成長(zhǎng)歷年高考滿分5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長(zhǎng)歷年高考滿分5篇成長(zhǎng)的寶盒中有大量泡泡,每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情,酸甜苦辣,每一次告成與失敗都醞釀其中……下面我給大家?guī)?lái)成長(zhǎng)歷年高考總分值作文5篇，夢(mèng)想大家能夠熱愛(ài)。

成長(zhǎng)歷年高考總分值作文1

多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺(jué)，我已逐漸成長(zhǎng)……童年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是溫馨喜悅的。無(wú)憂無(wú)慮的童年伴隨著淘氣的我，還記得我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏，不懂事的我總是在一邊責(zé)怪母親的生疏，一次又一次要求著親自放飛風(fēng)箏，亦如放飛童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。母親微笑著將風(fēng)箏放下，細(xì)心地檢查著風(fēng)箏，輕柔地將線逐漸繞在孩子細(xì)嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著，任風(fēng)吹過(guò)稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢(mèng)。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又和暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很璀璨，和我一樣，由于風(fēng)箏被我們放飛了，同時(shí)放飛的還有我和母親共同的祈福。那時(shí)候，我并不知母愛(ài)為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的和暖，只知道我的成長(zhǎng)此后以后再也離不開它了。

少年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是奇怪迷茫的。隨著接觸學(xué)識(shí)的深入，總是對(duì)這個(gè)世界未知的事物彌漫著奇怪，面對(duì)我一次次的疑問(wèn)，文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨(dú)有的方式高明訴說(shuō)著自然的真理。皎潔的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是中秋的夜空，獨(dú)有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作理由未能與我和母親共度中秋，雖有可惜，但我們卻也很喜悅，玩到欣喜之余，望著天空皎潔的月光，不由問(wèn)道：“媽，為什么中秋的月光如此美觀?”母親不由一怔，隨后卻又盛開笑顏，一絲睿智的眼神閃過(guò)，她用一種不容質(zhì)疑和幸福的語(yǔ)氣說(shuō)道：“在媽看來(lái)，月光之所以會(huì)如此美觀，那是由于有你。星空之所以如此絢爛，也是由于有你。媽之所以如此喜悅，更是由于有你……”凝望母親良久，我朦朧明白了母親的意思，卻也更加奇怪迷茫了，這種奇怪迷茫一向持續(xù)到我逐漸明白母親的愛(ài)為止。

如今，成長(zhǎng)的滋味是痛并喜悅著。隨著年齡的增長(zhǎng)，使我知道了不少事，卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝，母親也對(duì)我日漸嚴(yán)格，總是感覺(jué)童年時(shí)那些嬉笑打罵親近無(wú)間的時(shí)光再也回不去了，望著母親逐漸蒼老的白頭和隱隱若現(xiàn)的皺紋，想起童年時(shí)的過(guò)往，總有一股無(wú)言的辛酸，卻又欲言又止。有時(shí)真感覺(jué)成長(zhǎng)是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長(zhǎng)是如此的曲折多變。終究，在一次取得的還算叫人合意的勞績(jī)后，母親終究露出了久違的笑容，這種和暖樸實(shí)的笑容在我看來(lái)如童年般未曾變更，在那一刻，我真的想永遠(yuǎn)維護(hù)母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí)，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的說(shuō)了幾個(gè)字：“好好努力?！笨晌覅s知道，母親并不是為我的勞績(jī)而欣喜，而是為我的成長(zhǎng)而欣喜，可就是這簡(jiǎn)樸的兩個(gè)字，母親卻含辛茹苦的為我守護(hù)了16年。那一刻，我明白了真正的成長(zhǎng)滋味……在同一片藍(lán)天下，你，我或是他可能正成長(zhǎng)著或體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)的滋味，可能每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。但成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)少不了它，它就是我們成長(zhǎng)的守護(hù)者——母愛(ài)。

成長(zhǎng)歷年高考總分值作文2

自幼起，家中就時(shí)時(shí)溢滿墨的幽香。

初學(xué)書法時(shí)，尚年幼，不及六歲。起初的練習(xí)分外枯燥。雖不機(jī)械，但也貌似設(shè)定了某種程序般，所做的，是不停地重復(fù)。筆畫，重復(fù)地書寫;起，落的筆鋒，怎樣操縱地恰到好處，總需要不斷與手中的毛筆舉行磨合。這種功課，就像那個(gè)打幼時(shí)起就熟知的，達(dá)芬奇初學(xué)畫畫不停畫雞蛋的故事。

如此稚嫩，思想都還包裹在襁褓中，更何況是還未開頭發(fā)育的身體。所以最初，總是難以操縱手腕的力度。還記得那種感覺(jué)么?毛筆就在手中，卻絲毫沒(méi)有貼合感，猶如兩個(gè)獨(dú)立的靈魂，意外地糾纏在了一起。每次書寫出來(lái)的，并非字而塊塊墨團(tuán)。

當(dāng)然會(huì)悔恨，每每練習(xí)完，看到面前張張不如意的作品，會(huì)揪心，就猶如陷入了黑洞，又感覺(jué)自己在一個(gè)怪圈里打轉(zhuǎn)。小小的年紀(jì)，不能夠理解，也不能夠容忍缺乏。以至于稍微年長(zhǎng)后，每每一下筆，只要寫出的筆畫不如意，就會(huì)將整張毛邊紙撕個(gè)粉碎。伴隨著撕裂聲，心中有什么在被逐漸抽空。

再長(zhǎng)大，我逐漸領(lǐng)會(huì)書法帶給了我真正的沉靜。每個(gè)夜晚，都是我與毛筆獨(dú)處的時(shí)間。每每，在手指輕觸上它的那一瞬間，就會(huì)有種別樣的激情在身體中橫沖直撞，額頭會(huì)微微發(fā)燙，但并不讓人焦躁，而是攜著一股寧?kù)o的氣力，在身體里游走。猶如它本就理應(yīng)同屬于這個(gè)世界，只是我突然地展現(xiàn)，賦予了它獨(dú)特的氣韻。驚得心頭，一朵蓮花噠然落了，浮在湖心，一向浮在湖心，十?dāng)?shù)載。

一個(gè)個(gè)字蕭朗有致，筆畫屹立而清白，卻又不失小女子的卷巧。老師曾說(shuō)過(guò)我將歐陽(yáng)詢寫出了自己的筆風(fēng)。我只笑笑——這樣的激勵(lì)，實(shí)在受不起，論到自己臨摹的法帖，那可是難以企及的高度，即花光自己半輩子的時(shí)間，也難以逾越啊。

我生長(zhǎng)在城市，與自然不算親近。但只要提起筆寫字，就猶如渾然凝結(jié)力了山水的靈氣，讓自己有了俯瞰蕓蕓的底氣。書法有著生長(zhǎng)的氣力，很像一顆顆韭菜開出脆嫩的花苔，一向青蔥，一向芳香。時(shí)光被書法產(chǎn)生的氣力凝固，又看到它如蕾的綻放。

的書法定是天成的。我不知書寫是否曾被繆斯女神歸入藝術(shù)的范疇，但研習(xí)書法是一件令人感動(dòng)的事情，你會(huì)不斷地在過(guò)程中邂逅一個(gè)更加完備的自己。

這真是一個(gè)巧妙的過(guò)程。聽哪，稻谷拔節(jié)、楊花的聲音。

還記得，在故事的開端，是由于對(duì)母親的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)頭，堅(jiān)強(qiáng)了我的步伐。以前一向以為，讓自己堅(jiān)持走下去的，是信念。卻猛然察覺(jué)，對(duì)于書法的眷戀，已如此濃烈。

成長(zhǎng)歷年高考總分值作文3

今年冬天，奇怪寒冷。本著作為一名宅男的生存原那么，我縮在安閑的被窩里，打定如熊一般的在家里冬眠，一覺(jué)醒來(lái)，春天粉嘟嘟的小臉蛋兒把我蹭的癢癢的，多幸福!可偏偏天不遂人愿，媽媽像暴風(fēng)雪樣撞破了我的樹洞，帶來(lái)了寒冷與災(zāi)難?！俺商炜s在家里算個(gè)什么事兒，我約了幾個(gè)小摯友，跟我出去攀巖去?！?/p>

車上，一只白熊一樣穿得臃腫、肥碩的人，半癱在座位上，臉上的凄苦與不甘都快溢出來(lái)了。這么個(gè)大冷天，還攀巖?與我同行的幾個(gè)小孩甚至比我還小，搞笑的吧?

車停，開啟門，迎面而來(lái)的一股冷風(fēng)差點(diǎn)兒沒(méi)讓我一_縮回車?yán)?，?又把帽子往下扯了扯，手縮進(jìn)袖管，逐漸往目的地挪。那模樣，像極了一只正在翻滾的棉花糖，柔嫩且無(wú)力。

到了攀巖的地方，抬眼一看，恐懼，絕望如秋風(fēng)掃落葉般在我心中吼叫而過(guò)。冰冷的水泥鐵架臺(tái)，竟有10米高，涼透了冬天!也涼透了我結(jié)果一絲青春的熱血。家長(zhǎng)們先帶我們做做打定活動(dòng)：伸腿，伸伸胳膊，扭腰，扭_，棉花糖強(qiáng)烈地哆嗦著，拔成絲的糖猶如快要斷了，扭動(dòng)著，喘息著，我快要被這冬天凍結(jié)了。

打定活動(dòng)終止，開頭正式攀巖。由于一次只能上一人，我瞬間向后縮了縮，降低存在感?？晌疑磉叺男从褌円粋€(gè)個(gè)像打雞血似的，爭(zhēng)著搶著要先上。我心中竊喜：你們搶吧搶吧，結(jié)果忘了我。這些小摯友一個(gè)一個(gè)上，都沒(méi)有爬到頂端的。有的到一半，有的更高一些，還有的爬兩步就掉下來(lái)了?？伤麄円粋€(gè)個(gè)小臉兒紅撲撲的，都盡了自己的努力。冬天在他們周邊仿佛迷失了自己。只剩我一個(gè)了。

在幾個(gè)小孩的推搡下，我挪到了攀巖壁旁，穿上了養(yǎng)護(hù)套，開頭向上爬。剛剛那些小孩的努力的背影我依稀還記得，“作為大哥哥，我可不能輸給他們呀!”心里暗暗道。扭動(dòng)著肥碩的羽絨服，屈腿，伸手，抓住，貼緊，伸腿，再向上······一步步，我像個(gè)初生的嬰兒，踽踽爬行。爬到3/4的地方時(shí)，巨大的消耗讓我的四肢愈發(fā)沉重，緩慢。這時(shí)，身后傳來(lái)了那群小摯友的加油聲，瞬間燃爆了我的小宇宙，深吸一口氣，眼睛緊緊盯著上面一個(gè)抓手!雙手雙腿交替，交替，在交替，直到一次完成登頂!冬那鏗鏘有力的心跳聲，伴著大口的喘息聲，在耳邊回響。

冬天的一次攀巖，磨礪得我有了摧梅折枝、翻覆天地的成長(zhǎng)?？嘤趾位?，累又何妨!唯有，唯有，唯有努力，能使我成為那手握日月摘星辰之人。

成長(zhǎng)歷年高考總分值作文4

聽說(shuō)，自胎中，我便聽著詩(shī)詞的。

母親大抵也不懂幾句，只覺(jué)得，美。便日日誦于我聽。出世后，抓周那日，伸手便抓的，竟是疊詩(shī)詞鑒賞。

就這么一抓，結(jié)了緣。

扎著沖天辮的娃娃時(shí)期。別家的孩子蹬著自行車?yán)@院三匝了，我卻于家捆了三匝裝訂詩(shī)本的繩。暑假的林子，鳥聲如洗，霖霖碧落?！八麄兌荚诩抑薪雷蛞剐浅侥?。”我跨在石椅上，自滿著，“那有什么意思。自身念詞多好啊”“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。”稚嫩童聲，和著鳥鳴，在院中悠揚(yáng)出一曲脆生生的牧笛。小孩子在天上地下野的時(shí)代，我是就著詩(shī)詞墨香的早晨胡亂吞咽下去的。那時(shí)，什么都不懂，只覺(jué)著，這大小詩(shī)頁(yè)詞句，若背下去，作花開的紅頭繩兒，不錯(cuò)的。

埋著跌跌撞撞的韻腳，稍大一些時(shí)，竟愿亂糟糟地自譜一些。那些時(shí)日緊，過(guò)去瘋跑的伙伴回家溫習(xí)課本去了，我竟還在漸濃的夜色中尋詩(shī)的靈感。也是了，溫習(xí)什么呢，他們?cè)诩铱嗫嘤脖车墓旁?shī)文，不是自童年伴我至今的老友么?于是，課間，同窗桌上一沓沓厚重的資料，我卻只有一層層墨跡開花的詩(shī)詞。那時(shí)沒(méi)人來(lái)與我談天的，因我張口閉口李易安，三句兩句溫庭筠。他們笑我癡傻。我卻不在意。長(zhǎng)調(diào)小令陪著呢，如此豐盈富足，缺那一斤半兩的笑鬧?

便如此地，癡傻的，便醉醺醺地走著，走著。那是喝了詩(shī)詞的酒。詩(shī)詞一樽醉人呵!荷葉杯挽一簾瓊漿玉露，倚遍十二闌干，只為點(diǎn)暈聲聲慢，催開蝶戀花。我這一樽，可“還將江月”么?自由散漫終日無(wú)聲的歲月過(guò)去了，可還能留得暇余品詩(shī)度詞嗎?

不急，不慌的。瞧么，中午下學(xué)至家了。萬(wàn)事一推，攤一冊(cè)，有繡花?！熬龁?wèn)窮通理，漁歌入浦深?！蹦υ懖徽龁疚夷孛?百忙中，一旦輕啟那那么詩(shī)詞鑒賞，萬(wàn)般皆忘卻了，仿佛從未生到過(guò)這世上，只認(rèn)得這厚書似的。又是蒼蔥樹色，又是鳥歡如練，又是青燈白案，又是我與詩(shī)詞，旁人近不得的?！俺燥埩恕蹦赣H隱隱的呼叫。半天無(wú)人應(yīng)，怎么了?推門入房，只見陶陶然沉醉于卷前，實(shí)在聽不見外界了!

一點(diǎn)，一點(diǎn)地，娃娃脫育為少女;一絲，一絲地，詩(shī)詞與我，竟在似霞林色中，在流光鳥鳴中，在斗轉(zhuǎn)星移中，融合，交織，成了新的生命。

成長(zhǎng)歷年高考總分值作文5

現(xiàn)今的我便如一顆樹苗，一只雛鷹，一支未離弦的箭，但你可知這之前的我就是一只名副其實(shí)的丑小鴨.我,生活在原始的森林中，宛如神仙般無(wú)欲無(wú)求，在這片大森林中老祖宗留下的東西顯得很流行，例如，用牛耕地，用木桶提水……而森林中的人們每天日出而作，日落而息，過(guò)著平淡而又幸福的生活。對(duì)于我每天除了玩泥巴，小石頭，吃上一頓飽飯，睡上一好覺(jué)便是一天。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的流瀉，我對(duì)生活開頭起了厭煩之心，可是我該怎么辦呢，我從沒(méi)出過(guò)這片森林，我畏縮離家出走，而我又對(duì)外面的世界彌漫著奇怪之心。當(dāng)我煩躁不定時(shí)，父母知道我的這種想法后，我的人生迎來(lái)了第一個(gè)春天我被送上了童稚園。

初次離家的我，望見車聲轟鳴會(huì)驚得悟起耳朵。帶著這份怯懦和未來(lái)的憧憬，就這樣，我的學(xué)習(xí)生涯宛如年輪一般一圈圈地加深，不知不覺(jué)中我也成為了21世紀(jì)初三的中學(xué)生了。

我不再玩泥巴，不再玩石子了，開頭分析古今中外的歷史事情，推導(dǎo)好玩的化學(xué)方程式，看江河湖泊的風(fēng)貌……我深深地感覺(jué)到我眼前的世界已經(jīng)在逐步地變大了。

隨著世界的變大，我眼前的世界已在向外延遲，在這世界里有太多的東西讓我目不暇接。然而，我在驚喜的同時(shí)，也有一絲擔(dān)憂。美好的東西總是吸引人的眼球。但我務(wù)必操縱自己，把握自己，不能被這些東西所吸引，由于我不能辜負(fù)父母讓我成長(zhǎng)的使命，老師讓我成長(zhǎng)的使命，祖國(guó)讓我成長(zhǎng)的使命。我要撿起開初走出森林的那份大膽，一向向前沖!

可是在向前沖刺的過(guò)程中，我有多數(shù)次摔倒在路邊，感覺(jué)全身無(wú)力。但當(dāng)望見一位位向前飛奔過(guò)去的同伴時(shí)，我會(huì)為他們鼓掌，并在心里悄悄地對(duì)自己說(shuō)：別放棄!然后，使盡渾身解數(shù)奮力站立，緩緩行走在同伴的身后。有時(shí)，我也會(huì)望見同我一樣摔倒的同伴。我會(huì)不禁給他們送去激勵(lì)的微笑，和他們并肩同行。

在同行途中，我要求自己全力擯棄我們面前的一切障礙?？墒屡c愿違，無(wú)論我怎樣拼盡全力去掃除障礙，有些障礙不在我的才能范圍之內(nèi)。即便如此，我不會(huì)輕言放棄。明知山有虎，偏向虎山行，不達(dá)目的，誓不罷休!我的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)中斷!

我會(huì)悄悄地坐下來(lái)，深深地思量。當(dāng)沖得頭破血流時(shí)，我也不會(huì)輕易掉淚，由于我過(guò)得充實(shí)，從不會(huì)厭煩，從不會(huì)懊喪曾經(jīng)瘋狂地追求完備，即使世上無(wú)“十全十美”，但我也要求自己“九全九美”，