涼水九年制學(xué)校“生本課堂”

涼水九年制學(xué)“生本堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)月

日

星期

第

節(jié)

年級(jí)

班科目

授課教師

評(píng)分人：

要求描述教師活動(dòng)不超過分鐘，學(xué)生活動(dòng)不少于25分鐘。1造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍導(dǎo)學(xué)生自主作學(xué)習(xí)，進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)比。2科學(xué)充分運(yùn)“導(dǎo)學(xué)案組織導(dǎo)學(xué)過程和環(huán)節(jié)。3、作用定：?jiǎn)l(fā)、糾偏、督促、釋疑、總結(jié)。1、自主預(yù)：安靜專心，獨(dú)立積極，完成任務(wù)速度快，效率高。2、合作學(xué)：組長(zhǎng)組織，分工明確，人人踴躍，氣氛熱烈，有效度高。3、口頭展：面向同學(xué)；聲音洪亮，表達(dá)流暢，有適當(dāng)輔助動(dòng)作和表情；鼓勵(lì)出現(xiàn)適當(dāng)活潑形式；弱生上陣，參與面廣。4、書面展：書寫規(guī)范，作圖標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)突出，橫平豎直，清楚美觀。5、點(diǎn)評(píng)補(bǔ)：反應(yīng)及時(shí)，突出重點(diǎn)，實(shí)質(zhì)到位，同學(xué)易于掌握吸收。1、課堂秩好，動(dòng)靜結(jié)合，活而有序。2、學(xué)生真、實(shí)讀、勤思、善問，能議、敢評(píng)。3、測(cè)評(píng)反效果好，學(xué)生獲得新知識(shí)的量和質(zhì)達(dá)標(biāo)。4學(xué)生全面參與思維情感積極活躍自主學(xué)習(xí)能力鍛煉增強(qiáng)。

分值105551010152.52.5551510

得分

涼水九年制學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)

科目

課題

復(fù)備教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目設(shè)計(jì)程序15文本形式10

要求描述1.體現(xiàn)了集體備課的智慧結(jié)晶。2.復(fù)備教師修正完善，備課組長(zhǎng)審核簽名。1.整體布局合理，行（字）間距適當(dāng)。2.刊頭要素齊全、規(guī)范。3.字體、字號(hào)統(tǒng)一（除需突出的標(biāo)題外

分值7.57.552.52.5

得分1.完整性包含學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)過程、整理學(xué)案、評(píng)價(jià)反饋等基20本板塊。文本內(nèi)容50運(yùn)用價(jià)值25補(bǔ)充評(píng)價(jià)

2.主體性。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)。3.導(dǎo)學(xué)性。重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。4.探究性。供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)探究性，杜絕習(xí)題化。1.符合學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)情特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)。2.適用于教學(xué)（預(yù)習(xí)、展示、反饋）全過程，既是學(xué)生“學(xué)案也是教師“導(dǎo)案

1010101015

涼水九制?！吧n”教學(xué)規(guī)月查分制考細(xì)則項(xiàng)目計(jì)劃總結(jié)

要求每學(xué)期初制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，期末進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

檢查方式查閱資料

計(jì)分細(xì)則無計(jì)劃扣5分總結(jié)扣分。

分值10分備課要做到“六認(rèn)真要做到超周備課，分課時(shí)備課

備課。學(xué)案要體現(xiàn)“以生為本”理念和學(xué)科特點(diǎn)，格式規(guī)范、思路清晰、內(nèi)容詳實(shí)、目標(biāo)明確每周實(shí)施一次形式靈活的研討式集體備課活動(dòng)形成同年級(jí)統(tǒng)一使用的學(xué)案試點(diǎn)學(xué)科不少于課時(shí)/周其學(xué)科不少于1時(shí)/周課成果呈現(xiàn)形式是電子學(xué)案和二次備課的紙質(zhì)文檔5.備課詳案不于2課時(shí)/周，但歲以下教師新授課內(nèi)容必須全部備詳案。要有板書設(shè)計(jì)、修改完善、課后反思等板塊內(nèi)容。學(xué)期末，備課組長(zhǎng)將一學(xué)期集體備課學(xué)案電子稿和紙質(zhì)文檔整理交教導(dǎo)處存檔其他教師與學(xué)生將全部

查閱老上傳的子稿和交的備本紙質(zhì)文檔。

①無學(xué)案電子稿和紙質(zhì)文檔扣10分；②格式不規(guī)范扣分/課時(shí)；未分課時(shí)酌情扣0.5分/課時(shí)；③未實(shí)施二次備課扣分/課時(shí)；④無板書設(shè)計(jì)扣/課時(shí)；⑤教學(xué)后記流于形式或無教學(xué)后記扣/課時(shí)。

25分學(xué)案整理裝訂成冊(cè)，妥善保存以便復(fù)習(xí)使用和檢查。倡導(dǎo)2分鐘候課制。教師上課不遲到、不早退、不拖堂、不曠課。有事先請(qǐng)假，未經(jīng)教導(dǎo)處同意不能私自調(diào)課。3.堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。課堂上不、不做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事，上課中途不得離開教室。

由學(xué)生勤和教處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查考勤記載依據(jù)。

①吃到、早退、中途離開教室等違紀(jì)現(xiàn)象扣/次；曠課扣分/次；②學(xué)期全勤獎(jiǎng)勵(lì)5分。

10分課堂教學(xué)

①教導(dǎo)處、教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂自主學(xué)習(xí)展示小結(jié)”等環(huán)節(jié)要落到實(shí)處不能走形式老師講授一般不超過分鐘。

學(xué)校領(lǐng)“推門課實(shí)施檢查②召開學(xué)生座

依據(jù)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)扣0—10分/次

15分會(huì)作業(yè)批改質(zhì)量檢測(cè)

作要合理、精選、適量，提倡分層作業(yè)。每學(xué)科要有專門的糾錯(cuò)本；試點(diǎn)學(xué)科學(xué)案使用不少于3時(shí)/周；其他學(xué)科不少1課時(shí)周3.學(xué)案使用必須在課堂上，不能留成學(xué)生課后作業(yè)學(xué)案批改：少于30人的班級(jí)必須全批全改；多于人的班級(jí)，教師全批全改不得少于班級(jí)人數(shù)2/3，其可由小組長(zhǎng)批閱后教師抽查。批改次數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每周全批全改不少于3次物理、化學(xué)不少于2次；其余學(xué)科不少1；語(yǔ)文學(xué)科每個(gè)月大作文不少于2次，全批全改不少于1次。每節(jié)課都必須有一定時(shí)間和一定數(shù)量的當(dāng)堂檢測(cè)；2.階段性檢測(cè)至少每月1次（含學(xué)校統(tǒng)一組織的考試導(dǎo)學(xué)”試學(xué)科至少兩周一次過關(guān)檢測(cè)，年級(jí)備課組統(tǒng)一制卷，教師自行組織檢測(cè)3.檢測(cè)后教師要及時(shí)做好質(zhì)量分析，并及時(shí)整改4.期中、期末考試由教導(dǎo)處組織，并將成績(jī)計(jì)入績(jī)效考核。

檢查學(xué)作業(yè)批記錄和生整理學(xué)案。檢查學(xué)階段檢試卷和分冊(cè)

①學(xué)案使用未達(dá)到要求數(shù)量扣分/次。②作業(yè)批改次數(shù)差一次扣分。③未使用糾錯(cuò)本，作業(yè)批改的糾錯(cuò)項(xiàng)不得分。④學(xué)生批改的作業(yè)、作業(yè)批改“打大鉤”或只打個(gè)日期等