第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃課件

心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利盲從早點(diǎn)賺錢輕松作業(yè)講評(píng)心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利1翻開課文第9頁(yè)（漫畫頁(yè)）第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想翻開課文第9頁(yè)（漫畫頁(yè)）第一單元2本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃第2課職業(yè)理想的作用本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃3面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課4心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：《90后焊工讓國(guó)旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起》

提示：故事內(nèi)容詳見于課本P10-P13.心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：5第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]6第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]7

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的、有穩(wěn)定合法收入的工作；2、職業(yè)是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的舞臺(tái)，也是人們謀生-----在社會(huì)中生存、發(fā)展的手段。

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事8

為了進(jìn)一步理解什么是職業(yè)，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)：職業(yè)內(nèi)涵包含哪四個(gè)要點(diǎn)？學(xué)生書上先劃出：1、有穩(wěn)定合法的收入2、要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任3、是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑4、是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶

為了進(jìn)一步理解什么是職業(yè)，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看職業(yè)內(nèi)涵的9職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入10

有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費(fèi)500元，請(qǐng)問(wèn)他的職業(yè)是作家嗎？為什么？想一想：有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費(fèi)500元，請(qǐng)問(wèn)他11對(duì)于一個(gè)人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)嗎？為什么？想一想對(duì)于一個(gè)人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)12想一想：這個(gè)人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？想一想：這個(gè)人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？13

乞丐是職業(yè)嗎？為什么？乞丐是職業(yè)嗎？為什么？14殺手是職業(yè)嗎？為什么？殺手是職業(yè)嗎？為什么？15這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？16私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：17

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，屬于公安機(jī)關(guān)和工商行政管理部門取締的對(duì)象，私家偵探社本身也不敢公開以私家偵探的名義辦公營(yíng)業(yè)，而是以各類“調(diào)查公司”名義進(jìn)行注冊(cè)登記與開展工作。聘請(qǐng)私家偵探取證存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，如果私家偵探在取證過(guò)程中侵犯他人人身權(quán)利，將構(gòu)成民事侵權(quán)甚至犯罪，而聘請(qǐng)私家偵探的人可能要共同承擔(dān)責(zé)任。

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合18職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任）職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任19說(shuō)一說(shuō)醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？警察職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？幼兒教師要承當(dāng)什么責(zé)任？說(shuō)一說(shuō)醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？20

職業(yè)是個(gè)豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)這架復(fù)雜機(jī)器上的各種零部件，各自承擔(dān)著特定的職責(zé)，從而保證了整個(gè)社會(huì)正常有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。職業(yè)是個(gè)豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個(gè)國(guó)民21職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)3？3、職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)3？3、職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行22調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動(dòng)，理由如下：有職業(yè)才能受人尊敬（這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要）職業(yè)活動(dòng)是一種樂(lè)趣（這是完善自我的需要）希望自己的內(nèi)心保持充實(shí)（完善自我的需要）以此維持自己的健康（完善自我的需要）在職業(yè)活動(dòng)中不斷提升自己（完善自我的需要）調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動(dòng)23職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)4？4、職業(yè)是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)4？4、職業(yè)是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的241、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計(jì)的財(cái)產(chǎn)時(shí)，還是不愿意脫離職業(yè)人的行列？2、為什么有的人退休之后還要出去就業(yè)？說(shuō)一說(shuō)1、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計(jì)的財(cái)產(chǎn)時(shí)，還是不25

由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個(gè)層級(jí)由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個(gè)層級(jí)26

練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品6、醫(yī)鬧7、暑假工8、公交司機(jī)練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員27一、判斷他們所做是否為職業(yè)？1、小王從農(nóng)村來(lái)到學(xué)校，通過(guò)勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時(shí)工。2、張老板開了個(gè)印刷廠，專門印制盜版書，牟取暴利。3、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。4、周某刻圖章、做辦證業(yè)務(wù)，什么章都給刻，什么證都給辦。二、下列說(shuō)法對(duì)嗎？1、職業(yè)就是掙錢。2、職業(yè)就是上班。3、小強(qiáng)畢業(yè)后，不斷跳槽，干過(guò)送貨、組裝、營(yíng)銷、策劃----平均每項(xiàng)工作干半年。他也算是有職業(yè)。4、一個(gè)人犯罪坐牢，出獄后干個(gè)體戶，蔬菜、水果、服裝什么都賣，他也是有職業(yè)的人。5、徐某是家庭婦女，她的職業(yè)就是在自己的家里做家務(wù)。6、靠倒賣文物發(fā)大財(cái)，這種職業(yè)是文物商販。一、判斷他們所做是否為職業(yè)？28想一想回顧一周來(lái)自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過(guò)職業(yè)活動(dòng)直接、間接地為自己提供了什么服務(wù)？想一想回顧一周來(lái)自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過(guò)職29第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]30第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]31（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點(diǎn)？1、閱讀教材P15第一段，大家齊聲朗讀：職業(yè)生涯是……教師點(diǎn)評(píng)：（1）職業(yè)生涯從一個(gè)人首次就業(yè)開始，至退休為止，一般長(zhǎng)達(dá)30至50年；（2）職業(yè)生涯長(zhǎng)短主要受兩個(gè)因素的影響：職業(yè)能力與健康狀況。2、閱讀教材P15相關(guān)內(nèi)容（3分鐘），思考：職業(yè)生涯有什么特點(diǎn)？（注意理解）（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點(diǎn)？1、閱讀教材P1532職業(yè)生涯的特點(diǎn)1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨(dú)特性6.互動(dòng)性

職業(yè)生涯影響、決定人的一生，如退休生活、子女生活每個(gè)人的職業(yè)生涯各不相同職業(yè)生涯影響人生發(fā)展的各個(gè)方面每個(gè)人的職業(yè)生涯都是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨(dú)特性6.互動(dòng)33第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]34（四）人生是什么？人生可分為哪三個(gè)階段？1、人生是人的生命歷程，是人生存、生活的整個(gè)過(guò)程。人生長(zhǎng)短不一，一般人70歲至80歲，最長(zhǎng)不過(guò)100多歲。80歲以上即為長(zhǎng)壽，有政府特殊補(bǔ)貼。（四）人生是什么？人生可分為哪三個(gè)階段？1、人生是人的生命歷35從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來(lái)分）從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來(lái)分）36第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]37第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]38

從業(yè)階段是人生的主要階段，其長(zhǎng)短與個(gè)人的職業(yè)能力、健康狀況等有關(guān)。

從業(yè)回顧階段，是人生的最后階段，是從業(yè)者退休回家養(yǎng)老、安度晚年的階段。從業(yè)階段是人生的主要階段，其長(zhǎng)短與個(gè)人的職業(yè)能力、健39二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？P16（學(xué)生齊聲讀）2、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容有哪些？（1）選擇什么職業(yè)；（教師）（2）在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)；（珠三角、高級(jí)中學(xué)）（3）在這個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)負(fù)什么職稱、職務(wù)；（高級(jí)教師、主任）（4）實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想的措施。（讀師范、考取教師資格書、找工作單位、勤奮工作、積極鍛煉身體）二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：40

職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人的故事》有一個(gè)人，名字叫失敗者，他干什么都不成，從來(lái)就沒(méi)有成功過(guò)。有人就給他提了一個(gè)建議，說(shuō)某某地方有一個(gè)圣人，曾經(jīng)指點(diǎn)過(guò)很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請(qǐng)教他，讓他幫助你成功。于是，失敗者找到了這個(gè)圣人，向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問(wèn)他究竟想往哪個(gè)方向努力而達(dá)至成功呢。失敗者就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無(wú)所謂，你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說(shuō)，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無(wú)所謂了，你走吧。職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人41

說(shuō)一說(shuō)

故事中的失敗者為什么從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)？他的故事給了你什么啟發(fā)？說(shuō)明了什么道理？

說(shuō)一說(shuō)

故事中的失敗者為什么從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)？42

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己說(shuō)說(shuō)看：你未來(lái)三年的目標(biāo)（短期目標(biāo)）是什么？基本目標(biāo)：拿雙證（畢業(yè)證、職業(yè)資格證）、煉體能更高目標(biāo)：升大、找份好職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確43職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用2

可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短地發(fā)展自己

說(shuō)一說(shuō)：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短是何意？職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用244“揚(yáng)長(zhǎng)”即有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?！把a(bǔ)短”即認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識(shí)地不斷縮小自身?xiàng)l件與發(fā)展目標(biāo)之間的差距。人無(wú)完人，只有揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短才有可能最終成功?！皳P(yáng)長(zhǎng)”即有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?！把a(bǔ)短”即45自我分析：你有哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？你的不足之處是什么？當(dāng)別人贊美你的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你會(huì)驕傲自滿嗎？當(dāng)別人議論你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)惱羞成怒嗎？

正確的自我認(rèn)識(shí)是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的前提。自我分析：46比一比以同桌為搭檔，問(wèn)對(duì)方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求，說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，看誰(shuí)說(shuō)得中肯。比一比以同桌為搭檔，問(wèn)對(duì)方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)47第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]48第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]49三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)2、必須面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀3、必須把個(gè)人發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)4、引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念（我校夜晚教室里為何總是燈火通明？）5、指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)50第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]51就業(yè)有多難？請(qǐng)看數(shù)據(jù)：2011年，全國(guó)應(yīng)屆中職畢業(yè)生人數(shù)為662.67萬(wàn)人。

“一方面，就業(yè)總量壓力很大，勞動(dòng)力供大于求的格局未改變。另一方面，部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動(dòng)者‘就業(yè)難’問(wèn)題并存?！本蜆I(yè)有多難？請(qǐng)看數(shù)據(jù)：2011年，全國(guó)應(yīng)屆中職畢業(yè)生人52第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]53第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]54課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？對(duì)從業(yè)者有什么要求？（上網(wǎng)查一查）2、p21“思考人生”第1題。課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？對(duì)從業(yè)者有什么要求？55第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]56第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]57第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]58課后查一查1、與理想有關(guān)的名人名言2、上網(wǎng)搜一搜“有志者，事竟成”的有關(guān)案例查一查，問(wèn)一問(wèn)1、你所在專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？對(duì)從業(yè)者有什么要求？2、你所學(xué)專業(yè)的職業(yè)資格證書有哪些？課后查一查59填寫括號(hào)中的內(nèi)容1、職業(yè)生涯是一個(gè)人（）職業(yè)經(jīng)歷，即一個(gè)人一生（）\（）的變遷及（）的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。2、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)（），是每個(gè)中職生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)首先應(yīng)考慮的。3、中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃，是順利完成（）和指導(dǎo)（）的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)圍繞（）的目標(biāo)制定。4、在力所能及的范圍內(nèi)，追求的目標(biāo)越高、越現(xiàn)實(shí)，它所帶來(lái)的動(dòng)力就越（）、（）的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃的過(guò)程是提高自己的過(guò)程。、填寫括號(hào)中的內(nèi)容60三、問(wèn)一問(wèn)1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括哪些內(nèi)容？2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是什么？3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)是什么？三、問(wèn)一問(wèn)61二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。特點(diǎn)（看書后談?wù)勀愕睦斫猓┌l(fā)展性階段性整合性終身性獨(dú)特性互動(dòng)性

討論：了解了這些特點(diǎn)后，我們應(yīng)該怎么辦？二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯62二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。特點(diǎn)（看書后談?wù)勀愕睦斫猓┌l(fā)展性階段性整合性終身性獨(dú)特性互動(dòng)性

討論：了解了這些特點(diǎn)后，我們應(yīng)該怎么辦？二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯63三、下列人是從事哪些職業(yè)的？1、在拍賣會(huì)上舉錘詢價(jià)，最后敲錘定音、決定價(jià)格的人。2、專門對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行估價(jià)的人。3、為保險(xiǎn)公司推銷保險(xiǎn)的人。4、為買保險(xiǎn)進(jìn)行代理的人。5、為各種刑事、經(jīng)濟(jì)、民事糾紛提供法律咨詢幫助的人。6、為家庭提供服務(wù)、照顧老人、整理家務(wù)、接送小孩、跟孤寡老人聊天，為其讀書報(bào)的人。7、為買賣雙方牽線搭橋的人。8、為農(nóng)業(yè)服務(wù)、專門為種植、養(yǎng)殖戶提供各種技術(shù)咨詢服務(wù)的人。9、為家禽養(yǎng)殖提供防疫、治療的專業(yè)人員。三、下列人是從事哪些職業(yè)的？64游戲：《撕思人生》

游戲說(shuō)明１.在所發(fā)的白紙條上畫一個(gè)長(zhǎng)線段。在起點(diǎn)上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點(diǎn)上標(biāo)注出你自己預(yù)測(cè)的死亡年齡。2.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的線段撕下來(lái)。3.然后在剩下的線段下寫出你認(rèn)為今后的人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注上你想功成名就的年齡，然后經(jīng)這以后的線段撕下來(lái)。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時(shí)間是什么，有多少？（我們可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間）游戲：《撕思人生》游戲說(shuō)明65面對(duì)這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時(shí)間，我們又該怎樣利用呢？思考：面對(duì)這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和66思考：1、小陳為什么選擇烹飪專業(yè)？2、為什么他畢業(yè)后能圓當(dāng)名廚的夢(mèng)？3、從故事中，你發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們個(gè)人的重要性是什么？看動(dòng)畫：《從小立志的陳東》思考：1、小陳為什么選擇烹飪專業(yè)？看動(dòng)畫：67

生命之舟如果沒(méi)有方向，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明確的目標(biāo)是航行，而沒(méi)有目標(biāo)則是漂泊。你可以選擇像航船一樣航行，也可以像木板一樣漂泊。兩者的區(qū)別在于是否有明確的目標(biāo)及航線。目標(biāo)引領(lǐng)航線，航線指向目標(biāo)。有了方向，可以使我們不走錯(cuò)路，少走彎路，避免走回頭路。成功的第一步，要有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是成功的種子，把它種在心里。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)有一定距離，所以需要經(jīng)營(yíng)。不懈努力就是自己最好的經(jīng)營(yíng)。有位哲人說(shuō)：“一切成功都開始于夢(mèng)想！”先有夢(mèng)想，然后再努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想。讀一讀，想一想：生命之舟如果沒(méi)有方向，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。在生活的68心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利盲從早點(diǎn)賺錢輕松作業(yè)講評(píng)心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利69翻開課文第9頁(yè)（漫畫頁(yè)）第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想翻開課文第9頁(yè)（漫畫頁(yè)）第一單元70本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃第2課職業(yè)理想的作用本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃71面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課72心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：《90后焊工讓國(guó)旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起》

提示：故事內(nèi)容詳見于課本P10-P13.心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：73第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]74第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]75

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的、有穩(wěn)定合法收入的工作；2、職業(yè)是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的舞臺(tái)，也是人們謀生-----在社會(huì)中生存、發(fā)展的手段。

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事76

為了進(jìn)一步理解什么是職業(yè)，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)：職業(yè)內(nèi)涵包含哪四個(gè)要點(diǎn)？學(xué)生書上先劃出：1、有穩(wěn)定合法的收入2、要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任3、是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑4、是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶

為了進(jìn)一步理解什么是職業(yè)，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看職業(yè)內(nèi)涵的77職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入78

有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費(fèi)500元，請(qǐng)問(wèn)他的職業(yè)是作家嗎？為什么？想一想：有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費(fèi)500元，請(qǐng)問(wèn)他79對(duì)于一個(gè)人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)嗎？為什么？想一想對(duì)于一個(gè)人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)80想一想：這個(gè)人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？想一想：這個(gè)人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？81

乞丐是職業(yè)嗎？為什么？乞丐是職業(yè)嗎？為什么？82殺手是職業(yè)嗎？為什么？殺手是職業(yè)嗎？為什么？83這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？84私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：85

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合我國(guó)現(xiàn)行法律的規(guī)定，屬于公安機(jī)關(guān)和工商行政管理部門取締的對(duì)象，私家偵探社本身也不敢公開以私家偵探的名義辦公營(yíng)業(yè)，而是以各類“調(diào)查公司”名義進(jìn)行注冊(cè)登記與開展工作。聘請(qǐng)私家偵探取證存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，如果私家偵探在取證過(guò)程中侵犯他人人身權(quán)利，將構(gòu)成民事侵權(quán)甚至犯罪，而聘請(qǐng)私家偵探的人可能要共同承擔(dān)責(zé)任。

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合86職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任）職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任87說(shuō)一說(shuō)醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？警察職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？幼兒教師要承當(dāng)什么責(zé)任？說(shuō)一說(shuō)醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？88

職業(yè)是個(gè)豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)這架復(fù)雜機(jī)器上的各種零部件，各自承擔(dān)著特定的職責(zé)，從而保證了整個(gè)社會(huì)正常有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。職業(yè)是個(gè)豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個(gè)國(guó)民89職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)3？3、職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)3？3、職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行90調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動(dòng)，理由如下：有職業(yè)才能受人尊敬（這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要）職業(yè)活動(dòng)是一種樂(lè)趣（這是完善自我的需要）希望自己的內(nèi)心保持充實(shí)（完善自我的需要）以此維持自己的健康（完善自我的需要）在職業(yè)活動(dòng)中不斷提升自己（完善自我的需要）調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動(dòng)91職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)4？4、職業(yè)是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶職業(yè)內(nèi)涵的要點(diǎn)4？4、職業(yè)是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的921、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計(jì)的財(cái)產(chǎn)時(shí)，還是不愿意脫離職業(yè)人的行列？2、為什么有的人退休之后還要出去就業(yè)？說(shuō)一說(shuō)1、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計(jì)的財(cái)產(chǎn)時(shí)，還是不93

由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個(gè)層級(jí)由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個(gè)層級(jí)94

練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品6、醫(yī)鬧7、暑假工8、公交司機(jī)練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員95一、判斷他們所做是否為職業(yè)？1、小王從農(nóng)村來(lái)到學(xué)校，通過(guò)勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時(shí)工。2、張老板開了個(gè)印刷廠，專門印制盜版書，牟取暴利。3、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。4、周某刻圖章、做辦證業(yè)務(wù)，什么章都給刻，什么證都給辦。二、下列說(shuō)法對(duì)嗎？1、職業(yè)就是掙錢。2、職業(yè)就是上班。3、小強(qiáng)畢業(yè)后，不斷跳槽，干過(guò)送貨、組裝、營(yíng)銷、策劃----平均每項(xiàng)工作干半年。他也算是有職業(yè)。4、一個(gè)人犯罪坐牢，出獄后干個(gè)體戶，蔬菜、水果、服裝什么都賣，他也是有職業(yè)的人。5、徐某是家庭婦女，她的職業(yè)就是在自己的家里做家務(wù)。6、靠倒賣文物發(fā)大財(cái)，這種職業(yè)是文物商販。一、判斷他們所做是否為職業(yè)？96想一想回顧一周來(lái)自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過(guò)職業(yè)活動(dòng)直接、間接地為自己提供了什么服務(wù)？想一想回顧一周來(lái)自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過(guò)職97第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]98第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]99（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點(diǎn)？1、閱讀教材P15第一段，大家齊聲朗讀：職業(yè)生涯是……教師點(diǎn)評(píng)：（1）職業(yè)生涯從一個(gè)人首次就業(yè)開始，至退休為止，一般長(zhǎng)達(dá)30至50年；（2）職業(yè)生涯長(zhǎng)短主要受兩個(gè)因素的影響：職業(yè)能力與健康狀況。2、閱讀教材P15相關(guān)內(nèi)容（3分鐘），思考：職業(yè)生涯有什么特點(diǎn)？（注意理解）（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點(diǎn)？1、閱讀教材P15100職業(yè)生涯的特點(diǎn)1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨(dú)特性6.互動(dòng)性

職業(yè)生涯影響、決定人的一生，如退休生活、子女生活每個(gè)人的職業(yè)生涯各不相同職業(yè)生涯影響人生發(fā)展的各個(gè)方面每個(gè)人的職業(yè)生涯都是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨(dú)特性6.互動(dòng)101第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]102（四）人生是什么？人生可分為哪三個(gè)階段？1、人生是人的生命歷程，是人生存、生活的整個(gè)過(guò)程。人生長(zhǎng)短不一，一般人70歲至80歲，最長(zhǎng)不過(guò)100多歲。80歲以上即為長(zhǎng)壽，有政府特殊補(bǔ)貼。（四）人生是什么？人生可分為哪三個(gè)階段？1、人生是人的生命歷103從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來(lái)分）從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來(lái)分）104第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]105第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]106

從業(yè)階段是人生的主要階段，其長(zhǎng)短與個(gè)人的職業(yè)能力、健康狀況等有關(guān)。

從業(yè)回顧階段，是人生的最后階段，是從業(yè)者退休回家養(yǎng)老、安度晚年的階段。從業(yè)階段是人生的主要階段，其長(zhǎng)短與個(gè)人的職業(yè)能力、健107二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？P16（學(xué)生齊聲讀）2、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容有哪些？（1）選擇什么職業(yè)；（教師）（2）在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)；（珠三角、高級(jí)中學(xué)）（3）在這個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)負(fù)什么職稱、職務(wù)；（高級(jí)教師、主任）（4）實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想的措施。（讀師范、考取教師資格書、找工作單位、勤奮工作、積極鍛煉身體）二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：108

職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人的故事》有一個(gè)人，名字叫失敗者，他干什么都不成，從來(lái)就沒(méi)有成功過(guò)。有人就給他提了一個(gè)建議，說(shuō)某某地方有一個(gè)圣人，曾經(jīng)指點(diǎn)過(guò)很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請(qǐng)教他，讓他幫助你成功。于是，失敗者找到了這個(gè)圣人，向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問(wèn)他究竟想往哪個(gè)方向努力而達(dá)至成功呢。失敗者就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無(wú)所謂，你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說(shuō)，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無(wú)所謂了，你走吧。職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人109

說(shuō)一說(shuō)

故事中的失敗者為什么從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)？他的故事給了你什么啟發(fā)？說(shuō)明了什么道理？

說(shuō)一說(shuō)

故事中的失敗者為什么從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)？110

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己說(shuō)說(shuō)看：你未來(lái)三年的目標(biāo)（短期目標(biāo)）是什么？基本目標(biāo)：拿雙證（畢業(yè)證、職業(yè)資格證）、煉體能更高目標(biāo)：升大、找份好職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確111職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用2

可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短地發(fā)展自己

說(shuō)一說(shuō)：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短是何意？職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用2112“揚(yáng)長(zhǎng)”即有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?！把a(bǔ)短”即認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識(shí)地不斷縮小自身?xiàng)l件與發(fā)展目標(biāo)之間的差距。人無(wú)完人，只有揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短才有可能最終成功?！皳P(yáng)長(zhǎng)”即有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?！把a(bǔ)短”即113自我分析：你有哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？你的不足之處是什么？當(dāng)別人贊美你的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你會(huì)驕傲自滿嗎？當(dāng)別人議論你的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)惱羞成怒嗎？

正確的自我認(rèn)識(shí)是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的前提。自我分析：114比一比以同桌為搭檔，問(wèn)對(duì)方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求，說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，看誰(shuí)說(shuō)得中肯。比一比以同桌為搭檔，問(wèn)對(duì)方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)115第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]116第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]117三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)2、必須面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀3、必須把個(gè)人發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)4、引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念（我校夜晚教室里為何總是燈火通明？）5、指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)118第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]119就業(yè)有多難？請(qǐng)看數(shù)據(jù)：2011年，全國(guó)應(yīng)屆中職畢業(yè)生人數(shù)為662.67萬(wàn)人。

“一方面，就業(yè)總量壓力很大，勞動(dòng)力供大于求的格局未改變。另一方面，部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動(dòng)者‘就業(yè)難’問(wèn)題并存?！本蜆I(yè)有多難？請(qǐng)看數(shù)據(jù)：2011年，全國(guó)應(yīng)屆中職畢業(yè)生人120第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]121第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]122課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？對(duì)從業(yè)者有什么要求？（上網(wǎng)查一查）2、p21“思考人生”第1題。課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？對(duì)從業(yè)者有什么要求？123第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]124第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]125第一單元第1課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]126課后查一查1、與理想有關(guān)的名人名言2、上網(wǎng)搜一搜“有志者，事竟成”的有關(guān)案例查一查，問(wèn)一問(wèn)1、你所在專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有哪些？對(duì)從業(yè)者有什么要求？2、你所學(xué)專業(yè)的職業(yè)資格證書有哪些？課后查一查127填寫括號(hào)中的內(nèi)容1、職業(yè)生涯是一個(gè)人（）職業(yè)經(jīng)歷，即一個(gè)人一生（）\（）的變遷及（）的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。2、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)（），是每個(gè)中職生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)首先應(yīng)考慮的。3、中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃，是順利完成（）和指導(dǎo)（）的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)圍繞（）的目標(biāo)制定。4、在力所能及的范圍內(nèi)，追求的目標(biāo)越高、越現(xiàn)實(shí)，它所帶來(lái)的動(dòng)力就越（）、（）的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃的過(guò)程是提高自己的過(guò)程。、填寫括號(hào)中的內(nèi)容128三、問(wèn)一問(wèn)1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括哪些內(nèi)容？2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是什么？3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)是什么？三、問(wèn)一問(wèn)129二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的