《致云雀》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

雪萊致云雀一壹作者英國浪漫主義詩人。出生在一個古老而保守的貴族家庭。少年時在皇家的伊頓公學(xué)就讀。1810年入牛津大學(xué)學(xué)習(xí),開始踏上其追求民主自由的道路。1811年,詩人因為寫作哲學(xué)論文推理上帝的不存在,宣傳無神論思想,被學(xué)校開除。1818年遷居意大利,與拜倫成為好友。貳1822年7月8日在海上遭遇風(fēng)暴去世，不滿30周歲。他的墓志銘是引自莎士比亞《暴風(fēng)雨》中的句子：他并沒有消失什么，不過感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶。他的墓碑名字下面刻著四個字“眾心之心”。恩格斯稱他是“天才的預(yù)言家”，此外，雪萊還被譽(yù)為“詩人中的詩人”。叁雪萊的詩歌象征意義很強(qiáng)，常通過描寫大自然的力量以寄托自己對光明、自由的追求。雪萊作品中的幻想性、描寫大自然的自由手法、奇妙無窮的比喻與語言的音樂性，構(gòu)成了雪萊抒情詩復(fù)雜多變的藝術(shù)風(fēng)格。代表作有詩歌《西風(fēng)頌》、詩劇《解放了的普羅米修斯》等。英國詩人喬治·戈登·拜倫：雪萊是世界上最不自私的人，別人和他相比就幾乎全都成了野獸。

現(xiàn)代詩人徐志摩：我實在夠不上讀他，因為太濃厚偉大了。他的小詩，很輕靈，很微妙，很真摯，很美麗，讀的時候，心靈真是顫動起來，猶如看一塊純潔的水晶，真是內(nèi)外通靈。

現(xiàn)代文學(xué)家郭沫若：雪萊是我最敬愛的詩人中之一個。他是自然的寵子，泛神宗的信者，革命思想的健兒。他的詩便是他的生命。他的生命便是一首絕妙的好詩。名家評價ToaSkylark雪萊文題解說

“致云雀”中“致”是“送給”的意思；云雀是丹麥、法國的國鳥。文題點明了詩歌的歌頌對象。

云雀，以活潑悅耳的鳴聲著稱，高空振翅飛行時鳴唱，接著作極壯觀的俯沖而回到地面。以食地面上的昆蟲和種子為生。有高昂悅耳的聲音。文題解讀云雀，小型鳴禽，以活潑悅耳的鳴聲著稱，能在高空飛行時鳴唱，能作極壯觀的俯沖而垂直落于地面。在詩人筆下，云雀是歡樂、光明、美麗的象征，受到熱情地贊頌。背景17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)后期的資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭等使得歐美資產(chǎn)階級取得了一定程度的思想和言論自由，但之后英國資產(chǎn)階級與封建主的重新勾結(jié),以及一系列戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使得人民的自由又受到了限制。在雪萊創(chuàng)作這首詩時，黑暗與恐怖正籠罩著整個英國社會，大規(guī)模的“圈地運(yùn)動”使百姓流離失所,大批工人流落街頭,到處是弱肉強(qiáng)食;嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使國家物價飛漲,工人工資驟降,人民生活貧困;憤怒的工人因此起來罷工,搗毀機(jī)器,游行請愿,然而這一切行動均遭到統(tǒng)治階級的血腥鎮(zhèn)壓。雪萊借他的這首詩來歌頌自由，表達(dá)了廣大人民對自由的極度向往，對幸福生活的渴望，也借贊頌云雀，傳達(dá)了自己的精神境界、美學(xué)理想和藝術(shù)追求。圈地運(yùn)動在14、15世紀(jì)農(nóng)奴制解體過程中，英國新興的資產(chǎn)階級和新貴族通過暴力把農(nóng)民從土地上趕走，強(qiáng)占農(nóng)民份地及公有地，剝奪農(nóng)民的土地使用權(quán)和所有權(quán)，限制或取消原有的共同耕地權(quán)和畜牧權(quán)，把強(qiáng)占的土地圈占起來，變成私有的大牧場、大農(nóng)場。這就是英國歷史上的“圈地運(yùn)動”。圈地運(yùn)動對農(nóng)民來說無疑是一場災(zāi)難。在圈地運(yùn)動中，無數(shù)農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，流離失所。而政府又頒布血腥法令，不允許這些失去土地的人流浪。從這個角度說，圈地運(yùn)動是一場明顯的“羊吃人”的運(yùn)動。第一次周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1825年以英國為中心爆發(fā)的生產(chǎn)過剩危機(jī)。隨著工業(yè)革命的發(fā)展和深化，英國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，資本主義生產(chǎn)力成倍增長。生產(chǎn)力的巨大增長和商品銷售市場發(fā)展的相對緩慢，很快形成尖銳矛盾。1815-1821年英國棉紡織工業(yè)接連發(fā)生恐慌，終于在1825年發(fā)展成為生產(chǎn)過剩性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。7-8月間，生產(chǎn)下降，物價驟跌。1825年末，金融危機(jī)引發(fā)大批銀行破產(chǎn)和工業(yè)企業(yè)倒閉。這是一次與以往歷次恐慌迥然不同的真正經(jīng)濟(jì)危機(jī)。它打擊了幾乎所有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，各個行業(yè)無一幸免。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成當(dāng)時階級矛盾空前加劇，社會動蕩，人民所受剝削日益嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)二詩文賞析

詩人運(yùn)用浪漫主義的手法,熱情地贊頌了云雀，表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的精神。這首詩主要寫了什么內(nèi)容？第一部分（1—12節(jié)）：獻(xiàn)歌——獻(xiàn)給云雀的贊歌第二部分（13—17節(jié)）：探源——探尋云雀之自由、歡欣的源泉。（為什么云雀是自由、歡欣的呢？）第三部分（18—21節(jié)）：祈愿——面對現(xiàn)實的困境，希望像云雀一樣歌唱。

我認(rèn)為全詩可分為三個大的部分，每部分的大意可用二個字：致云雀第一層：第1節(jié)

對云雀及其歌聲總的評價和贊美，精靈暗示云雀歌聲的神圣，為全詩奠定誠摯熱切的感情基調(diào)。歌聲總體評價云雀飛翔姿態(tài)第二層：第2——4節(jié)第2節(jié)，云雀從地面一躍而起的姿態(tài)和邊飛邊唱的習(xí)性。“烈火的輕云”比喻、象征的手法，寫出云雀的輕盈姿態(tài)?！坝肋h(yuǎn)歌唱著飛翔，飛翔著歌唱”，賦予云雀蔑視地面，勇于追求光明與理想的特點。致云雀第3節(jié)，云雀升上晴空迎接朝陽的自然環(huán)境描寫，表現(xiàn)云雀積極向上的飛翔姿態(tài)。第4節(jié)，云雀送走夕陽的歡快形象。“歡樂的強(qiáng)音”引起下文對云雀歌聲的描繪。承上啟下第7節(jié)，對比襯托

以霓虹似的彩霞降下的美雨與云雀出現(xiàn)時江夏的樂曲甘霖相比，正面襯托云雀歌聲的美妙。第5-6節(jié)，通感，星光的利箭、明月的清輝，用視覺形象描繪聽覺上的美好感受，使云雀歌聲具體可感，塑造云雀歡樂以及光明美好的形象。第8-11節(jié)

比喻把云雀比作詩人，少女以及螢火蟲和玫瑰。突出云雀能夠帶給人們希望，喚醒人們的靈魂。第12節(jié)，正面襯托

明朗、清新、歡悅。云雀歌聲的美妙愛與光明的形象第三層：第5——12節(jié)

雪萊把云雀比喻成了四種完全不同的喻體，讓這個意象有了四種不同的特征。請找出找到詩人把云雀分別比喻成了什么，以及本體和喻體之間的相似點。

把云雀比作詩人，相似點：詩人的天職就是用他的詩表達(dá)對現(xiàn)實的憂慮，昭示對美好未來的希望，從而使人從冷漠、麻木中警醒起來，去創(chuàng)造自己的生活。把云雀比作少女，相似點：甜美而憂傷的深情；把云雀比作螢火蟲，相似點：在黑暗中傳播光明；

把云雀比作了玫瑰，相似點：雖遭遇外力摧殘，卻因此而更加強(qiáng)大。通感又叫“移覺”

，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。1.“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！?/p>

--朱自清《荷塘月色》。2.“你笑得很甜”通感云雀意象的特征：具有思想和深情，感染力強(qiáng)，在黑暗中傳播光明，遭遇困頓卻能愈加強(qiáng)大。這四個比喻，恰恰增加了云雀意象特征的豐富性。第四層：13——17

第13節(jié)，承上啟下、設(shè)問神圣音流的原因第14節(jié)，“贊婚的合唱”?傳統(tǒng)的婚姻制度?人壓迫人的秩序的一個組成部分；“凱旋的歡歌”?即使凱旋也是戰(zhàn)爭，是暴力以及對人的剝削。合唱及歡歌都注定浮夸貧乏。第15節(jié)，藝術(shù)與生活的體現(xiàn)

云雀歡樂不僅來源于生活還有對同類的愛和對痛苦的絕緣。由欣賞歌聲到思考生命7—12節(jié)，是第一部分第三層。這幾節(jié)詩，進(jìn)一步對云雀之形象與其樂音加以具體描繪。

“什么和你最為相似”一句，明確“手法”，開啟比喻的系列。理解比喻，首先要把本體與喻體對應(yīng)起來，然后準(zhǔn)確把握相似點?！皹非柿亍薄@是把“樂曲”比喻成“甘霖”。喻點是什么？甘霖，指久旱以后所下的對莊稼十分有利的雨。霖：連下幾天的雨。云雀的樂曲，就像甘霖滋潤莊稼一樣撫慰被苦難折磨的人類的心靈吧？還不止此，什么“人”才具有“降雨”的本領(lǐng)？天神也，雨伯也，這也就是把云雀比做神靈了。第16節(jié)，云雀歌聲甜美原由，詩人對現(xiàn)實無奈。詩人對正義真理愛得深沉，但這愛卻不為世人所理解。第17節(jié)，詩人對死亡態(tài)度，樂觀，無所畏懼。

第四層：18——21第18節(jié)，對比襯托人類瞻前顧后，庸人自擾襯托云雀的歡愉。第19節(jié)，不知怎樣和云雀一樣歡愉。第20節(jié)，弊棄塵土，一語雙關(guān)：既描寫了云雀飛上高空的姿態(tài)，又表達(dá)詩人對當(dāng)時流行的詩歌評論及反動的政治，社會觀念所持的弊棄態(tài)度。第21節(jié)，“熟知的歡欣”詩人也表達(dá)了自己渴望學(xué)會云雀歡欣，向全世界撒播歡樂，希望和愛的愿望。人鳥對比，表達(dá)愿望三知識總結(jié)云雀的象征意義①云雀象征詩人自己。詩人與云雀一樣是渴望光明、正義、美好的,而云雀的鳴叫就像是詩人所寫的作品一樣,給人們帶來歡樂與美好的憧憬。②云雀象征的是一種平等的制度。詩人寫這篇詩歌,將自己的美好愿望寄托于其中,詩人揭露社會的貧富不均,抨擊封建專制制度,渴望人人平等?！吨略迫浮啡姛o一處不寫云雀，同時，無一處不有雪萊的自我，是詩人理想化的自我寫照。如布朗兌斯所說，雪萊的自我大到足以擁抱全宇宙。詩歌運(yùn)用浪漫主義的手法，熱情地贊頌了云雀，表現(xiàn)了詩人自己的美好理想和對光明的追求。主旨探析【語言風(fēng)格鑒賞】一.明確語言風(fēng)格雪萊的詩歌在藝術(shù)表現(xiàn)上很見功力，文字洗練，節(jié)奏感強(qiáng)，風(fēng)格清麗明快，而且文章有種雄渾磅礴、大開大闔而又圓融內(nèi)斂的氣勢。詩歌充滿活力和銳氣，有一種前進(jìn)的力量。十分重視藝術(shù)的社會意義，認(rèn)為藝術(shù)的創(chuàng)造是根據(jù)正義和美的原則來促進(jìn)生活的改造。詩人渲染高尚的情操，是為了引起讀者普遍的激動，抒寫對于美德的渴望，是為了喚醒人們對于卑劣欲念不能相容的強(qiáng)烈感情。他說：“一首偉大的詩，是永遠(yuǎn)泛溢著智慧與快感之流的不竭源泉?！薄吨略迫浮穾缀躞w現(xiàn)和容納了詩論的全部要點。①

音韻與形式之美《致云雀》一詩形式工整，每節(jié)均由四短一長的五個詩行構(gòu)成。而且每節(jié)的前四個短詩行都由揚(yáng)抑格三音步構(gòu)成，而后面的一個長詩行則是由抑揚(yáng)格六音步構(gòu)成。這種創(chuàng)新性的音韻形式是詩人在刻意模仿云雀那或抑或揚(yáng)、尾聲悠長的鳴聲，以期在詩的節(jié)奏和感官效果上達(dá)到一種融合和對應(yīng)?？v觀全詩，每節(jié)詩行都采用了AABB的尾韻韻式構(gòu)成，讀起來瑯瑯上口，富有回旋往復(fù)的音樂感。二

具體品味語言之美②修辭性語言的烘托詩歌是一種獨特的語言形式，巧妙地運(yùn)用修辭是增強(qiáng)詩歌語言形象性和藝術(shù)性、“豐富詩歌意義、增強(qiáng)詩歌藝術(shù)張力的重要手段”。辜正坤先生曾說詩是用比喻寫成的，《致云雀》便是如此。詩中比喻覆蓋全篇，準(zhǔn)確地描述出云雀那歡快的歌聲和不凡的精神，把云雀這個被眾多詩人反復(fù)贊嘆過了的形象從一個全新的視角推出，使人眼前一亮。開篇第一節(jié)即通過暗喻，突破了世人對云雀的一貫認(rèn)知，將云雀比作精靈，體現(xiàn)出其將云雀的精神置于形體之上的隱含之意，突出了本詩的精神意義。③詩意的升華開篇第一句中，詩人便把云雀稱作精靈，奠定了詩歌明快的基調(diào)。曾說:“詩是最快樂最善良的心靈中最快樂最完善的瞬間的記錄。”云雀在詩人心目中已經(jīng)成為自由的象征、快樂的化身、力量的源泉，而讀者也為其所感染，燃起對自由的向往。通觀全詩，運(yùn)用多種音韻和修辭手法贊美云雀那昂揚(yáng)向上、不畏艱辛、沖破束縛、自由翱翔的形象，并同時向讀者展示了美的色彩、美的聲音和美的芬芳等一系列美的事物。將云雀比作“承擔(dān)著歷史使命的詩人”，此時作品的意境得以拓展和深化，云雀成了詩人的化身和代言人，云雀的歌就是自由的歌，成為了詩人理想的自我形象以及理想的形象載體。藝術(shù)手法鑒賞1.詩人運(yùn)用什么手法歌頌云雀？明確：詩人運(yùn)用浪漫主義的手法，熱情地贊頌了云雀。2.《致云雀》中，詩人運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?明確：①詩人運(yùn)用浪漫主義的手法,熱情地贊頌了云雀。在詩人的筆下,云雀是歡樂、光明、美麗的象征。②“像一片烈火的輕云”，使用比喻、象征的手法，形象的描繪出云雀一躍而上，邊飛邊唱的颯爽英姿，也是詩人蔑視黑暗現(xiàn)實，追求光明與真理勇于獻(xiàn)身理想的精神寫照。③“星光的利箭”、“明月的清輝”運(yùn)用比喻、通感等視覺形象描繪聽覺上的優(yōu)美感受，化抽象為具體。④詩人發(fā)揮奇特的想象，把云雀比作詩人，比作深閨中的少女，比作螢火蟲，使云雀美麗的形象生動地展現(xiàn)在讀者的面前，突出云雀能夠帶給人們希望，喚醒人們的靈魂。⑤詩人把云雀的歌聲同春雨、婚禮上的合唱、勝利的歌聲對比，突出云雀歌聲所具有的巨大力量。四法手義主漫浪知識拓展浪漫主義著重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),來表現(xiàn)客觀現(xiàn)實,抒發(fā)作者對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象、夸張和象征等手法來塑造形象。比如《致云雀》一詩中,云雀是歡樂、光明、美麗的象征,表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的情感。雪萊名言1.冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？

2.過去屬于死神，未來屬于你自己。

3.辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。

4.希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。

5.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。

6.微笑，實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。