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PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022北師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyèpéijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān2.認(rèn)真拼一拼,把字寫(xiě)漂亮。chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhanhuǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéngyùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn4.我是拼寫(xiě)小能手。sāoyǎngmiànmàofùyōngxiǎnglèjiēchùcíxiángchuāngliányǐnjiànpíngzhàngjīngyí5.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。píbiānmùtǒngniǔkòufúxiǎobácǎoxiāyǎnchǎntǔxiǎngshòu【形近字詞】6.辨字組詞。證(__________)溶(__________)蒸(__________)挾(__________)政(__________)熔(__________)丞(__________)峽(__________)7.比一比,再組詞。謄(__________)糟(__________)版(__________)潮(__________)譽(yù)(__________)遭(__________)板(__________)溫(__________)8.形近字組詞疆(_______)析(_______)渾(_______)戈(_______)辯(_______)僵(_______)晰(_______)揮(_______)我(_______)辨(_______)9.分清這些字,分別組詞。境(_______)銷(xiāo)(_______)拱(_______)恃(_______)哀(_______)鏡(_______)消(_______)供(_______)持(_______)衰(_______)10.比一比,再組詞。稍(_______)樺(_______)遐(_______)拇(_______)挺(_______)哨(_______)嘩(_______)暇(_______)姆(_______)艇(_______)【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(____)襟(____)坐不(____)言(____)建筑(____)(____)玲瓏(____)(____)如(____)如(____)(____)事之(____)(____)荒(____)亂生靈(____)(____)(____)(____)年豐12.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(____)(____)效顰螳臂(____)車(chē)家(____)戶(hù)曉專(zhuān)心(____)(____)(____)(____)失措濫竽(____)數(shù)完(____)歸趙(____)(____)交加不(____)為(____)13.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。手(____)眼快精神抖(____)半(____)半疑(____)頭十足助人為(____)翻來(lái)(____)去全神(____)注閉目養(yǎng)(____)自相(____)盾田忌(____)馬垂頭(____)氣目(____)口呆14.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。(____)(____)有味一(____)半(____)牽(____)掛(____)(____)光(____)彩風(fēng)(____)雪(____)(____)心(____)血1.周總理(____),為人民的幸福奮斗了終生,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。2.他(____)地談著這次的紐約行,每個(gè)人都聚精會(huì)神地洗耳恭聽(tīng)。15.先補(bǔ)全詞語(yǔ),再根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。(___)想(___)翩興(___)盛(___)自(___)多(___)心(___)神(___)不(___)而(___)一(___)半(___)(___)(___)如生牽(___)掛(___)1.不用說(shuō)就明白。(____)2.指許許多多的感想連續(xù)不斷地涌出。(____)【修改病句】16.修改病句。(1)戰(zhàn)士們熱烈地討論著明天的報(bào)告。_____________________________________(2)波浪不斷地向樹(shù)干沖刷,至于把樹(shù)連根拔起。_______________________________________(3)在那塊混濁的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。_______________________________________(4)我上完五年級(jí)了,還有一年沒(méi)有畢業(yè)。_____________________________________(5)這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前,約摸算來(lái),大約總有一萬(wàn)年了。_____________________________________(6)這座巍峨寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。_____________________________________(7)我們沿著革命先輩的光榮傳統(tǒng)奮勇前進(jìn)。____________________________________17.修改病句。(1)張龍改正并認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
_____________________________________(2)五顏六色的紅旗在空中飄揚(yáng)。
_____________________________________(3)臘梅花在凜冽的春風(fēng)中怒放著。
____________________________________(4)遇到困難,我們難道能高興和灰心喪氣嗎?
______________________________________(5)看了這場(chǎng)電影,受到了愛(ài)的熏陶。
_____________________________________18.找出句子中的毛病,并用修改符號(hào)在原句上修改(每句有一處錯(cuò)誤)。①今天我讀了一本童話故事“賣(mài)火柴的小女孩”。②這篇童話的作者是被稱(chēng)為世界童話之王的安徒生寫(xiě)的。③小女孩的命運(yùn)實(shí)在太悲傷了。④讀了童話以后,使我的心情久久不能平靜。19.在原句上修改病句。(1)大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。(2)經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。(3)雖然今天是“六一”兒童節(jié),但是同學(xué)們非常高興。20.修改病句。(1)聽(tīng)到這個(gè)故事,受到很大教育。______________________________________(2)近年來(lái),由于堅(jiān)持體育鍛煉,他的體質(zhì)增加了。______________________________________(3)這支戰(zhàn)斗曲很快迅速地傳遍了全國(guó)。______________________________________(4)王冕忍不住不禁看得入了迷。______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀下面的古文,回答問(wèn)題。楚人有鬻①盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷②也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也?!被颌墼唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗④能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。(注釋?zhuān)馘鳎▂ù):賣(mài)。②陷:刺破。③或:有的人。④弗:不。[1]解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(1)吾矛之利
____________(2)其人弗能應(yīng)也
____________[2]用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)“____”的句子。_____________________________[3]出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是___________,這個(gè)成語(yǔ)的意思是_________。22.課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏(sì
shì)之子九歲,甚(shèn
shèng)聰惠。
孔君平詣(zhǐ
yì)其父,父不在,乃呼兒出。為(wéi
wèi)設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)(yīng
yìng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽(qín
qíng)?!雹沤o加點(diǎn)字選擇正確讀音。⑵給下列句子中的“聞”字選擇正確解釋?zhuān)篈.聽(tīng)見(jiàn);B.聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息;C.有名望的;D.用鼻子嗅;E.姓。①你號(hào),今天有幸能見(jiàn)到你本人,真是百聞不如一見(jiàn)?。。?/p>
)②西湖是全國(guó)聞名的風(fēng)景區(qū)。(
)③你知道嗎?今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁#?/p>
)④你聞出這是什么味了嗎?(
)⑤聞家的人都拌到外省去了。(
)⑶解釋文中語(yǔ)句。①孔君平詣其父,乃呼兒出。___________________________________②孔指以示兒曰:“此是君家果?!盻__________________________________③兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!盻__________________________________23.閱讀課文,完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。[1]加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.譽(yù)之曰(稱(chēng)贊)
B.于物無(wú)不陷也(穿透)C.吾矛之利(好處)
D.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛(句首發(fā)語(yǔ)詞)[2]“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?_________________________________[3]假如你是楚人,你會(huì)怎樣來(lái)推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”?_______________________________[4]學(xué)了這則寓言后,你得到什么啟發(fā)?______________________________[5]請(qǐng)你用“自相矛盾”造句。______________________________24.閱讀下面的選文,然后回答問(wèn)題。卻說(shuō)曹寨中,聽(tīng)得擂鼓吶嘁,毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動(dòng)??蓳芩姽笫謥y箭射之?!庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千,火速到江邊助射。比及號(hào)令到時(shí),毛玠、于禁怕南軍搶入水寨,已差弓弩手在寨前放箭。少頃,旱寨內(nèi)弓弩手亦到,約一萬(wàn)余人,盡皆向江中放箭,箭如雨發(fā)??酌鹘贪汛趸兀^東尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓吶喊。待至日高霧散,孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上,排滿(mǎn)箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰:“謝丞相箭!”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí),這里船輕水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已?!x自《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”[1]說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。比及:_______________________少頃:________________________[2]這段話主要寫(xiě)草船借箭的(
)A.起因
B.經(jīng)過(guò)
C.背景[3]對(duì)畫(huà)橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“把船吊回,頭東尾西”,這樣既能兩面受箭,也能保持船體平衡B.“頭東尾西”便于順風(fēng)順?biāo)胤祷?,省去了掉頭的時(shí)間,也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹操C.敢逼近受箭,說(shuō)明諸葛亮對(duì)曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌[4]從回目“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”可知,第四十六回除了寫(xiě)草船借箭,還會(huì)寫(xiě)_________。25.古文閱讀。趙普讀書(shū)普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第①,闔(hé)戶(hù)②啟篋(qiè)③取書(shū),讀之竟日④。及次日臨政,處決如流。既薨(hōnɡ)⑤,家人發(fā)篋視之,則⑥《論語(yǔ)》二十篇也。(注釋?zhuān)俚冢喊匆欢ǖ燃?jí)建造的大宅院。②闔戶(hù):關(guān)門(mén)。③篋:小箱子。④竟日:整天。⑤薨:古代稱(chēng)諸侯或有爵位的大官的死。⑥則:乃,就是。孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂①呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂②掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)③為博士邪(yé)!但當(dāng)涉獵④,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士⑤別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(注釋?zhuān)僦^:告訴。②當(dāng)涂:當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)。③治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。④涉獵:粗略地閱讀。⑤士:讀書(shū)人。[1](理解詞語(yǔ))解釋加點(diǎn)字的意思。(1)普少習(xí)吏事(__________)
(2)及為相(__________)(3)家人發(fā)篋視之(__________)
(4)肅遂拜蒙母(__________)[2](合理選擇)下列加點(diǎn)字與“太祖常勸以讀書(shū)”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是(
)A.蒙辭以軍中多務(wù)
B.自以為大有所益C.跪而拾之以歸
D.雖乘奔御風(fēng),不以疾也[3](體會(huì)含義)翻譯下列句子。(1)太祖常勸以讀書(shū)。_____________________________________(2)及次日臨政,處決如流。_____________________________________(3)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!_____________________________________[4](比較辨別)仔細(xì)研讀兩則文言文,說(shuō)說(shuō)趙普和呂蒙兩個(gè)人物有哪些共同之處。(至少兩點(diǎn))(1)________________________________(2)________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀課文片段、完成練習(xí)。太陽(yáng)曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多,那里的空氣就比校熱;有些地區(qū)吸收的熱量少,那里的空氣就比較冷??諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?dòng),成為風(fēng)。太陽(yáng)光有殺菌的作用、我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒(méi)有風(fēng)雪雨露沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸自然也不會(huì)有人一句話,沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。1.從文中找出兩組反義詞。(________)——(________)(________)——(________)2.給第三段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3.最后一段話的中心句是哪一句?用“”畫(huà)出來(lái)。4.從以上片段中,我們可以了解到太陽(yáng)有哪些作用?_______________________________________________________27.讀課文《落花生》片段,回答問(wèn)題。父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!蔽覀兌颊f(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!备赣H說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派??;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1.在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞??少F(______)愛(ài)慕(______)分辨(______)3.文中花生最可貴的特點(diǎn)是:______________。在敘述時(shí)作者將花生和__________、__________、___________進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)一家人談?wù)摶ㄉ@一過(guò)程,告訴我們一個(gè)道理:______________________________________28.課內(nèi)閱讀?!恫荽杓饭?jié)選有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮(商量商議)軍事,說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用弓箭最好?!敝荑ふf(shuō):“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要(推卻推脫)?!敝T葛亮說(shuō):“都督(囑托委托),當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問(wèn):“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō):“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑?wèn):“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō):“只要三天?!敝荑ふf(shuō):“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席(招待招呼)他。諸葛亮說(shuō):“今天來(lái)不及了。從明天算起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1.把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。2.把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句。我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?________________________________________________________3.聯(lián)系上下文,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”。(1)周瑜問(wèn):“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問(wèn)。(___)(2)“周瑜問(wèn):‘十天造得好嗎?’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。(____)4.填空。(1)三天造十萬(wàn)支箭那么難,諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀?________________________________________________________(2)諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興?_________________________________________________________(3)從“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭”可以看出諸葛亮__________。5.《草船借箭》選自《__________》你還知道書(shū)中的哪些故事?(至少三個(gè))_____________________________________________________________29.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.根據(jù)選文內(nèi)容,下面對(duì)圓明園描述不正確的一項(xiàng)是()A.民族建筑和西洋景觀錯(cuò)落其間,精巧而又別致。B.園中有一巨幅壁畫(huà),壁畫(huà)上畫(huà)著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C.金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2.第一自然段最后一句話寫(xiě)出了人們漫步圓明園的感受,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_________________________________________________________3.文中畫(huà)“”的句子是個(gè)________句,在文中起到__________的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_________________(A.分—總B.總—分C.總—分—總)。4.這篇課文題目為《圓明園的毀滅》,卻用了較大的篇幅寫(xiě)圓明園曾經(jīng)的輝煌,這樣寫(xiě)的好處是()A.美的東西被毀滅了,這真是一個(gè)悲劇,更能激起讀者的痛心和憤怒。B.再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象,喚起人們對(duì)圓明園的留戀。C.這樣寫(xiě)達(dá)到了先抑后揚(yáng)的效果。5.根據(jù)你對(duì)文段的理解和閱讀全文的感受,把下面這段話補(bǔ)充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌,_________,可現(xiàn)在它____________。圓明園的經(jīng)歷告訴我們___________。30.課內(nèi)閱讀。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏別透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步國(guó)內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。亭臺(tái)樓閣、_____________、_____________奇珍異寶、_____________、_____________2.第1自然段最后一句寫(xiě)出了人們漫步圓明園的感受,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?______________________________________________________________3.文中畫(huà)“_______”的句子是一個(gè)_______________句,在文中起到_______________的作用。4.為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?___________________________________________5.本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”,為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫(xiě)圓明園昔日的輝煌?_______________________________________________________________【作文】31.作文部分。要求:生活中到處充滿(mǎn)著愛(ài),有父母師長(zhǎng)給予的愛(ài),有同學(xué)之間的愛(ài)……請(qǐng)用一件事寫(xiě)出你所感受到的愛(ài)。要求語(yǔ)句通順連貫,內(nèi)容具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬,450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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