【教學(xué)課件】第三單元分數(shù)除以整數(shù)精品教學(xué)課件

分數(shù)除以整數(shù)第三單元

分數(shù)除法5×=1150.25×4=1

×=12332輸入標題學(xué)習目標在探索計算方法的過程中，感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的重要作用，進一步感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)歷畫一畫、算一算的實踐活動，理解分數(shù)除以整數(shù)的算理，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法并能正確計算，能解決簡單的實際問題。準備好了嗎？一起去探索吧！分數(shù)除以整數(shù)一級標題輸入標題探究新知創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)同學(xué)們喜歡折紙嗎？今天就讓我們來分一分這些漂亮的彩紙吧！一級標題輸入標題探究新知創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)同學(xué)們喜歡折紙嗎？今天就讓我們來分一分這些漂亮的彩紙吧！40張彩紙，平均分成2份，每份有多少張？40÷2=20（張）0.4張彩紙，平均分成2份，每份有多少張？0.4÷2=0.2（張）把1張彩紙的,平均分成2份，每份是這張彩紙的幾分之幾？÷2一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知把你的想法在學(xué)習單上寫下來，你可以畫一畫、寫一寫或算一算。÷2=大膽嘗試，探索算法。一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知把你的想法在學(xué)習單上寫下來，你可以畫一畫、寫一寫或算一算?！?=方法一÷2==

展示作品，交流算法。一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知把你的想法在學(xué)習單上寫下來，你可以畫一畫、寫一寫或算一算。÷2=方法二

4個

2個

展示作品，交流算法。輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知把你的想法在學(xué)習單上寫下來，你可以畫一畫、寫一寫或算一算?！?=方法三÷2=

×=展示作品，交流算法。一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知把你的想法在學(xué)習單上寫下來，你可以畫一畫、寫一寫或算一算?！?=方法四

展示作品，交流算法。一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知把你的想法在學(xué)習單上寫下來，你可以畫一畫、寫一寫或算一算。展示作品，交流算法?！?=方法五÷2=0.8÷2=0.40.4一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知÷2=0.8÷2=0.4方法一

÷2=

=方法三

4個

2個

方法二

÷2=

×

=方法五

方法四

對比方法，尋找聯(lián)系。一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知小結(jié)

÷2=

=

4個

2個

方法一

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×

=

方法二÷2=0.8÷2=0.4方法三一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知根據(jù)數(shù)據(jù)特點靈活選擇算法?！?=選擇你喜歡的方法算一算。把1張彩紙的

，平均分成3份，每份是這張彩紙的幾分之幾？一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知根據(jù)數(shù)據(jù)特點靈活選擇算法。÷3=選擇你喜歡的方法算一算?！?=

×=把1張彩紙的

，平均分成3份，每份是這張彩紙的幾分之幾？一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知÷3=選擇你喜歡的方法算一算。

÷3=

×

=把1張彩紙的

，平均分成3份，每份是這張彩紙的幾分之幾？根據(jù)數(shù)據(jù)特點靈活選擇算法。一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知

÷2=

=方法一

÷2=

×

=方法二÷2=0.8÷2=0.4方法三溝通聯(lián)系，深化算理。

÷3=

×

=除法轉(zhuǎn)化成乘法。分子除以除數(shù)。被除數(shù)化小數(shù)。普遍適用一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知÷4=用普遍適用的方法算一算？÷5=算一算

×

=

2

1

×

=這樣的算式你還能列舉嗎？輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知

÷2=

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=

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=

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×

=

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×

=總結(jié)觀察這些算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？一個數(shù)除以不為0的整數(shù)這個數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)=

÷c=

×

輸入標題鞏固練習課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知溝通比較整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)除以整數(shù)除法，有什么相同點？40÷2=20（張）0.4÷2=0.2（張）÷2=×=4個10÷2=2個10=204個0.1÷2=2個0.1=0.24個

÷2=2個

=515152幾個計數(shù)單位平均分（張）一級標題輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習探究新知1.計算。

÷4=

÷4=

÷5=

÷3=

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×

=

1

1

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=

1

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4

3

一級標題輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習探究新知2.解決問題。為美化教室，同學(xué)們用彩帶折紙花，米可以折4朵紙花，照這樣計算，米可以折多少朵紙花？再算米可以折多少朵？67先算米是

米的幾倍？67376個

÷3個

=22×4=8（朵）一級標題輸入標題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習探究新知2.解決問題。為美化教室，同學(xué)們用彩帶折紙花，米可以折4朵紙花，照這樣計算，米可以折多少朵紙花？先算一朵花需要多少米？

÷4=

×=（米）再算米可以折多少朵？67

÷=分數(shù)除以分數(shù)怎么算？8（朵）下節(jié)課研究哦！一級標題輸入標題布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習課堂小結(jié)探究新知你有什么收獲？分數(shù)除以整數(shù)計算方法

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