【部編版】統(tǒng)編版五年級語文上冊第22課《四季之美》優(yōu)質(zhì)課件

四季之美四季之美1下面的詩句描寫的是哪個季節(jié)的景色？情景導(dǎo)入

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏下面的詩句描寫的是哪個季節(jié)的景色？情景導(dǎo)入春色滿園關(guān)不住，情景導(dǎo)入

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。冬情景導(dǎo)入停車坐愛楓林晚，秋梅須遜雪三分白，冬日本平安時期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少納言是她的官職。她與紫式部、和泉式部并稱平安時期的三大才女。隨筆作品《枕草子》。交流一下你搜集到的關(guān)于作者的資料！清少納言走進作者日本平安時期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出你覺得優(yōu)美的地方。任務(wù)提示初讀課文，完成下面的任務(wù)。聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出你覺得優(yōu)字正腔圓、一板一眼曠怡凜冽逸認(rèn)讀生字kuàngyílǐnlièyì字正腔圓、一板一眼曠怡凜冽逸認(rèn)讀生字kuàng情境識字法“冫”大多與寒冷有關(guān)凜冽認(rèn)讀生字可結(jié)合“心曠神怡”理解曠怡情境識字法“冫”大多與寒冷有關(guān)凜冽認(rèn)讀生字可結(jié)合“心曠神怡”曠怡凜冽逸字詞學(xué)習(xí)曠怡凜冽逸字詞學(xué)習(xí)黎暈漆幕愈曠怡逸免先描紅后書寫規(guī)范端正整潔學(xué)寫生字筆畫較多的上下結(jié)構(gòu)的字，各部分要寫得稍扁、緊湊。黎暈漆幕愈曠怡逸免先描紅后書寫規(guī)范端正整潔學(xué)寫生字筆畫較多的注意最后一部分不是“水”。右邊是“兔”，不能少一“丶”。不能多一“丶”。黎漆逸免學(xué)寫生字注意最后一部分不是“水”。右邊是“兔”，不能少一“丶”。不能春天本文是按照什么順序描寫的？找出表明這種順序的詞語。感知課文夏天秋天冬天時間順序春天本文是按照什么順序描寫的？找出表明這種順序的詞語。感知課邊讀邊圈畫出作者眼里四季最美的是什么？夏天秋天冬天春天夜晚黃昏早晨黎明感知課文邊讀邊圈畫出作者眼里四季最美的是什么？夏天秋天冬天春天夜晚黃全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？分一分1

春天最美是黎明。（1）2

夏天最美是夜晚。（2）3秋天最美是黃昏。（3）感知課文4冬天最美是清晨。（4）全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？分一分1春天最小組之間匯總交流：找出表示顏色的詞語。春天之美魚肚色紅紫紅紫色彩美體現(xiàn)出春天黎明的什么特點？小組之間匯總交流：找出表示顏色的詞語。春天之美魚肚色紅紫紅紫說一說：你還從哪里發(fā)現(xiàn)春天黎明的其他特點？春天之美

東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。染飄動態(tài)美“一點兒一點兒”變化

節(jié)奏要舒緩，讀的輕一些，要讀出黎明時的寧靜?！耙稽c兒一點兒”要讀的慢一些，表現(xiàn)出天空慢慢變化的過程。說一說：你還從哪里發(fā)現(xiàn)春天黎明的其他特點？春天之美東邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美哪幾種不同景致的夏夜？明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細雨的夜晚邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美哪幾種不同景致的邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美作者最喜歡哪種夜晚？漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細雨的夜晚螢火蟲

語氣輕柔，讀出夏夜的靜謐。朗讀螢火蟲這一部分時，要突出安靜的夜晚中的動態(tài)變化，讓人感到的驚喜之情。邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美作者最喜歡哪種夜運用剛才的學(xué)習(xí)方法：小組之間匯報第三、四部分的成果。秋季之美冬季之美觸類旁通運用剛才的學(xué)習(xí)方法：小組之間匯報第三、四部分的成果。秋季之美第三部分這些四字詞語的意思，你都明白嗎？秋天之美點點歸鴉急急匆匆成群結(jié)隊夕陽西沉比翼而飛夜幕降臨心曠神怡小組之間交流查閱字典請教老師第三部分這些四字詞語的意思，你都明白嗎？秋天之美點點歸鴉這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美急急匆匆比翼而飛

朗讀這一部分要加快節(jié)奏，體現(xiàn)歸鴉和大雁“急急匆匆”“比翼而飛”的動態(tài)畫面。這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美急急匆這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美風(fēng)聲

朗讀時宜舒緩，讓人感到風(fēng)聲、蟲鳴背后的安靜以及秋天景致的遼闊高遠。蟲鳴這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美風(fēng)聲在作者的眼中，冬天的早晨有哪些特點？冬天之美落雪、鋪滿白霜色彩對比動靜對比熊熊的炭火對比中突出早晨的情趣掃興冬天的早晨冬天的中午在作者的眼中，冬天的早晨有哪些特點？冬天之美落雪、鋪滿白霜色課文語言優(yōu)美，可以交流你的積累背誦經(jīng)驗技巧么？借助圖片背誦關(guān)鍵詞提示法春季夏季固然也有即使……也有……課文誦讀課文語言優(yōu)美，可以交流你的積累背誦經(jīng)驗技巧么？借助圖片背誦關(guān)課文語言優(yōu)美，可以交流你的積累背誦經(jīng)驗技巧么？課文誦讀借助具體景物秋季冬季根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系課文語言優(yōu)美，可以交流你的積累背誦經(jīng)驗技巧么？課文誦讀借助具學(xué)了這篇優(yōu)美的散文，你最喜歡哪一個季節(jié)呢？拓展升華學(xué)了這篇優(yōu)美的散文，你最喜歡哪一個季節(jié)呢？拓展升華仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致。拓展升華仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致。拓展升華四季之美四季之美27下面的詩句描寫的是哪個季節(jié)的景色？情景導(dǎo)入

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏下面的詩句描寫的是哪個季節(jié)的景色？情景導(dǎo)入春色滿園關(guān)不住，情景導(dǎo)入

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。冬情景導(dǎo)入停車坐愛楓林晚，秋梅須遜雪三分白，冬日本平安時期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少納言是她的官職。她與紫式部、和泉式部并稱平安時期的三大才女。隨筆作品《枕草子》。交流一下你搜集到的關(guān)于作者的資料！清少納言走進作者日本平安時期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出你覺得優(yōu)美的地方。任務(wù)提示初讀課文，完成下面的任務(wù)。聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出你覺得優(yōu)字正腔圓、一板一眼曠怡凜冽逸認(rèn)讀生字kuàngyílǐnlièyì字正腔圓、一板一眼曠怡凜冽逸認(rèn)讀生字kuàng情境識字法“冫”大多與寒冷有關(guān)凜冽認(rèn)讀生字可結(jié)合“心曠神怡”理解曠怡情境識字法“冫”大多與寒冷有關(guān)凜冽認(rèn)讀生字可結(jié)合“心曠神怡”曠怡凜冽逸字詞學(xué)習(xí)曠怡凜冽逸字詞學(xué)習(xí)黎暈漆幕愈曠怡逸免先描紅后書寫規(guī)范端正整潔學(xué)寫生字筆畫較多的上下結(jié)構(gòu)的字，各部分要寫得稍扁、緊湊。黎暈漆幕愈曠怡逸免先描紅后書寫規(guī)范端正整潔學(xué)寫生字筆畫較多的注意最后一部分不是“水”。右邊是“兔”，不能少一“丶”。不能多一“丶”。黎漆逸免學(xué)寫生字注意最后一部分不是“水”。右邊是“兔”，不能少一“丶”。不能春天本文是按照什么順序描寫的？找出表明這種順序的詞語。感知課文夏天秋天冬天時間順序春天本文是按照什么順序描寫的？找出表明這種順序的詞語。感知課邊讀邊圈畫出作者眼里四季最美的是什么？夏天秋天冬天春天夜晚黃昏早晨黎明感知課文邊讀邊圈畫出作者眼里四季最美的是什么？夏天秋天冬天春天夜晚黃全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？分一分1

春天最美是黎明。（1）2

夏天最美是夜晚。（2）3秋天最美是黃昏。（3）感知課文4冬天最美是清晨。（4）全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？分一分1春天最小組之間匯總交流：找出表示顏色的詞語。春天之美魚肚色紅紫紅紫色彩美體現(xiàn)出春天黎明的什么特點？小組之間匯總交流：找出表示顏色的詞語。春天之美魚肚色紅紫紅紫說一說：你還從哪里發(fā)現(xiàn)春天黎明的其他特點？春天之美

東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。染飄動態(tài)美“一點兒一點兒”變化

節(jié)奏要舒緩，讀的輕一些，要讀出黎明時的寧靜?！耙稽c兒一點兒”要讀的慢一些，表現(xiàn)出天空慢慢變化的過程。說一說：你還從哪里發(fā)現(xiàn)春天黎明的其他特點？春天之美東邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美哪幾種不同景致的夏夜？明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細雨的夜晚邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美哪幾種不同景致的邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美作者最喜歡哪種夜晚？漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細雨的夜晚螢火蟲

語氣輕柔，讀出夏夜的靜謐。朗讀螢火蟲這一部分時，要突出安靜的夜晚中的動態(tài)變化，讓人感到的驚喜之情。邊讀邊想象畫面：感受夏季靜謐的氛圍。夏天之美作者最喜歡哪種夜運用剛才的學(xué)習(xí)方法：小組之間匯報第三、四部分的成果。秋季之美冬季之美觸類旁通運用剛才的學(xué)習(xí)方法：小組之間匯報第三、四部分的成果。秋季之美第三部分這些四字詞語的意思，你都明白嗎？秋天之美點點歸鴉急急匆匆成群結(jié)隊夕陽西沉比翼而飛夜幕降臨心曠神怡小組之間交流查閱字典請教老師第三部分這些四字詞語的意思，你都明白嗎？秋天之美點點歸鴉這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美急急匆匆比翼而飛

朗讀這一部分要加快節(jié)奏，體現(xiàn)歸鴉和大雁“急急匆匆”“比翼而飛”的動態(tài)畫面。這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美急急匆這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美風(fēng)聲

朗讀時宜舒緩，讓人感到風(fēng)聲、蟲鳴背后的安靜以及秋天景致的遼闊高遠。蟲鳴這一部分從哪幾個方面描寫了秋天的黃昏？秋天之美宏觀之美風(fēng)聲在作者的眼中，冬天的早晨有哪些特點？冬天之美落雪、鋪滿白霜色彩對比動靜對比熊熊的炭火對比中突出早晨的情趣掃興冬天的早晨冬天的中午在作者的眼中，冬天的早晨有哪些特點？冬天之美落雪、鋪滿白霜色課文語言優(yōu)美，可以交流你的積累背誦經(jīng)驗技巧么？借助圖片背誦關(guān)鍵詞提示法春季夏季固然也有即使……