部編版四年級語文下冊第18課《小英雄雨來(節(jié)選)》精美課件

18小英雄雨來導(dǎo)入一導(dǎo)入二18小英雄雨來導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回看圖猜一猜，這些圖片講了一個什么故事？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路導(dǎo)入二返回看圖猜一猜，這些圖片講了一個什么故事？狀元管樺，原名鮑化普，河北省豐潤縣人。作家、詩人、畫家。主要作品：小說《荊各莊的故事》《小英雄雨來》《將軍河》《三支火把》等。作者簡介管樺，原名鮑化普，河北省豐潤縣人。作家、詩人、畫家。本文主要講述了在__________時期，晉察冀邊區(qū)的少年____掩護____________，機智地同________作斗爭的故事。

快速讀課文，疏通字詞，把不認識的字多讀幾遍，說一說：本文主要講述了一個什么故事？抗日戰(zhàn)爭雨來交通員李大叔日本鬼子初讀課文本文主要講述了在__________時期，晉察冀邊區(qū)晉察冀葦絮扭身炕上鼓囊囊鉛筆姥姥塞進邁入吧嗒吧嗒唔哩哇啦糠皮槍栓胳膊捆綁劫難

槍斃紅綢子扒開

敵人尸首趁著慌忙字詞學(xué)習(xí)晉察冀葦絮

扭身炕上鼓囊囊

鉛筆姥姥塞進邁入吧嗒吧嗒唔哩哇啦糠皮槍栓

胳膊

捆綁

劫難

槍斃紅綢子扒開

敵人

尸首趁著慌忙晉察冀葦絮扭身炕上鼓囊囊字詞扔石子塞姥絮囊晉扭吧哇栓扒嗚劫斃捆綁糠尸扔石子塞姥絮囊晉扭吧哇栓扒嗚劫斃捆綁糠尸晉我會寫炕鉛邁嗚栓胳綢扒敵尸趁慌膊觀察這些生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路劫晉我會寫炕鉛邁嗚栓胳綢扒敵尸趁慌膊觀察這些生字，你有什么發(fā)現(xiàn)胳膊你還知道哪些月字旁的字？胳膊你還知道哪些月字旁的字？結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“去”上橫短，下橫長；“力”的橫折鉤略內(nèi)收。jié劫重難點字書寫指導(dǎo)左右力結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“去”上橫短，下橫長；“力”的橫折鉤略結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！鞍恕逼膊灰颂L，捺筆要伸展有力。bā左右扌扒結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“八”撇不宜太長，捺筆要伸展睜眼瞎趔趄飄飄悠悠有志不在年高在空中或水面上輕緩地浮動。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。比喻不識字的人；文盲。有抱負的人不一定年紀大。指人貴在有志，不能憑年齡來衡量。詞語解釋狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路睜眼瞎在空中或水面上輕緩地浮動。詞語解釋狀元成才路狀元成才路課文一共有六個部分，根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示，給每一部分加上小標題。一游泳本領(lǐng)高再讀課文二上夜校讀書課文一共有六個部分，根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示，給每一三___________四__________掩護交通員勇斗鬼子三___________四__________掩護交通員五___________六__________河沿槍聲槍口逃生狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路五___________六__________河沿槍聲槍默讀第一部分，文中哪些語句可以體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高？游泳本領(lǐng)高課文精講默讀第一部分，文中哪些語句可以體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高？游泳本領(lǐng)每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。愛游泳、游泳水平高不但還要每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下……再讀第2自然段，寫雨來喜歡游泳且游泳本領(lǐng)高時運用了什么修辭手法？作用是什么？比喻形象貼切，表現(xiàn)了孩童的好玩特征，也為后文寫雨來在敵人眼皮底下逃跑做了鋪墊。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一雨來在學(xué)校學(xué)到了什么？我們是中國人，我們愛自己的祖國。上夜校讀書雨來在學(xué)校學(xué)到了什么？我們是中國人，我們愛自己的祖國。上夜校讀一讀，找一找：從哪里可以看出雨來熱愛學(xué)習(xí)？雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。從這一細節(jié)可以看出雨來對課本的珍愛，表明他十分熱愛學(xué)習(xí)。包了個書皮怕揉壞了讀一讀，找一找：從哪里可以看出雨來熱愛學(xué)習(xí)？雨來從口這一部分為什么兩次寫到“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一內(nèi)容？第一次是老師教的內(nèi)容，第二次是學(xué)生學(xué)的內(nèi)容。這一內(nèi)容是雨來能夠掩護革命干部、勇敢地同日寇做斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因為雨來受到了愛國主義教育，所以后面在與鬼子做斗爭時，他才表現(xiàn)得那么英勇無畏。這一部分為什么兩次寫到“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一邊看圖畫邊讀第三部分。掩護交通員狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路邊看圖畫邊讀第三部分。掩護交通員狀元成才路狀元成才路狀元成才部編版四年級語文下冊第18課《小英雄雨來(節(jié)選)》精美課件雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站?。　庇陙頉]理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。雨來是因為害怕敵人的刺刀才一直跑的嗎？為了把敵人引開，保護交通員李大叔。撒腿就往后院跑腳下像踩著風(fēng)反應(yīng)快夸張機智雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就……雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下……推推搡搡回到屋里。被抓狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路……雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住自由讀第四部分，討論：鬼子對雨來使用了哪些卑鄙手段？用自己的話說一說。勇斗鬼子自由讀第四部分，討論：鬼子對雨來使用了哪些卑鄙手段？用自己的屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”兇狠問話屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了?？谎厣献鴤€鬼鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護的！”說著，就叫人給他松綁。哄騙鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”哄騙、利誘扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕……扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉……鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰……毒打狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕……扭著雨來的兩只耳扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。鬼子又向他胸脯上打了一拳。立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。敵人十分_____________!兇狠殘暴扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。敵人十分___________面對兇狠殘暴的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋里____________________，他的兩眼__________，他的鮮血從鼻子里一滴一滴地滴下來……可是雨來還是__________。他真是個小英雄！像有一窩蜂，嗡嗡地叫直冒金花堅強不屈面對兇狠殘暴的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋里____再讀第四部分，用自己的話概括第四部分雨來勇斗鬼子的經(jīng)過。面對敵人的盤問，他機智應(yīng)答；面對敵人的哄騙和利誘，他毫不動搖；面對敵人的威脅、毒打，他決不屈服。再讀第四部分，用自己的話概括第四部分雨來勇斗鬼子的經(jīng)過。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強？我們是中國人，我們愛自己的祖國。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強？我們是中國人，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？作者為什么要多次強調(diào)這句話？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？作三次這兩句話是雨來被鬼子抓住后能經(jīng)受住各種考驗的精神支柱。與前文雨來上夜校的情節(jié)相照應(yīng)，表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。三次這兩句話是雨來被鬼子抓住后能經(jīng)受住各種考驗的精神聽到槍聲，人們是如何評價雨來的？“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！焙友貥屄暵牭綐屄暎藗兪侨绾卧u價雨來的？“雨來是個好孩子！死得可惜！志：志氣、志向。年高：年紀大。意思是有志氣不在于年紀大，指人最可貴的是有志氣，不能憑年紀大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績?！坝兄静辉谀旮摺边@句話是什么意思？有什么作用？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路志：志氣、志向。年高：年紀大。意思是有志氣不在于年紀這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國的精神和勇敢無畏的品質(zhì)深深感動、激勵著蘆花村的人們。這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國的精神和勇敢無畏的你還知道哪些“有志不在年高”的孩子？你還知道哪些“有志不在年高”的孩子？雨來沒有死！雨來沒有死！槍口逃生狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路雨來沒有死！雨來沒有死！槍口逃生狀元成才路狀元成才路狀元成才在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”可愛的小英雄在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一讀完整個故事，你覺得雨來是一個怎樣的人？機智勇敢熱愛祖國不畏強敵讀完整個故事，你覺得雨來是一個怎樣的人？機智勇敢熱愛祖國不畏之所以說雨來是小英雄，是因為他勇敢、堅強、機智。為了掩護交通員李大叔，他同鬼子進行了頑強的斗爭，不管鬼子如回顧全文，為什么說雨來是小英雄？之所以說雨來是小英雄，是因為他勇敢、堅強、機智。為了何哄騙、利誘、威嚇甚至毒打，他始終不動搖。后來敵人想在河邊槍斃雨來，他卻趁敵人不注意，潛水逃走了，他是一位真正的小英雄。何哄騙、利誘、威嚇甚至毒打，他始終不動搖。后來敵人想在河邊槍小英雄雨來游泳本領(lǐng)高脫險條件上夜校讀書愛國教育掩護交通員機智勇敢勇斗鬼子意志堅定河沿槍聲有志不在年高槍口逃脫機智勇敢機智勇敢熱愛祖國結(jié)構(gòu)梳理狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小英雄雨來游泳本領(lǐng)高脫險條件上夜校讀書愛國教這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩護交通員李大叔，機智地同日本鬼子做斗爭的故事。贊揚了雨來熱愛祖國、不畏強敵的精神和勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。課文小結(jié)這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二為中華之崛起而讀書?！芏鱽砜茖W(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。——巴甫洛夫人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。

——拿破侖愛國名言拓展一返回為中華之崛起而讀書?！芏鱽韾蹏酝卣挂环祷芈犚宦牽谷招∮⑿弁醵〉墓适隆７祷赝卣苟犚宦牽谷招∮⑿弁醵〉墓适?。返回拓展二一、給下列生字組詞。隨堂練習(xí)晉（）炕（）劫（）鉛（）扒（）敵（）晉級炕頭劫難鉛筆扒開敵人一、給下列生字組詞。隨堂練習(xí)晉（）炕二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雨來上夜校時,女老師教他念:“_______________________________?！惫碜觼頀呤幜?，交通員李大叔跑進地洞，雨來__________________。鬼子毒打雨來，雨來說_____________，最后鬼子要槍斃他，但雨來___________，跳進河里逃走了。我們是中國人，我們愛自己的祖國把缸挪回到原地什么也沒看見游泳本領(lǐng)高狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雨來上夜校時,女老師教他念:“三、AABB式詞語積累。飄飄悠悠推推搡搡嘟嘟囔囔歪歪斜斜形形色色整整齊齊三、AABB式詞語積累。飄飄悠悠推推搡搡用自己的話講一講這個故事。你還知道哪些抗日小英雄的故事？和同學(xué)講一講。課后作業(yè)用自己的話講一講這個故事。課后作業(yè)18.小英雄雨來（節(jié)選）第一課時18.小英雄雨來（節(jié)選）第一課時55晉察冀邊區(qū)，有條還鄉(xiāng)河。秋天已來到，雨來上夜校。河邊有個村，名叫蘆花村。在校受教育，學(xué)會愛國家。村里有個娃，名字叫雨來。鬼子來掃蕩，掩護李大叔。年齡十二歲，游泳本領(lǐng)強。人小志氣高，智斗敵人把命保。課文導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)，有條還鄉(xiāng)河。秋天已來到，雨來上夜校。河邊有個56部編版四年級語文下冊第18課《小英雄雨來(節(jié)選)》精美課件57

管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。1940年參加革命工作，曾任冀東區(qū)黨委機關(guān)報《救國報》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊隊長。作者介紹管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。1942年畢業(yè)58

1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童為保衛(wèi)祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰(zhàn)爭年代,像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，小說中的蘆花戲水、星夜攻讀、智護交通員的情節(jié),葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是多年前那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實寫照。寫作背景1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗59晉察冀柳絮扭身軟鼓囊囊姥姥塞進嗚哩哇啦糠皮槍栓捆綁劫難槍斃扒開尸首鉛筆胳膊紅綢敵人慌忙趁機字詞樂園注意讀準：平舌音“塞”，翹舌音“栓斃

尸綢趁”等。晉察冀柳絮扭身軟鼓囊囊姥姥塞進嗚哩哇啦糠皮60字詞樂園塞sāi（心塞)sài（邊塞）sè（堵塞)字詞樂園塞sāi（心塞)sài（邊塞）sè（堵塞)61書寫指導(dǎo)“膊”左窄右寬，三部分組成“月+甫+寸”。注意右邊的部分寫得扁一些。膊書寫指導(dǎo)“膊”左窄右寬，三部分組成“月+甫+寸”。注意右邊的62掃蕩：掃蕩是一種軍事行動。蕩平，徹底清除之意。民兵：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的在長期革命戰(zhàn)爭中逐步發(fā)展起來的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織；是中國人民解放軍的助手和后備力量。在歷次革命戰(zhàn)爭中都發(fā)揮了重要作用，在中國人民解放事業(yè)中做出了重大貢獻。起碼：最低限度，至少。字詞樂園掃蕩：掃蕩是一種軍事行動。蕩平，徹底清除之意。字詞樂園63睜眼瞎：比喻沒文化的人，不識字的人，缺乏知識的人。趔趄：由于某種原因，身體歪斜，腳步不穩(wěn)。門檻：門框下部挨著地面的橫木(或長石等)。漩渦：水流遇低洼處所激成的螺旋形水渦。字詞樂園睜眼瞎：比喻沒文化的人，不識字的人，缺乏知識的人。字詞樂園64預(yù)習(xí)提綱A．文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？B．文章的其它部分與表現(xiàn)雨來是一個小英雄有什么關(guān)系？預(yù)習(xí)提綱A．文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？65新知講解第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么樣？蘆花村的自然環(huán)境非常美麗。我從“蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里?！备惺艿降摹Ｐ轮v解第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么樣？蘆花村的自然環(huán)境66新知講解大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

從哪看出雨來上夜校，受到愛國主義教育？新知講解大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們—67老人們含著淚說：“雨來是個好孩子！死得可惜！“新知講解蘆花村的鄉(xiāng)親對雨來不怕犧牲的精神表示怎樣的贊嘆？“有志不在年高?！崩先藗兒鴾I說：“雨來是個好孩子！死得可惜！“新知講解蘆花村68

原來槍響之前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。新知講解雨來怎樣機智脫險的？原來槍響之前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里69第四段寫的是雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處。新知講解哪段最能表現(xiàn)小雨來是一位小英雄，哪段就是重點段。第四段寫的是雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處70敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。而雨來始終說：“沒看見?！毙轮v解作者是根據(jù)哪些情節(jié)和詞語表現(xiàn)雨來是一個小英雄的？敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。而雨來始終說71

這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并認識了小朋友小雨來，下節(jié)課我們就來深入了解雨來。課堂小結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并認識了小朋友小雨72課堂作業(yè)一、看拼音，寫詞語。ɡēbojiénánhónɡchóudírénbākāi（）（）（）（）（）二、恰當?shù)卮钆湓~語。()的蘆花()地哭著()的浮云()地看著()的葦絮()的眼睛()地飛來()的蘆葦(

)地指著()地叫著

胳膊劫難紅綢敵人扒開雪白嗚嗚紅色呆呆柔軟圓圓嗖嗖黃綠認真嗚哩哇啦課堂作業(yè)一、看拼音，寫詞語。胳膊劫難紅綢敵人扒開雪白嗚嗚紅73課堂作業(yè)三、按要求寫詞語。1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，這類詞叫象聲詞，書中還有一些請抄錄下來。

2.“飄飄悠悠”這類詞構(gòu)詞的規(guī)律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。

嘩啦嘩啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖嗚嗚飄飄灑灑平平安安高高興興開開心心

課堂作業(yè)三、按要求寫詞語。嘩啦嘩啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚74課堂作業(yè)四、給下面句中紅色的字選擇最恰當?shù)慕忉尅?.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。（）A.玩弄，戲弄。B.玩、玩耍C.施展，表現(xiàn)出來。2.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。3.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（）

A.開發(fā)修建B.張開舒展C.列出BDB課堂作業(yè)四、給下面句中紅色的字選擇最恰當?shù)慕忉?。BDB75第二課時第二課時76

說說小英雄雨來是一個什么樣的人物？從哪些地方可以看出來？新課導(dǎo)入說說小英雄雨來是一個什么樣的人物？從哪些地方可以77新知講解鬼子抓住雨來為什么要槍斃他？因為雨來不肯說出李大叔的藏身之處。雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅強？因為他為了保護李大叔。雨來又是怎樣從鬼子手中逃脫的？他為什么能這樣做？槍響之前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。你認為他是一個怎樣的人？愛國、有骨氣的中國人。新知講解鬼子抓住雨來為什么要槍斃他？因為雨來不肯說出李大叔的78

課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來在夜校學(xué)習(xí)時，女老師指著黑板上的字念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這說明雨來在夜校不僅學(xué)了文化，更重要的是接受了愛國思想教育。這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。新知講解“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在課文中的位置。重點理解課文中兩次提到這句話有什么重要的意思？從而體會雨來的優(yōu)秀品質(zhì)。課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來在夜校學(xué)習(xí)時，女老師指79

課文中第二次出現(xiàn)在第四段中。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來屈服。“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫奈璞薏咧?，使他經(jīng)受住敵人的毒打。在嚴峻的斗爭面前，雨來重溫這句話，倍感親切?！拔覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳??！笔撬庵尽⑿拍?、力量和經(jīng)受各種考驗的精神支柱。新知講解課文中第二次出現(xiàn)在第四段中。敵人的威脅、利誘，軟硬兼80新知講解本文分為六個大部分，每個部分的意思是什么呢？第一部分：雨來家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美，他游泳的本領(lǐng)高強。第二部分：雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。第三部分：雨來掩護交通員李大叔。第四部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭，始終不說出李大叔的藏身之處。第五部分：鄉(xiāng)親們以為雨來犧牲了，都很難過。第六部分：雨來沒有死。新知講解本文分為六個大部分，每個部分的意思是什么呢？第一部分81第一部分：望著媽媽笑（或游泳）第二部分：愛自己的祖國（或讀書）第三部分：掩護李大叔（或掩護）第四部分：與鬼子斗爭（或斗爭）第五部分：有志不在年高（或槍聲）第六部分：雨來沒有死（或脫險）新知講解提煉課文的小標題：第一部分：望著媽媽笑（或游泳）新知講解提煉課文的小標題：82

描寫還鄉(xiāng)河景色美，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來脫險埋下伏筆；雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)；鬼子陰險狡詐，能反映出雨來堅強不屈；眾鄉(xiāng)親對雨來的評價，點明雨來是一個好孩子；雨來脫險沒有死，不僅與文章開頭互相照應(yīng)，也是小雨來優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。

這六個部分之間有著怎樣的聯(lián)系呢？新知講解描寫還鄉(xiāng)河景色美，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來83

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。這一自然段的描寫，在文中有什么作用？新知講解晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦84

這一段描寫，既寫出了故事發(fā)生的地點，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來的脫險埋下伏筆。雨來勇敢地與敵人斗爭，除了在夜校受到愛國主義教育外，還由于雨來對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，這樣美麗的家鄉(xiāng)，豈容敵人侵害！新知講解這一段描寫，既寫出了故事發(fā)生的地點，也為我們勾勒出85

太陽已經(jīng)落下去。藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。新知講解這一段的景物描寫起到什么作用？

這里寫出不僅白天的蘆花村景色優(yōu)美，太陽落下去以后，這里依然是那么美。在這片美麗的土地上，生活著勤勞善良的村民們。人杰地靈，人們多么希望雨來這個好孩子仍活在大家中間?。√栆呀?jīng)落下去。藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢86

這一段看似寫景，實際在寫人們的心情。人們多么盼望雨來會突然出現(xiàn)在大家面前??！連那河水都在靜靜地等待著，草窩里的蟲子都在呼喊著雨來。新知講解還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。這一處的景物描寫又表達了什么情感？這一段看似寫景，實際在寫人們的心情。人們多么盼87課堂小結(jié)時間：抗日戰(zhàn)爭時期的一天。地點：晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村（指地圖）；人物：雨來。事情的開始、發(fā)展：課文第三段內(nèi)容。高潮：課文第四段內(nèi)容。結(jié)局：課文第五、六段內(nèi)容。課堂小結(jié)時間：抗日戰(zhàn)爭時期的一天。地點：晉察冀邊區(qū)北部的蘆花88作業(yè)布置（1）有感情朗讀課文。（2）把小英雄雨來的故事講給家里人聽。作業(yè)布置（1）有感情朗讀課文。89板書設(shè)計望著媽媽笑【游泳】愛自已的祖國【讀書】掩護李大叔【掩護】與鬼子斗爭【斗爭】有志不在年高【槍聲】雨來沒有死【脫險】機智男敢，熱愛祖國18

小英雄雨來（節(jié)選）板書設(shè)計望著媽媽笑【游泳】18小英雄雨來（節(jié)選）90一、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞,找一找按要求填在橫線上。人入水中:許多人小聲說話:人跑的聲音:爸爸抽煙袋:翻課本:門響聲:槍栓響:日本鬼子說話:二、讀下面的話,寫出破折號的作用?！拔覀儭恰袊?我們——愛——自己的——祖國”。這里的破折號的作用是：

課堂練習(xí)撲通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧嘩啦嘩啦哐啷卡啦嗚哩哇啦表示聲音的延長。一、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞,找一找按要求填在橫線91三、根據(jù)課文內(nèi)容的順序,把兩邊的內(nèi)容連起來。課文寫作的順序主要內(nèi)容第一部分誤以為犧牲第二部分機智脫了險第三部分被敵人拷打第四部分上夜校念書第五部分掩護李大叔第六部分游泳本領(lǐng)高課堂練習(xí)三、根據(jù)課文內(nèi)容的順序,把兩邊的內(nèi)容連起來。課堂練習(xí)92再見再見9318小英雄雨來導(dǎo)入一導(dǎo)入二18小英雄雨來導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回看圖猜一猜，這些圖片講了一個什么故事？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路導(dǎo)入二返回看圖猜一猜，這些圖片講了一個什么故事？狀元管樺，原名鮑化普，河北省豐潤縣人。作家、詩人、畫家。主要作品：小說《荊各莊的故事》《小英雄雨來》《將軍河》《三支火把》等。作者簡介管樺，原名鮑化普，河北省豐潤縣人。作家、詩人、畫家。本文主要講述了在__________時期，晉察冀邊區(qū)的少年____掩護____________，機智地同________作斗爭的故事。

快速讀課文，疏通字詞，把不認識的字多讀幾遍，說一說：本文主要講述了一個什么故事？抗日戰(zhàn)爭雨來交通員李大叔日本鬼子初讀課文本文主要講述了在__________時期，晉察冀邊區(qū)晉察冀葦絮扭身炕上鼓囊囊鉛筆姥姥塞進邁入吧嗒吧嗒唔哩哇啦糠皮槍栓胳膊捆綁劫難

槍斃紅綢子扒開

敵人尸首趁著慌忙字詞學(xué)習(xí)晉察冀葦絮

扭身炕上鼓囊囊

鉛筆姥姥塞進邁入吧嗒吧嗒唔哩哇啦糠皮槍栓

胳膊

捆綁

劫難

槍斃紅綢子扒開

敵人

尸首趁著慌忙晉察冀葦絮扭身炕上鼓囊囊字詞扔石子塞姥絮囊晉扭吧哇栓扒嗚劫斃捆綁糠尸扔石子塞姥絮囊晉扭吧哇栓扒嗚劫斃捆綁糠尸晉我會寫炕鉛邁嗚栓胳綢扒敵尸趁慌膊觀察這些生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路劫晉我會寫炕鉛邁嗚栓胳綢扒敵尸趁慌膊觀察這些生字，你有什么發(fā)現(xiàn)胳膊你還知道哪些月字旁的字？胳膊你還知道哪些月字旁的字？結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“去”上橫短，下橫長；“力”的橫折鉤略內(nèi)收。jié劫重難點字書寫指導(dǎo)左右力結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“去”上橫短，下橫長；“力”的橫折鉤略結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！鞍恕逼膊灰颂L，捺筆要伸展有力。bā左右扌扒結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“八”撇不宜太長，捺筆要伸展睜眼瞎趔趄飄飄悠悠有志不在年高在空中或水面上輕緩地浮動。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。比喻不識字的人；文盲。有抱負的人不一定年紀大。指人貴在有志，不能憑年齡來衡量。詞語解釋狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路睜眼瞎在空中或水面上輕緩地浮動。詞語解釋狀元成才路狀元成才路課文一共有六個部分，根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示，給每一部分加上小標題。一游泳本領(lǐng)高再讀課文二上夜校讀書課文一共有六個部分，根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示，給每一三___________四__________掩護交通員勇斗鬼子三___________四__________掩護交通員五___________六__________河沿槍聲槍口逃生狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路五___________六__________河沿槍聲槍默讀第一部分，文中哪些語句可以體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高？游泳本領(lǐng)高課文精講默讀第一部分，文中哪些語句可以體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高？游泳本領(lǐng)每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。愛游泳、游泳水平高不但還要每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下……再讀第2自然段，寫雨來喜歡游泳且游泳本領(lǐng)高時運用了什么修辭手法？作用是什么？比喻形象貼切，表現(xiàn)了孩童的好玩特征，也為后文寫雨來在敵人眼皮底下逃跑做了鋪墊。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一雨來在學(xué)校學(xué)到了什么？我們是中國人，我們愛自己的祖國。上夜校讀書雨來在學(xué)校學(xué)到了什么？我們是中國人，我們愛自己的祖國。上夜校讀一讀，找一找：從哪里可以看出雨來熱愛學(xué)習(xí)？雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。從這一細節(jié)可以看出雨來對課本的珍愛，表明他十分熱愛學(xué)習(xí)。包了個書皮怕揉壞了讀一讀，找一找：從哪里可以看出雨來熱愛學(xué)習(xí)？雨來從口這一部分為什么兩次寫到“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一內(nèi)容？第一次是老師教的內(nèi)容，第二次是學(xué)生學(xué)的內(nèi)容。這一內(nèi)容是雨來能夠掩護革命干部、勇敢地同日寇做斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因為雨來受到了愛國主義教育，所以后面在與鬼子做斗爭時，他才表現(xiàn)得那么英勇無畏。這一部分為什么兩次寫到“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一邊看圖畫邊讀第三部分。掩護交通員狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路邊看圖畫邊讀第三部分。掩護交通員狀元成才路狀元成才路狀元成才部編版四年級語文下冊第18課《小英雄雨來(節(jié)選)》精美課件雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。雨來是因為害怕敵人的刺刀才一直跑的嗎？為了把敵人引開，保護交通員李大叔。撒腿就往后院跑腳下像踩著風(fēng)反應(yīng)快夸張機智雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就……雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下……推推搡搡回到屋里。被抓狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路……雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住自由讀第四部分，討論：鬼子對雨來使用了哪些卑鄙手段？用自己的話說一說。勇斗鬼子自由讀第四部分，討論：鬼子對雨來使用了哪些卑鄙手段？用自己的屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了?？谎厣献鴤€鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”兇狠問話屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了?？谎厣献鴤€鬼鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護的！”說著，就叫人給他松綁。哄騙鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”哄騙、利誘扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕……扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉……鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰……毒打狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕……扭著雨來的兩只耳扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。鬼子又向他胸脯上打了一拳。立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。敵人十分_____________!兇狠殘暴扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。敵人十分___________面對兇狠殘暴的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋里____________________，他的兩眼__________，他的鮮血從鼻子里一滴一滴地滴下來……可是雨來還是__________。他真是個小英雄！像有一窩蜂，嗡嗡地叫直冒金花堅強不屈面對兇狠殘暴的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋里____再讀第四部分，用自己的話概括第四部分雨來勇斗鬼子的經(jīng)過。面對敵人的盤問，他機智應(yīng)答；面對敵人的哄騙和利誘，他毫不動搖；面對敵人的威脅、毒打，他決不屈服。再讀第四部分，用自己的話概括第四部分雨來勇斗鬼子的經(jīng)過。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強？我們是中國人，我們愛自己的祖國。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強？我們是中國人，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？作者為什么要多次強調(diào)這句話？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？作三次這兩句話是雨來被鬼子抓住后能經(jīng)受住各種考驗的精神支柱。與前文雨來上夜校的情節(jié)相照應(yīng)，表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。三次這兩句話是雨來被鬼子抓住后能經(jīng)受住各種考驗的精神聽到槍聲，人們是如何評價雨來的？“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！焙友貥屄暵牭綐屄暎藗兪侨绾卧u價雨來的？“雨來是個好孩子！死得可惜！志：志氣、志向。年高：年紀大。意思是有志氣不在于年紀大，指人最可貴的是有志氣，不能憑年紀大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績。“有志不在年高”這句話是什么意思？有什么作用？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路志：志氣、志向。年高：年紀大。意思是有志氣不在于年紀這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國的精神和勇敢無畏的品質(zhì)深深感動、激勵著蘆花村的人們。這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國的精神和勇敢無畏的你還知道哪些“有志不在年高”的孩子？你還知道哪些“有志不在年高”的孩子？雨來沒有死！雨來沒有死！槍口逃生狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路雨來沒有死！雨來沒有死！槍口逃生狀元成才路狀元成才路狀元成才在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”可愛的小英雄在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一讀完整個故事，你覺得雨來是一個怎樣的人？機智勇敢熱愛祖國不畏強敵讀完整個故事，你覺得雨來是一個怎樣的人？機智勇敢熱愛祖國不畏之所以說雨來是小英雄，是因為他勇敢、堅強、機智。為了掩護交通員李大叔，他同鬼子進行了頑強的斗爭，不管鬼子如回顧全文，為什么說雨來是小英雄？之所以說雨來是小英雄，是因為他勇敢、堅強、機智。為了何哄騙、利誘、威嚇甚至毒打，他始終不動搖。后來敵人想在河邊槍斃雨來，他卻趁敵人不注意，潛水逃走了，他是一位真正的小英雄。何哄騙、利誘、威嚇甚至毒打，他始終不動搖。后來敵人想在河邊槍小英雄雨來游泳本領(lǐng)高脫險條件上夜校讀書愛國教育掩護交通員機智勇敢勇斗鬼子意志堅定河沿槍聲有志不在年高槍口逃脫機智勇敢機智勇敢熱愛祖國結(jié)構(gòu)梳理狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小英雄雨來游泳本領(lǐng)高脫險條件上夜校讀書愛國教這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩護交通員李大叔，機智地同日本鬼子做斗爭的故事。贊揚了雨來熱愛祖國、不畏強敵的精神和勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。課文小結(jié)這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二為中華之崛起而讀書?！芏鱽砜茖W(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透β宸蛉祟愖罡叩牡赖率鞘裁?？那就是愛國之心。

——拿破侖愛國名言拓展一返回為中華之崛起而讀書。——周恩來愛國名言拓展一返回聽一聽抗日小英雄王二小的故事。返回拓展二聽一聽抗日小英雄王二小的故事。返回拓展二一、給下列生字組詞。隨堂練習(xí)晉（）炕（）劫（）鉛（）扒（）敵（）晉級炕頭劫難鉛筆扒開敵人一、給下列生字組詞。隨堂練習(xí)晉（）炕二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雨來上夜校時,女老師教他念:“_______________________________?！惫碜觼頀呤幜耍煌▎T李大叔跑進地洞，雨來__________________。鬼子毒打雨來，雨來說_____________，最后鬼子要槍斃他，但雨來___________，跳進河里逃走了。我們是中國人，我們愛自己的祖國把缸挪回到原地什么也沒看見游泳本領(lǐng)高狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雨來上夜校時,女老師教他念:“三、AABB式詞語積累。飄飄悠悠推推搡搡嘟嘟囔囔歪歪斜斜形形色色整整齊齊三、AABB式詞語積累。飄飄悠悠推推搡搡用自己的話講一講這個故事。你還知道哪些抗日小英雄的故事？和同學(xué)講一講。課后作業(yè)用自己的話講一講這個故事。課后作業(yè)18.小英雄雨來（節(jié)選）第一課時18.小英雄雨來（節(jié)選）第一課時148晉察冀邊區(qū)，有條還鄉(xiāng)河。秋天已來到，雨來上夜校。河邊有個村，名叫蘆花村。在校受教育，學(xué)會愛國家。村里有個娃，名字叫雨來。鬼子來掃蕩，掩護李大叔。年齡十二歲，游泳本領(lǐng)強。人小志氣高，智斗敵人把命保。課文導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)，有條還鄉(xiāng)河。秋天已來到，雨來上夜校。河邊有個149部編版四年級語文下冊第18課《小英雄雨來(節(jié)選)》精美課件150

管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。1940年參加革命工作，曾任冀東區(qū)黨委機關(guān)報《救國報》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊隊長。作者介紹管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。1942年畢業(yè)151

1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童為保衛(wèi)祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰(zhàn)爭年代,像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，小說中的蘆花戲水、星夜攻讀、智護交通員的情節(jié),葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是多年前那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實寫照。寫作背景1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗152晉察冀柳絮扭身軟鼓囊囊姥姥塞進嗚哩哇啦糠皮槍栓捆綁劫難槍斃扒開尸首鉛筆胳膊紅綢敵人慌忙趁機字詞樂園注意讀準：平舌音“塞”，翹舌音“栓斃

尸綢趁”等。晉察冀柳絮扭身軟鼓囊囊姥姥塞進嗚哩哇啦糠皮153字詞樂園塞sāi（心塞)sài（邊塞）sè（堵塞)字詞樂園塞sāi（心塞)sài（邊塞）sè（堵塞)154書寫指導(dǎo)“膊”左窄右寬，三部分組成“月+甫+寸”。注意右邊的部分寫得扁一些。膊書寫指導(dǎo)“膊”左窄右寬，三部分組成“月+甫+寸”。注意右邊的155掃蕩：掃蕩是一種軍事行動。蕩平，徹底清除之意。民兵：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的在長期革命戰(zhàn)爭中逐步發(fā)展起來的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織；是中國人民解放軍的助手和后備力量。在歷次革命戰(zhàn)爭中都發(fā)揮了重要作用，在中國人民解放事業(yè)中做出了重大貢獻。起碼：最低限度，至少。字詞樂園掃蕩：掃蕩是一種軍事行動。蕩平，徹底清除之意。字詞樂園156睜眼瞎：比喻沒文化的人，不識字的人，缺乏知識的人。趔趄：由于某種原因，身體歪斜，腳步不穩(wěn)。門檻：門框下部挨著地面的橫木(或長石等)。漩渦：水流遇低洼處所激成的螺旋形水渦。字詞樂園睜眼瞎：比喻沒文化的人，不識字的人，缺乏知識的人。字詞樂園157預(yù)習(xí)提綱A．文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？B．文章的其它部分與表現(xiàn)雨來是一個小英雄有什么關(guān)系？預(yù)習(xí)提綱A．文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？158新知講解第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么樣？蘆花村的自然環(huán)境非常美麗。我從“蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里?！备惺艿降?。新知講解第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么樣？蘆花村的自然環(huán)境159新知講解大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！?/p>

從哪看出雨來上夜校，受到愛國主義教育？新知講解大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們—160老人們含著淚說：“雨來是個好孩子！死得可惜！“新知講解蘆花村的鄉(xiāng)親對雨來不怕犧牲的精神表示怎樣的贊嘆？“有志不在年高?！崩先藗兒鴾I說：“雨來是個好孩子！死得可惜！“新知講解蘆花村161

原來槍響之前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。新知講解雨來怎樣機智脫險的？原來槍響之前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里162第四段寫的是雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處。新知講解哪段最能表現(xiàn)小雨來是一位小英雄，哪段就是重點段。第四段寫的是雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處163敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。而雨來始終說：“沒看見?！毙轮v解作者是根據(jù)哪些情節(jié)和詞語表現(xiàn)雨來是一個小英雄的？敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。而雨來始終說164

這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并認識了小朋友小雨來，下節(jié)課我們就來深入了解雨來。課堂小結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并認識了小朋友小雨165課堂作業(yè)一、看拼音，寫詞語。ɡēbojiénánhónɡchóudírénbākāi（）（）（）（）（）二、恰當?shù)卮钆湓~語。()的蘆花()地哭著()的浮云()地看著()的葦絮()的眼睛()地飛來()的蘆葦(

)地指著()地叫著

胳膊劫難紅綢敵人扒開雪白嗚嗚紅色呆呆柔軟圓圓嗖嗖黃綠認真嗚哩哇啦課堂作業(yè)一、看拼音，寫詞語。胳膊劫難紅綢敵人扒開雪白嗚嗚紅166課堂作業(yè)三、按要求寫詞語。1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，這類詞叫象聲詞，書中還有一些請抄錄下來。

2.“飄飄悠悠”這類詞構(gòu)詞的規(guī)律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。

嘩啦嘩啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖嗚嗚飄飄灑灑平平安安高高興興開開心心

課堂作業(yè)三、按要求寫詞語。嘩啦嘩啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚167課堂作業(yè)四、給下面句中紅色的字選擇最恰當?shù)慕忉尅?.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。（）A.玩弄，戲弄。B.玩、玩耍C.施展，表現(xiàn)出來。2.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。3.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（）

A.開發(fā)修建B.張開舒展C.列出BDB課堂作業(yè)四、給下面句中紅色的字選擇最恰當?shù)慕忉尅DB168第二課時第二課時169

說說小英雄雨來是一個什么樣的人物？從哪些地方可以看出來？新課導(dǎo)入說說小英雄雨來是一個什么樣的人物？從哪些地方可以170新知講解鬼子抓住雨來為什么要槍斃他？因為雨來不肯說出李大叔的藏身之處。雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅強？因為他為了保護李大叔。雨來又是怎樣從鬼子手中逃脫的？他為什么能這樣做？槍響之前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。你認為他是一個怎樣的人？愛國、有骨氣的中國人。新知講解鬼子抓住雨來為什么要槍斃他？因為雨來不肯說出李大叔的171

課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來在夜校學(xué)習(xí)時，女老師指著黑板上的字念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這說明雨來在夜校不僅學(xué)了文化，更重要的是接受了愛國思想教育。這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。新知講解“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在課文中的位置。重點理解課文中兩次提到這句話有什么重要的意思？從而體會雨來的優(yōu)秀品質(zhì)。課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來在夜校學(xué)習(xí)時，女老師指172

課文中第二次出現(xiàn)在第四段中。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來屈服?！拔覀兪侵袊?，我們愛自己的祖國?！惫奈璞薏咧?，使他經(jīng)受住敵人的毒打。在嚴峻