【教學(xué)課件】日月潭第2課時(shí)示范課件

第四單元·第10課日月潭第二課時(shí)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了解，這節(jié)課讓我們一起來進(jìn)一步領(lǐng)略日月潭的美景。新課導(dǎo)入朗讀指導(dǎo)此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)參考“【情境課文】日月潭情境課文（誦讀版）”。第一排的同學(xué)請(qǐng)大聲朗讀第一自然段，看一看這一自然段介紹了什么，有什么作用？互動(dòng)課堂日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。重讀“群山環(huán)繞，樹木茂盛”，語(yǔ)速要稍慢，表現(xiàn)出景區(qū)樹木郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的美?；?dòng)課堂日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。美麗重要地位地理位置那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。悠久總體介紹日月潭的位置及環(huán)境。互動(dòng)課堂隨文識(shí)字潭課文原文呈現(xiàn)：“潭”指水比較深的湖。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。你想到了哪句和“潭”有關(guān)的詩(shī)句？

深千尺，不及汪倫

。桃花潭水送我情互動(dòng)課堂“群山環(huán)繞、樹木茂盛”是怎樣一幅畫面呢？你來畫一畫吧！互動(dòng)課堂隨文識(shí)字勝日月潭周圍的風(fēng)景：“勝”指優(yōu)美的（景物、境界等）。你想到了哪些名勝古跡？萬里長(zhǎng)城、故宮、西湖、黃山互動(dòng)課堂群山環(huán)繞樹木茂盛青山綠水繁花似錦蒼翠欲滴百花齊放

詞語(yǔ)積累（描寫美景的詞語(yǔ)）互動(dòng)課堂日月潭作為我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，你知道它的名字又是怎么來的嗎？認(rèn)真閱讀第二自然段，看誰(shuí)先找到答案！互動(dòng)課堂日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。重讀“圓圓的太陽(yáng)、彎彎的月亮”，體現(xiàn)日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點(diǎn)命名的?；?dòng)課堂日月潭很深，湖水碧綠。我知道還可以這樣說（）的湖水。清澈互動(dòng)課堂湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。點(diǎn)明了名字的由來互動(dòng)課堂湖水的形狀真可愛，你也來寫一個(gè)句子形容一下湖水吧，注意用上“像”字哦！湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在大地上?；?dòng)課堂日月潭很深，（）碧綠。湖（）有個(gè)美麗的小島，把湖水（），北邊像（）的（），叫（）；南邊像（）的（），叫（）?？磮D填一填，填完背一背。湖水圓圓太陽(yáng)日潭彎彎月亮月潭中央分成兩半互動(dòng)課堂位置好，名字美，景色也很迷人，想不想去欣賞它的景色呢？我們一起讀一讀第三自然段，看看日月潭的清晨是怎樣的景色吧！互動(dòng)課堂清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

“薄薄”“隱隱約約”讀得輕柔一點(diǎn)?；?dòng)課堂清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨的日月潭：隱約美霧氣很淡模糊，不清楚，不明顯?；?dòng)課堂清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨的日月潭真美啊，讓我們?cè)谳p柔的配樂中再朗讀一遍第三自然段，品味日月潭的風(fēng)光之美吧！語(yǔ)速稍緩，讀出隱約美。互動(dòng)課堂日月潭還有怎樣的美麗景象？讀一讀第四自然段，用小組討論的方法交流一下吧！互動(dòng)課堂讀第一句時(shí)音調(diào)稍高，突出晴天日月潭的艷麗之美。讀第二句時(shí)要舒緩，聲音較輕，突出下雨時(shí)日月潭的朦朧之美。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境?；?dòng)課堂

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。晴天的日月潭：清晰美雨天的日月潭：朦朧美薄薄的紗，指景色朦朧。互動(dòng)課堂清晰美日月潭朦朧美“太陽(yáng)高照”“清晰”“蒙蒙細(xì)雨”“輕紗”比一比：日月潭晴天和雨天的景象?；?dòng)課堂晴天的日月潭：（）美雨天的日月潭：（）美清晰朦朧互動(dòng)課堂晴天和雨天的日月潭美各有不同，日月潭晚上的景色也很美麗，大家一起來欣賞吧！可以用自己的話說一說日月潭美在哪里？互動(dòng)課堂

晚上的日月潭天空有繁星點(diǎn)點(diǎn)，湖中有七彩的燈光照耀，湖面平靜如鏡，就像一幅美麗的畫?；?dòng)課堂清晨，湖面上飄著。天邊的和山上的點(diǎn)點(diǎn)，地倒映在湖水中。

，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片，就像童話中的仙境。下面是第三、四自然段的關(guān)鍵詞，我們一起根據(jù)關(guān)鍵詞來把這兩段話背一背吧！看看誰(shuí)能留住日月潭的美景。薄薄的霧晨星燈光隱隱約約中午清晰細(xì)雨朦朧互動(dòng)課堂

日月潭清晨有隱約美，晴天有清晰美，雨天有朦朧美，這變幻多端的美用一個(gè)四字詞語(yǔ)來概括是什么呢？讓我們一起讀一讀最后一自然段，找找答案吧！互動(dòng)課堂日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客?？倢懱攸c(diǎn)日月潭的景色還可以用（）或（）來形容。游人很多，說明景色秀麗。景色宜人風(fēng)景如畫互動(dòng)課堂讀一讀，記一記。（課后第三題）群山環(huán)繞名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光樹木茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨什么怎么樣并列關(guān)系疊詞來形容事物湖光山色山明水秀江山如畫青山不老青青草地淡淡青煙互動(dòng)課堂交流日月潭的資料，進(jìn)一步了解日月潭，爭(zhēng)做最佳“小導(dǎo)游”。在給同學(xué)作介紹時(shí)，力爭(zhēng)用上積累的好詞佳句。大家好，我是大家的導(dǎo)游薇薇，歡迎大家來到美麗的日月潭。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，大家放眼遠(yuǎn)眺就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里群山環(huán)繞，樹木茂盛。再來看日月潭的湖水，水平如鏡，碧波無痕。湖中央的小島叫光華島。因?yàn)楣馊A島把湖水分成了兩半，一半圓圓的，像個(gè)太陽(yáng)，所以人們叫它日潭；另一半彎彎的，像個(gè)月亮，人們叫它月潭。

日月潭的景色十分秀麗。清晨，你會(huì)看到薄薄的霧；中午，日月潭變得清晰動(dòng)人；雨天時(shí)，日月潭如同仙境……

日月潭的景色美不勝收，吸引了很多來這里觀光的中外游客。相信你們一定也會(huì)喜歡這美麗的日月潭!互動(dòng)課堂辦個(gè)“寶島臺(tái)灣知多少”的圖片展。把搜集來的圖片配上簡(jiǎn)要的說明，辦個(gè)小展覽?；?dòng)課堂日月相依風(fēng)光美日月潭日潭像太陽(yáng)地理位置臺(tái)灣省中部的山區(qū)月潭像月亮晴天清晰下雨朦朧形狀特點(diǎn)清晨中午隱隱約約美麗景色吸引許多中外游客淡妝濃抹總相宜結(jié)構(gòu)梳理這篇課文描述__________的美景，日潭像__