【教學課件】我愛你漢字參考課件

我愛你，漢字第一課時第三單元·綜合性學習談話導入漢字不光有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化！這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走近漢字，研究漢字，一起去感受漢字的獨特魅力吧！談話導入許多世界名人是這樣評價漢字的：漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。愛漢字，就是愛自己的祖國。漢字有形象、有色彩、有氣味。一個漢字一幅畫，一個漢字就是一段歷史。閱讀材料請大家自由閱讀課本48～50頁的三組材料，看完后小組同學討論一下，說說你看完后知道了哪些有關(guān)漢字的知識。閱讀材料我通過觀察和交流發(fā)現(xiàn)古代漢字像畫，筆畫十分煩瑣?，F(xiàn)代漢字筆畫十分簡潔。我從表格中發(fā)現(xiàn)漢字的演變趨勢由繁到簡。閱讀材料

我了解到漢字從古到今經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體的演變過程。

我發(fā)現(xiàn)這四幅書法作品中有一幅楷書書法作品，一幅草書書法作品，一幅行書書法作品，一幅現(xiàn)代正楷書法作品。閱讀材料

我發(fā)現(xiàn)這四幅書法作品寫的都是《千字文》，只是字體不同而已。

我感受到現(xiàn)代的正楷簡潔明了，看上去十分工整美觀，寫法簡單，最適合我們練習。閱讀材料我感受到南朝的楷書剛勁有力，氣勢雄厚；唐代的草書奔放，風舞龍翔，靈動疾飛，注重點線的規(guī)律變化；唐代的行書行筆流暢；現(xiàn)代的正楷端莊，筆法豐富，具有折筆、勾畫、頓挫等運筆方法，結(jié)構(gòu)嚴謹，章法整齊。閱讀材料

這三段材料是從漢字的演變和書法兩方面來介紹漢字的。漢字歷史漢字書法閱讀材料

早在秦始皇時期我國就統(tǒng)一了文字，我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，制定國家通用語言文字法是十分必要的。閱讀材料

2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議中，《國家通用語言文字法》修訂通過。2001年1月1日起施行。此法確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位。閱讀材料請大家齊讀第四則材料的內(nèi)容。說一說：從這篇閱讀材料中，你感受到什么？我感受到漢字的神圣和不可侵犯。明確任務我國的漢字是神圣不可侵犯的，可是我們身邊經(jīng)常會有一些不規(guī)范使用漢字的情況，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？作業(yè)本街頭招牌廣告書籍報刊……學校街頭書籍……明確任務分小組完成任務：對漢字歷史和書法比較感興趣的同學就收集更多相關(guān)的資料，選擇感興趣的內(nèi)容寫一些，為文字組；想了解身邊使用漢字不規(guī)范現(xiàn)象的為調(diào)查組，現(xiàn)在小組成員間討論一下，你們想完成哪一項任務。（按少數(shù)服從多數(shù)原則，確定小組任務）制定計劃明確了小組任務后，各小組討論交流：如何開展任務呢？制定計劃文字組：翻閱書籍，或上網(wǎng)查找古代漢字的字形和書寫特點，古今字對比。收集一些能體現(xiàn)漢字魅力的圖片或視頻資料。收集一些關(guān)于漢字文化的小故事。嘗試著找出不同書法作品的特點，也來寫一幅書法作品……制定計劃調(diào)查組：收集作業(yè)本，廣告牌，書籍里的不規(guī)范使用漢字的情況。組織一個糾錯小分隊，去找出身邊的錯字，然后告訴別人正確的寫法。把收集到的使用不規(guī)范的字做成一本糾錯本。設計一些規(guī)范用字宣傳標語，呼吁大家寫規(guī)范字……制定計劃完成活動計劃表“漢字的歷史”小組活動計劃組長：_______________組員：___________________時間：_______________地點：___________________活動內(nèi)容