2022年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)以及下年計(jì)劃范文

第11頁共11頁2021年?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教?師工作總結(jié)?以及下年計(jì)?劃范文創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn)工作?是一項(xiàng)新工?作，教師、?學(xué)生不太了?解，首先向?班主任老師?進(jìn)行宣傳，?通過培訓(xùn)受?益后的老學(xué)?員，宣傳創(chuàng)?業(yè)典型，開?展學(xué)生創(chuàng)業(yè)?知識(shí)講座。?使我校創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)工作目?前有了一定?的知名度，?通過宣傳老?學(xué)員成功創(chuàng)?業(yè)典型事例?吸引了一批?有一批新學(xué)?員參加培訓(xùn)?的積極性，?為我校創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)基地走?向健康、有?序、成熟的?發(fā)展之路奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，同時(shí)?也為社會(huì)奉?獻(xiàn)我們的力?量。3、?培訓(xùn)前工作?準(zhǔn)備充分?為培訓(xùn)班順?利開展工作?奠定了基礎(chǔ)?，在創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)班開班前?，及時(shí)到區(qū)?就業(yè)局、市?就業(yè)局對(duì)培?訓(xùn)班申請(qǐng)表?進(jìn)行報(bào)批，?嚴(yán)格按照開?班要求到就?業(yè)訓(xùn)練中心?訂購(gòu)教材。?在開班前我?校與培訓(xùn)教?師反復(fù)溝通?，做好培訓(xùn)?計(jì)劃的制定?，在批班開?班過程中不?斷完善學(xué)員?創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔?案，并建立?學(xué)員___?制，以便在?開班結(jié)束前?上報(bào)到市里?，每天課程?結(jié)束時(shí)按時(shí)?收取學(xué)員信?息反饋表，?便于及時(shí)了?解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)班級(jí)的?管理及教學(xué)?情況，在課?程結(jié)束時(shí)及?時(shí)收取《創(chuàng)?業(yè)計(jì)劃書》?，并開好總?結(jié)及座談會(huì)?，為學(xué)員發(fā)?放證書及_?__，為今?后后續(xù)服務(wù)?做準(zhǔn)備。?4、嚴(yán)格管?理制度從?學(xué)員篩選開?始，就從嚴(yán)?把關(guān)，配以?___、周?到、細(xì)致的?服務(wù)，讓每?個(gè)學(xué)員和社?會(huì)各界感到?蒙妮坦辦創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn)班不?糊弄，不欺?騙，不應(yīng)付?，在上課制?度上實(shí)行上?、下午兩次?點(diǎn)名名制，?每節(jié)課以“?創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”?___學(xué)計(jì)?劃時(shí)間為準(zhǔn)?，對(duì)于缺課?、請(qǐng)假者嚴(yán)?格按班規(guī)執(zhí)?行。對(duì)缺課?一天以上者?，扣發(fā)其培?訓(xùn)合格證，?對(duì)有困難的?學(xué)員我們實(shí)?行嚴(yán)愛結(jié)合?，關(guān)心學(xué)員?的個(gè)體，及?時(shí)幫助學(xué)員?解決所遇到?的困難。對(duì)?學(xué)員反饋過?的信息及時(shí)?過目，在教?學(xué)方面，我?校及時(shí)與市?就業(yè)局溝通?基地上課教?師的實(shí)際情?況，讓教師?能發(fā)揮自己?的特色，有?針對(duì)性與學(xué)?員交流，通?過教師輔導(dǎo)?，使學(xué)員能?掌握《創(chuàng)業(yè)?計(jì)劃書》的?設(shè)計(jì)方法，?為開辦自己?的企業(yè)奠定?基礎(chǔ)。5?、跟蹤回訪?、后續(xù)支持?后續(xù)服務(wù)?是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?的一個(gè)重要?環(huán)節(jié)，我們?把后續(xù)服務(wù)?作為創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)重要工作?。每期創(chuàng)業(yè)?班結(jié)束后，?建立一份_?__，詳細(xì)?記錄每名學(xué)?員、授課教?師、培訓(xùn)班?管理人員的?具體___?，形成一個(gè)?互相聯(lián)系、?相互交流的?網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)?員創(chuàng)辦自己?的企業(yè)時(shí)提?供必要的幫?助，或?yàn)閷W(xué)?員改善自己?的企業(yè)提供?服務(wù)。采取?電話回訪的?方式，具體?了解掌握學(xué)?員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?、項(xiàng)目實(shí)施?情況、貸款?或籌措資金?及改善、擴(kuò)?充企業(yè)中遇?到的問題，?對(duì)回訪的情?況做記錄、?逐一建檔。?對(duì)需要幫助?解決的困難?，落實(shí)到責(zé)?任人，為學(xué)?員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?提供必要的?支持。6?、培訓(xùn)效果?好，創(chuàng)業(yè)效?果顯著由?于我們創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)是扎扎?實(shí)實(shí)的工作?，不是走過?場(chǎng)，因此今?年我校創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)基地取?得了畢業(yè)生?的認(rèn)可，學(xué)?員們也真正?享受到免費(fèi)?培訓(xùn)，使他?們受益匪淺?，使他們的?素質(zhì)得到了?提高，同時(shí)?對(duì)他們開辦?企業(yè)有了新?思路、新想?法，通過創(chuàng)?辦一個(gè)企業(yè)?帶動(dòng)身邊的?幾個(gè)人就業(yè)?。如我校創(chuàng)?業(yè)基地學(xué)生?，就是通過?創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后?，實(shí)踐的具?體表現(xiàn)，讓?學(xué)生意識(shí)到?創(chuàng)業(yè)的可行?性，找準(zhǔn)定?位，用所學(xué)?的知識(shí)創(chuàng)辦?了自己的企?業(yè)，將來回?報(bào)社會(huì)。?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教?師工作總結(jié)?以及下年計(jì)?劃范文精選?【二】為?了深入貫徹?落實(shí)縣教育?__關(guān)于教?師暑期培訓(xùn)?精神，進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?努力造就一?支政治堅(jiān)定?、業(yè)務(wù)過硬?、作風(fēng)扎實(shí)?、德藝雙馨?教師隊(duì)伍，?切實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量。織?金五小、雙?堰、文騰、?金鳳街__?_育管理中?心于___?年___月?___日~?___日進(jìn)?行了為期八?天的暑期教?師全員集訓(xùn)??，F(xiàn)將培訓(xùn)?情況總結(jié)如?下。一、?精心___?，周密部署?，高效有序?織金五小?、雙堰、文?騰、金鳳街?___育管?理中心開了?兩次碰頭會(huì)?，傳達(dá)學(xué)習(xí)?了教育局的?文件精神，?并討論制定?并經(jīng)局師資?股審定通過?了《織金五?小、雙堰、?文騰、金鳳?街___育?管理中心_?__年教師?暑期全員培?訓(xùn)方案》，?明確了培訓(xùn)?時(shí)間、培訓(xùn)?形式、集訓(xùn)?內(nèi)容和培訓(xùn)?專家，落實(shí)?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，?成立了由文?騰教管中心?主任譚明躍?為組長(zhǎng)的培?訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，下轄?協(xié)調(diào)組、資?料組、后勤?組、信息組?和接待組等?。___?月___日?上午，在文?騰、雙堰街?道辦事處五?樓會(huì)議室隆?重舉行了開?班典禮，開?班典禮深刻?闡述了本次?培訓(xùn)活動(dòng)的?重要意義，?明確提出了?培訓(xùn)要達(dá)到?的目標(biāo)，同?時(shí)也對(duì)培訓(xùn)?考勤、作息?制度、紀(jì)律?等作了詳盡?的要求和說?明。二、?目標(biāo)明確，?內(nèi)容豐富，?形式多樣?本次全員培?訓(xùn)以按需施?培為原則，?緊緊圍繞師?德師風(fēng)建設(shè)?、班主任工?作和教師專?業(yè)成長(zhǎng)三條?主線，以聽?取報(bào)告、耳?聞口誦、勤?記筆記、撰?寫體會(huì)為主?要活動(dòng)形式?。織金五?小教科主任?朱貴蘋的《?班級(jí)活動(dòng)設(shè)?計(jì)與___?》、城關(guān)小?學(xué)教務(wù)主任?___的《?做一個(gè)專業(yè)?的班主任》?、七星關(guān)區(qū)?八中培訓(xùn)主?講教師王曉?的《班主任?工作理論與?實(shí)踐》、織?金五中校長(zhǎng)?余志軍的《?德，教師職?業(yè)的靈魂》?、織金一中?政教主任高?松的《如何?做一個(gè)學(xué)生?喜歡的班主?任》、西南?大學(xué)___?武教授的《?快樂國(guó)學(xué)與?師德師風(fēng)》?等專題講座?以及縣教育?局招生辦主?任付強(qiáng)的心?理健康知識(shí)?講座、縣司?法局局長(zhǎng)李?應(yīng)先的法制?安全教育專?題講座、國(guó)?家級(jí)普通話?測(cè)試員、畢?節(jié)地區(qū)幼兒?師范學(xué)校中?文講師蔣薇?的普通話提?升培訓(xùn)等，?有的講座語?言幽默、有?的講座平實(shí)?卻不乏趣味?性，但所有?的講座沒有?空洞的理論?，處處閃耀?著思想的光?芒，老師們?或會(huì)心一笑?，或低頭思?索，在輕松?的氛圍中理?解到教育工?作是理性和?藝術(shù)的統(tǒng)一?、規(guī)范和情?感的交融，?領(lǐng)悟到“做?快樂幸福教?師”的秘訣?。三、勤?于筆記、深?刻反思、振?奮精神短?短八天的全?員集中，織?金五小、雙?堰、文騰、?金鳳街__?_育管理中?心全體教師?已成了全體?教師的一次?思想大解放?、認(rèn)識(shí)大提?高、工作作?風(fēng)大轉(zhuǎn)變的?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教?師們本著對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)，?對(duì)自己負(fù)責(zé)?的態(tài)度，嚴(yán)?守紀(jì)律，態(tài)?度端正，深?刻反思，認(rèn)?識(shí)不足，改?進(jìn)方法，相?互交流，共?同促進(jìn)，更?新自我，明?確了教育者?的社會(huì)責(zé)任?，樹立了高?尚的道德情?操和精神追?求，極大增?強(qiáng)做人民滿?意教師的責(zé)?任感和緊迫?感，人人撰?寫了觸及靈?魂、解剖思?想的三篇心?得體會(huì)，有?老師如是寫?道:“今后?將不斷提升?自己的專業(yè)?素質(zhì)，提高?教書育人的?本領(lǐng)和技能?，為在教育?事業(yè)中不斷?譜寫新篇章?而努力學(xué)習(xí)?!”“一次?理念的交流?，一次心靈?的洗禮?！?“正確認(rèn)識(shí)?自我，認(rèn)識(shí)?教師職業(yè)，?這的確是一?份美好的工?作，我要努?力地做一個(gè)?幸福的班主?任。”“作?為教師,只?有心理健康?，心態(tài)陽光?，與人為善?，樂觀寬容?，善待每位?學(xué)生，才能?提高生活質(zhì)?量，做好教?育工作?！?四、認(rèn)真?總結(jié)、改進(jìn)?方法、持續(xù)?發(fā)展這次?全員集中培?訓(xùn)，學(xué)完了?規(guī)定內(nèi)容，?完成了學(xué)習(xí)?任務(wù)，達(dá)到?了預(yù)期目標(biāo)?，織金五小?、雙堰、文?騰、金鳳街?___育管?理中心一致?認(rèn)為，這次?培訓(xùn)的成功?之處在于:?建立機(jī)構(gòu)，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，?精心安排是?前提;廣泛?動(dòng)員，狠抓?落實(shí)是關(guān)鍵?;領(lǐng)導(dǎo)重視?，紀(jì)律嚴(yán)明?是保證。?“登高而招?，臂非加長(zhǎng)?也，而見者?遠(yuǎn);順風(fēng)而?呼，聲非加?疾也，而聞?者彰?！彼?謂理論改變?視點(diǎn)，視點(diǎn)?決定視野，?視野決定人?的成長(zhǎng)質(zhì)量?。今后將大?力弘揚(yáng)教書?育人、為人?師表、愛崗?敬業(yè)、樂于?奉獻(xiàn)的園丁?精神，堅(jiān)持?不懈地抓好?教師全員培?訓(xùn)，以激發(fā)?和喚醒教師?，使教師產(chǎn)?生一種積極?的心態(tài)和探?究的欲望，?并使教師走?上快速成長(zhǎng)?的康莊大道?，為創(chuàng)辦理?想的教育而?奮斗。培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師?工作總結(jié)以?及下年計(jì)劃?范文精選【?三】本次?學(xué)習(xí)即將結(jié)?束，回顧走?過的路，收?獲很多。研?修___我?如何指導(dǎo)課?堂教學(xué)，如?何把自己的?熱情投放到?學(xué)生身上。?讓學(xué)生喜歡?我，喜歡政?治。通過這?次學(xué)習(xí)，我?覺得枯燥的?政治課教起?來變得有趣?了。我感謝?遠(yuǎn)程研修，?感謝遠(yuǎn)程研?修給了我這?樣一個(gè)學(xué)習(xí)?鍛煉的機(jī)會(huì)?，讓我體會(huì)?到了我與遠(yuǎn)?程研修共成?長(zhǎng)的___?力?，F(xiàn)將我?學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)如下:?一、通過?培訓(xùn)，提高?了自己的思?想認(rèn)識(shí)。?通過此次培?訓(xùn)，我清楚?地知道了新?課程改革對(duì)?教師所提出?的要求。我?們要以更寬?闊的視野去?看待我們從?事的教育工?作，不斷地?提高自身素?質(zhì)和教育教?學(xué)水平，不?斷地總結(jié)自?己的得失，?提高認(rèn)識(shí)，?不斷學(xué)習(xí)，?才能適應(yīng)教?育發(fā)展對(duì)我?們教師的要?求。網(wǎng)絡(luò)研?修，好處多?多?？梢哉f?網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的?即時(shí)性，有?利于我自主?安排學(xué)習(xí)，?減少了工作?與學(xué)習(xí)的矛?盾。學(xué)習(xí)有?助于我提高?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?應(yīng)用的效率?。幫助我和?眾多教師及?時(shí)學(xué)習(xí)和解?決一些實(shí)際?問題。通?過培訓(xùn)，通?過專家的講?解和指導(dǎo)，?我在理論的?形成方面有?大幅度的提?高。提高了?我對(duì)新課標(biāo)?的認(rèn)識(shí)，對(duì)?教學(xué)導(dǎo)入、?備課、教學(xué)?評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)?，更新了教?育教學(xué)觀念?。拓寬了思?路，對(duì)新課?程的認(rèn)識(shí)和?實(shí)踐都有了?質(zhì)的飛躍。?對(duì)自身素質(zhì)?的提高有很?大的推動(dòng)作?用。二、?通過培訓(xùn)，?夯實(shí)了專業(yè)?知識(shí)基礎(chǔ)。?作為一名?教師，首先?應(yīng)該具備的?就應(yīng)該是全?面系統(tǒng)的學(xué)?科本位知識(shí)?。以往，我?只是研讀一?些與之相關(guān)?的資料，習(xí)?慣于積累一?點(diǎn)一滴的知?識(shí)素材。通?過學(xué)習(xí)，在?這里所有的?學(xué)習(xí)內(nèi)容一?目了然，科?學(xué)系統(tǒng)，有?標(biāo)可依，有?律可循，學(xué)?習(xí)起來方便?至極。這個(gè)?學(xué)習(xí)頁面的?課程設(shè)置，?突現(xiàn)了以學(xué)?科為基礎(chǔ)，?以問題為中?心的特色。?在這個(gè)學(xué)習(xí)?頁面上，通?過專家引領(lǐng)?，幫助我進(jìn)?一步領(lǐng)會(huì)了?新課程的教?學(xué)理念，讓?我對(duì)學(xué)科教?學(xué)有了深入?的理解與思?考;通過參?與學(xué)習(xí)、反?思體會(huì)，幫?助我準(zhǔn)確地?把握了學(xué)科?的主要教學(xué)?內(nèi)容及教學(xué)?的重難點(diǎn)，?幫助我認(rèn)識(shí)?并掌握了教?學(xué)的新方法?、新手段，?并且能夠有?效地運(yùn)用到?自己的實(shí)際?教學(xué)中去。?通過培訓(xùn)?讓我更加堅(jiān)?信在現(xiàn)代社?會(huì)里，必須?教育民主化?，教師與學(xué)?生是平等的?，教師有尊?嚴(yán)，學(xué)生也?有尊嚴(yán)，每?一個(gè)學(xué)生不?管成績(jī)好壞?，品德是否?有缺陷都有?他的尊嚴(yán)。?教師要發(fā)自?內(nèi)心的愛學(xué)?生，努力發(fā)?現(xiàn)學(xué)生多方?面的優(yōu)點(diǎn)，?欣賞學(xué)生的?每一點(diǎn)進(jìn)步?，學(xué)生只有?感受到老師?的愛與尊重?，方能愉快?地學(xué)習(xí)，健?康的成長(zhǎng)。?在信息時(shí)代?，教師很多?方面的知識(shí)?都可能不如?學(xué)生，那么?必須放下架?子，與學(xué)生?建立相互學(xué)?習(xí)的伙伴朋?友關(guān)系，真?誠(chéng)地向?qū)W生?學(xué)習(xí)，教學(xué)?相長(zhǎng)，共同?進(jìn)步。在聆?聽示范課時(shí)?，能真實(shí)的?感受到什么?是真正的尊?重學(xué)生，教?師不是虛情?假意的表揚(yáng)?，而是真情?的自然流露?，教師能從?學(xué)生角度出?發(fā)，揣磨學(xué)?生學(xué)習(xí)心理?，學(xué)生化的?語言更利于?學(xué)生接受，?表現(xiàn)出一種?民主、和諧?的教學(xué)氣氛?。三、通?過學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)了交流。?新課程倡?導(dǎo)的主旋律?是“師生互?動(dòng)，師師互?動(dòng)”。而平?時(shí)，我們?cè)?工作和學(xué)習(xí)?中，多數(shù)情?況下還是自?己研究，自?己思考。通?過這次學(xué)習(xí)?，我徹底打?開了固步自?封的思想，?無所顧慮的?和學(xué)友們、?同事們共同?交流，共同?研討，開拓?了教研視野?。通過這次?培訓(xùn)提高，?真是感受頗?深，更顯終?生學(xué)習(xí)的重?要性。（范?本）通過?培訓(xùn)，通過?和其他老師?的交流、研?討，我在課?堂教學(xué)方面?獲得了很多?的經(jīng)驗(yàn),開?闊了視野,?學(xué)習(xí)積累了?很多教學(xué)的?好方法，好?途徑。如;?在導(dǎo)入方面?怎么樣更科?學(xué)合理;在?提高課堂教?學(xué)效果方面?，學(xué)生應(yīng)該?怎樣做，老?師怎樣起引?導(dǎo)作用;在?課堂設(shè)問方?面有那些技?巧;在板書?方面怎樣更?清晰，更全?面等等。?通過培訓(xùn)，?很好地解決?了我在教學(xué)?過程中遇到?的一些疑問?和困惑，原?來在教學(xué)中?一些束手無?策的問題，?也得到了很?好的借鑒和?啟迪。讓我?能重新的審?視自己的教?學(xué)行為，對(duì)?自己以前的?教學(xué)有了一?次徹底的反?思。從教?近___年?，感覺到自?己身心發(fā)生?著不斷的變?化，當(dāng)然是?苦惱、疲憊?多于快樂，?悲觀、失望?多于勤勉，?狂怒、焦躁?多于平淡,?尤其是在教?學(xué)工作中和?處理一些學(xué)?生中出現(xiàn)的?問題時(shí)難免?會(huì)帶有情緒?，有時(shí)候工?作方法也會(huì)?流于簡(jiǎn)單，?粗糙。通過?反復(fù)學(xué)習(xí)（?范本）后，?使我深刻的?認(rèn)識(shí)到教師?自身的心理?健康對(duì)教育?教學(xué)的影響?非常大，教?師必須要學(xué)?會(huì)調(diào)試自己?的心理狀態(tài)?，使之處于?健康，和諧?的狀態(tài)，這?樣才會(huì)有利?于自身的健?康，有利于?自己的職業(yè)?發(fā)展，也才?能培養(yǎng)出健?康，全面發(fā)?展的學(xué)生。?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?教師工作總?結(jié)以及下年?計(jì)劃范文精?選【四】?時(shí)間過的飛?快，轉(zhuǎn)眼就?到了___?年的年末。?回顧過來?的一年，收?獲跟感受都?頗多。關(guān)?于教學(xué)工作?，是感受最?多的一方面?。首先是試?學(xué)環(huán)節(jié)。記?得剛進(jìn)公司?的時(shí)候，試?學(xué)是自己最?怕的環(huán)節(jié)。?每次面對(duì)剛?來的孩子都?很緊張。一?方面擔(dān)心孩?子很有個(gè)性?無法溝通，?另一方面擔(dān)?心因自己的?原因讓學(xué)生?流失。所以?壓力很大。?但是每每有?試學(xué)的學(xué)生?，我的成功?率都比較高?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，就是試學(xué)?的時(shí)候抓住?了學(xué)生的特?點(diǎn)以及他們?學(xué)習(xí)英語的?興趣所在，?能夠因人而?異。有了這?些心得，自?己的自信心?大增，所以?在以后的工?作過程中也?很順心。其?次是教學(xué)過?程。雖然以?前帶過學(xué)生?，但大多以?一對(duì)一形式?，而在公司?工作，不僅?需要一對(duì)一?形式，也需?要班級(jí)形式?。剛開始?時(shí)心里很是?緊張。但幸?運(yùn)的是憑借?以前的經(jīng)驗(yàn)?，還是跟學(xué)?生們建立了?良好的關(guān)系?，帶動(dòng)了整?個(gè)班級(jí)的氛?圍，為了不?使整體氣氛?太過凝重，?會(huì)在課上穿?插生動(dòng)的例?子，偶爾也?講幾個(gè)孩子?們感興趣的?話題，活躍?一下思維;?而另一方面?，為了不使?某些貪玩的?孩子只想說?話，會(huì)在課?上通過他們?感興趣的話?題植入英語?知識(shí)，亦會(huì)?跟他們做心?靈上的溝通?，使他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)英?語并不是件?難事，幫助?其從心理上?消除抵觸情?緒。最后，?關(guān)于測(cè)試，?在每期的課?程即將結(jié)束?之前，都對(duì)?學(xué)生的水平?進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)?，并根據(jù)其?各題情況總?結(jié)了每位學(xué)?生應(yīng)注意的?問題及相關(guān)?值得保持的?優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)?學(xué)生們以后?的學(xué)習(xí)是很?有幫助的。?___年?最大的收獲?就是心態(tài)平?和了很多。?成熟穩(wěn)重代?替了年輕的?沖動(dòng)，懂得?用一顆平和?的心對(duì)待周?圍的一切事?物。雖然每?天的工作都?是一樣的，?但是卻很快?樂，因?yàn)槊?確每天的工?作，思路很?清晰的整理?需要的資料?，而且跟同?事們相處的?很融洽。但?是有時(shí)候做?事情的時(shí)候?總是缺少膽?量，畏首畏?尾，這是一?直以來羈絆?自己的絆腳?石，希望在?新的一年里?有所改變。?___的?第一個(gè)計(jì)劃?就是準(zhǔn)備迎?接高考，備?足充分的資?源迎接新的?挑戰(zhàn)。第?二個(gè)就是暑?假班，希望?在暑假班到?來之前更新?一下自己的?教學(xué)資料，?而不是繼續(xù)?使用原有的?資料。雖?然___年?在公司的發(fā)?展過程中出?現(xiàn)了一些問?題，但是經(jīng)?過大家的努?力，公司形?勢(shì)正一步步?好轉(zhuǎn)，作為?一名教師，?我感覺很高?興。個(gè)人覺?得，創(chuàng)新，?是一個(gè)人、?一個(gè)團(tuán)體、?一個(gè)民族不?斷壯大的源?泉，墨守成?規(guī)只能停滯?不前。希望?公司在新的?___年中?能在各方面?有所創(chuàng)新有?所突破，使?公司的業(yè)務(wù)?量有所增加?，發(fā)展更好?。培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)教師工作?總結(jié)以及下?年計(jì)劃范文?精選【五】?___年?___月份?我來到__?_學(xué)校，成?為一名輔導(dǎo)?班教老師。?在校長(zhǎng)和老?教師的指導(dǎo)?下，我成了?輔導(dǎo)班三班?的教學(xué)。這?近五個(gè)月教?學(xué)輔導(dǎo)歷程?，充滿艱辛?，基本完成?了各項(xiàng)托管?任務(wù)，但同?時(shí)收獲著喜?悅。為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，以促使?自己在教育?工作方面的?也業(yè)務(wù)水平?更上一層樓?，現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)如?下:1、?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)她?們的管理方?法，做一名?有威望的輔?導(dǎo)老師。因?為我?guī)У氖?一年級(jí)的小?學(xué)生，她們?都是從幼兒?園剛?cè)雽W(xué)的?孩子，課堂?紀(jì)律、行為?習(xí)慣很不規(guī)?范。（范本?）我的任務(wù)?是要在最短?的時(shí)間內(nèi)讓?他們養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，主動(dòng)學(xué)?習(xí)，而且要?喜歡學(xué)習(xí)。?這對(duì)一個(gè)新?入行教師是?一種挑戰(zhàn)，?但我從來沒?有畏懼，因?為我相信自?己能夠做好?，一定可以?做好。2?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，嚴(yán)格按照?孩子在學(xué)校?的教學(xué)進(jìn)度?進(jìn)行課后輔?導(dǎo)。每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，并制作?各種利于吸?引學(xué)生注意?力的有趣教?具，并記錄?孩子在每一?學(xué)科方面情?況，及時(shí)跟?家長(zhǎng)溝通，?防止孩子出?現(xiàn)偏科的現(xiàn)?象。3、?認(rèn)真批改作?業(yè)。根據(jù)