資源嚴(yán)峻缺乏。有用類文本閱讀閱讀下面的文字，答復(fù)以下各小題。材料一：本報(bào)北京11月2912億余元的蛋白質(zhì)科學(xué)爭論〔北京〕國家重大科技根底設(shè)施順當(dāng)通過國家驗(yàn)收。該設(shè)施的建成并投入運(yùn)行，將為國內(nèi)外生命科學(xué)和安康產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展再添強(qiáng)勁原動(dòng)力。度解析蛋白質(zhì)組及蛋白質(zhì)復(fù)合體的構(gòu)造和功能，全景式提示人類、重要?jiǎng)又参锱c微生物等生理、病理、藥理、毒理等相關(guān)分子機(jī)制，供給高通量分析、高時(shí)空區(qū)分、高簡潔度掩蓋、大數(shù)據(jù)解析、智能化學(xué)問覺察等一站式綜合技術(shù)體系。該設(shè)施將為通量覺察與重大疑難病癥的診斷、預(yù)防、治療嚴(yán)密相關(guān)的功能蛋白質(zhì)和藥物靶標(biāo)供給獨(dú)到3年多來，已直接支撐了近400項(xiàng)國家級(jí)課題爭論，產(chǎn)出了300余篇發(fā)表于國際權(quán)威雜志的高水平科學(xué)論文、100余項(xiàng)制造專利和軟件著作權(quán)。工程首席科學(xué)家賀福初院士和王志院士表示，蛋白質(zhì)科學(xué)是生物科技與信息科技的穿插學(xué)科，是未來科技的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。將努力把該設(shè)施建設(shè)成為國際生命科學(xué)領(lǐng)域〔摘編自《蛋白質(zhì)科學(xué)爭論〔北京〕國家重大科技根底設(shè)施通過國家驗(yàn)收》《人民日報(bào)》2023.11.29〕材料二：人造成強(qiáng)大沖擊。否將上海設(shè)施列入大科學(xué)工程都存在爭議?！崩坐Q說道?！啊?。上海設(shè)施自2023年510多位諾貝爾獎(jiǎng)得主和其他國際知名專家對設(shè)備的先進(jìn)性紛紛“點(diǎn)贊”。水平的爭論成果，但整體上仍落后于國際先進(jìn)水平。科研根底設(shè)施建設(shè)滯后，是制約蛋白質(zhì)科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵因素。在科學(xué)家們的不懈努力下，蛋白質(zhì)科學(xué)爭論設(shè)施國家重大科技根底設(shè)施工程于2023為上海和北京兩局部，上海設(shè)施以建設(shè)蛋白質(zhì)構(gòu)造解析力氣為主。蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)分析系統(tǒng)、質(zhì)譜分析系統(tǒng)、復(fù)合激光顯微成像系統(tǒng)、分子影像系統(tǒng)和教據(jù)庫與計(jì)算分析系統(tǒng)組成的95〔摘白質(zhì)的“前世今生”——國家蛋白質(zhì)科學(xué)中心·上?！贰犊萍既請?bào)》〕材料三：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要執(zhí)行者。對蛋白質(zhì)構(gòu)造與功能、相互作用和動(dòng)態(tài)變化的深傳染病防診治、農(nóng)作物改進(jìn)、生物能源轉(zhuǎn)化、工業(yè)生物催化等各個(gè)領(lǐng)域的重要?jiǎng)?chuàng)源泉。的成果，包括解析了一批具有重要生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)及其復(fù)合物的空間構(gòu)造，建立了國際上最大的人類正常肝組織、肝病和肝癌系列的蛋白質(zhì)表達(dá)譜和相互作用網(wǎng)絡(luò)圖；覺察200余種針對人類重大疾病的潛在藥物象標(biāo)或診斷標(biāo)志物等。重點(diǎn)需要促進(jìn)多學(xué)科穿插合作爭論、關(guān)注蛋白質(zhì)爭論的原創(chuàng)性技術(shù)方法、提升解決重大科學(xué)問題的合力?！舱幾浴兜鞍踪|(zhì)爭論國家重大科學(xué)爭論打算“”專項(xiàng)規(guī)劃》百度百科〕以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！脖本硣抑卮罂萍几自O(shè)施會(huì)聚了生物質(zhì)譜等尖端技術(shù)平臺(tái)，2023年被批準(zhǔn)立項(xiàng)。9大技術(shù)系統(tǒng)組成，具備5大力氣。以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。2023年立項(xiàng)到落成，經(jīng)過了十年的建設(shè)。京蛋白質(zhì)科學(xué)爭論國家重大科技根底設(shè)施一站式綜合技術(shù)體系。頭創(chuàng)力氣缺乏，解決重大科學(xué)問題的合力沒有形成等方面。上海和北京兩個(gè)設(shè)施是國家搶占生命科技前沿的戰(zhàn)略部署。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文章，完成以下各小題。蠶兒①學(xué)校里來了一位教師。我說：“我叫蔣玉生?！眻?bào)姓名，無論如何算是一件穎事?；艔堉?，松了手，摔到地上，半天爬不起來，嘴里咸膩膩的，一摸，擦出血了燒疼燒疼。⑤我倆站在教室門口。⑥“臉上怎么弄破了？”他走到我跟前。⑦他牽著我的胳膊朝他住的小房子走去。這回該吃一頓教鞭了！的溫順。他那按著我的頭頂?shù)氖质刮蚁氲侥赣H按撫我的頭臉的感覺。⑨“怎么弄破的？”他問?！薄拔剐Q兒?！蔽乙膊慌铝恕Ｄ銈凁B(yǎng)蠶干什么”“”我說的話又多了，“把蠶兒放在一個(gè)空盒里，它就網(wǎng)出一片薄絲來他愉快了，拍著手課后咱們?nèi)フＨ~，給同學(xué)們每人網(wǎng)一張絲片兒，鋪墨盒，你情愿我愉快地從椅子上跳下來。綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。初夏的黃昏，落日的余暉里，霞光把小河的清水染得一片紅。蔣教師領(lǐng)著我們，脫……對看一眼?！袄鲜蟆蛲怼党粤恕瓗讞l蠶！”子了。可憎的老鼠！斯文文地像吟詩。風(fēng)葫蘆愉快地喊：“它要網(wǎng)繭兒咧！”小方格，把那已經(jīng)停食的蠶兒提到方格里。來……間續(xù)又有一條一條的蠶兒爬上籮沿兒，被我們提上網(wǎng)架。了……”其次天，早飯后，上第一節(jié)課了。他站在講臺(tái)上，卻忘了朝我們點(diǎn)頭還禮，一只手把粉筆盒兒也碰翻了。我們擠進(jìn)教師窄小的房子，全都靜靜地站著?！皞儭研Q兒……拿回家去吧！”說罷，他提起網(wǎng)兜，背上被卷。鄉(xiāng)村人看不慣這個(gè)式先生，成天和娃娃耍鬧，沒得一點(diǎn)兒先生的架式嘛！了蔣教師的手。他向我討要我發(fā)表過的小說。我卻從日記本里給他取出一張絲片來?！澳阏娴慕o我保存了三十年？”他吃驚了。哪能呢？我告知他，在我中學(xué)畢業(yè)以后，回到鄉(xiāng)間，也在那個(gè)拆掉古廟蓋的小學(xué)里教……·有刪改〕以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。是小說的線索經(jīng)受依據(jù)時(shí)間挨次娓娓道來，譜寫了一曲園丁贊歌。小說運(yùn)用行動(dòng)描寫來刻畫人物，”“”動(dòng)作斬截，毫無留戀。分〕小說結(jié)尾寫三十年后師生重逢，這樣安排有哪些作用？請結(jié)合作品簡要分析。分〕文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成以下各小題。傅咸字長虞，剛簡有大節(jié)。咸寧初，襲父爵，拜太子，累遷尚書右丞。出為冀州刺史，繼母杜氏不愿隨咸之官，自表解職。三旬之間，遷司徒左長史?；莸奂次?，楊駿〔兩宿〕，圣恩矜憫，聽使臨喪。詔未下而便以行造，急諂媚”之駿意稍折漸以不平由是欲出為京兆、弘農(nóng)太守駿甥李斌說駿不宜斥出正人乃止居無起以議郎，長兼司隸校尉。咸前后固辭，不聽，敕使者就拜，咸復(fù)送還 。公車不通，詔既往，終然無改”時(shí)朝廷寬弛， 放恣，交私請托，朝野溷淆。咸奏免河南尹澹、左將軍倩、廷尉高光、兼河南尹何攀等，京都肅然，貴戚懾伏。時(shí)仆射王戎兼吏部，咸奏：“戎備位臺(tái)輔，兼掌選舉，不能謐靜風(fēng)俗，以凝庶績，至令人心傾動(dòng)，開張浮競。郎重、李義不相匡正。請免戎等官詔曰：“戎職在論道，吾所崇委，其解制止御史中丞解結(jié)以咸劾戎為違典制，越局侵官，干非其分，奏免咸官。詔亦不許。元康四年卒官，時(shí)年五十六，謚曰貞?！病じ迪虃鳌罚袆h節(jié)〕以下對文中畫線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。出為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說駿不宜/斥出正人/乃止/為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說駿不宜/斥出正人/乃止/為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說駿/不宜斥出正人/乃止/為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說駿/不宜斥出正人/乃止/以下對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！啊薄男?，也稱堂兄，是叔、伯之子中年紀(jì)長于自己的人。也泛指同族中同輩的男性。印綬，印信和系印的綬帶。古人印信上系有絲帶，佩帶在身。它也用來借指官爵。豪右，封建社會(huì)的富豪家族、世家大戶。在漢代以右為上，所以稱豪門大族為豪右。以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。要人，急于表現(xiàn)諂媚逢迎的敬重，就上書要求對他從重貶黜，以弘揚(yáng)教化。兼司隸校尉，他前后多次推辭，都未獲準(zhǔn)，就派人去拜見皇上，并歸還印綬。肅然；他認(rèn)為王戎沒有盡職使風(fēng)俗淳樸，李重、李義也沒能匡正，一并彈劾。咸以身無兄弟，喪祭無主，重自陳乞，乃使于官舍設(shè)靈坐。御史中丞解結(jié)以咸劾戎為違典制，越局侵官，干非其分，奏免咸官。古代詩歌閱讀閱讀下面的古詩詞，答復(fù)以下各小題。雁來不得中原信，撫劍何人識(shí)壯心！以下對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。頷聯(lián)緊承上聯(lián)續(xù)寫秋色，陰云遮日，露氣侵簾，初秋的涼快讓詩人感到心情舒適。頸聯(lián)情景交融，衰發(fā)與落葉、苦吟與碪聲，意象相互襯托，將情感與風(fēng)光有機(jī)融合。本詩前兩聯(lián)重在寫景，后兩聯(lián)由景到情，重在抒情談?wù)?，過渡自然流暢，脈絡(luò)清楚。名篇名句默寫《詩·氓》中女子傾訴自己每天從早到晚不停地勞作的兩“是 ， ·“合起來。

， 韓愈的《師說》一文中贊揚(yáng)圣人，說雖然他們超出眾人很多“，而好學(xué)；同時(shí)批判當(dāng)時(shí)的一般人，盡管遠(yuǎn)不如圣人“ 。

語言文字應(yīng)用閱讀下面的文字，答復(fù)以下各小題。多年前，國產(chǎn)首艘AIP〔不依靠空氣推動(dòng)裝置的英文縮寫〕潛艇列裝肖海生所在的東部戰(zhàn)區(qū)海軍某潛艇支隊(duì)。得知這個(gè)消息，肖海生整個(gè)人點(diǎn)燃”了。AIP系統(tǒng)構(gòu)造簡潔，全世界能設(shè)計(jì)建筑的國家 。操縱這個(gè)世界領(lǐng)先的艦艇，是從零起步。肖海生開頭了艱難的學(xué)習(xí)、爭論過程。他常常把自己關(guān)在溫度高達(dá)40多攝氏度的艙底爭論裝備，〔〕。一次執(zhí)行任務(wù)中某動(dòng)力裝備氣壓不穩(wěn)定依據(jù)操作規(guī)程必需停機(jī)檢查肖海生略一思考，拿起木榔頭纏上幾層棉布，對著管“哐、”敲擊數(shù)十下，不一會(huì)兒裝備氣壓恢正常，把班里的戰(zhàn)士看得 。肖海生成為我國首艘AIP潛艇艇員以來， ，數(shù)公里長的管路走向、幾百個(gè)閥門位置、上千組技術(shù)參數(shù)，全部刻在了自己的腦海里。翻開他的筆記本，記者覺察，說明書上簡潔的圖紙到了本子上趕忙變得簡潔起來，各種關(guān)鍵裝備的性能參數(shù)、安全風(fēng)險(xiǎn)、備件名稱、排障方法 。前幾年，AIP潛艇大量列裝支隊(duì)之后，但凡有重大任務(wù)，支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都喜點(diǎn)將”肖海生。肖海生也不孚望，保持潛艇安全潛航十幾萬海里，保證AIP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千小時(shí)，戰(zhàn)友們稱他為“定海神針”。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。首屈一指目瞪口呆日月如梭一應(yīng)俱全屈指可數(shù)目瞪口呆寒來暑往應(yīng)有盡有首屈一指張口結(jié)舌寒來暑往一應(yīng)俱全屈指可數(shù)張口結(jié)舌日月如梭應(yīng)有盡有以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。“”“”“”“”文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。AIP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千小時(shí)，戰(zhàn)“定海神針”。IP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千小時(shí)，“定海神針”。IP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千