萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例5篇

—萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例5篇華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)?！癏allow”來源于中古英語halwen，與holy詞源很接近。下面給大家共享一些關于適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例范文5篇，希望能夠對大家有所幫忙。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例范文篇1一、活動日期10月13日—10月31日二、活動目標透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機讓孩子可以適時的盡情頑皮搗蛋。三、準備工作1.有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網站的數據。2.萬圣節(jié)的應景音樂。3.萬圣節(jié)相關的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的物品來襯托環(huán)境。4.奇裝異服的裝扮競賽。四、活動流程WarmUpintheClassroom：1.先利用一些與Halloween有關并且好玩的童書、圖片或網站數據來吸引小好友對萬圣節(jié)有印象并產生愛好。并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發(fā)表對事物一些感受及想法，并借此可以排解對新事物嘗試的士氣。2.透過數據導入讓小好友可以對萬圣節(jié)的由來及對小好友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后，便可以與小好友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最終也可以與小好友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.活動中也可以延長至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關音樂。由于音樂有的比擬異類，所以小好友要先進行心理建設，防止進行活動時產生恐驚心理。5.最終階段請營造氣氛讓孩子產生期望最終一天的大活動的進行。6.最終一天的親子間協(xié)作的大活動可以有：鬼屋探險，獎鬼故事競賽，萬圣節(jié)猜謎競賽，查找南瓜派，咬蘋果競賽，咬糖果競賽，吹面粉競賽或是布置校外的trickortreat活動等等。但是務必肯定要事先與校外幫助協(xié)作單位的人說明活動流程及應當準備物品的份量，以便當天活動順當的進行。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例范文篇2一.活動目的1.通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。2.錘煉幼兒大膽.英勇，正確面對恐驚事物的力量，學會心情的自我掌握，培育大方自信的素養(yǎng)。3.通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，體會節(jié)日的歡樂。二.活動時間20XX年X月X日X：00——X：00三.活動地點操場.大廳.教室等四.活動準備1.環(huán)境創(chuàng)設時間：X月中.下旬，完成時間：10月X日。2.在幼兒園門口.走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，襯托節(jié)日氣氛。3.老師利用美術課或手工課帶著孩子們做面具.蜘蛛.南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。4.利用宣傳欄.主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷.風俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5.節(jié)慶當天大門外張貼橫幅.海報。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂.扮裝舞會.萬圣游樂園.萬圣節(jié)討糖活動.萬圣節(jié)雞尾酒會等。萬圣節(jié)學問認知及道具制作：X月X日—XX日1.按大.中.小班接受力量的不同，對幼兒用漢語.英語進行萬圣節(jié)學問的講解并描述。如了解萬圣節(jié)的由來.服飾.食物.風俗等。也可以利用這個時機讓孩子們講出對事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的士氣。2.制造萬圣節(jié)情境，園所班級內可以適時播放萬圣節(jié)相關音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，防止幼兒因此產生恐驚心理。建議音樂選用歡快的.易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。3.老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服.鬼臉.魔鬼項鏈.南瓜燈.女巫的披風等。也可以延長至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派.南瓜糕.南瓜濃湯.南瓜餅等。4.每個班布置不同特色的萬圣節(jié)活動工程，如糖果屋.南瓜坊.魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氣氛。五.活動流程1.活動當天X：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，相互問候“萬圣節(jié)歡樂happyHalloween”。2.老師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小好友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進行活動游戲。3.小好友到各班進行討糖活動，討糖口號：“Trickortreat”。各班老師事先關門關燈.落窗簾，和本班級小好友裝扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小好友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小好友。4.在本班或大廳.戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派.南瓜糕.南瓜濃湯.南瓜餅等。5.晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化裝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師.家長一起跳舞狂歡。六.留意事項1.從活動開頭就要重視對幼兒恐驚心情的疏導，激勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氣氛。2.充足利用好老師的帶動.引領作用。老師扮演活動的主要角色，進行領舞.發(fā)放糖果等。3.不管是游園.討糖，還是酒會.舞會等萬圣節(jié)活動肯定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例范文篇3一.設計意圖每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜愛的一個狂歡化裝舞會，它已經完全沒有了迷信顏色。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起商量有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神奇感的親子活動體驗。二.活動目標1.通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬圣節(jié)的歡樂氣氛，體驗異國的風俗節(jié)日。2.通過游戲，錘煉孩子的膽識和區(qū)分力量。3.讓孩子在游戲中歡樂的學習英語.講英語。三.活動準備（一）經驗準備：1.了解萬圣節(jié)的相關學問和活動。2.學說英語詩：“trickortreat”（二）物資準備：1.教室布置.走廊大門布置：如：ghost幽靈.witch巫婆.vampire吸血鬼.spider蜘蛛.蝙蝠bat.南瓜燈jack—o—lantern等。2.糖果.乒乓球若干，兩個小南瓜。3.萬圣節(jié)主題音樂（1）thiihallowween（2）knockknocktrickortreat（3）水叮當―halloween（4）幽靈盛典四.活動過程（一）活動開幕由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參與萬圣節(jié)。“大家明白今天是什么節(jié)日嗎？一起說一次‘萬圣節(jié)歡樂!’”“讓我們把自己裝扮起來吧!”（節(jié)主題音樂背景）（二）游戲1.小小怪獸游戲準備：乒乓球若干.大籃子兩個；游戲規(guī)章：老師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。2.運南瓜接力賽（pasthepumpkin）游戲準備：兩個小南瓜；游戲規(guī)章：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組連續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，撿起來游戲連續(xù)。3.魔法接力賽游戲規(guī)章：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。4.討糖果以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果；老師事先關門關燈，和本班級小好友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小好友要說上一句“trickortreat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小好友。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例范文篇4一.活動目標1.讓孩子能初步明白國際的文化顏色，感受異國的風俗節(jié)日。2.讓孩子在游戲中歡樂的學英語.講英語。二.活動時間游戲場地布置：各班課室三.活動準備1.糖果.幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼.巫婆.幽靈.怪獸.骷髏.南瓜娃娃）.巫婆等；2.園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠.南瓜燈.鬼怪。前期準備：1.提前教會孩子熟識游戲中角色，削減在游戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應的句子。2.熟識“Trickortreat”。四.活動過程活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。五.游戲活動活動一：打怪獸（5-6歲）目標：訓練幼兒手眼協(xié)調力量和提高幼兒的競爭意識準備：球若干.大籃子兩個玩法：老師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?；顒佣阂O果（4-5歲）準備：蘋果若干.臉盤玩法：游戲時，人們讓蘋果漂移在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者?；顒尤捍得娣郏?-4歲）準備：面粉.10個小碗.乒乓球.透亮眼罩玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。討糖果（10：00—11：00）音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小好友裝扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小好友要說上一句“Trickortreat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小好友。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動案例范文篇5在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時分。它在孩子們眼中，是一個充滿神奇顏色的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五彩繽紛的化裝服，戴上千姿百態(tài)的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都裝扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參與萬圣節(jié)慶典活動?；顒又?，每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”。一.活動目的透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機讓孩子可以適時的盡情頑皮搗蛋.二.活動準備1.前期準備：給幼兒講解并描述“萬圣節(jié)”的由來，激勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具。2.環(huán)境布置：各種各樣的面具。3.活動準備：音響.話筒.音樂.主持稿.服裝.地毯.獎品（糖果）.尋寶箱。4.宣傳準備：對外——發(fā)傳單.貼廣告.打社區(qū)電話對內——發(fā)通知。三.人員分配1.萬圣節(jié)負責人：XXX2.材料.資料：XXX3.布置環(huán)境布置：XXX話?。篨XX舞蹈走秀：XXX4.音響.話筒.音樂.地毯：XXX5.服裝：有節(jié)目的老師自備6.發(fā)獎品：XXX7.獎品